Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Prof. Dr. Rusijono, M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | L |
| Program Studi | : | S3 Teknologi Pendidikan |
| Jabatan Fungsional | : | Guru Besar |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Gasal | Pengantar Filsafat | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Gasal | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2010/2011 Gasal | Pengantar Ilmu Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2010/2011 Gasal | Statistik | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2010/2011 Gasal | Analisis Data | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Genap | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2010/2011 Genap | Asesmen Pembelajaran | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2010/2011 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Genap | Evaluasi dan remidasi Hasil Belajar | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2010/2011 Genap | Statistik | 3 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2011/2012 Gasal | Analisis Data | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Pengantar Filsafat | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Evaluasi dan remidasi Hasil Belajar | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Asesmen Pembelajaran | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2011/2012 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2011/2012 Genap | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Pengantar Filsafat | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Assessment Of Learning | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Genap | Seminar Kemasalahan Teknologi Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Ppl I | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Evaluasi Pendidikan | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2012/2013 Genap | Asesmen Pembelajaran | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Genap | Asesmen Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Seminar Kemasalahan Teknologi Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Asesmen Pembelajaran | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Wawasan Pendidikan Dasar | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Filsafat Teknologi Pendidikan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Evaluasi Pls | 3 | S2 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2013/2014 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Evaluasi Pendidikan | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Teori Belajar | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Genap | Kajian dan Pengembangan Kurikulum Sd | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2014/2015 Gasal | Seminar Teknologi Pendidikan | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Filsafat Teknologi Pendidikan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Evaluasi Pls | 3 | S2 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2014/2015 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2014/2015 Genap | Kajian dan Pengembangan Kurikulum Sd | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2014/2015 Genap | Evaluasi Pendidikan | 3 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2014/2015 Genap | Evaluasi dan remidasi Hasil Belajar | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2014/2015 Genap | Disertasi | 20 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Filsafat Teknologi Pendidikan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2015/2016 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2015/2016 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Evaluasi Pendidikan | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Disertasi | 20 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Metodologi Penelitian Lanjut | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2015/2016 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Psikologi |
| 2015/2016 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2015/2016 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2016/2017 Gasal | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Mkpd 2 | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Filsafat Teknologi Pendidikan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Gasal | Metodologi Penelitian Lanjut | 3 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Evaluasi dan remidasi Hasil Belajar | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Evaluasi dan Remidiasi Hasil Belajar | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2016/2017 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Psikologi |
| 2016/2017 Genap | Pengantar Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Evaluasi Pendidikan | 3 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2017/2018 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2017/2018 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Psikologi |
| 2017/2018 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Evaluasi dan Remidiasi Hasil Belajar | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2017/2018 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
| 2018/2019 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Bidang Studi Guru Kelas SD - Daring | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Psikologi |
| 2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Evaluasi dan Remidiasi Hasil Belajar | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Psikologi |
| 2018/2019 Genap | Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Genap | METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF LANJUT | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Statistik Pendidikan | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | FILSAFAT ILMU PENDIDKAN DASAR | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Gasal | Filsafat Teknologi Pendidikan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Evaluasi Program, Pendidikan dan Pelatihan | 2 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Psikologi |
| 2019/2020 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Teknik Penulisan Karya Ilmiah | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Evaluasi dan Remidiasi Hasil Belajar | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Genap | ASESMEN PEMBELAJARAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Teknik Penulisan Karya Ilmiah | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | METODOLOGI PENELITIAN | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
| 2020/2021 Genap | ASESMEN PEMBELAJARAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Metodologi Penelitian Kualitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Disertasi Tertutup | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2020/2021 Genap | Disertasi Terbuka | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Evaluasi Program Pemberdayaan Masyarakat | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Sastra Inggris |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Sastra Inggris |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Seni Musik |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Seni Musik |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Seni Rupa Murni |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Seni Rupa Murni |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Matematika |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Matematika |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ekonomi Islam |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ekonomi Islam |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ilmu Administrasi Negara |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ilmu Administrasi Negara |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Sastra Jerman |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Sastra Jerman |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Sosiologi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Sosiologi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Bisnis Digital |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Bisnis Digital |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Manajemen |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Manajemen |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Desain Komunikasi Visual |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Desain Komunikasi Visual |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Psikologi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Psikologi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Tata Rias |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Tata Rias |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknik Sipil |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknik Sipil |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Jepang |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Jepang |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ilmu Keolahragaan |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ilmu Keolahragaan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Ilmu Hukum |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Ilmu Hukum |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknik Informatika |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknik Informatika |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Sistem Informasi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Sistem Informasi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan IPS |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan IPS |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Gizi |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Gizi |
| 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2021/2022 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Filsafat ilmu Pendidikan Dasar | 2 | S3 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian Kualitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Evaluasi Program Pemberdayaan Masyarakat | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | METODOLOGI PENELITIAN | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
| 2021/2022 Genap | ASESMEN PEMBELAJARAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Seminar Teknologi Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Filsafat ilmu Pendidikan Dasar | 2 | S3 Pendidikan Dasar |
| 2022/2023 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | ASESMEN PEMBELAJARAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian Kualitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Seminar Teknologi Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | FILSAFAT PENDIDIKAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Filosofi Ilmu Pendidikan Dasar | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2023/2024 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Aplikasi Statistik Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Filsafat ilmu Pendidikan Dasar | 2 | S3 Pendidikan Dasar |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian Kualitatif | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Proposal Penelitian | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian Lanjut | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Seminar Hasil Penelitian | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | ASESMEN PEMBELAJARAN | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
| 2024/2025 Gasal | FILSAFAT ILMU MANAJEMEN PENDIDIKAN | 3 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Publikasi | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Metodologi Penelitian | 4 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Seminar Hasil Penelitian | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Riset 1 | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Proposal Penelitian | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Penilaian Hasil Belajar | 2 | S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Asesmen Proses dan Hasil Belajar | 2 | S3 Ilmu Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Filsafat Manajemen Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | ILMU PENDIDIKAN | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Filsafat Ilmu Pendidikan Dasar | 3 | S3 Pendidikan Dasar |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Evaluasi Program | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal Penelitian | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Seminar Hasil Penelitian | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Publikasi | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Disertasi | 9 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal Penelitian | 3 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Publikasi Ilmiah | 5 | S3 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Landasan Filosofis Pendidikan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Skripsi | 6 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Metode Penelitian Kualitatif | 2 | S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Pengembangan Instrumen Penelitian | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal Tugas Akhir | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Tesis | 6 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | PROPOSAL TESIS | 2 | S2 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal Tugas Akhir | 3 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | TUGAS AKHIR | 7 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Filsafat Manajemen Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Tesis | 6 | S2 Manajemen Pendidikan |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 10010024003 | MASKHUR HIDAYAT | S1 Teknologi Pendidikan | 2010 |
| 11010024232 | HENDIKA WAHYU PUTRA AMANDA | S1 Teknologi Pendidikan | 2011 |
| 12010024251 | MUHAMMAD ZAKARIYA | S1 Teknologi Pendidikan | 2012 |
| 12010024026 | IIN MULIATIN | S1 Teknologi Pendidikan | 2012 |
| 13010024002 | IIS PURWANTI NUR KHIFDIYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024005 | ELSYA AYU PROVIARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024001 | MOCH. RIZKY FERDANI | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024015 | FERLINDA WIDIYANTI | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024083 | FARIHATUN NISA | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024006 | RANI WIDIA KUSUMA | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 13010024014 | ALIFIA OKTA NUR INDAHSYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2013 |
| 14010024003 | NANIK WULANDARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024002 | DESI PUTRIANA DEWI | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024073 | NOVITA SARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024001 | DWI WIDIYASARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024015 | ADI WAHYU WARDANI | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024093 | FAKHRUDIN ALI FURQON | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 14010024042 | CITA ALFIANINGRUM | S1 Teknologi Pendidikan | 2014 |
| 15010024002 | HARIS DWI PRIONO | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 15010024001 | ANGGA TRI CAHYA PUTRA | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 15010024005 | RIDLO BANUS TRISYANDO | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 15010024003 | TUHFATUL KHOIRIYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 15010024004 | ARISKA WULAN SARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 15010024064 | IDA ROSYIDAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2015 |
| 16010024003 | ALVIRA WAHYUNING YUNIAR | S1 Teknologi Pendidikan | 2016 |
| 16010024029 | HAFIZH MOHAMMAD SHIDIQ | S1 Teknologi Pendidikan | 2016 |
| 16010024001 | DOMINIKUS PRIYO WICAKSONO | S1 Teknologi Pendidikan | 2016 |
| 16010024009 | AMINAH NUR KHASANAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2016 |
| 16010024054 | SITI ARDAYANTI | S1 Teknologi Pendidikan | 2016 |
| 17010024002 | HANIA AYU MEDIANA | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 17010024003 | AINA NI'MATUL ALIYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 17010024060 | ALDI ROHMATULLOH | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 17010024046 | CITRA PUTRI FEBRIANA | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 17010024001 | YURIS MAULANA FAHRIZA AFIFIE | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 17010024045 | ZIDNI RIFKI NADHIFAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2017 |
| 18010024004 | STEFANNY LOIS YOLIVIA | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 18010024007 | NADYA NUR RAHMADIANTI | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 18010024001 | DWI WINDA SARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 18010024002 | DESTA ARITYA PRITANTI | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 18010024005 | NIA PRIMADITA | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 18010024006 | AVINDA ZAKCY RAMADHAN | S1 Teknologi Pendidikan | 2018 |
| 19010024003 | Vilda Nirma Aulia | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 19010024001 | VIONA ARDIRA CLARISA PUTRI | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 19010024006 | Halimatus Rahmadilla | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 19010024004 | Ilham Wulung Distya Aji | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 19010024005 | Imamatul Ummah | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 19010024002 | ALFIAN FAHRUDDIN | S1 Teknologi Pendidikan | 2019 |
| 20010024125 | Nyoman Sukma Sumampan | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024252 | Hesty Ikrima | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024156 | Stefanus Seno Wicaksono | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024188 | Boby Kurniawan | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024275 | ADE TAUFIQ KHAERANDA | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024255 | NOOR LATIFAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024179 | Bustami Hafas | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024116 | Ismawati | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024206 | Natalia | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024100 | Nurul Puji Lestari | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024193 | Muhammad Zidni Ridlo | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024214 | Theresa Dewi Setiowati | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024026 | Diaz Reyfandi Fahturozy | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024025 | TANTI AYU KURNIANDARI | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024081 | MEISYA NUR FADILAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024003 | MARSA MAHLIA SYAH PUTRI | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024084 | RYAN YOGA SEPTIAN | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 20010024004 | TINEZIA CENDANI | S1 Teknologi Pendidikan | 2020 |
| 21010024011 | INTI CINTA SALSABILA | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 21010024010 | ENGES NABILLA RIZKIA | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 21010024009 | RENDY ANDAMA | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 21010024007 | SALADIN ABDUL TAWAAB AL AZIZ | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 21010024008 | MAR'ATUS SHOLIKATI INSANI | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 21010024012 | KHOIRIYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2021 |
| 22010024013 | MUTHIA IZZATUL JANNAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024009 | MUHAMMAD SYARIFUDIN ARIYANTO | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024010 | JERELD AGRA YODHA ERIANO | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024008 | NUR ANNISA FITRI | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024014 | IRFANSYAH BAYU PUTRA PAMUNGKAS | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024011 | AMELIA SALYA SALSABILAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 22010024012 | NADILA KARIMAH AULIA | S1 Teknologi Pendidikan | 2022 |
| 23010024027 | AULIA FEBRIYANTI | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024019 | KHAIRUNNISA' NUR FADHILAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024016 | FATIKA NASA AMALIA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024026 | ANGGER SALSABILA NUR ROZI | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024018 | ISTANTI YUANITA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024017 | AIDY ALLAND FAUSTINA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024020 | NADIA YULIANINGTIAS | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024024 | M. DIMAS ARDIYAN PUTRA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024015 | SYIFA'UR ROCHMANIA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024023 | NAJAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024025 | NOVITA HERAWATI | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024022 | SALSABILA KURNIA SYANDANA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024028 | SALWA LIWSA | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 23010024021 | SAIFUDDIN LUTHFI | S1 Teknologi Pendidikan | 2023 |
| 24010024022 | MARSHA MAULIZA AZ ZAHRA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024013 | TSABITA MAULINA AZAHRA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024019 | NINDYA PUTRI NADAA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024016 | NISWA NIDAUL ILMI | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024024 | KARELIA WIRA DELIKA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024018 | PUTRI AULIA KAMILA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024023 | ALKAYSHAH NAZWA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024021 | LAILI DWI NUR HIDAYATUL UMMAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024020 | PUTRI NUR MAULIDYAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024014 | NASYWA ADYA ATHALUNA | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024017 | ISNA FEBRIANI NUR HABIBAH | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 24010024015 | RAHMA AULIA RAFSANJANI | S1 Teknologi Pendidikan | 2024 |
| 147855003 | SUCI NUR AMALIYAH | S2 Pendidikan Dasar | 2014 |
| 147855112 | ARI WARIYANTI | S2 Pendidikan Dasar | 2014 |
| 147855156 | AHMAD FANANI | S2 Pendidikan Dasar | 2014 |
| 147855054 | EDY OKTO HERWANTO | S2 Pendidikan Dasar | 2014 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor Kepala | 19022/A2.7/KP/2004 | 01-04-2004 | 30-11-2009 |
| Guru Besar | 92836/A4.5/KP/2009 | 01-12-2009 | 30-04-2023 |
| Guru Besar | 420/E4/KP/GB/2023 | 01-05-2023 | 28-02-2031 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kepala Pusat Program Profesi Guru (PPG) | 263/UN38/HK/KP/2016 | 03-03-2016 | 31-12-2016 |
| Ketua LP3M | 024/UN38/HK/KP/2017 | 01-01-2017 | 28-02-2019 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | UNS | 1985 | ||
| S2 | IKIP | 1992 | ||
| S3 | UNY | 2007 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2014 | PENGUATAN DAN PENGEMBANGAN INDUSTRI OLAHAN JAMUR KONSUMSI SEBAGAI UJUNG TOMBAK KETAHANAN PANGAN UNGGULAN KORIDOR EKONOMI JAWA | Penelitian Kompetitif Nasional ( MP3EI ) | Simlitabmas |
| 2015 | PENGUATAN DAN PENGEMBANGAN INDUSTRI OLAHAN JAMUR KONSUMSI SEBAGAI UJUNG TOMBAK KETAHANAN PANGAN UNGGULAN KORIDOR EKONOMI JAWA | Penelitian Kompetitif Nasional ( MP3EI ) | Simlitabmas |
| 2016 | STANDARISASI KUALITAS DAN HIGIENITAS EMPON-EMPON BERBASIS POTENSI LOKAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN EKSISTENSI INDUSTRI PRODUK HERBAL DAN NILAI EKSPOR PRODUK HERBAL INDONESIA | Penelitian Kompetitif Nasional ( MP3EI ) | Simlitabmas |
| 2017 | STANDARISASI KUALITAS DAN HIGIENITAS EMPON-EMPON BERBASIS POTENSI LOKAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN EKSISTENSI INDUSTRI PRODUK HERBAL DAN NILAI EKSPOR PRODUK HERBAL INDONESIA | Penelitian Kompetitif Nasional ( MP3EI ) | Simlitabmas |
| 2018 | OPTIMASI DAN STANDARISASI GELATIN ASAM-BASA DARI MATERIAL HEWANI SEBAGAI UPAYA PENYEDIAAN MATERIAL PANGAN TERSERTIFIKASI HALAL | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2018 | STANDARISASI KUALITAS DAN HIGIENITAS EMPON-EMPON BERBASIS POTENSI LOKAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN EKSISTENSI INDUSTRI PRODUK HERBAL DAN NILAI EKSPOR PRODUK HERBAL INDONESIA | Penelitian Kompetitif Nasional ( PSN Institusi ) | Simlitabmas |
| 2019 | OPTIMASI DAN STANDARISASI GELATIN ASAM-BASA DARI MATERIAL HEWANI SEBAGAI UPAYA PENYEDIAAN MATERIAL PANGAN TERSERTIFIKASI HALAL | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | Model Evaluasi Kompetensi Calon Guru di Era Revolusi Industri 4.0 | Penelitian Penugasan ( KRU-PT ) | Simlitabmas |
| 2019 | ANALISIS KEBUTUHAN GURU ANIMASI SMK DI CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH MADIUN | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONDISI DARURAT BENCANA COVID-19 BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK SISWA SD | PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ( PENELITIAN PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2020 | PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH DESAIN PESAN UNTUK MAHASISWA S1 JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA DI MASA PANDEMI COVID-19. | PROGRAM TIDAK DI TEMUKAN ( - ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN EDUNESA PADA APLIKASI E-LEARNING | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) | Simlitabmas |
| 2020 | Model Evaluasi Kompetensi Calon Guru di Era Revolusi Industri 4.0 | Penelitian Penugasan ( KRU-PT ) | Simlitabmas |
| 2021 | ESTIMASI INDEKS RELIABILITAS SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FIP UNESA | PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN DASAR ) | Simlitabmas |
| 2021 | Model Evaluasi Kompetensi Calon Guru di Era Revolusi Industri 4.0 | Penelitian Penugasan ( KRU-PT ) | Simlitabmas |
| 2022 | EVALUASI PENGEMBANGAN TRANSFERABLE SKILLS DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BIDANG TEKNOLOGI PENDIDIKAN | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATA KULIAH STATISTIK | 2023 PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS FIP (BATCH 2) ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2016 | Ipteks bagi Masyarakat UMKM Jamu | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2017 | Ipteks bagi Masyarakat UMKM Minuman Herbal Instan | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2019 | PELATIHAN PENULISAN BEST PRACTICE UNTUK PEROLEHAN ANGKA KREDIT BAGI GURU DI KABUPATEN MAGETAN | PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 ) | |
| 2019 | EVALUASI PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA/SMK DI BADAN MUSYAWARAH PERGURUAN SWASTA SEWILAYAH SURAKARTA | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2019 | KKN-PPM Unesa untuk Masyarakat UMKM Olahan Herbal Desa Baureno Bojonegoro | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( KKN-PPM ) | BIMA |
| 2020 | PELATIHAN PENULISAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BERBASIS PENILAIAN ANGKA KREDIT BAGI GURU SEKOLAH DASAR SURABAYA DI MASA PENDEMI COVID-19 | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN PASCA SARJANA ) | |
| 2020 | BANTUAN KEMANUSIAAN UNTUK MASYARAKAT TERDAMPAK PANDEMI COVID-19 DI DESA HULAAN KECAMATAN MENGANTI KABUPATEN GRESIK | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) | |
| 2021 | EVALUASI PEMBELAJARAN BAGI DOSEN IAI AL KHAIRAT PAMEKASAN | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | BLENDED TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI BAGI GURU SD DI KABUPATEN NGANJUK | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN ) | |
| 2022 | MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM MENDESAIN PROJECT BASED LEARNING MELALUI BLENDED TRAINING DI KABUPATEN GRESIK | PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 ) | |
| 2022 | EVALUASI PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA/SMK SE KABUPATEN BANYUWANGI | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL AKM BERBASIS NUMERASI, LITERASI DAN SKOLASTIK BAGI GURU SMA SE KABUPATEN SURAKARTA | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | Instrumen Kompetensi Sosial Di Era RI 4.0 | LPPM UNY | EC00202012849 | Hak Cipta |
| 2018 | BUBUK HERBAL BERBASIS EMPON-EMPON DAN METODE PEMBUATANNYA | P00201810039 | Paten | |
| 2020 | Aplikasi Komputer Model Evaluasi Kompetensi Calon Guru Di EraRI 4.0 | LPPM UNY | EC00202012846 | Hak Cipta |
| 2021 | Sistem Filsafat Dan Sistem Pendidikan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182163 | Hak Cipta |
| 2021 | Penilaian Pembelajaran (Analisis Butir Soal) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182154 | Hak Cipta |
| 2023 | Dampak Negatif Online Game terhadap Remaja | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202345369 | Hak Cipta |
| 2023 | High School Students’ Self-Regulated Learning and Academic Procrastination Level in Blended Learning Model: A Correlation Analysis | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202345370 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | Penelitian Teknologi Pembelajaran (Edisi Revisi) | UNESA UNIVERSITY PRESS | Surabaya | 9789790286153 | |
| 2020 | Model pembelajaran kondisi darurat bencana Covid - 19 berbasis lingkungan untuk siswa SD | BUKU MONOGRAF | CV. Bintang Surabaya | Surabaya | 9786026534279 |
| 2021 | Pengantar filsafat pendidikan | BUKU REFERENSI | Scopindo Media Pustaka | Surabaya | 9786236177983 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | Pengembangan Media Video Pembelajaran Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Dasar Menjelaskan Teknik Pengoperasian Pesawat Penyipat Dasar (PPD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar … | Jurnal Teknologi Pendidikan 6 (2) | Buka Tautan | |
| 2015 | Penerapan Metode Active Debate Pada Mata Pelajaran sosiologi Materi Konflik, Kekerasan Dan Upaya Penyelesaiannya Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Lisan Siswa Kelas XI Di … | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2015 | Optimasi pengawetan produk jamur tiram segar sebagai upaya penguatan industri olahan jamur | Sains dan Matematika 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pemanfaatan E-Learning Berabasis Edmodo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi “Membuat Animasi Stop Motion” Mata Pelajaran Menguasai Dasar Animasi Stop Motion Siswa … | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 1 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SD NEGERI TAMBAK SAWAH SIDOARJO | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 1 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | Electronic module development of audio processing techniques subject to twelveth multi media graders in vocational high school. | Proceeding the International Conference on Education Innovation 1 (1), 458-463 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Role of Multimodal Communication in Language Learning: Making Meaning in Conventional Learning Spaces | International Conference on Language Phenomena in Multimodal Communication … | Buka Tautan | |
| 2018 | Use of Web Technologies for Practice Based Learning Model in Vocational Education: A Literature Review | MISEIC 2018, 2018 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Use of Web Technologies for Practice Based Learning Model in Vocational Education: A Literature Review | Journal of Physics: Conference Series 1108 (1), 012129 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | The Essential Principles of Practice-Based Learning | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 170-172 | Buka Tautan | |
| 2018 | Distance Education Program: Using Video Streaming to Improve Teachers' Competence | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 346-348 | Buka Tautan | |
| 2018 | T-Mobile Learning Android Model-Based to Improve Students' Listening Capability | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 360-364 | Buka Tautan | |
| 2018 | Extraction and characterization of the base halal gelatin based on bovine bone | Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 46-49 | Buka Tautan | |
| 2018 | Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi pokok pola bilangan pada mata pelajaran matematika kelas VIII di SMP Taman … | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 9 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | The Effect of Scientific Approach Towards Students’ Activity and Learning Outcomes | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 371-376 | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementation of Cooperative Learning Inside-Outside Circle Model to Improve Elementary School Students' Motivation and Learning Outcome | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 329-331 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Prouction and Characterization of Kaempferia Galanga L.–Based Herb Powder: Blanching and Drying Procedure Influence on Proximate, Metal, and Microbial Contamination | Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 56-60 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengembangan MediaModul Materi Pokok Simulasi Visual Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk Siswa Kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 1 di SMKN 1 Bangkalan | Skripsi S1. Surabaya: Program Studi Teknologi Pendidikan, FIP UNESA | Buka Tautan | |
| 2018 | The Guided Inquiry Worksheet: Growing with Scientist in Indonesia Middle School | 1st International Conference on Intellectuals' Global Responsibility (ICIGR … | Buka Tautan | |
| 2018 | Improving the Ability to Classify Animals Based on the Type of Food in Science Studies with STAD Cooperative Method | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 600-603 | Buka Tautan | |
| 2018 | Influence of CTL Approach To Improve Critical Thinking Skills and Social Study Learning Outcomes In Primary Schools | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 240-243 | Buka Tautan | |
| 2018 | Analysis of Contaminant and Nutritional Content of Red Galangal (Alpinia purpurata K. Schaum) Simplicia | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 205-208 | Buka Tautan | |
| 2018 | Student Worksheet Based on Mind Mapping to Increase Activities and Learning Outcomes | Advances in Social Science, Education and Humanities Research 212 | Buka Tautan | |
| 2018 | Optimization of Slice Thickness, Drying Method, and Temperature of Turmeric Rhizome (Curcuma Longa L.) Based on Water Content and Functional Compound Degradation | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 46-52 | Buka Tautan | |
| 2018 | Students Motivation and Achievement Whose Parents Work as Indonesian Migrant Workers | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 199-202 | Buka Tautan | |
| 2018 | Practicality Learning Social Science using Teaching Material E-Book 3D Page Flip for Grade IV Elementary School | The 2nd International Conference On Child-Friendly Education (ICCE) 2018 | Buka Tautan | |
| 2018 | Influence of Learning Cooperative Model Type Team Games Tournament Assisted Media Edugames Monopoly Questions to Activity and Cognitive Ability of Students in Class IV SDN … | The 2nd International Conference On Child-Friendly Education (ICCE) 2018 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Production and Characterization of Kaempferia Galanga L.-Based Herb Powder: Blanching and Drying Procedure Influence on Proximate, Metal, and Microbial Contamination | Seminar Nasional Kimia (SNK 2018) 171, 56-60 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Development Of Cai Based Android In Solar System And Universe Topic For Tenth-Grade | Geosfera Indonesia 4 (2), 63-77 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Pada Subtema Perubahan Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V … | Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil … | Buka Tautan | |
| 2019 | The application of blended learning’s station rotation method in elementary school’s science education to improve higher order thinking skills | Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (2), 79-85 | Buka Tautan | |
| 2019 | Standardization of Herbal Tea Quality Production Baureno Bojonegoro Society | National Seminar on Chemistry 2019 1 (Atlantis Highlights in Chemistry), 55-59 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Effect of Curing and Extraction Time against Yield and Quality of Type B Gelatin from Goat Bone | National Seminar on Chemistry 2019 (SNK-19), 86-90 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Application of the CTL Model for Junior High School Students in Social Studies in Grade VII Students | PROCEEDING 1st International Seminar STEMEIF (Science, Technology … | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Pembelajaran Berbasis Media Interaktif Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP | Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan 5 (2), 09-20 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Effect Utilization of Application-Based Learning Resources on Learning Outcomes of Basic Music Theory Subject | International Journal for Educational and Vocational Studies 2 (3) | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh inkuiri terbimbing terhadap kemampuan mengidentifikasi sumber energi di sekitar manusia dan kemandirian belajar IPA | Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 7 (1), 78-92 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Sumber-Sumber Energi dan Kemandirian Belajar Siswa Homeschooling | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP): Kajian dan Riset Dalam … | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada materi Kerajaan Hindu Budha di Indonesia | Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan 20 (2) | Buka Tautan | |
| 2020 | Developing the teacher's social competency assessment instrument in the fourth industrial revolution era | Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 24 (2), 125-135 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Motivasi dan Sarana Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV Sekolah Dasar | Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil … | Buka Tautan | |
| 2020 | MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG ORANGTUANYA BEKERJA SEBAGAI TENAGA KERJA INDONESIA | Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil … | Buka Tautan | |
| 2020 | Collaborative-cooperative Learning Model to Improve Theology Students’ Characters: Is It Effective? | Cakrawala Pendidikan 39 (2) | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan E-Learning untuk Bimbingan Teknis Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan | Journal of Education and Instruction (JOEAI) 4 (2), 343-352 | Buka Tautan | |
| 2021 | Online Learning Evaluation In Malang City and Batu To Improve SMK Students Competency | Journal of Social Science 2 (4), 356-364 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh Project-Based Online Learning Terhadap Visual Literacy Skill Siswa SMK Jurusan Multimedia | JURNAL PENDIDIKAN GLASSER 5 (2), 59-68 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan dan validasi perangkat pembelajaran berbasis problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa sekolah dasar | Jurnal Basicedu 5 (4), 2685-2690 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh penerapan strategi Pq4R menggunakan media flip book terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD di era pandemi | Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 5 (2), 111-125 | Buka Tautan | |
| 2021 | The Effect of STEAM-Robotics on Science Subjects on Students' Ability to Solve Problems | AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 13 (3), 3061-3070 | Buka Tautan | |
| 2021 | The effect of demonstration and mind mapping learning methods on achievement of cultural arts course | International Journal for Educational and Vocational Studies 3 (6), 403-408 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Reading Comprehension Achievement Siswa Disekolah Berbasis Pondok. | Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam memecahkan masalah matematika | Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh Contextual Teaching and Learning Terhadap Higher Order Thinking Skills Geometri Bangun Ruang | Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan 11 (01), 23-31 | Buka Tautan | |
| 2022 | High school students’ self-regulated learning and academic procrastination level in blended learning model: A correlation analysis | Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … | Buka Tautan | |
| 2022 | the Effect of Work Based Learning Training Model on the Creativity of Training Participants At Blk Bojonegoro | Akademika 11 (02), 245-254 | Buka Tautan | |
| 2022 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EARTHCOMM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL DI MAS AL-MAS’UDY MOJOKERTO | Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (4) | Buka Tautan | |
| 2022 | Learning Of Music Tradisional Patrol With Creative Music Garap Method Based On Dolanan Songs | International Journal of Educational Research & Social Sciences 3 (1), 73-76 | Buka Tautan | |
| 2023 | Media pembelajaran mengenalkan Asmaul Husna untuk anak usia dini: kajian literatur | Jurnal Ilmiah Mandala Education 9 (1), 337-345 | Buka Tautan | |
| 2023 | PENGARUH LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SMAMGA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMA | Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 14 (3 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Student Response to Teachers in the Implementation of Pancasila Student Profile Strengthening Project | Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan 4 (2), 722-733 | Buka Tautan | |
| 2023 | Lesson Study as Innovation in Learning Literacy Supervision at Elementary School | International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 705-711 | Buka Tautan | |
| 2023 | PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA MATERI SONG | Akademika 12 (02), 293-308 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Effect Of The Application Of Sociodrama Learning Methods In Maple Civics Pancasila Material On The Behavior Of Digital Citizenship Of Grade 9 Students Of Upt Smpn 21 Gresik | Riwayat: Educational Journal of History and Humanities 6 (3), 1873-1879 | Buka Tautan | |
| 2023 | Is The Collaborative Learning Training Model with An LCTL Approach to Understanding Teacher Pedagogic Competence Effective? | Journal Transnational Universal Studies 1 (5), 224-231 | Buka Tautan | |
| 2023 | Feasibility of Collaborative Learning Training Model with LCTL Approach; Pedagogic Competence | Journal Transnational Universal Studies 1 (5), 232-238 | Buka Tautan | |
| 2023 | Implementation of Mathematics Instructional Multimedia for Students' Self-Regulated Learning | Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran … | Buka Tautan | |
| 2023 | Media Pembelajaran Pengenalan Lambang Bilangan Pada Anak Usia 4-6 Tahun: Kajian Literatur | Jurnal Ilmiah Mandala Education 9 (1) | Buka Tautan | |
| 2023 | Workshop for Preparation of Minimum Competence Assessment for Private High School Teachers | International Journal of Community Service Learning 7 (3), 282-292 | Buka Tautan | |
| 2023 | Training and Mentoring in the Development of Test Instruments for Measuring Learning Outcomes of Muhammadiyah School | International Journal of Community Service Learning 7 (3), 272-281 | Buka Tautan | |
| 2023 | Utilization of Whiteboard Animation Application as Video-Based Learning Media | al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan 11 (2), 337-351 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Media Augmented Reality terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetauhan Sosial Peserta Didik Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama | JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7 (1), 343-347 | Buka Tautan | |
| 2024 | Digital Involvement in Driving Reading Habits in the Era of Smart Education | Available at SSRN 4777708 | Buka Tautan | |
| 2024 | Development of Electronic Test Instruments Through Vinesa to Improve Statistical Reasoning Ability on Tendency Central Materials | AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 16 (2), 2781-2792 | Buka Tautan | |
| 2024 | Adapting the Academic Motivation Scale for Homeschool Students in Indonesia: A Study on Reliability, Validity, and Motivational Profiles | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 893-898 | Buka Tautan | |
| 2024 | The Impact of Effective Communication and Cognitive Development on Early Childhood Language Development. | Education Quarterly Reviews 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2024 | Evaluation of Problem Based Gamification Learning (PBGL) Model on Critical Thinking Ability with Artificial Intelligence Approach Integrated with ChatGPT API: An Experimental Study | Qubahan Academic Journal 4 (3), 485-520 | Buka Tautan | |
| 2024 | Towards Quality Education: An Empirical Study on the Reliability Index of Final Exam Questions | 7th International Conference on Learning Innovation and Quality Education … | Buka Tautan | |
| 2024 | The Relationship between Metacognitive Strategies and Digital Literacy in First-Year Students | 7th International Conference on Learning Innovation and Quality Education … | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengembangan Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran Sistem Pengapian bagi Siswa Kelas XI SMK Sekolah Indonesia Kota Kinabalu Sabah Malaysia | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 5 (1), 267-275 | Buka Tautan | |
| 2025 | Problem Based Learning A Pathway to Critical Thinking and Digital Literacy in Geography | Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 8 (1), 85-98 | Buka Tautan | |
| 2025 | 11 Key Strategies in Using AI Chat GPT to Develop HOTS-Based Entrepreneurship Questionnaires | Qubahan Academic Journal 5 (1), 33-62 | Buka Tautan | |
| 2025 | Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Dasar Broadcasting dengan Model Project Based Learning pada Peserta Didik SMK | JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8 (3), 2687-2694 | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengembangan Video Pembelajaran Wilayah NKRI untuk Pendidikan Pancasila | JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8 (3), 3461-3467 | Buka Tautan |