Nama | : | RIZQI FITHRIA DINARRATRI |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S1 Sastra Jerman |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 17020504035 |
Semester Awal | : | 2017/2018 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 792062021000080 |
Nama Pembimbing | : | Dra. Raden Roro Dyah Woroharsi Parnaningroem, M.Pd. |
Judul Skripsi | : |
PERBANDINGAN UNSUR INTRINSIK PADA DONGENG DER FROSCHKÖNIG KARYA BRÜDER
GRIMM DAN FILM DER FROSCHKÖNIG KARYA FRANZISCA BUCH |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2017/2018 Gasal | A | 20 | 2.9 |
2017/2018 Genap | A | 20 | 2.91 |
2018/2019 Gasal | A | 21 | 3.07 |
2018/2019 Genap | A | 20 | 3.13 |
2019/2020 Gasal | A | 22 | 3.2 |
2019/2020 Genap | A | 23 | 3.25 |
2020/2021 Gasal | A | 13 | 3.29 |
2020/2021 Genap | A | 6 | 3.3 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2017/2018 Gasal | Strukturen I | 2 |
2 | 2017/2018 Gasal | Agama Islam | 2 |
3 | 2017/2018 Gasal | Sprechen I | 4 |
4 | 2017/2018 Gasal | Hoeren I | 4 |
5 | 2017/2018 Gasal | Lesen I | 4 |
6 | 2017/2018 Gasal | Schreiben I | 4 |
7 | 2017/2018 Genap | Schreiben II | 4 |
8 | 2017/2018 Genap | Lesen II | 4 |
9 | 2017/2018 Genap | Sprechen II | 4 |
10 | 2017/2018 Genap | Strukturen II | 2 |
11 | 2017/2018 Genap | Pancasila Education | 2 |
12 | 2017/2018 Genap | Hoeren II | 4 |
13 | 2018/2019 Gasal | Literaturgeschichte | 2 |
14 | 2018/2019 Gasal | Pengantar Sastra | 2 |
15 | 2018/2019 Gasal | Bahasa Inggris | 3 |
16 | 2018/2019 Gasal | Pengantar Linguistik | 2 |
17 | 2018/2019 Gasal | Deutsch I | 4 |
18 | 2018/2019 Gasal | Deutsche Geschichte | 2 |
19 | 2018/2019 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
20 | 2018/2019 Gasal | Kewirausahaan | 2 |
21 | 2018/2019 Gasal | Strukturen III | 2 |
22 | 2018/2019 Genap | Filsafat Ilmu | 2 |
23 | 2018/2019 Genap | Phonetik und Phonologie | 2 |
24 | 2018/2019 Genap | Morphologie | 2 |
25 | 2018/2019 Genap | Deutsch II* | 4 |
26 | 2018/2019 Genap | Kulturkunde | 2 |
27 | 2018/2019 Genap | Epik | 2 |
28 | 2018/2019 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
29 | 2018/2019 Genap | Strukturen IV | 2 |
30 | 2018/2019 Genap | Syntax | 2 |
31 | 2019/2020 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 |
32 | 2019/2020 Gasal | Deutsch III | 4 |
33 | 2019/2020 Gasal | Lyrik | 2 |
34 | 2019/2020 Gasal | Metodologi Penelitian Bahasa dan Sastra | 4 |
35 | 2019/2020 Gasal | UEBERSETZUNG FUER TOURISMUS | 4 |
36 | 2019/2020 Gasal | Arbeit Am Text | 4 |
37 | 2019/2020 Gasal | Semantik | 2 |
38 | 2019/2020 Genap | Dramatik | 4 |
39 | 2019/2020 Genap | Tourismus Management | 2 |
40 | 2019/2020 Genap | Deutsch IV | 4 |
41 | 2019/2020 Genap | Pragmatik | 2 |
42 | 2019/2020 Genap | Reiseleitung | 2 |
43 | 2019/2020 Genap | Praktik Kerja Lapangan | 3 |
44 | 2019/2020 Genap | Kontrastive Landeskunde | 2 |
45 | 2019/2020 Genap | Einfuehrung in die Kommunikation | 2 |
46 | 2019/2020 Genap | Grundlage der Touristik | 2 |
47 | 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 |
48 | 2020/2021 Gasal | Freier Vortrag | 4 |
49 | 2020/2021 Gasal | Diskursanalyse | 2 |
50 | 2020/2021 Gasal | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 |
51 | 2020/2021 Gasal | Kreatives Schreiben | 4 |
52 | 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 0 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 0 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 80 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 80 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
1 | 2021/2022 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Webinar Jurnalistik |
Jurusan bahasa dan sastra jerman unesa | Nasional | Peserta |
2 | 2021/2022 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Diplomasj perlindungan |
Kementrian Luar Negeri RI | Nasional | Peserta |