Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | MUHDI ABDILLAH |
| Jenis Kelamin | : | Laki - Laki |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 20010044001 |
| Semester Awal | : | 2020/2021 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 001039862022024100005 |
| File Ijazah | : | Download Ijazah |
| File Transkrip | : | Download Transkrip |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | Dr. Wiwik Widajati, M.Pd. |
| Judul Skripsi | : |
PENGARUH OPTICAL CHARACTER RECOGNITION (OCR)
TERHADAP KEMAMPUAN MEMINDAI OBJEK VISUAL
PADA SISWA TUNANETRA DI SLBN CERME |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2020/2021 Gasal | A | 19 | 3.83 |
| 2020/2021 Genap | A | 20 | 3.79 |
| 2021/2022 Gasal | A | 20 | 3.77 |
| 2021/2022 Genap | A | 21 | 3.61 |
| 2022/2023 Gasal | A | 23 | 3.63 |
| 2022/2023 Genap | A | 24 | 3.69 |
| 2023/2024 Gasal | A | 22 | 3.72 |
| 2023/2024 Genap | A | 6 | 3.57 |
| 2024/2025 Gasal | A | 6 | 3.72 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2020/2021 Gasal | SISTEM PEMROSESAN INFORMASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 3 |
| 2 | 2020/2021 Gasal | Kewirausahaan | 2 |
| 3 | 2020/2021 Gasal | Agama Islam | 2 |
| 4 | 2020/2021 Gasal | Ilmu Pendidikan | 2 |
| 5 | 2020/2021 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 6 | 2020/2021 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
| 7 | 2020/2021 Gasal | ORTOPEDAGOGIK | 3 |
| 8 | 2020/2021 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
| 9 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Anak dengan Disabilitas Majemuk | 2 |
| 10 | 2020/2021 Genap | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 11 | 2020/2021 Genap | BINA BICARA | 2 |
| 12 | 2020/2021 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 13 | 2020/2021 Genap | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
| 14 | 2020/2021 Genap | Orientasi, Mobilitas, Sosial, dan Komunikasi | 2 |
| 15 | 2020/2021 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
| 16 | 2020/2021 Genap | Pancasila | 2 |
| 17 | 2020/2021 Genap | Braille | 2 |
| 18 | 2020/2021 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 |
| 19 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 |
| 20 | 2021/2022 Gasal | PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT | 2 |
| 21 | 2021/2022 Gasal | Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 22 | 2021/2022 Gasal | Sistem Komunikasi Anak Tunarungu | 2 |
| 23 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif | 2 |
| 24 | 2021/2022 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 |
| 25 | 2021/2022 Gasal | PEMBELAJARAN SAINSMAT BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 2 |
| 26 | 2021/2022 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
| 27 | 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
| 28 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 29 | 2021/2022 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
| 30 | 2021/2022 Genap | Metode Penelitian Pendidikan Khusus | 3 |
| 31 | 2021/2022 Genap | Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku | 2 |
| 32 | 2021/2022 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 |
| 33 | 2021/2022 Genap | STATISTIK | 2 |
| 34 | 2021/2022 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNANETRA | 2 |
| 35 | 2021/2022 Genap | BRAILLE BERBASIS ICT | 3 |
| 36 | 2021/2022 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNANETRA | 3 |
| 37 | 2021/2022 Genap | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR | 2 |
| 38 | 2022/2023 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 |
| 39 | 2022/2023 Gasal | Perencanaan Karier | 2 |
| 40 | 2022/2023 Gasal | Pendidikan Transformatif | 3 |
| 41 | 2022/2023 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 |
| 42 | 2022/2023 Gasal | BINA DIRI | 2 |
| 43 | 2022/2023 Gasal | Perilaku Sosial Menyimpang | 2 |
| 44 | 2022/2023 Gasal | Pendidikan Abad Ke-21 | 4 |
| 45 | 2022/2023 Gasal | BINA GERAK | 2 |
| 46 | 2022/2023 Gasal | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 |
| 47 | 2022/2023 Genap | Internship | 4 |
| 48 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan | 3 |
| 49 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Perancangan Program | 3 |
| 50 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program | 3 |
| 51 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program | 4 |
| 52 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 |
| 53 | 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program | 3 |
| 54 | 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 55 | 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 56 | 2023/2024 Gasal | Resolusi Konflik | 2 |
| 57 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 58 | 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 59 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 60 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 61 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 62 | 2023/2024 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 63 | 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 |
| 64 | 2024/2025 Gasal | Skripsi | 6 |
Semester 2022/2023 Genap
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Kegiatan Wirausaha | KKN KKN Khusus S1 PLB Malang_1 | KKN Khusus S1 PLB Malang_1 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program | 4 |
| 2 | KKN Kewirausahaan Perancangan Program | 3 |
| 3 | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan | 3 |
| 4 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program | 3 |
| 5 | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 |
| 6 | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program | 3 |
Semester 2023/2024 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SLBN CERME | SLBN CERME |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 2 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 3 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 4 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 5 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 6 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 7 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 8 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |