Nama | : | |
Jenis Kelamin | : | P |
Program Studi | : | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Jabatan Fungsional | : | |
Pendidikan Tertinggi | : | |
Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
Status Aktivitas | : | Aktif |
Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
---|---|---|---|
2023/2024 Genap | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2023/2024 Genap | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2023/2024 Genap | Konsep Dasar IPA | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2023/2024 Genap | Pembelajaran IPA SD | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Gasal | Konsep Dasar IPA Lanjut | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Gasal | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Gasal | Evaluasi Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Gasal | Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Genap | Pembelajaran IPA SD | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2024/2025 Genap | Konsep Dasar IPA | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
---|---|---|---|
23010644042 | NUR SHAFRINA ARFIANTI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2023 |
23010644038 | NAURA DIKI ANGGI FHALENTINA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2023 |
23010644040 | AZAH NUR NAILIL | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2023 |
23010644039 | TRIZA GIRINDA ANALIS | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2023 |
23010644041 | ISNA NURSIDA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2023 |
24010644308 | MUTHIAH FIDARAYNI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644312 | LEDIA HANIFAH | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644305 | M. NAUFAL MAULANA RIZKI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644303 | KHAIRA NASYWA ZAIN | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644339 | NASYWA ULIMA NASTARI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644302 | HIMMATUL MARDLIYYAH ATSTSANIYYAH | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644341 | NAYLA PUTRI AULIA PRASAJA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644309 | SEBASTIAN VALERIAN PRADIPTA KRISNA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644304 | 'ISMATUL MAULIYA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644314 | NURUL HAFADAH | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644307 | AUDI DIVA SETIA SAINI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644450 | DANISH RESTIANA YUNIAR | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644306 | NUR SALSABILA SYAHRAZAD | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644310 | AIDA SYAFA FU'ADA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644311 | ADINDA PUTRI NUR ADIBAH | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644343 | OLIVIA AFKARINA | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644331 | MAULIDIYAH AROFATUL KHUMAIRO | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
24010644340 | ALIFYA PURNAMA PUTRI ARDINI | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | 2024 |
Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
---|
Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
---|
Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
---|
Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
---|---|---|---|---|---|
2022 | Antologi neurosains dalam pendidikan | BUKU REFERENSI | CV. Jakad Media Publishing | Surabaya | 9786234680430 |
Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
---|---|---|---|---|
1970 | STEAM-Project-Based Learning: A Catalyst for Elementary School Students’ Scientific Literacy Skills | European Journal of Educational Research 13 (issue-1-january-2024), 1-14 | Buka Tautan | |
2018 | LEARNING OF VOCATIONAL SKILL FOR EMPOWERMENT THE SPIRIT OF SPECIAL NEEDS OF CHILDREN | JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 2 (1), 21-29 | Buka Tautan | |
2020 | European Journal of Educational Research | European Journal of Educational Research 13 (1), 1-14 | Buka Tautan | |
2021 | The Effect of Ethnoscience-Themed Picture Books Embedded Within Context-Based Learning on Students' Scientific Literacy. | Eurasian Journal of Educational Research 92, 317-334 | Q2 | Buka Tautan |
2022 | Penerapan Role Playing Berbantu Media Boneka Jari Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Perkembangan Sosial Peralihan Anak Dari TK Ke SD | Abata: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2 (1), 104-116 | Buka Tautan | |
2022 | Memahami nilai moral dalam film animasi nussa dan rara sebagai tayangan yang layak ditonton anak sekolah dasar | Jurnal Muassis Pendidikan Dasar 1 (1), 77-87 | Buka Tautan | |
2023 | Kompetensi pedagogik guru dalam pelaksanaan kurikulum merdeka | Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil … | Buka Tautan | |
2024 | STEAM-project-based learning: A catalyst for elementary school students’ scientific literacy skills | European Journal of Educational Research 13 (1), 1-14 | Buka Tautan | |
2024 | Pengelolaan Kurikulum Sekolah Alam di SD Alam Al-Izzah Krian Sidoarjo | Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil … | Buka Tautan | |
2025 | Primary education students’ scientific literacy in terms of some variables | Edelweiss Applied Science and Technology 9 (1), 1277-1288 | Buka Tautan | |
2025 | PELATIHAN DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOPEDAGOGI MELALUI REFLEKSI BUDAYA LOKAL KABUPATEN TRENGGALEK | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 9 (1), 492-500 | Buka Tautan | |
2025 | Mapping ethnoscience in multidisciplinary research over the last two decades: A bibliometric analysis | Multidisciplinary Reviews | Buka Tautan | |
2025 | Artificial intelligence in academic writing: Enhancing or replacing human expertise? | Journal of Clinical Neuroscience, 111193 | Buka Tautan | |
2025 | Immersive virtual reality and aging: Exploring the determinants of its effectiveness | General hospital psychiatry 95, 5-6 | Buka Tautan |