Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Dosen
| Nama | : | Ima Kurrotun Ainin, S.Pd., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor |
| Pendidikan Tertinggi | : | S2 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Genap | Penjasor Adaptif | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2010/2011 Pendek | Penjasor Adaptif | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2011/2012 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2011/2012 Genap | Penjas Or Adaptis | 3 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2011/2012 Genap | Penjasor Adaptif | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2011/2012 Genap | Pengajaran Remidial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2012/2013 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Genap | Ortopedagogik | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2012/2013 Genap | Prog.pembel. Individual (Ppi) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2012/2013 Genap | Teori Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2012/2013 Genap | Psikologi Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Gasal | Strategi Pembelajaran Akb | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2013/2014 Gasal | Psikologi Akb | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2013/2014 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2013/2014 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Teori Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2013/2014 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2013/2014 Genap | Landasan Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2013/2014 Genap | Educational Psychology | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Genap | Psikologi Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2014/2015 Gasal | Ortopedagogik | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Psikologi Umum | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Gasal | Psikologi Akb | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Gasal | Strategi Pembelajaran Akb | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Genap | Teori Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2014/2015 Genap | Psikologi Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Rias |
| 2014/2015 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2014/2015 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Psikologi Akb | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Genap | Psikologi Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Genap | Media Pembelajaran Akb | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Genap | Prog.pembel. Individual (Ppi) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2015/2016 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2015/2016 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2016/2017 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2016/2017 Gasal | Strategi Pembelajaran Akb | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2016/2017 Gasal | Program Pembelajaran Individual | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2016/2017 Gasal | Ortopedagogik | 2 | S1 Psikologi |
| 2016/2017 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2016/2017 Genap | Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2016/2017 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2016/2017 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2017/2018 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Gasal | Program Pembelajaran Individual | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Intervensi Anak Kesulitan Belajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Genap | Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Genap | Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2017/2018 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2018/2019 Gasal | Interenship | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Gasal | Program Pembelajaran Individual | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2018/2019 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Genap | Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Genap | Micro Teaching | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Genap | Intervensi Anak Kesulitan Belajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2018/2019 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2019/2020 Gasal | Program Pembelajaran Individual | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Strategi Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2019/2020 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2019/2020 Genap | Micro Teaching | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Genap | Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Genap | Intervensi Anak Kesulitan Belajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2019/2020 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2020/2021 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2020/2021 Gasal | Pendidikan Inklusif | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Gasal | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Gasal | Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Intervensi Anak Kesulitan Belajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Micro Teaching | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Asesmen Anak Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | Intership | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2020/2021 Genap | PENDIDIKAN INKLUSI | 2 | S1 Psikologi |
| 2021/2022 Gasal | KKN | 20 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2021/2022 Genap | INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | KKN Kewirausahaan Perancangan Program | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Perancangan Program | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Genap | Pendidikan Inklusi | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2021/2022 Genap | PENDIDIKAN INKLUSI | 2 | S1 Psikologi |
| 2022/2023 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 20 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2022/2023 Genap | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Genap | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Genap | INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Genap | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2022/2023 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2023/2024 Gasal | Pendidikan Inklusi | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Gasal | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2023/2024 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Genap | INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Genap | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2023/2024 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2024/2025 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Genap | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Genap | INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Genap | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2024/2025 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 12010044238 | KHOIRUNISAK SUKAWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
| 12010044050 | TYASAJI PUTRASIWI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
| 12010044051 | IMAS AINUR ROFI'AH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
| 13010044079 | RISKI ANGRAENI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
| 13010044077 | FEBY ARYANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
| 13010044080 | NURUL HASANAH RAMLI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
| 13010044078 | FETRI EFIAWANTI NANDATIAR | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
| 14010044082 | NUR LAILI NILAM WARDAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
| 14010044080 | TRIANA DEWI SETYANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
| 14010044079 | BELLA SEPTA PRIYANTINI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
| 14010044081 | NARMA AJENG BELLAKARINA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
| 15010044076 | FEBRIANA WAHYUNINGTYAS | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
| 15010044077 | LINDA SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
| 15010044079 | LUKLUUL FAKHMA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
| 15010044078 | ALOYSIA DIAN NIMAS PRAMESWARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
| 16010044073 | PRIANA KOMARISA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
| 16010044076 | ERAM MALING | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
| 16010044075 | FAKTIANDA OKTA ZULFIKAR | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
| 16010044072 | DWI AYUNINGTYAS | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
| 16010044074 | DIAN APRILLIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
| 17010044085 | ISRONIYADI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044049 | EGA EDVA NURUSYIFA' HARTONO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044087 | EVI NUR HUMAIDAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044089 | ASRI MUFLIHUN PUSPANING RATIH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044086 | OKKY WIRANDA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044018 | AULIYA ARVINA DAMAIYANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 17010044088 | WAHYU MUCHAMMAD FATHONI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
| 18010044086 | RIDLOTUL LAILA IKHSANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
| 18010044039 | ′INDY SYUHIDA ILAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
| 18010044040 | MUHAMMAD RIZKY ANSHORI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
| 18010044085 | MAHFUD | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
| 18010044038 | RISTANIA HARWIN VERDIAN | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
| 19010044095 | SALSABILA RAHMA DYANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044037 | Lina Huzaimatul Anfariyah | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044035 | ASMA'UL ARI ADHI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044053 | ISTI MADA REKASARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044036 | RAHMAH HIDAYAH SOLIKHATIN | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044084 | farah adilah | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044052 | RIZQINA KHAULI AURELLIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044083 | Mukhammad Nur Ismail | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 19010044085 | ADELIA SUKMA PUTRI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
| 20010044078 | TAZKIYA NUR RAHMAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044160 | ANAK AGUNG NGURAH WISNUWARDANA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044139 | Petrus Putra Jonatan Hutapea | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044138 | Ika Nur Wahyuning Tias | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044166 | EVI JULIANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044140 | Rifky Faran | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044077 | Artemivia Faisah Zandra Wardani | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044141 | Rizal Abdurrahman Azies | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044075 | FITA CHAESARISWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044142 | SRI KINASIH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044080 | Muhammad Maulana Abdullabibi | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 20010044076 | RIZCHA SEPTIA ARSHINTA PUTRI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
| 21010044046 | Dewi maimunah ayuningtyas | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044085 | Nurriyadatul Jannah | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044082 | Dyah Maulia Kinanthi Gita Pratiwi | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044087 | Putri Fadhilah Maulidina | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044047 | NILA MASHULAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044115 | Ratna Sri Dewi | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044088 | REFI NADIA PRASETYO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044127 | Abu Musa Asy'Ari | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044086 | Mochamad Radix Ardiansyah | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044083 | RIWANA LOVITA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044119 | Felix Yosafat Sanivious Taka | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044120 | Muhammad Yusron Al-Hakim | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 21010044121 | Achmad Adies Saputra | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
| 22010044013 | SALMA ZAHRA FADILLAH WIJAYA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044030 | RISKA IFTITA KARTIKASARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044026 | DIAN RAHMAWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044027 | MEGA PUSPITA WIDIASTUTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044107 | LILIS YUSNITA RAJAGUKGUK | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044092 | LALU RENDRA FERDIKA HARIYADI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 22010044028 | FIRDA AMELYA AGUSTINE | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
| 23010044108 | LOVANY MARCHELIA SHAFIRAROSSA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044111 | HILMIA ADZKIA ANNISA' | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044110 | DEWI REFANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044113 | VELLIANA KRISWANTI LATULUNG | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044109 | ADELA YULINDA SASABILA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044112 | FARAH AISYAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 23010044107 | ZAKIA MEINA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
| 24010044029 | CHELSEA DIVYA HELENA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044019 | AISYAH NUR FITRI RAMADHANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044020 | KHAMARUL NIZAM | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044010 | AFRIZA LAILAH ANZANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044039 | MOCH. IRFAN DAWAMA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044125 | HAFIDZAH NUR KAMILAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044009 | AISYAH INTAN HEAMY CAHYANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044030 | RIZMA NUR AZMI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
| 24010044040 | MELIANA ROSYIDA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Dosen/Tenaga Pengajar | 01-12-2008 | 30-09-2014 | |
| Asisten Ahli | 056/UN38/HK/KP/2014 | 01-10-2014 | 31-12-2024 |
| Lektor | 4845/UN38/HK/KP/2024 | 01-01-2025 | 29-02-2048 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Sekretaris Pusat Studi Layanan Disabilitas LPPM | 369/UN38/HK/KP/2019 | 01-03-2019 | 31-12-2021 |
| Sekretaris Divisi Difabel | 054/UN38/HK/KP/2022 | 01-01-2022 | 31-01-2023 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | UNESA | 2006 | ||
| S2 | Pendidikan Kebutuhan Khusus | UPI | 2008 | 2012 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | ANALISIS KRITIS TEORI VIGOTSKY DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSI | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
| 2019 | PENGEMBANGAN APLIKASI JEJARING KARIR INKLUSI UNTUK TENAGA KERJA DISABILITAS | 2019 ( PENELITIAN 2019 ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN SITUS JOBSDIS: FASILITASI ANGKATAN KERJA DISABILTAS DAN PERUSAHAAN PENGGUNA TENAGA KERJA DISABILITAS | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( - ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN PERANGKAT INSTRUMEN IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FIP 2020 ) | Simlitabmas |
| 2021 | KOMUNIPEDIA WEBSITE INTEGRASI PRODUK UNGGULAN IPTEK DISSABILITAS | KOMPETITIF (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN PUSAT UNGGULAN IPTEK (PUI) DISABILITAS, ILMU KEOLAHRAGAAN, SENI DAN BUDAYA ) | Simlitabmas |
| 2021 | AKSESSIBILITAS LINGKUNGAN LITERASI KAYA TEKS CETAK-ELEKTRONIK BAGI ANAK TUNARUNGU DI SEKOLAH DAN DI RUMAH | KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) | Simlitabmas |
| 2021 | PRAKTIK TERBAIK PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI PEGURUAN TINGGI DI INDONESIA DAN AUSTRALIA | PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN PEDOMAN LAYANAN MAHASISWA DISABILITAS DI UNESA | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) | Simlitabmas |
| 2022 | EXPERIENTAL DAN VIDEO BASED LEARNING BERBANTUAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN VOKASIONAL LIFE SKILL HOMEMADE DISABILITAS DI SEKOLAH INKLUSI | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTISENSORI BAGI DISLEKSIA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | NILAI-NILAI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SIVITAS AKADEMIKA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN | 2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA | 2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PELATIHAN METODE MULTISENSORI UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS SEKOLAH INKLUSI | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2020 | PELATIHAN PEMBUATAN WASTAFEL PORTABEL SEMI OTOMATIS DALAM RANGKA PEMBERDAYAAN WARGA TERDAMPAK PANDEMI COVID 19 DI DUSUN WONOKOYO SUKODONO | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) | |
| 2021 | PELATIHAN MEMANAH PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN LIFE SKILL PEMBUATAN BATIK ECOPRINT MELALUI CONTEXTUAL TEACING AND LEARNING BERBASIS WEB BAGI SISWA TUNAGRAHITA DI SMALB AKW II SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENERAPAN TEACCH- WORK SYSTEM DALAM PENGEMBANGAN EXECUTIVE FUNCTIONS SISWA AUTIS BAGI GURU DI SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2022 | PELATIHAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK BERKESULITAN BELAJAR UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DI MOJOKERTO | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | Sensori dan Perilaku Anak Kesulitan Belajar | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202187263 | Hak Cipta |
| 2021 | Teknologi Asistif: Konsep dan Perkembangan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202187258 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | Buku Panduan Personal Lifeskill Bina Diri Disabilitas Intelektual | - | Surabaya | 222 | |
| 2019 | Buku Panduan Penggunaan Multimedia Interaktif Web Personal Life Skill Disabilitas Intelektual | - | Surabaya | 111 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2011 | Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif (Penelitian pada Guru Pendidikan Jasmani Adaptif Sekolah Dasar Inklusif Kota Surabaya) | Jassi Anakku 11 (2), 149-164 | Buka Tautan | |
| 2013 | Pembelajaran Chaining Bermedia Origami Terhadap Kemempuan Motorik Halus Anak Tungarhita Sedang | Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2-8 | Buka Tautan | |
| 2017 | Penggunaan media pembelajaran dot cards terhadap kemampuan hitung penjumlahan dan pengurangan pada anak autis di SDLB | Buka Tautan | ||
| 2018 | Understanding Emotion Patterns in Children with Autism: A Case Study | 2nd Social Sciences, Humanities and Education Conference: Establishing … | Buka Tautan | |
| 2018 | Are Indonesian Sign Language and Total Communication Beneficial for Teachers in Inclusive School? | 2nd INDOEDUC4ALL-Indonesian Education for All (INDOEDUC 2018), 203-206 | Buka Tautan | |
| 2018 | KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Penggunaan Media Pasir dalam Pembelajaran Menulis Abjad Sesuai dengan Tahapan pada Anak Disleksia | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3), 1-14 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENERAPAN KETERAMPILAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN PERHATIAN ANAK AUTIS | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Autis Di TK Mentari School Sidoarjo | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Scaffolding task analysis and multimedia in development life skill intellectual disability student | 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 322-325 | Buka Tautan | |
| 2019 | Increased Understanding of Principals and Deputy Principals Regarding the Implementation of Inclusive Education | 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 216-219 | Buka Tautan | |
| 2019 | Descriptive Analysis of Parent Involvement in Learning Students Special Needs in Inclusive Schools | 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 211-215 | Buka Tautan | |
| 2019 | A needs analysis of instructional materials on early literacy dyslexia student in regular-inclusive school | 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 95-98 | Buka Tautan | |
| 2019 | Media Busy Book Untuk Pengenalan Warna Pada Anak Tunagrahita Ringan | Jurnal Pendidikan Khusus 14 (4) | Buka Tautan | |
| 2019 | METODE MULTISENSORI BERMEDIA GAMIFIKASI UNTUK KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK DYSLEKSIA | Jurnal Pendidikan Khusus 11 (1) | Buka Tautan | |
| 2019 | Metode ABA Bermedia Scrapbook Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Autis | Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-13 | Buka Tautan | |
| 2019 | STUDI DESKRIPTIF PELAKSANAAN IDENTIFIKASI DAN ASESMEN DI SEKOLAH REGULER | Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Identifikasi Siswa Disleksia Di Sekolah Dasar Negeri Inklusi Surabaya Timur | Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-11 | Buka Tautan | |
| 2020 | Critical Analysis of the Inclusive Education Implementation in the Concept of Freedom of the Soul and Zona Proximal Development | JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 3 (2), 62-71 | Buka Tautan | |
| 2020 | Indigenus Inclusive Education Concept Base on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory | International Conference on Special Education In South East Asia Region 10th, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Learning for students with hearing impairment in inclusive class on sensorimotor development course | 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium … | Buka Tautan | |
| 2020 | Indigenus Inclusive Education Concept Based on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory | 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium … | Buka Tautan | |
| 2020 | Literasi siswa penyandang disabilitas rungu di kelas inklusif | JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 4 (2), 113-125 | Buka Tautan | |
| 2021 | Literasi siswa penyandang disabilitas rungu di kelas inklusif | JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 4 (2), 113-125 | Buka Tautan | |
| 2021 | POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DENGAN ATLET DISABILITAS PUSLATDA JAWA TIMUR UNTUK MENYIAPKAN PEPARNAS XVI PAPUA 2021 | Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3) | Buka Tautan | |
| 2021 | ANGER MANAGEMNT UNTUK MENGURANGI TINGKAT KEMARAHAN PADA INDIVIDU DENGAN DISLEKSIA | Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3) | Buka Tautan | |
| 2021 | ORIENTASI UNESA SEBAGAI KAMPUS TERDEPAN RAMAH DISABILITAS: PERSPEKTIF ATLET DISABILITAS PEPARNAS JAWA TIMUR 2021 DI UNESA | Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3) | Buka Tautan | |
| 2023 | Experiential Learning to Improve Vocational Life Skill Disabilities in Inclusive Schools | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Pemahaman Latihan Fisik Bagi Penyandang Disabilitas Fisik Di Bojonegoro Melalui Pelatihan Incalcy-Phity | Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and … | Buka Tautan | |
| 2023 | Inclusive education at Universitas Negeri Surabaya: Perceptions and realities of students with disabilities | International Journal of Special Education 38 (2), 14-25 | Buka Tautan | |
| 2023 | Inclusive Education in Higher Education: The Perspective of Lecturer | Journal of ICSAR 7 (2), 262-270 | Buka Tautan | |
| 2024 | Exploring the laboratory-based learning model to improve students' outcomes on Learning for Autism course | Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) 5 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2024 | Social Acceptance Among Children with Learning Difficulties | ASANKA: Journal of Social Science and Education 5 (2), 187-204 | Buka Tautan | |
| 2024 | Peningkatan Kompetensi Aktivitas Fisik Penyandang Disabilitas Rungu Kabupaten Tuban Melalui Pelatihan Incalcy-Dety | ABISATYA: Journal of Community Engagement 2 (2), 18-26 | Buka Tautan | |
| 2024 | PENGARUH METODE PECS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI RESEPTIF PADA PESERTA DIDIK AUTIS DI SLB HARMONI GEDANGAN | Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4) | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementing the TaRL Approach Assisted by Educaplay Media for Improving Mentally Disabled Students' Learning Activities. | Dinasti International Journal of Education Management & Social Science 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2025 | TINJAUAN STRATEGI PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI PADA ANAK AUTIS SMALB DI SLB NEGERI BALIKPAPAN | Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1) | Buka Tautan |