Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Prof. Dr. Hj. Rachma Hasibuan, M.Kes. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| Jabatan Fungsional | : | Guru Besar |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Evaluasi Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Pembinaan Kompetensi Mengajar/pkm | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Strategi Pembelajaran Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Pengantar Ilmu Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Ilmu Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Antropobiologi | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Pola Pengasuhan Anak | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Sosio-Antropologi Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Konsentrasi Kajian Tpa | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Media Pembelajaran Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Ilmu Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Pancasila | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Strategi Pembelajaran Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Teori Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Metod.pengemb.pembentukan Perilaku (Amda) | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Pola Pengasuhan Anak | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga |
| 2011/2012 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Antropobiologi | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Ilmu Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Sosio-Antropologi Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Konsentrasi Kajian Tpa | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Gasal | Pengembangan Kurikulum PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Magang II : Perusahaan APE | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Pengembangan Kurikulum PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Pengembangan Sosial dan Emosional | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Gasal | Ortopedagogik | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Gasal | Pengembangan Fisik dan Motorik | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Pengembangan Sosial dan Emosional | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Evaluasi Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Gasal | Pendidikan Anak Dalam Keluarga | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Gasal | Konsentrasi Kajian Tk | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Gasal | Pengembangan Fisik dan Motorik | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Landasan Pendidikan | 3 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2013/2014 Genap | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| 2013/2014 Genap | Pengembangan Kurikulum PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Landasan Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2014/2015 Gasal | Pendidikan Anak Dalam Keluarga | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Strategi Pembelajaran Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Evaluasi Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Landasan Pendidikan | 3 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2014/2015 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2014/2015 Genap | Pengembangan Sosial dan Emosional | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2014/2015 Genap | Pola Pengasuhan Anak | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Pengembangan Kurikulum PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2015/2016 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 4 | S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga |
| 2015/2016 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2015/2016 Gasal | Pengembangan Fisik dan Motorik | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2015/2016 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2015/2016 Gasal | Pendidikan Anak Dalam Keluarga | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Gasal | Met. Pengemb. Kemamp. Sos. Emosional | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Genap | Karakter Pendidik | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Genap | Pengembangan Sosial dan Emosional | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Kurikulum PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Fisik dan Motorik | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Genap | Pengembangan Sosial dan Emosional, dan Moral | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Fisik dan Motorik | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2017/2018 Genap | Teori Belajar dan Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Gasal | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | Seminar Permasalahan PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | Kurikulum dan Implementasi PAUD | 10 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | Bidang Studi Guru Kelas SD - Daring | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Gasal | PENGEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Bidang Studi Guru Kelas TK - Daring | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2018/2019 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Teori Belajar dan Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2019/2020 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | Strategi Pembelajaran PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | Seminar Permasalahan PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | PENGEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Gasal | Disain Pembelajaran Aud | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2019/2020 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Teori Belajar dan Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | PERMASALAHAN DAN BIMBINGAN AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Strategi Pembelajaran PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Seminar Permasalahan PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2020/2021 Gasal | Disain Pembelajaran Aud | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Pengembangan Kurikulum Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Teori Belajar dan Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Gasal | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Gasal | Disain Pembelajaran Aud | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | Teori Belajar dan Pembelajaran Aud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2022/2023 Gasal | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Konsep Dasar & Desain Pembelajaran AUD | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Kesehatan dan Gizi | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2022/2023 Genap | Pengembangan Fisik dan Motorik AUD | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian & Penulisan Karya Ilmiah | 4 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Genap | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Konsep Dasar Paud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Konsep Dasar & Desain Pembelajaran AUD | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Pendidikan Anak Dalam Keluarga | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian & Penulisan Karya Ilmiah | 4 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Pengembangan Fisik dan Motorik AUD | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Kesehatan dan Gizi AUD | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Analisis Nutrisi dan Pengasuhan AUD | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Proposal Tugas Akhir | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 12010684037 | NUR SAIDATUR ROHMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 12010684038 | NORMA ENDIRA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 12010684041 | SITI MUYASSAROH FAHIMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 13010684001 | MEILINDA TRI ADHININGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684003 | Nofit Lusmawati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684004 | EKA SULISTYA PRAYITNO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684005 | Betti Juariyah | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684006 | Nurindah Sholeha Andrias Santi | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684010 | Dinnar Marita Fitrianti | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684002 | SANTI DWI SRITANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684009 | Reny Febriany | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684007 | SINDU ANJASWARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684008 | FESTY NABILLA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 14010684019 | NURUL ULFATUL HASANAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684011 | LILIK MALICHAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684017 | ARTIKA YULIASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684005 | YEPI GUGAH PUTRI PRASOJO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684007 | DEWI PUSPITASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684013 | VENA MELINDA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684003 | URMILA NILAMSARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684001 | DWI AMINATUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684015 | PUPUT PUSPITASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684009 | SURIYAWATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684021 | FARADIAN NAFISA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 15010684050 | AMELIA ANJAS SAFITRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684049 | DIAN ANGGRAINI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684055 | ROCHMATUL AZIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684056 | NOVIATUR ROSYIDAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684058 | ROFI'ATUS SHOLICHA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684062 | ELISA MEISANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684059 | AYU PUJI LESTARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684052 | MARIA RUFINA HASLER | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684061 | CYNTHIA SWACITA DEWI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684060 | SITI AISYATUZ ZULFIATI'AINI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684053 | DIAH WULANDARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684057 | RIO DWI SETIAWAN | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684051 | DWI ZUARIDA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684063 | 'AINI NUR QOYYIMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 15010684054 | ILAFI BARQI ACHMAD | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2015 |
| 16010684073 | DELYA TESSA LAZMITHA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684014 | ISNAINI PUTRI SUBHI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684015 | RINI ANDRIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684074 | DIAH RAHMA APRILIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684013 | ALFIYATUR ROCHMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684018 | FIRKATUN NI'MAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684016 | AFIF IZZA FAUZIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684012 | MELDA SWANDAYANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684017 | DITA TEGAR WIDYAYEKTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 17010684001 | CAHYA SEKAR MELATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684005 | WINDI SINANSARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684007 | ISNA NUR IMATUL FITRIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684004 | AZUNNA ALITHA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684006 | BELLA SARIE BATORAN | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684002 | EVA PUTRI MAULIDIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684003 | WIDYA TRI APRILIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 18010684003 | VELLY MATURROSIDAH DWI APRILIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684004 | RAHMA HIDAYATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684015 | NENY NUR KUMALASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684014 | AULIA NURUL AZIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684001 | ANISSATUL FIRDAUSI UMAMI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684002 | DWI WAHYU RO'IS SAPUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684013 | CALFINA AULIYA IZUMI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 19010684022 | Andhini Mayang Sari | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684019 | Nabila Arum Hidayati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684015 | Sefina Meidhavani | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684017 | Andin Rahmawati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684021 | NABILLA KHANIFA SALMA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684018 | FRINSKI ALFIANSA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684016 | Helvi Tiana Rossa | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 20010684005 | ROFI WILIANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684004 | NUR AFIFATUR ROHMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684001 | ROKHIYATUL AMANIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684002 | TIRZA HAPPY JEANNAFTALI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684003 | MAILA SARRO' AL HAQIQOH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 21010684072 | Amanda Cristin Febriyantiningdyah | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684070 | Fatma Nur Laili | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684071 | HESTI TRIWIDYA SEPTALLINO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684068 | SITI FATIMATUZ ZAHRA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684069 | JANNATUL FAIZZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684067 | Jihan atiyah nabila | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 22010684002 | DESY FITRIYANA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684007 | ALIFIA MURFIDAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684001 | FADHILAH NURAISYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684008 | ISABEL WISNAIN | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684003 | NURHINGGIL PUTRI NUGRAHANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684004 | ADIS MONIK DWI PRAMUDITA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684006 | HIDAYAH RAHMA WATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684005 | NINDITA ORLIANA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 23010684025 | RIZQI AKMALIYA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684028 | NANDA AMALIA MAIMUNNATUZ ZUHRIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684027 | DAVINA SASTA ALYA ARDIKA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684024 | VINA MASFIA TURROHMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684287 | RIZA ZULFIRAH S. | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684280 | ELY FATMAWATININGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684019 | NABILA PUTRI AULIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684026 | AISYAH NANDA ISTIQOMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684030 | LUKY NUR ROHMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684309 | WITA MINANGSARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684358 | SRI ANDRIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684458 | SAINI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684356 | MIRA YULIYANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684347 | SUCI AMELIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684022 | MARIROTUS SHOFIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684349 | ANGGAR DWI ASTUTIK | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684029 | MAULIDA KUSUMA APRILIA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684020 | DINI WIDOWATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684023 | GABRIELLA DWI PRASETYA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684021 | DWI INDAH PRASTUTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684457 | DWI MAULIDYAH SEPTYANA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684324 | TUTIK SRI WAHYUNINGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684459 | SITI SUMRIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684440 | NUR FAIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684298 | EKO KRISTIWININGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 24010684002 | ZAHTASYA AYU PURNAMASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684001 | HALIMATUS SA'DIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684004 | DWI ERLISA MUSDAH SAFITRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684005 | MUTIARA MAULIDYA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684006 | CHYNTIA MARCELINA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684007 | SALMA NIHAYATUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684003 | NOVIAOLIN NURUL MAT AFIQAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684010 | ZIDNA MALISA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684009 | LINDIA MARTHA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684008 | ELYVIA PRIMA SAKTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 22071545003 | MAILINDA ANIS ZULAIHA | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545013 | YOSINTA MARIA YATTU | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545017 | IMANUEL PULING | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545009 | IVA DWI NURHAYATI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545007 | ATTA FATIMATUZ ZAHRO | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545012 | NORLIANTI L. TABUN | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545006 | ERNI SETIAWATI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545021 | ASRI NUR FIRMAWATI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22071545005 | FATIMAH | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 23011545027 | WIDYA NURKAYATIN | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545006 | NURUL LATIFAH | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545007 | TANAYA SUSILATAMA NOVANTI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545008 | FARIDAH UMMU IMARA | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545019 | ROSIDA | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545005 | ENY ISNARIYATI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23011545028 | MEI ARIANI KUSUMAWATI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 24011545012 | cicik fauziyah | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24011545011 | Khuliyatul Nusroh | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24011545007 | AYU ANDRI HERLIS APRIANI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24011545016 | ALFINA AMINATUL SHOLIKAH | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Asisten Ahli | 0208/PT33.H/Kep/C/1995 | 01-08-1995 | 31-12-2000 |
| Lektor | 0036/K08/KP.02.18/2001 | 01-01-2001 | 31-05-2004 |
| Lektor Kepala | 22173/A2.7/KP/2004 | 01-06-2004 | 31-08-2021 |
| Lektor Kepala | 29254/A4.5/KP/2008 | 31-03-2008 | 31-03-2008 |
| Guru Besar | 390/E4/KP/GB/2021 | 01-09-2021 | 31-08-2027 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kajur/Kaprodi S1 Pendidikan Guru PAUD | 260/UN38/HK/KP/2016 | 03-03-2016 | 28-02-2019 |
| Kaprodi S2 PAUD PPs | 356/UN38/HK/KP/2022 | 01-06-2022 | 31-01-2023 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S2 | Ilmu Kesehatan Masyarakat | Unair | 1995 | 1998 |
| S3 | Kesehatan Anak | Unair | 1998 | 2004 |
| S1 | Pendidikan | Undar | 1981 | 1984 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2013 | Model dan Strategi Pengembangan Pelayanan Kesehatan Berbasis Service Delivery System Pada Puskesmas Rawat Inap di Provinsi Jawa Timur | Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan ) | Simlitabmas |
| 2014 | Model dan Strategi Pengembangan Pelayanan Kesehatan Berbasis Service Delivery System Pada Puskesmas Rawat Inap di Provinsi Jawa Timur | Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan ) | Simlitabmas |
| 2015 | Pengembangan Model dan Kebijakan Pelayanan Kesehatan Masyarakat Miskin Berbasis Berkeadilan Pada Wilayah Kantong Kemiskinan di Jawa Timur (Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan Dalam Pencapaian Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional - RPJMN 2015-2019 | Penelitian Kompetitif Nasional ( PSN Institusi ) | Simlitabmas |
| 2016 | Pengembangan Model dan Kebijakan Pelayanan Kesehatan Masyarakat Miskin Berbasis Berkeadilan Pada Wilayah Kantong Kemiskinan di Jawa Timur (Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan Dalam Pencapaian Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional - RPJMN 2015-2019 | Penelitian Kompetitif Nasional ( PSN Institusi ) | Simlitabmas |
| 2017 | Pengembangan Model dan Kebijakan Pelayanan Kesehatan Masyarakat Miskin Berbasis Berkeadilan Pada Wilayah Kantong Kemiskinan di Jawa Timur (Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan Dalam Pencapaian Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional - RPJMN 2015-2019 | Penelitian Kompetitif Nasional ( PSN Institusi ) | Simlitabmas |
| 2019 | KECUKUPAN SDM TENAGA PENDIDIK MUSLIMAT NU DI KABUPATEN MOJOKERTO | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
| 2019 | PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN GERAK ALFABET UNTUK MENINGKATKAN ATENSI, MEMORI, DAN BAHASA ANAK USIA DINI. | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN PANDUAN PENDIDIKAN BERBASIS RUMAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PADA ANAK USIA DINI DI MASA COVID-19 | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FIP 2020 ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS GERAK NEUROKINESTETIK UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN BELAJAR ANAK USIA DINI | PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN DASAR ) | Simlitabmas |
| 2021 | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DITINJAU DARI SATATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN ENAM LINGKUP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI | KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR PAUD DALAM PERSPEKTIF BIAS GENDER | KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PAUD HOLISTIK INTEGRATIF BERDIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN TERAPAN (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2022 | LESSON STUDY: IMPLEMENTASI PROYEK MARKET DAY SEBAGAI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA ANAK USIA DINI | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU CERITA ANAK BERMUATAN MELESAT (MATHEMATICS, EXISTENCE, LITERACY, ENGINEERING, SAINS, ART, TEKHNOLOGY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA DINI | 2022 Penelitian Dasar (Pascasarjana) | LPPM UNESA |
| 2022 | PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN “SAYANG” BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK ANAK ABK DI PAUD INKLUSI | 2022 Penelitian Pusat Unggulan Iptek (PUI) (LPPM) | LPPM UNESA |
| 2023 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH PENGEMBANGAN SAINS DAN MATEMATIKA S2 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | 2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN APLIKASI BERKA (BELAJAR KATA) BERBASIS | PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN PUSAT UNGGULAN IPTEK (PUI) (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2023 | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDEFERENSIASI PADA AUD DI SIKL MALAYSIA | 2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | Pengembangan Aplikasi Berka (Belajar Kata) Berbasis "Augmented Reality" Sebagai Media Pemahaman Kosa Kata Anak Speech Delay Di PAUD Inklusi | 2023 Penelitian Pusat Unggulan Iptek (PUI) (LPPM) | LPPM UNESA |
| 2024 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AUD S2 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | PENELITIAN FIP ( PENELITIAN FIIP ) | Simlitabmas |
| 2024 | PENGEMBANGAN MODEL E-ASSESSMENT BERBASIS APLIKASI SI PECANTING (SINSTEM INFORMASI PENCEGAHAN STUNTUNG) DALAM MENGEDUKASI KELUARGA UNTUK MENCEGAH STUNTING | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | PENERAPAN READ ALOUDE DAN PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA UNTUK MENGUKUR PENINGKATAN DAMPAKNYA PADA KOGNITIF ANAK USIA DINI | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | ANALISIS RESPON ORANG TUA TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA JENJANG PAUD | PENELITIAN FIP ( PENELITIAN FIIP ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PELATIHAN EVALUASI DIRI SEKOLAH UNTUK POTRET PAUD MUSLIMAT NU DI KABUPATEN MOJOKERTO | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2019 | PELATIHAN PEMBUATAN BOLERO SEBAGAI ALTERNATIF USAHA BAGI GURU PAUD DI KOTA KEDIRI | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2019 | PELATIHAN EVALUASI DIRI SEKOLAH UNTUK POTRET PAUD MUSLIMAT NU DI KAB MOJOKERTO | PROGRAM TIDAK DI TEMUKAN ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2020 | TANGGAP WABAH COVID 19 BERBAGI BAKOK KEPADA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBELAJARAN ANTI NARKOBA ANAK USIA DINI KEPADA GURU TK DI KABUPATEN LUMAJANG | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM (SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING ART MATHEMATICS) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PADA ANAK USIA DINI DI KAB PROBOLINGGO | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONAL DI SATUAN PAUD KOTA MOJOKERTO BERBASIS KURIKULUM MERDEKA | PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 ) | |
| 2022 | PENDAMPINGAN PENGELOLAAN PROGRAM PAUD HOLISTIK INTEGRATIF DALAM RANGKA MENINGKATKAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI DI KABUPATEN PASURUAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK AUD DI SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2024 | PELATIHAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDIFRENSIASI DALAM PENANAMAN NILAI KARAKTER PANCASILA | PKM FIP ( PKM FIP ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | Kesehatan, Gizi, Keamanan Dan Keselamatan Anak Usia Dini | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201857534 | Hak Cipta |
| 2019 | Perencanaan Pembelajaran PAUD | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201940240 | Hak Cipta |
| 2021 | Karakter Pendidik PAUD | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202186688 | Hak Cipta |
| 2022 | KIKKO Kritis, Inovatif, Kreatif, Komunikatif Kelompok Usia 5-6 Tahun | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202272584 | Hak Cipta |
| 2022 | Buku Aktivitas Anak untuk Usia 4-5 Tahun | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202286581 | Hak Cipta |
| 2022 | Buku Aktivitas Anak untuk Usia 5-6 Tahun | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202286582 | Hak Cipta |
| 2022 | Pembelajaran PAUD Berbasis STEAM (Science Technology Engineering Art Mathematics) Untuk Mempersiapkan Keterampilan Anak didik Era Abad 21 | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202286583 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permainan Sayang | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333450 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permaian Sayang | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333454 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permainan Sayang "Sandal Wayang" Seri Petruk | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333450 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permaian Sayang "Sandal Wayang" Seri Semar | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333452 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permaian Sayang "Sandal Wayang" Seri Gatotkaca | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333454 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permaian Sayang "Sandal Wayang" Seri Gareng | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333451 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Permaian Sayang "Sandal Wayang" Seri Bagong | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202333453 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | Perencanaan Pembelajaran PAUD | Unesa University Press | Surabaya, Jawa Timur | 9786024491192 | |
| 2017 | Kesehatan, Gizi, Keamanan dan Keselamatan Anak Usia Dini | Unesa University Press | Surabaya, Jawa Timur | 9786024490553 | |
| 2017 | Kesehatan, Gizi, Keamanan dan Keselamatan Anak Usia Dini | 0 | Unesa University Press | Surabaya, Jawa Timur | 9786024490553 |
| 2017 | Perencanaan Pembelajaran PAUD | 0 | Unesa University Press | Surabaya, Jawa Timur | 9786024491192 |
| 2018 | Pendidikan anak dalam keluarga | Unesa University Press | 9786024492298 | ||
| 2021 | KIKKO : kritis, inovatif, kreatif, komunikatif (kelompok usia 5 – 6 tahun) | LAINNYA | Zifatama Jawara | Surabaya | 9786236448298 |
| 2021 | KIKKO : kritis, inovatif, kreatif, komunikatif (kelompok usia 5 – 6 tahun) | LAINNYA | Zifatama Jawara | Surabaya | 9786236448298 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 1940 | Information & Communication Technology in Building Children Character During the Covid-19 Pandemic | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini | Buka Tautan | |
| 1999 | Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Ketrampilan Motorik Anak PRA Sekolah | Buletin Penelitian Sistern Kesehatan 3 (1), 40-49 | Buka Tautan | |
| 2004 | PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KETRAMPILAN, SIKAP IBU DI BIDANG GAKI DAN STIMULASI PERKEMBANGAN GERAKAN MOTORIK ANAK PRASEKOLAH … | UNIVERSITAS AIRLANGGA | Buka Tautan | |
| 2007 | PENGARUH MEDIA CREPE PAPER (KERTAS KREP) TERHADAP KEMAMPUAN SAINS (MENCOBA DAN MENGKOMUNIKASIKAN KONSEP KAPILARITAS) ANAK KELOMPOK B DI TK SABILUL HIKMAH SURABAYA | Education 388, 390 | Buka Tautan | |
| 2010 | Pemanfaatan permainan tradisional angklik sebagai sumber belajar bidang pengembangan Matematika pada anak usia dini | Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 43 (2) | Buka Tautan | |
| 2012 | Peran perempuan karir dalam pemenuhan kebutuhan dasar asih asuh asah terhadap perkembangan anak usia prasekolah | Diges Pendidik 12 (Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan), 56 - 64 | Buka Tautan | |
| 2013 | Aktivitas bermain halang rintang untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B TK Salsabilah Surabaya | PAUD Teratai 2 (1), 1-9 | Buka Tautan | |
| 2013 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Dengan Menggunakan Media Cerita Bergambar Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah 44 Tandes Lor–Kota Surabaya | PAUD Teratai 2 (1) | Buka Tautan | |
| 2013 | Pengaruh Media Puzzle Terhadap Kemampuan Anak Mengenal Bentuk Geometri Kelompok A di TK Aneka Ria | Surabaya: Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2013 | PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REALIA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A | Jurnal PG-PAUD Universitas Negeri Surabaya, 2013 | Buka Tautan | |
| 2013 | Manajemen Strategi Pelayanan Rawat Inap Puskesmas | Fajar Satria | Buka Tautan | |
| 2013 | Pengaruh Penggunaan Media Relia Terhadap Kemampuan Kognitif Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Kelompok A | Jurnal PG-PAUD Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Metode Bermain Memancing Angka Pada Kelompok B Ra An-Nur | Paud Teratai 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Kemampuan Motorik halus pada anak melalui Kegiatan Mewarnai Gambar dengan Media Cat Air di Kelompok Bermain Ceria | Ceria PAUD Teratai 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Kelompok A di RA An Nur | Jurnal Mahasiswa Teknologi | Buka Tautan | |
| 2014 | PENGARUH MEDIA UNO STAKO TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KEAKSARAAN PADA ANAK KELOMPOK A DI TK DHARMA WANITA DOROAMPEL TULUNGAGUNG Riyatoipatul Pidriyah | Jurnal PAUD Teratai. Volume 07 Nomor 02 Tahun 2018 Kemampuan 137, 1-4 | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar di atas Pasir di Kelompok A-2 TK Dharma Wanita Blooto Kota Mojokerto | PAUD Teratai 3 (3), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh Aktivitas Bermain Pasir Terhadap Kemampuan Sosial-Emosional Anak Kelompok B di TK Anissa Bangah, Gedangan-Sidoarjo | Artikel. Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Mengena Konsep Bilangan 1-10 Kelompok A TK Dharma Wanita Tunas Muda | Universitas Negeri Surabaya 3 | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan kedisiplinan anak kelompok cerdas di PAUD AL-Amin melalui metode latihan | Dalam Jurnal Mahasiswa. Unesa. ac. id 8 | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Sains Anak Kelompok B | Surabaya: Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2014 | Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Media Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Dharma Wanita Gunung Gedangan II Kota Mojokerto | Jurnal Trara 3 (3), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2014 | PENGARUH MEDIA BALOK TERHADAP KEMAMPUAN VISUAL ANAK KELOMPOK A DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI IV | Buka Tautan | ||
| 2014 | Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Media Gambar Melalui Metode Bercakap-Cakap Pada Anak Kelompok Bermain Negeri Pembina Kota Mojokerto | Paud Teratai 3 | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Melalui Permainan Cublek-Cublek Suweng Pada Anak Kelompok A2 TK. Aisyiyah III Kota Mojokerto | Jurnal PAUD Teratai 3 (03), 1 | Buka Tautan | |
| 2015 | PENGARUH PERMAINAN MAZE ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 PADA ANAK KELOMPOK A | OJS 4 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengaruh model pembelajaran kelompok terhadap kemampuan sosio emosional kelompok B | Jurnal 4 (2) | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengaruh Permainan Bowlling Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B | Jurnal PAUD Teratai 4 (2), 2 | Buka Tautan | |
| 2015 | PENGARUH KEGIATAN FINGER PAINTING TERHADAP KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B | Buka Tautan | ||
| 2015 | Manajemen Pelayanan berbasis berkeadilan | Fajar Satria | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Pengembangan Bicara Anak Kelompok B | Buka Tautan | ||
| 2015 | PENGARUH MEDIA PUZZLE MODIFIKASI “SEPATUKU TESIKU” TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL POLA AB-AB ANAK USIA 4-5 TAHUN | Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: PPs Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2016 | Meningkatkan Kedisiplinan dan Sikap Kooperatif melalui Model Pembelajaran Sentra Bermain Peran Anak Kelompok A TK Pertiwi Teladan Surabaya | SELING: Jurnal Program Studi PGRA 2 (1), 21-42 | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Bermain Outdoor Dan Kegiatan Finger Painting Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini | JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik 1 (1), 73-81 | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Kegiatan Montase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Kelompok A | Jurnal PAUD Teratai 5 (3), 20-24 | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Kegiatan Kolase dengan Bahan Kapas Warna terhadap Kemampuan Kognitif dalam Mengenal Warna pada Anak Kelompok A | PAUD Teratai 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Pengembangan Bicara Anak Kelompok B | Jurnal: Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Boneka Tangan Terhadap, 2016 | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Metode Bercerita Dengan Media Pop Up Terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok B | PAUD TERATAI 5, 126-30 | Buka Tautan | |
| 2016 | PENGARUH KEGIATAN MENGGUNTING POLA GARIS LURUS TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN | PAUD Teratai 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | PENGARUH PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING STORY TELLING TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B | Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia 2 (1), 11-18 | Buka Tautan | |
| 2016 | Strategi Pengembangan Pelayanan Kesehatan Bagi Masyarakat Miskin | Fajar Satria | Buka Tautan | |
| 2016 | Asih, Asuh, Asah Merupakan Modal Awal Pendidikan Kewirausahaan dan Pembelajaran Karakter dalam Perspektif PAUD untuk Meningkatkan Kualitas Sumberdaya Manusia | Seminar Nasional 10 (Entrepreneurship Dalam Perspektif PAUD), 169 - 178 | Buka Tautan | |
| 2017 | Traditional Game'Engklek'and Young Children's Gross Motor Ability | International Conference of Early Childhood Education (ICECE 2017), 237-239 | Buka Tautan | |
| 2017 | Developing Modified Twister Game to Improve The Ability of Group B Children to Recognize The Concept of Geometric Shapes | 9th International Conference for Science Educators and Teachers (ICSET) 118 … | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan Motorik Halus Melalui Kegiatan Paper Quilling Pada Anak Kelompok B3 Di TK Darul Falah Cukir Diwek Jombang | Jurnal PAUD Teratai 6 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Pada Anak Kelompok A Di TK Dharma Bhakti Kepuhrejo Kudu Jombang | Jurnal PAUD Teratai 6 (03) | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan Kemampuan Berbicara melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Gambar Seri pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Mardi Rahayu Jombang | Jurnal PAUD Teratai 6 | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan 1-20 Melalui Metode Pemberian Tugas Bermedia Bahan Sisa Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Pertiwi Godong Gudo Jombang | PAUD Teratai 6 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-5 melalui permainan memancing pada anak usia 3-4 tahun di kb tunas bangsa kedungturi Gudo Jombang | Jurnal PAUD TERATAI 6 (3), 1-5 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pelaksanaan Program Letterland Pada Pemerolehan Bahasa Kedua (English As Second Language) Anak Usia 4-6 Tahun Di Sis Little Stars Singapura | Jurnal PAUD Teratai 6 (3), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh Permainan Engklek Modifikasi Terhadap Kemampuan Kognitif Mengenal Lambang Bilangan Kelompok A TK Tunas Harapan Plandaan Jombang | Jurnal PAUD Teratai 6 (3), 1-4 | Buka Tautan | |
| 2017 | Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Melalui Bermain Hopscotch pada Anak Kelompok A di TK Al Chusni Desa Tengaran Peterongan Jombang | Jurnal PAUD Teratai 6 (3), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh Permainan Benthik Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B | OJS Unesa 6 (Permainan Benthik Modifikasi) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pelayanan Kesehatan Berkeadilan Bagi Masyarakat Miskin: Strategi Dan Kebijakan | Kresna Bina Insan Prima | Buka Tautan | |
| 2017 | Meningkatkan Kemampuan Melompat Melalui Permainan Modifikasi Balon Pada Anak Kelompok A TK Pancamurni I Kertosono Kabupaten Nganjuk | Jurnal PAUD Teratai 6 (3), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2017 | The Role of English Communication Competence and Speaking Motivation Perception toward Employee performance of Hotel Staffs | Buka Tautan | ||
| 2017 | Pengaruh Permainan Engklek Modifikasi Terhadap Kemampuan Kognitif Mengenal Lambang | OJS Unesa 6 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Modification of Hopscotch for Developing Children’s Gross Motor and Social | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 119-124 | Buka Tautan | |
| 2018 | Textbook Development Of Game Education Tools In Courses Oriented To Contextual Approach To Improve Student Learning Outcome at PIAUD Bachelor | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 68-71 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Development of “Lianala” Game Device for Early Childhood | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 332-333 | Buka Tautan | |
| 2018 | The influence of storytelling method on children language development | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 283-286 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Implementation Of Contextual Teaching And Learning (CTL) Improving Social Skill And Cognitive Development Of Kindergarten Children Group B | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 9-11 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Influence of Storytelling Method on Language Development | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 256-259 | Buka Tautan | |
| 2018 | Using multisensory on the ability to recognize letter sounds and forms of children | Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies 7 (2), 111-116 | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementasi media boneka jari dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini kelompok B Di TK Kosgoro Surabaya | Jurnal PAUD Teratai 7 (01), 1-5 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Permainan Boy-boyan Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal PAUD Teratai 7 (2), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh media celemek angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada kelompok A di TK Tribuana Sooko Mojokerto | Jurnal Teratai 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELOMPAT MELALUI PERMAINAN MODIFIKASI BALON PADA ANAK KELOMPOK A TK PANCAMURNI I KERTOSONO KABUPATEN NGANJUK | OJS Unesa 7 (Pendidikan) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Permainan Congklak Berkartu Bilangan terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan dan Konsep Banyak dan Sedikit pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak | Early Childhood Education Journal of Indonesia 1 (1), 1-9 | Buka Tautan | |
| 2018 | Traditional Game ‘Engklek’ And Early Children’s Gross Motoric Ability | Buka Tautan | ||
| 2018 | Parenting in Day Care to Develop Autonomy and Social-Emotional Ability in Children Ages 2-3 Year | 4th International Conference on Early Childhood Education. Semarang Early … | Buka Tautan | |
| 2018 | The implementation of home reading program to improve receptive andexpressive language of early childhood | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 287-289 | Buka Tautan | |
| 2019 | Development of Circuit Games to Develop Rugged Motoric Ability and Language | International Journal for Educational and Vocational Studies 1 (3), 166-169 | Buka Tautan | |
| 2019 | Study of Domino Number Game Development for Early Children’s Ability to Recognize Numbers | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (2), 578-584 | Buka Tautan | |
| 2019 | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (2), 578-584 | Buka Tautan | |
| 2019 | Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Bercerita Berbantu Media Finger Puppet Pada Anak Kelompok B | Musamus Journal of Primary Education (October 17, 2019), 32-37, 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh Media Bontasi (Boneka Tiga Dimensi) Terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun di TK Islam Al-Manar Wiyung Surabaya | Jurnal Paud Teratai Unesa 1 (1), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2019 | PENGARUH PENGGUNAAN “UTALOMA” DALAM MENSTIMULASI KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKAANAK KELOMPOK B DI RA MAMBA’UL HISAN WIYUNG SURABAYA | Jurnal PAUD, 1-6 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Effect of Angklung Musical Instrument on the Ability to Recognize Number Symbols and Fine Motorik of Children Aged 5-6 Years | International Journal of Trends in Mathematics Education Research 2 (1), 40-42 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh Papan Permainan Kata (Paperta) Terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal 25 Surabaya. PAUD Teratai, 8 (1) | Buka Tautan | ||
| 2019 | Meningkatkan Kemampuan Berbicara melalui Kegiatan Bercerita Berbantu Media Finger Puppet pada Anak TK Kelompok B | Musamus Journal of Primary Education (October 17, 2019) 32, 37 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pendidikan Kesehatan Untuk Anak Usia Dini | Universitas Terbuka, 1-160 | Buka Tautan | |
| 2019 | PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN EGRANG MODIFIKASI PADA ANAK KELOMPOK A DI TK GRIYA TARUNA JOMBANG | Jurnal PAUD Teratai Volume 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2020 | The Scale Factors of Teacher Personalty Skill Model on Children Socio-emotional | 1st International Conference on Early Childhood Care Education and Parenting … | Buka Tautan | |
| 2020 | The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction on Students’ Cognitive Skill to Know Geometric Shapes | Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan 5 (2), 63-72 | Buka Tautan | |
| 2020 | Developing Children’s Early Numeracy Skill Through Traditional Game “Dragon Snakes” | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 243-249 | Buka Tautan | |
| 2020 | Father’s Multiple Role to Growing Independence of Children at the Pandemic Covid-19 | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 269-274 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Metode Eksperimen Tema Gejala Alam Terhadap Kemampuan Kognitif Mengenal Sebab-Akibat Pada kelompok B di TK Labschool UNESA | Jurnal PAUD Teratai 9 (1), 1-9 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Kegiatan Membatik Jumputan terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A di TK Labschool Unesa | Jurnal PAUD Teratai 9 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2020 | HUBUNGAN BERMAIN TAMAN LALU LINTAS DENGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DI TK TAMAN CERIA SURABAYA | PAUD Teratai 9 (1), 3 | Buka Tautan | |
| 2020 | Play Montage to Improve The Intelligence of The Early Children's Language | Early Childhood Research Journal (ECRJ) 2 (2), 69-79 | Buka Tautan | |
| 2021 | Keefektifan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Mengungkapkan Bahasa Anak | Jurnal Pelita PAUD 6 (1), 81-91 | Buka Tautan | |
| 2021 | Parents Knowledge of Sex Education on Early Childhood: The Feasibility for Parenting | The International Journal of Early Childhood Learning 28 (1), 29 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Pengaruh Smart Parenting Demokratis Terhadap Kemandirian Inisiatif Anak Usia 5-6 Tahun Di Pakel Tulungagung | Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 12 (1), 83-92 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh Dongeng Digital Terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Jawa Krama Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Dharma Wanita Ngimbang Lamongan | Jurnal Pendidikan Indonesia 2 (07), 1283-1294 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Indonesia pada Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Pendidikan Indonesia 2 (05), 818-836 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh Orang Tua Bekerja Terhadap Perilaku (Positive) Anak Usia 5-6 Tahun pada Masa Pandemi | Jurnal Pendidikan Indonesia 2 (05), 764-777 | Buka Tautan | |
| 2021 | PENGARUH PERAN ORANG TUA SEBAGAI MOTIVATOR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI KECAMATAN LAMONGAN | Early Childhood Education and Development Journal 3 (1), 13-26 | Buka Tautan | |
| 2021 | Development of Water Tube Media on the Theme of the Universe to Improve Fine Motor and Language Development in Early Children | Eduvest-Journal of Universal Studies 1 (9), 970-975 | Buka Tautan | |
| 2021 | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI KEGIATAN BERCERITA BERBANTUAN MEDIA FINGER PUPPET PADA ANAK KELOMPOK B TK TIMU TAWA | Global Edu 4 (1), 43-49 | Buka Tautan | |
| 2022 | STEAM-Based Learning Media: Assisting in Developing Children’s Skills | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (6), 6863-6876 | Buka Tautan | |
| 2022 | Penyusunan kurikulum operasional pada satuan PAUD berbasis kurikulum merdeka | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2), 87-92 | Buka Tautan | |
| 2022 | Neurokinestetik: Model Aktivitas Gerak pada Anak Usia Dini untuk Kesiapan Belajar | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (6), 7186-7203 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of Story Books Containing MELESAT (Mathematics, Existence, Literacy, Engineering, Science, Art, Technology) to Improve Literacy Skills among Group B of Early … | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (6), 728-736 | Buka Tautan | |
| 2022 | Using Books in Early Childhood to Prevent the Assumption of Traditional Gender Roles | International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 21 (4 … | Q3 | Buka Tautan |
| 2022 | The development of water tube media nature theme to improve soft skills and early childhood language | International Journal for Educational and Vocational Studies 4 (1), 30-34 | Buka Tautan | |
| 2022 | HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DENGAN BALITA STUNTING USIA 2-4 TAHUN | Early Childhood: Jurnal Pendidikan 6 (2), 12-30 | Buka Tautan | |
| 2022 | Analisis Proses Pembelajaran Daring Interaktif dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini | SELING: Jurnal Program Studi PGRA 8 (2), 187-198 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of Local Wisdom-Based | International Journal of Current Educational Research 1 (2), 145-160 | Buka Tautan | |
| 2022 | Implementing a Traditional Game to Stimulate Cognitive Skills during Online Learning: Early Childhood Education | THE INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD LEARNING 29 (Issue 1, 2022 … | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Analisis Pengaruh Media Clay Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini | Indonesian Journal of Instructional Technology, 22-27 | Buka Tautan | |
| 2023 | PAUD holistik integratif berdimensi profil pelajar Pancasila | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (1), 563-574 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Problematika Guru dan Orangtua Anak Usia Dini dalam Pembelajaran Daring di TK Batik Sidoarjo | SELING: Jurnal Program Studi PGRA 9 (1), 45-56 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Kemampuan Menggambar Bentuk Pada Anak Kelompok B | Jurnal Smart Paud 6 (2), 53-61 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Media Busy Book dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa pada Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora 3 (3), 331-341 | Buka Tautan | |
| 2023 | Penerapan Media Permainan Ular Tangga Edukasi dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Kata | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (4), 4543-4553 | Buka Tautan | |
| 2023 | Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia 4-5 Tahun | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (4), 3955-3962 | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional pada AUD di SIKL | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (6), 7053-7059 | Buka Tautan | |
| 2023 | Aplikasi'Berka'untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata pada Anak Usia Dini yang Terlambat Bicara | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (6), 7826-7835. | Buka Tautan | |
| 2023 | The Influence of Using the “Berka” Application (Learning Words) Based on Augmented Reality as a Media for Understanding Vocabulary in Children with Speech Delay at Early … | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023), 461-471 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Effect of Batik Activities Using the Ecoprint Technique to Increase the Creativity of 5-6 Year Old Children | Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities … | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Kegiatan Market Day terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun | SELING: Jurnal Program Studi PGRA 9 (2), 322-329 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Neglectful Parenting Style terhadap Emosi Negatif Anak Usia 5-6 Tahun dalam Pembelajaran | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 1015-1024 | Buka Tautan | |
| 2023 | THE RELATIONSHIP OF ONLINE LEARNING TO THE SOCIAL EMOTIONAL SKILLS OF LASIYAM KINDERGARTEN CHILDREN SURABAYA AGED 5-6 YEARS | JIV-Jurnal Ilmiah Visi 18 (1), 16-20 | Buka Tautan | |
| 2023 | IMPROVING ABILITY TO KNOW THE CONCEPTS OF EARLY CHILDREN'S PATTERNS THROUGH DIFFERENTIATE LEARNING | Wahana 75 (1), 126-143 | Buka Tautan | |
| 2023 | Meningkatakan Kreativitas Melalui Pembelajaran Steam pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Mojokerto | Journal on Education 6 (1), 1715-1723 | Buka Tautan | |
| 2023 | PENGARUH MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B DI TK TADIKA PURI SURABAYA | Journal of Gender and Children Studies 3 (1), 52-65 | Buka Tautan | |
| 2023 | Parents’ Knowledge in Stimulating Child Sensory Development in Early Childhood Education | The International Journal of Early Childhood Learning 30 (1), 13 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Dengan Metode Bercerita Terhadap Kemampuan Bahasa Dan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun | Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Meningkatkan kemampuan pengenalan keaksaraan dan percaya diri Pada Anak Kelompok A Melalui Pengembangan Media Buku Aktif POP UP berbasis flipchart di TK. NEGERI BUNG KARNO | Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 5 (2), 147-161 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pola Pengasuhan Ayah Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Dan Sosial Emosional Pada Anak Usia Dini | Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan 1 (3), 01-08 | Buka Tautan | |
| 2024 | THE EFFECTIVENESS OF FINGER PAINTING GAMES TO DEVELOP SCIENTIFIC LITERACY IN EARLY CHILDREN: LITERATURE REVIEW | Indonesian Journal of Education (INJOE) 4 (2), 478~ 485-478~ 485 | Buka Tautan | |
| 2024 | APPLICATION OF SIMPLE SCIENCE EXPERIMENTAL METHODS THROUGH ECOPRINT ACTIVITIES TO IMPROVE THE COGNITIVE ABILITIES AND CREATIVITY OF EARLY CHILDREN AT NADA ASHOBAH IT KINDERGARTEN | International Journal of Teaching and Learning 2 (7), 1885~ 1892-1885~ 1892 | Buka Tautan | |
| 2024 | THE EFFECT OF BIG BOOK MEDIA ON INCREASING SPEAKING ABILITY AND SELF-CONFIDENCE IN EARLY CHILDREN | International Journal of Teaching and Learning 2 (7), 1876~ 1884-1876~ 1884 | Buka Tautan | |
| 2024 | USE OF BIG BOOK MEDIA TO IMPROVE LANGUAGE AND KNOWLEDGE OF FLOOD DISASTER IN EARLY CHILDREN AT NADA ASHOBAH KINDERGARTEN SURABAYA | International Journal of Teaching and Learning 2 (7), 1893~ 1901-1893~ 1901 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Metode Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Dan Komunikasi Anak Usia Dini | Jurnal Mahasiswa Kreatif 2 (4), 110-119 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Stereotip Gender Guru PAUD Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Dan Sosial Emosional Anak Usia Dini | Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2 (3), 14-22 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pemanfaatan Poster Abjad Bergambar Untuk Mengembangkan Kemampuan Bahasa Dan Kognitif AUD | Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2 (3), 07-13 | Buka Tautan | |
| 2024 | Peningkatan Kompetensi Guru PAUD di Kecamatan Mojoagung Melalui Pelatihan Berbasis Experiential Learning | Jurnal Mahasiswa Kreatif 2 (4), 98-109 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementasi Media Menabung Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Kosa Kata Anak Usia 5-6 Tahun | Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 8 (1), 181-186 | Buka Tautan | |
| 2024 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Numerasi Anak dalam Menulis Angka 8 melalui Media Vituleka | Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) 12 (1), 54-68 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pentingnya Kolaborasi Wali Murid dan Guru Dalam Penentuan Keberhasilan Pembentukan Karakter Siswa Yang Mandiri dan Berdaya Juang Tinggi | Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 2 (7), 238–243-238–243 | Buka Tautan | |
| 2024 | PENGARUH PENERAPAN MEDIA LOOSE PART BERBASIS SENTRA TERHADAP KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN | Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 2 (7), 204–206-204–206 | Buka Tautan | |
| 2024 | Urgensi Pengenalan Bahasa Ekspresif dan Berhitung pada Anak Usia Dini | Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) 11 (2), 50-62 | Buka Tautan | |
| 2024 | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak | Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2), 509-516 | Buka Tautan | |
| 2024 | Collaborative Learning melalui Jump Rope Game pada Kemampuan Motorik Sosial Emosional Anak | Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2), 488-495 | Buka Tautan | |
| 2024 | Permainan Tradisional Gobag Sodor terhadap Kemampuan Sosialemosional dan Fisik Motorik pada Anak | Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2), 480-487 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Kegiatan Ecoprint terhadap Kreativitas Seni dan Kemandirian Anak | Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2), 455-465 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analysis of the Role of Facial Expression in Media Presence in the Development of Social, Emotional, and Expressive Language Skills in Children Aged 3-4 Years | Journal of Islamic Education Students (JIES) 4 (1), 142-152 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Metode Bercerita Bermedia Pop-Up Book terhadap Keterampilan Berbicara dan Keterampilan Kognitif Anak Speech Delay | Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (2), 652-664 | Buka Tautan | |
| 2024 | Increasing the Competency of PAUD Teachers in Sidoarjo Regency Through Leveled Basic Level Training and Integrated Mentoring | Journal of Islamic Education Students (JIES) 4 (2), 241-250 | Buka Tautan | |
| 2024 | Upaya Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak | Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi 1 (3), 126-139 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Aplikasi Game Kotapin (Kosakata Pintar) terhadap Kemampuan Kosakata Anak Usia 4-5 Tahun | JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7 (12), 14275-14280 | Buka Tautan | |
| 2025 | PERAN STRATEGIS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM PENCEGAHAN STUNTING | Integrative Perspectives of Social and Science Journal 2 (01 Februari), 116-121 | Buka Tautan | |
| 2025 | EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN (PMT) TERHADAP PERTUMBUHAN ANAK USIA 4-6 TAHUN | Integrative Perspectives of Social and Science Journal 2 (01 Februari), 50-56 | Buka Tautan | |
| 2025 | OPTIMALISASI PERAN PENDIDIK PAUD DALAM PROGRAM PERCEPATAN PENURUNAN STUNTING DI KOTA SURABAYA | EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi 12 (1), 385-393 | Buka Tautan | |
| 2025 | MAKAN SEHAT, TUMBUH CERDAS: PANDUAN PRAKTIS GIZI UNTUK ORANGTUA MODERN | SOSPENDIS: Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 3 (1), 19-29 | Buka Tautan | |
| 2025 | PERAN GIZI SEIMBANG DALAM PENCEGAHAN STUNTING PADA ANAK 4-6 TAHUN | SOSPENDIS: Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 3 (1), 30-40 | Buka Tautan | |
| 2025 | POLA MAKAN PINTAR: MENCEGAH MALNUTRISI DAN MENDUKUNG KECERDASAN ANAK SEJAK DINI | SOSPENDIS: Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 3 (1), 1-13 | Buka Tautan | |
| 2025 | PELATIHAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN UNTUK UNTUK ANAK USIA DINI | SOSPENDIS: Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 3 (1), 14-18 | Buka Tautan | |
| 2025 | Peran Kesadaran dan Pengetahuan Ibu Terhadap Pemenuhan Gizi Anak | Seroja Husada: Jurnal Kesehatan Masyarakat 2 (2), 36-42 | Buka Tautan | |
| 2025 | Analisis Respon Orang Tua Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang PAUD | Jurnal Pendidikan Modern 10 (2), 110-114 | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengaruh Metode TPR (Total Physical Response) Terhadap Kemampuan Berbahasa dan Kognitif Anak Speech Delay di PAUD | Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2025 | Mencegah Stunting melalui Gizi Seimbang dan Pangan Lokal Berkualitas: Studi Kasus Anak Usia Dini | Jurnal Mutiara Pendidikan 5 (1), 216-222 | Buka Tautan | |
| 2025 | Menuju Generasi Emas: Upaya Pencukupan Gizi melalui Pengetahuan Ibu dan Pemberian MP-ASI dalam Mencegah Stunting pada Anak Usia Dini | Jurnal Mutiara Pendidikan 5 (1), 168-183 | Buka Tautan | |
| 2025 | Meningkatkan Pembiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Lingkungan Sekolah TK Labschool Unesa 2 | Jurnal Mutiara Pendidikan 5 (1), 239-246 | Buka Tautan | |
| 2025 | Stimulasi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini Secara Fisik dan Mental | Jurnal Mutiara Pendidikan 5 (1), 247-258 | Buka Tautan | |
| 2025 | The Impact of STEAM Learning with Loose Parts on the Cognitive and Artistic Development of Children Aged 5-6 Years | Journal of Islamic Education Students (JIES) 5 (1), 35-45 | Buka Tautan |