Nama | : | HILDA MAHARANI PRATIWI |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S1 Pendidikan Luar Biasa |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 17010044081 |
Semester Awal | : | 2017/2018 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 862022021000747 |
Nama Pembimbing | : | Prof. Dr. Hj. Sri Joeda Andajani, M.Kes. |
Judul Skripsi | : |
PENGEMBANGAN LIFT THE FLAP BOOK MATERI PEMELIHARAAN HEWAN TERNAK SEBAGAI SARANA EDUKASI PADA ANAK SPEKTRUM AUTIS |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2017/2018 Gasal | A | 24 | 3.39 |
2017/2018 Genap | A | 23 | 3.46 |
2018/2019 Gasal | A | 24 | 3.48 |
2018/2019 Genap | A | 24 | 3.49 |
2019/2020 Gasal | A | 24 | 3.53 |
2019/2020 Genap | A | 20 | 3.57 |
2020/2021 Gasal | A | 8 | 3.59 |
2020/2021 Genap | A | 6 | 3.59 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2017/2018 Gasal | Teori Pembelajaran | 2 |
2 | 2017/2018 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
3 | 2017/2018 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 |
4 | 2017/2018 Gasal | Sosio Antropologi | 2 |
5 | 2017/2018 Gasal | Agama Islam | 2 |
6 | 2017/2018 Gasal | Anatomi Fisiologi Genetika | 3 |
7 | 2017/2018 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 |
8 | 2017/2018 Gasal | Tumbuh Kembang Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
9 | 2017/2018 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
10 | 2017/2018 Gasal | Ortopedagogik | 2 |
11 | 2017/2018 Genap | Deteksi dan Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
12 | 2017/2018 Genap | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 |
13 | 2017/2018 Genap | Pemrosesan Informasi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
14 | 2017/2018 Genap | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
15 | 2017/2018 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
16 | 2017/2018 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 |
17 | 2017/2018 Genap | Bahasa Inggris | 2 |
18 | 2017/2018 Genap | Pendidikan Jasmani & Or Adaptif | 2 |
19 | 2017/2018 Genap | Pancasila | 2 |
20 | 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 |
21 | 2018/2019 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
22 | 2018/2019 Gasal | Pendidikan Anak Dengan Gangguan Emosi dan Perilaku | 2 |
23 | 2018/2019 Gasal | Pengembangan Senso Motor | 3 |
24 | 2018/2019 Gasal | Pengembangan Kecapakan Hidup Sehari-Hari | 3 |
25 | 2018/2019 Gasal | Program Pembelajaran Individual | 3 |
26 | 2018/2019 Gasal | Ortodidaktik | 3 |
27 | 2018/2019 Gasal | Pendidikan Anak Dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif | 2 |
28 | 2018/2019 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 3 |
29 | 2018/2019 Gasal | Bina Bicara | 3 |
30 | 2018/2019 Genap | Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk | 2 |
31 | 2018/2019 Genap | Evaluasi Pembelajaran | 2 |
32 | 2018/2019 Genap | Braille I | 3 |
33 | 2018/2019 Genap | Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial | 3 |
34 | 2018/2019 Genap | Orientasi dan Mobilitas I | 3 |
35 | 2018/2019 Genap | Pendidikan Anak Berbakat | 2 |
36 | 2018/2019 Genap | Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
37 | 2018/2019 Genap | Pembelajaran Sains Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
38 | 2018/2019 Genap | Sistem Komunikasi Anak Tunarungu I | 3 |
39 | 2018/2019 Genap | Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
40 | 2019/2020 Gasal | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
41 | 2019/2020 Gasal | Ortopedagogik Anak dengan Spectrum Autis | 2 |
42 | 2019/2020 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 |
43 | 2019/2020 Gasal | Pendidikan Jasmani Adaptif | 2 |
44 | 2019/2020 Gasal | Pembelajaran Seni dan Keterampilan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
45 | 2019/2020 Gasal | Penelitian Pendidikan | 3 |
46 | 2019/2020 Gasal | Manajemen Perilaku | 3 |
47 | 2019/2020 Gasal | Pembelajaran B.Indonesia Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
48 | 2019/2020 Gasal | Statistik | 3 |
49 | 2019/2020 Gasal | Pembelajaran Matematika Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
50 | 2019/2020 Genap | Micro Teaching | 2 |
51 | 2019/2020 Genap | Kewirausahaan | 2 |
52 | 2019/2020 Genap | Metode Penelitian Pendidikan Khusus | 3 |
53 | 2019/2020 Genap | Pembelajaran Anak dengan Spectrum Autis | 3 |
54 | 2019/2020 Genap | Asesmen Anak dengan Spectrum Autis | 3 |
55 | 2019/2020 Genap | Intervensi Anak dengan Spectrum Autis | 4 |
56 | 2019/2020 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 |
57 | 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 |
58 | 2020/2021 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 4 |
59 | 2020/2021 Gasal | Internship | 4 |
60 | 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 50 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 10 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 50 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 30 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 140 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Wajib Universitas | |||||
1 | 2019/2020 Gasal |
PKKMB Judul Kegiatan : PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS MAHASISWA BARU (PKKMB) |
Fakultas Ilmu Pendidikan / UNESA | Universitas | Peserta |
Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
2 | 2019/2020 Gasal |
Mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)/ Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) Judul Kegiatan : pelatihan program kreativitas mahasiswa |
himpunan mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa | Terdanai | Proposal |
Kegiatan Bidang Minat dan Bakat | |||||
3 | 2019/2020 Gasal |
Memperoleh Prestasi dalam Kegiatan Minat dan Bakat (Olahraga, Seni dan Kerohanian) Judul Kegiatan : lomba tarik tambang |
himpunan mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa | Jurusan/Program Studi | Juara I |
Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan | |||||
4 | 2019/2020 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : panitia orientasi mahasiswa baru 2018 |
himpunan mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa | Jurusan/Program Studi |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN DI SMP GALUH HANDAYANI | SMP GALUH HANDAYANI |