Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Prof. Dr. Anas Ahmadi, S.Pd., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | L |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| Jabatan Fungsional | : | Guru Besar |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2011/2012 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2011/2012 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Manajemen |
| 2011/2012 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| 2011/2012 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2011/2012 Genap | Kajian Budaya | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2011/2012 Genap | Korespondensi Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2011/2012 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2012/2013 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | D3 Transportasi |
| 2012/2013 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| 2012/2013 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2012/2013 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2012/2013 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | D3 Manajemen Informatika |
| 2012/2013 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2012/2013 Gasal | Manusia dan Kebudayaan Indonesia | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2012/2013 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2012/2013 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2012/2013 Genap | Folklor | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2012/2013 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2012/2013 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Ilmu Keolahragaan |
| 2012/2013 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Sastra Jerman |
| 2012/2013 Genap | Sosiologi Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2013/2014 Gasal | Kajian Budaya | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Gasal | Antropologi Sastra | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Gasal | Manusia dan Kebudayaan Indonesia | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Psikolinguistik | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2013/2014 Genap | Sejarah dan Filsafat China | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2013/2014 Genap | Jurnalistik | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Antropologi Sastra | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Aliran Sastra | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Sastra Lisan | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2013/2014 Genap | Sosiolinguistik | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Metod.penel.bhs dan Sastra Cina | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2014/2015 Gasal | Analisis Wacana dan Pragmatik | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2014/2015 Gasal | Sastra Lisan | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Manusia dan Kebudayaan Indonesia | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Kajian Budaya | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Gasal | Indonesian | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Matematika |
| 2014/2015 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2014/2015 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2014/2015 Genap | Keterampilan Menulis | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2014/2015 Genap | Sejarah dan Filsafat China | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2014/2015 Genap | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Gasal | Bidang Studi Bahasa Indonesia - Daring | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Genap | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Genap | Psikologi Sastra* | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Genap | Keterampilan Menulis | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Genap | micro teaching | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2018/2019 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Desain Komunikasi Visual |
| 2018/2019 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | D3 Desain Grafis |
| 2018/2019 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Ilmu Keolahragaan |
| 2019/2020 Gasal | Teori dan Apresiasi Sastra Cina | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Agama Budha | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | BM Menulis Mahir | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Bm Komprehensif Dasar | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Bm Menulis Dasar | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2019/2020 Gasal | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Gasal | Teori Sastra | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Gasal | Sastra Anak | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Gasal | Antropologi Sastra | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Genap | BM BERBICARA DASAR II | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | PLP I | 1 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | Sosiologi Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | BM Komprehensif Mahir | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | Bm Menyimak Menengah | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2019/2020 Genap | Desain Pembelajaran Bahasa dan Sastra | 3 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2019/2020 Genap | PERENCANAAN BAHASA DAN SASTRA | 2 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2019/2020 Genap | Apresiasi Film dan Sinetron** | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Genap | Psikologi Sastra* | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2019/2020 Genap | Keterampilan Menulis | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Gasal | BM Membaca Mahir | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | Bm Menulis Dasar | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | BM Menulis Mahir | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | Bm Membaca Dasar | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | BM Komprehensif Dasar | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | BM Membaca Dasar II | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Gasal | kajian budaya | 2 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2020/2021 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Antropologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Gasal | Keterampilan Menulis | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Gasal | Teori Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Gasal | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Gasal | Analisis Artikel Jurnal Mutakhir | 3 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | BM Membaca Dasar I | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | Psikologi Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2020/2021 Genap | LITERASI DIGITAL | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| 2020/2021 Genap | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Genap | Psikologi Sastra* | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2020/2021 Genap | Kritik Sastra | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2021/2022 Gasal | Menulis Kreatif | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Psikologi Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2021/2022 Gasal | Penulisan Karya Ilmiah | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Penulisan Kreatif | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Antropologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Kajian Budaya Pop | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2021/2022 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek indpenden Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Genap | Penelitian Mutakhir Sastra | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2021/2022 Genap | Penulisan Kreatif | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Genap | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Metode Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | BM Modern | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Sinologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Sejarah Cina | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Psikolinguistik | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | BM Menulis Mahir | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | MPK-Desain Program | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2022/2023 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2022/2023 Gasal | Kritik Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Keterampilan Menulis | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Tata Rias |
| 2022/2023 Gasal | Kajian Budaya Pop | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2022/2023 Gasal | Menulis Kreatif | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Kritik Sastra | 3 | S1 Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | KKNT | 20 | S1 Sastra Inggris |
| 2022/2023 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Bisnis Digital |
| 2022/2023 Genap | LITERASI DIGITAL | 2 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2022/2023 Genap | LITERASI DIGITAL | 2 | S1 Bisnis Digital |
| 2022/2023 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2022/2023 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2022/2023 Genap | Penelitian Mutakhir Sastra | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2022/2023 Genap | PLP 1 | 1 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Metode Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Filsafat Ilmu | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Penyuntingan Bahasa** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Proyek indpenden Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Sastra Lisan | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian | 4 | S1 Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Genap | Bahasa Indonesia | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2023/2024 Gasal | Teori Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Metode Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Semiotika | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Gasal | Proposal Penelitian | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Gasal | Studi Lapangan | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Gasal | Proposal Penelitian | 2 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | tesis | 6 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis IT | 2 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2023/2024 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Genap | Metode Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Genap | Psikologi Sastra*** | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Genap | Studi Lapangan | 3 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2023/2024 Genap | Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis IT | 2 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2023/2024 Genap | Penelitian Mutakhir Sastra | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Genap | Mata Kuliah Penunjang Disertasi 2 | 2 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Genap | Mata Kuliah Penunjang Disertasi 1 | 2 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2023/2024 Genap | Kritik Sastra | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Gasal | Keterampilan Menulis | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | SKRIPSI | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | Seminar Proposal | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | Teori Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Gasal | Kajian Budaya Pop | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Gasal | Studi Lapangan | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Gasal | tesis | 6 | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia |
| 2024/2025 Gasal | Filsafat Ilmu Pendidikan Bahasa-Sastra | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Gasal | Proposal Penelitian | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Genap | Digitale Literatur | 2 | S1 Sastra Jerman |
| 2024/2025 Genap | Metode Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Genap | Seminar Proposal Tugas Akhir | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Genap | Psikologi Sastra | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2024/2025 Genap | Kritik Sastra | 3 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Genap | Filsafat Pendidikan Bahasa dan Sastra | 2 | S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Genap | Tugas Akhir | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2024/2025 Genap | Kajian Penelitian Mutakhir Sastra | 3 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| 2024/2025 Genap | Proposal Penelitian | 8 | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 22020074175 | SALSABILA RAMADHANI ARBIE | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074178 | ILMIANA MUFIDAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074176 | AHMAD FAZA AS.SYAQIL WIDAD | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074168 | ABDURRAHMAN HAKIM | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074173 | MOCHAMMAD ZAINAL ABIDIN | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074172 | BINTANG APRILIA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074170 | MOCHAMMAD CHAFID | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074164 | FAHMAYWATI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074180 | NAMIRA RESTU FIDIANDINI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074169 | SITI MAYSAROH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074162 | SULTAN FIRMANSYAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074161 | AULIA NOVA ARDANA PUTRI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074166 | NOVIA INDAH RAMADHANI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074165 | MOCHAMMAD RIFQI ZULFAHMI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074171 | HASINA ALDHEA HIKMATUL ISLAM | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074177 | FEBBY AYU ANGGRAINI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074174 | AURA MUMTAZA ARIEF | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074163 | MUHAMMAD DZULFIKAR PUTRA EFFENDI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074179 | SINTA MASYITHOH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 22020074167 | NURROHMAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2022 |
| 23020074190 | MUHAMMAD ZAHIR NAFIUDDIN | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074270 | MASLIKHATUL UMMAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074179 | SILVIA AISIFA FADILA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074176 | NAILA FARIKHA PUTRI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074242 | PUTRI AYU SETYONINGRUM | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074186 | SITI MUNAWAROH ANGKEMSIAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074184 | FAMBAYUN NINDISTA SALSABILA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074189 | LAILATUL NUR HIDAYAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074180 | LELYA PRAMESTI ANDANSARI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074185 | LINDA FAUZIYYAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074181 | MOCHAMMAD ACHSIN NUR RIFKY | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074188 | JAUHAROH MUNFARIDAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074191 | TSANIYA LUTHFIYATUS SYA'BANI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074257 | VALENTINA MAHARANI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074178 | AULIA SALSABILA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074175 | SASMITHA AYU NINGTIYAS | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074177 | SYAHRANI ALFAZIA DJUANDA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074174 | AZAHWA ERSA CLARISTA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074183 | REVANIA DWI AGUSTIN | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074103 | AINUL YAQIN MAULIDI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074182 | ARDIANTO | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074187 | EL MASIH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 23020074173 | MIRZA YOGA PRATAMA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2023 |
| 24020074019 | ELVYANA EKA ARYANTI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074018 | ICHA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074015 | PUTRI NAJWA DIANA MANZIL | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074027 | ADRIAN ARIF MAULANA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074021 | ANIDA EMIL HARTANTRI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074226 | FARHAN ZAHIDAN ILHAM | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074026 | ERSA AULIA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074022 | HUNAYFA KHUMAYROH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074028 | DINDA AULIA | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074023 | HILDA AMALIA AKHMAD | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074020 | AMIRAH THIFAL HAMIDAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074029 | NAJWA AYU PRAMESWARI | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074016 | AMANDA LAILATUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 24020074025 | ELVIN NURLAILI HIDAYAT | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia | 2024 |
| 19020774007 | Nesya Anggeli | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774003 | Khalimatus Sa'adah | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774004 | Maulani Alkarima | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774009 | Aloysia Delby Ekawati | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774011 | Farikhatul Mahmudah | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774008 | Rizka Shinta Amalia | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774012 | Naura Fildzah Irawan Putri | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774006 | Brigitta Ajeng Titania | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774010 | Jonathan Eben Purnomo | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774013 | Mega Agustin | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774002 | Sophia Fransiska Salsabiela Taniago | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774001 | Isna Mutyiara Rengganis | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 19020774005 | Nora Hita Liliyen Andrean Susman | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2019 |
| 20020774003 | SHALSABILA PUTRI ALIM | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774004 | DWI ARI TUNGGU SUWENI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774006 | CHINTYA PUTRI WIJIARIYANI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774001 | BERLIANA ULFA FAIZAH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774002 | ATSIANDI SHINTIA WARDANI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774007 | YUNITA SHERLIANA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 20020774005 | ANING FATIMAH AZ ZAHRA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2020 |
| 21020774028 | ALIFIA NADIA PUTRI HARDIYANTI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774023 | NORMALITA DWI ARYANI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774032 | RESTI BELLA PRAMUDITA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774080 | BINTI MUALIFAH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774024 | M. Lutfi Widanto | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774022 | SAVIRA AZALIA BANOWATI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774025 | ARIL JUWINDAH SARI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774030 | KHANSA WINNA MAHARANI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774026 | Adelweis An'umillah Ardhani | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774029 | DIAN NOVI ARIFIANSYAH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774027 | Hasbiyah Maulatuz Zulfah | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 21020774031 | SAFIRA FIRTA SWANDARTA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2021 |
| 22020774002 | NAILIL FURHATIN MAULIDAH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774001 | NUR HIDAYATUL ILMA SARAGIH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774003 | DEVINA DIAMANTHA RIWANDA PUTRI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774008 | JINGGA PHRAISE ADONAI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774006 | KHOLIFATUR ROSYIDAH | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774004 | NISRINA ANANDA SUTARDI | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774007 | NADIA NUR ARSYALIA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 22020774005 | INTAN KURNIA | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin | 2022 |
| 21071475002 | AHMAD BURHANUDDIN | S2 Pendidikan Bahasa Indonesia | 2021 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Asisten Ahli | 086/H38/HK.01.23/KP.02.18/2010 | 01-11-2010 | 31-01-2014 |
| Lektor | 002/UN38/HK/KP/2014 | 01-02-2014 | 30-04-2020 |
| Lektor Kepala | 69701/A3/KP/2020 | 01-05-2020 | 31-05-2023 |
| Guru Besar | 577/E4/KP/GB/2023 | 01-06-2023 | 31-05-2050 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Tim Ahli P3G | 016/UN38/HK/KP/2015 | 01-01-2015 | |
| Kajur/Kaprodi S1 Bahasa dan Sastra Mandarin | 366/UN38/HK/KP/2019 | 01-03-2019 | 31-01-2023 |
| Koord. Prodi S1 Pend.Bahasa & Sastra Indonesia | 340/UN38/HK/KP/2023 | 01-02-2023 | 31-08-2027 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | 2004 | |
| S2 | PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | 2006 | |
| S3 | PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA | UNIVERSITAS NEGERI MALANG | 2015 | 2018 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2013 | Pengembangan Buku Cerita Anak Berbasis Budaya Lokal Madura untuk Penunjang Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar | Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan ) | Simlitabmas |
| 2015 | Pengembangan Prototipe Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP yang Efektif untuk Meningkatkan Kinerja Guru | Penelitian Kompetitif Nasional ( PBK/Hikom ) | Simlitabmas |
| 2016 | Pengembangan Keterampilan Menulis Berbasis Psychowriting untuk Menunjang Literacy Writing | Penelitian Kompetitif Nasional ( PBK/Hikom ) | Simlitabmas |
| 2016 | Pengembangan Prototipe Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP yang Efektif untuk Meningkatkan Kinerja Guru | Penelitian Kompetitif Nasional ( PBK/Hikom ) | Simlitabmas |
| 2018 | TIPIKAL MANUSIA BIOPHILIA DAN NECROPHILIA: STUDI NOVEL INDONESIA MELALUI PERSPEKTIF ECOPSYCHOLOGY | Penelitian Kompetitif Nasional ( PPS-PDD ) | Simlitabmas |
| 2019 | PERILAKU MAHASISWA DALAM MENULIS FIKSI: PERSPEKTIF PSIKOLOGI BEHAVIORAL | KOMPETITIF FBS ( PENELITIAN FBS ) | Simlitabmas |
| 2019 | PEMETAAN 7 BIDANG KEILMUAN DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA DAN STRATEGI OPTIMALISASINYA | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS 14 ) | Simlitabmas |
| 2019 | TRADITIONAL KNOWLEDGE DALAM SASTRA INDONESIA PERSPEKTIF INDIGENOUS STUDIES: EKSPLORASI TENTANG PENGOBATAN EKOLOGIS, RITUS EKOLOGIS, DAN PENGENDALIAN EKOLOGIS | PENELITIAN 2020 ( PENELITIAN 2019 ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN MODEL COMIC THERAPHY COVID-19 (CTC) BERBASIS LANGUAGE THERAPHY DENGAN METODE COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENTIGRAF BERTEMA COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN DAYA KREATIVITAS SISWA SMA SE-SURABAYA | PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ( PENELITIAN PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2020 | RESPONS PSIKIS MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, FBS, UNESA, TERHADAP KARYA SASTRA INDONESIA BERTEMA COVID-19 DI TENGAH PANDEMI COVID-19 | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FBS 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FBS ) | Simlitabmas |
| 2020 | STUDI PSIKOLINGUISTIS PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA ANAK PADA TAHAP KALIMAT KATA TUNGGAL: KASUS PADA AKKALENDRA | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( GURU BESAR 2020 ) | Simlitabmas |
| 2020 | BUDAYA OJIGI DENGAN MENERAPKAN PHYSICAL DISTANCING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS BISNIS NIHONGO ANGKATAN 2017 PADA MASA PANDEMI COVID-19 | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FBS 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FBS ) | Simlitabmas |
| 2020 | Pengembangan Budaya Physical Distancing Interaksi Masyarakat Jepang Dengan Salam Ojigi Untuk Mencegah Penyebaran Covid-19 | Penelitian Kebijakan Fakultas/Jurusan FBS | LPPM UNESA |
| 2021 | PENGEMBANGAN PERATURAN REKTOR UNESA TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN, PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI DAN KELAS INTERNASIONA | KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (PTN-BH) ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR SASTRA DALAM PENDIDIKAN | KOMPETITIF TERBATAS PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN BUKU AJAR ) | Simlitabmas |
| 2021 | SASTRA DAN FILM CHINA: KONTEKS PSIKOLOGI MULTIKULTURAL DAN RESPONS PEMBACA | KOMPETITIF FBS 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL ) | Simlitabmas |
| 2021 | Psikologi Lokal Masyarakat Jawa dalam Sastra Indonesia di Jawa Timur Konteks Pengarang, Karya, dan Respon Pembaca Perspektif Indigenous Studies:Konkretisasi Promosi dan Penguatan Kearifan Lokal Melalui Sastra | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN RENCANA STRATEGIS BISNIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN UNESA MENUJU PTNBH | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 1) ) | Simlitabmas |
| 2021 | Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pengantar Stilistika Berorientasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek bagi Mahasiswa S-1 Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia | Penelitian Kebijakan Fakultas | LPPM UNESA |
| 2022 | EKSPLORASI, TRANSFORMASI, DAN PROTEKSI INDIGENOUS KNOWLEDGE PEREMPUAN JAWA TIMUR BERBASIS GENDER UNTUK PENGUATAN DAN PEMERTAHANAN WARISAN ASLI INDONESIA: PERSPEKTIF BAHASA-SASTRA, PSIKOLOGI, DAN SOSIAL-BUDAYA | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2022 | HASRAT DAN PERILAKU BUNUH DIRI MANUSIA MODERN: EVIDENSI MELALUI SASTRA PERSPEKTIF PSIKOLOGI KEMATIAN | PENELITIAN KOMPETITIF FBS ( PENELITIAN DASAR (FBS) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR PEDAGOGI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN DASAR (PASCASARJANA) ) | Simlitabmas |
| 2022 | Psikologi Lokal Masyarakat Jawa dalam Sastra Indonesia di Jawa Timur Konteks Pengarang, Karya, dan Respon Pembaca Perspektif Indigenous Studies:Konkretisasi Promosi dan Penguatan Kearifan Lokal Melalui Sastra | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2023 | SMART-A: APLIKASI BERBASIS KINERJA UNTUK PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI DAN OPTIMALISASI PENJAMINAN MUTU PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DAN PRODI SASTRA INDONESIA | 2023 PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS FBS (BATCH 2) ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FBS) ) | Simlitabmas |
| 2023 | KEARIFAN LOKAL MITOS GUNUNG BROMO, GUNUNG MERAPI, DAN LAUT SELATAN | 2023 PENELITIAN DASAR FBS ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FBS) ) | Simlitabmas |
| 2023 | KEMATIAN DALAM SASTRA JEPANG DAN INDONESIA: KONTEKS PSIKOLOGI SASTRA PERBANDINGAN | 2023 PENELITIAN DASAR FBS ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FBS) ) | Simlitabmas |
| 2023 | Psikologi Lokal Masyarakat Jawa dalam Sastra Indonesia di Jawa Timur Konteks Pengarang, Karya, dan Respon Pembaca Perspektif Indigenous Studies:Konkretisasi Promosi dan Penguatan Kearifan Lokal Melalui Sastra | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2023 | UNESATREN-WRITING: PROGRAM MENULIS DARI UNESA UNTUK DISABILITAS DI PESANTREN WILAYAH JAWA TIMUR UNTUK MENGUATKAN SINERGITAS MATRA PENDIDIKAN-PESANTREN-DISABILITAS | PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA BAGI GURU-GURU BAHASA INDONESIA SMP LAB UNESA | PKM KOMPETITIF FBS ( PPM UKT FBS ) | |
| 2019 | PENGUATAN KOMPETENSI MENULIS KREATIF DI PONDOK PESANTREN TEBU IRENG JOMBANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PSIKOLOGI KOMUNITAS | PROGRAM TIDAK DI TEMUKAN ( PKM 2019 ) | |
| 2020 | STUDI AUTOETNOGRAFI DALAM KONSTRUKSI BAHASA LOKAL MASYARAKAT SEKITARAN LIDAH WETAN MENGENAI PANDEMI COVID-19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FBS ) | |
| 2020 | PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PEMBERIAN BANTUAN BAHAN POKOK UNTUK MERINGANKAN BEBAN MASYARAKAT KURANG MAMPU AKIBAT TERKENA DAMPAK COVID-19 | PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP BATCH 2 ) | |
| 2021 | PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU SMP NEGERI 28 SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN MENULIS ILMIAH DAN MENULIS KREATIF UNTUK GURU BAHASA MANDARIN TINGKAT SD/SMP DI SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN POPULER UNTUK GURU SMP DI SURABAYA BARAT | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN MENULIS KREATIF BERBASIS PSIKOLOGI FENOMENOLOGI UNTUK MENGOPTIMALKAN KOMPETENSI MENULIS PENYANDANG DISABILITAS TUNANETRA DI JAWA TIMUR | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM DISABILITAS ) | |
| 2022 | PELATIHAN MENULIS KARYA ILMIAH UNTUK GURU SMP/MTSN DI SURABAYA BERBASIS KOLABORATIF RISET | KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ) | |
| 2022 | PELATIHAN MENULIS HANZI SEDERHANA UNTUK SISWA KELAS X SMAN 2 SIDOARJO | KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BERBASIS CYBERGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KAPABILITAS RISET BAGI GURU DI MAGETAN | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM PENDIDIKAN ) | |
| 2022 | PENDAMPINGAN PENULISAN CERITA MINI (CERMIN) BAGI SISWA SMPN 2 NGAWI | KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FBS) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF SISWA SMAN 1 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG | 2023 PKM FBS ( 2023 PKM FAKULTAS (FBS) ) | |
| 2023 | PENDAMPINGAN PEMAHAMAN KARAKTER HANZI MENGGUNAKAN ANALISIS RADIKAL UNTUK SISWA KELAS X SMK 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA | 2023 PKM FBS ( 2023 PKM FAKULTAS (FBS) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 0 | EC00202252237 | |||
| 16 | Perkembangan Bahasa Anak: Studi Psikolingustik | Bambang Yulianto | EC00202041084 | Hak Cipta |
| 2018 | Menulis Kreatif: Teori Dan Praktik | Darni, Murdiyanto, Anas | EC00201902514 | Hak Cipta |
| 2019 | Bahasa Indonesia Keilmuan | Anas Ahmadi dan Nuria Reny Hariati | EC00201931099 | Hak Cipta |
| 2019 | Plagiasi Dalam Menulis: Hakikat, Jenis, Dan Cara Pencegahannya | Anas Ahmadi dan Nuria Reny Hariyati | EC00201981214 | Hak Cipta |
| 2019 | Metode Penelitian Sastra | Anas Ahmadi | EC00201981300 | Hak Cipta |
| 2019 | Psikologi Sastra | Anas Ahmadi | EC00201984127 | Hak Cipta |
| 2019 | Cerita Anak Islami Berbasis Traditional Ecological Knowledge | Nuria Reny, Anas Ahmadi, Hespi Septiana | EC00201931098 | Hak Cipta |
| 2020 | Kajian Budaya | Anas | EC00202014547 | Hak Cipta |
| 2020 | Psikologi Berbicara | Anas Ahmadi | EC00202014549 | Hak Cipta |
| 2020 | Sastra Lisan dan Psikologi | Anas Ahmadi | EC00202014548 | Hak Cipta |
| 2020 | Sastra dan Film China | Anas Ahmadi | EC00202054689 | Hak Cipta |
| 2020 | Buku Comic Terapy Covid: Perspektif Language Therapy Dan Cognitive Behavior Therapy | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202015485 | Hak Cipta |
| 2020 | Psychowriting | Anas Ahmadi | EC00202026075 | Hak Cipta |
| 2021 | Menulis Kreatif Untuk Guru Bahasa Mandarin | Anas Ahmadi | EC00202154521 | Hak Cipta |
| 2021 | PSIKOLOGI LOKAL MANUSIA JAWA DALAM SASTRA: PERSPEKTIF INDIGENOUS STUDIES | Anas Ahmadi | EC00202132446 | Hak Cipta |
| 2021 | SASTRA, FILM CHINA, PSIKOLOGI | ANAS AHMADI, SETYA YUWANA SUDIKAN, KUSUMARASDYATI, GALIH WIBISONO | EC00202133400 | Hak Cipta |
| 2022 | EFEKTIVITAS DAN PENGEMBANGAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN DI FAKULTAS BAHASA DAN SENI | Yakup, Tara Satyawati, Masrur, Citra, Anas Ahmadi, Burhanuddin | EC00202269776 | Hak Cipta |
| 2022 | MENYAPA LAUT MENYUARAKAN DI MULUT | Prof. Dr. Novi Anoegrajekti, M.Hum.; Dr. M. Yoesoef, M.Hum.; Dr. Ida Nurul Chasanah, M.Hum.; Drs. Sudartomo Macaryus, M.Hum.; Prof. Dr. Wiyatmi, M.Hum., Suantoko, M.Pd. Dr. Anak Agung Kade Sriyudari, M.Si | EC00202286251 | Hak Cipta |
| 2022 | Model Menulis Berbasis Modifikasi Perilaku | Anas Ahmadi | EC00202258677 | Hak Cipta |
| 2023 | Sastra Horor | Prof. Dr. Novi Anoegrajekti, M.Hum., Dr. Ari Ambarwati, M.Pd., dkk. | EC00202306104 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | Sastra Multiperspektif: Teori dan Praktik | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 9786029584950 |
| 2011 | Budaya Masyarakat Kepulauan | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 978979028552 |
| 2011 | Sastra dan Filsafat | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 9789790285682 |
| 2012 | Sastra Lisan dan Psikologi | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 9789790285088 |
| 2013 | Psikologi Berbicara | 0 | Istana | Surabaya | 9789790289352 |
| 2014 | Menyusur Mandangin | 0 | Dbuku | Surabaya | 9786025811012 |
| 2015 | Tiongkok : filsafat, budaya dan sastranya | 0 | Revka Petra Media | Surabaya | 9786020840550 |
| 2015 | Psikologi Sastra | 0 | UNESA UNIVERSITY PRESS | Surabaya | 9789790287563 |
| 2015 | Psikolinguistik | 0 | Prestasi Pustaka | Jakarta | 9786022560517 |
| 2015 | Psikologi Menulis | 0 | Ombak | Yogyakarta | 9786022582663 |
| 2016 | Bahasa Indonesia Keilmuan | 0 | Madril Pustaka | Surabaya | 9786027475526 |
| 2017 | Strategi menulis berbasis psychowriting: praktik | LAINNYA | Graniti | Gresik | 9786026119193 |
| 2017 | Pengembangan RPP Bahasa Indonesia | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9789790289994 |
| 2017 | MENULIS KREATIF BERBASIS INTEGRATIVE WRITING MODEL (IWM) BERBANTUAN MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR (MBTI): MENULIS PERSPEKTIF PSIKOLOGI | 0 | Graniti | Gresik | 9786026119179 |
| 2017 | Dasar penyusunan perangkat pembelajaran terintegrasi pelajaran bahasa indonesia kelas 7 semester ganjil | 0 | Graniti | Gresik | 9786025068423 |
| 2017 | Orang Kiri dalam Buku Tempo | 0 | Graniti | Gresik | 9786026119162 |
| 2018 | Ekofiksi Indonesia dalam Perspektif Ecopsychology | 0 | Graniti | Gresik | 9786025068430 |
| 2019 | Belajar berbahasa Indonesia berbasis tematik dan budaya lokal | BUKU AJAR | Graniti | Surabaya | 9786025811463 |
| 2019 | Unsur kebahasaan dalam buku siswa SMP | BUKU MONOGRAF | Graniti | surabaya | 9786025811296 |
| 2019 | Menulis Kreatif untuk Pemula | 0 | Tankali | Surabaya | 9786237451051 |
| 2019 | Pemetaan kinerja akademik dosen Universitas Negeri Surabaya melalui database daring | LAINNYA | CV. Tankali | Surabaya | 9786237451075 |
| 2019 | Air Mata Medusa | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811388 |
| 2019 | Metode Penelitian Sastra | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811371 |
| 2019 | Menulis Kreatif di Pesantren: Perspektif Psikologi Komunitas | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811418 |
| 2019 | Traditional Knowledge dalam Sastra Indonesia Perspektif Indigenous Studies | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811395 |
| 2019 | Metode Penelitian | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 9786024493653 |
| 2019 | Psikologi Jungian, Film, Sastra | 0 | Temalitera | Mojokerto | 9786020769486 |
| 2019 | Seni Menulis Fiksi dan Nonfiksi | 0 | Tankali | Surabaya | 9786239071349 |
| 2020 | Rencana induk pengembangan jangka panjang Unesa sebagai PTN-BH | LAINNYA | Graniti | Surabaya | 9786025811906 |
| 2020 | Pandangan masyarakat jawa timur tentang covid-19: perspektif autotetnografi dan bahasa lokal | Graniti | Gresik | 9786025811692 | |
| 2020 | Puisi Tiongkok klasik Dinasti Tang | Graniti | Gresik | 9786025811760 | |
| 2020 | Menulis mandiri konteks sastra dan psikologi | 0 | Graniti | 9786025811685 | |
| 2020 | Perkembangan awal bahasa anak : studi psikolinguistik | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811791 |
| 2020 | Strategi menulis cerpen untuk siswa SMA | 0 | CV. Tankali | Surabaya | 9786237451501 |
| 2020 | Psychowriting : menulis perspektif psikologi | 0 | Pustaka Pelajar | Yogyakarta | 9786232360792 |
| 2020 | Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811524 |
| 2020 | Panorama sastra Sidoarjo dari Jawa kuna, post-gula hingga milenial era: sebuah pemetaan awal | 0 | CV. Meja Tamu | Sidoarjo | 9786237916352 |
| 2020 | Mengajar dan menulis : sebuah pengalaman individual | 0 | CV. Tankali | Surabaya | 9786237451396 |
| 2020 | Perencanaan bahasa dan sastra Indonesia | 0 | Graniti | 9786025811562 | |
| 2020 | Sastra dan film China : perspektif apresiatif | 0 | Graniti | Gresik | 9786025811579 |
| 2020 | Comic therapy Covid-19 : perspektif language therapy dan cognitive behavioral therapy | 0 | Graniti | 9786025811623 | |
| 2021 | Sastra China : studi interdisipliner | Graniti | Gresik | 9786236240137 | |
| 2021 | Sastra dalam pendidikan | Graniti | Gresik | 9786236240021 | |
| 2021 | Pelafalan konsonan bahasa Mandarin | BUKU AJAR | Graniti | Malang | 9786236240182 |
| 2021 | Sastra, film China, dan psikologi | Graniti | Gresik | 9786236240069 | |
| 2021 | Rencana strategis pengembangan kewirausahaan Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Surabaya | Graniti | Gresik | 9786236240199 | |
| 2021 | Media interaktif berbasis gawai : cara praktis pengembangan media pembelajaran sains saat pandemi covid-19 | Graniti | Gresik | 9786025811975 | |
| 2021 | DOSMA UNESA 2021: TINJAUAN REFLEKTIF | LAINNYA | Penerbit Graniti | Surabaya | 9786236240304 |
| 2021 | Strukturalisme sastra lisan dalam mitos Dewi Kilisuci dan mitos Tengger | BUKU REFERENSI | Graniti | Gresik | 9786236240243 |
| 2021 | Semiopragmatik : teori dan penerapannya | Graniti | 9786236240106 | ||
| 2021 | Mengepak sayap : Unesa membangun negeri dengan hati 1964 – 2021 | BUKU REFERENSI | Unesa University Press | Surabaya | 9786024495732 |
| 2021 | Kajian budaya, sastra, dan media | BUKU REFERENSI | Graniti | Gresik | 9786236240014 |
| 2021 | Sastra dalam pendidikan: studi apresiatif | Graniti | Gresik | 9786236240144 | |
| 2021 | Psikologi lokal manusia Jawa dalam sastra : perspektif indigenous studies | BUKU REFERENSI | Graniti | Gresik | 9786236240038 |
| 2021 | Tak ada malam di Macau | LAINNYA | Graniti | Gresik | 9786025811944 |
| 2021 | Menulis Kreatif untuk Guru Bahasa Mandarin | BUKU REFERENSI | Graniti | Gresik | 9786236240168 |
| 2022 | Metode pembelajaran project based learning (PBL) ruang literasi [sumber elektronis] | BUKU REFERENSI | Thalibul Ilmi Publishing And Education | Surabaya | 9786239986186 |
| 2022 | Psikologi manusia Jawa dalam sastra Indonesia di Jawa Timur : perspektif indigenous studies | LAINNYA | CV. Delima, Surabaya | Surabaya | 9786239614522 |
| 2022 | Ibarat Bagai Seperti Andai | LAINNYA | CV. Delima, Surabaya | Surabaya | 9786239614522 |
| 2023 | Menulis untuk disabilitas tuna netra : perspektif psikologi fenomenologis | BUKU REFERENSI | CV. Delima | SURABAYA | 9786238154067 |
| 2023 | Biografi sastrawan jawa timur : sebuah pemetaan awal | BUKU MONOGRAF | CV. Delima, Surabaya | Surabaya | 9786238154074 |
| 2023 | Kritik dan esai sastra Indonesia : dari monodisipliner sampai interdisipliner | BUKU AJAR | Delima | Surabaya | 9786238154081 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | Cerita Rakyat di Pulau Mandangin: Kajian Struktural Antropologi Claude Lévi Strauss | Journal of Unair 23 (4) | Buka Tautan | |
| 2017 | Strategi Menulis Berbasis Psychowriting: Praktik | Gresik: Graniti | Buka Tautan | |
| 2017 | Descriptive-Analytical Studies of Literacy Movement in Indonesia, 2003 | INTERNATIONAL JOURNAL 4 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | PENDEKATAN INTERDISIPLINER DALAM KONTEKS KEPENULISANSEMNAS PPM 2018 | Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 202-210 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENGEMBANGAN BUKU CERITA ANAK ISLAMI BERBASIS TRADITIONALECOLOGICAL KNOWLEDGE (TEK) UNTUK MENUNJANG PENGUATAN KARAKTER PADA ANAK SERTA MENUMBUHKEMBANGKAN KECINTAAN LINGKUNGAN … | Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (PPM) | Buka Tautan | |
| 2019 | Learning writing through psychowriting perspective | Advances in Language and Literary Studies 10 (1), 4-8 | Buka Tautan | |
| 2019 | Creative Writing, Behaviour, and Behavioral Psychology: Descriptive Study in the Indonesian Language and Literature Department | Social Sciences, Humanities and Education Conference (SoSHEC 2019), 343-345 | Buka Tautan | |
| 2019 | Menggali Jejak Membaca Sastra dalam Pandangan Filsuf Sartre | Discovery: Jurnal Ilmu Pengetahuan 4 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Fostering And Developing Islamic Boarding School (Pesantren) Literature In East Java | Pancaran Pendidikan 8 (4) | Buka Tautan | |
| 2019 | Reader’s response and learning writing psychological perspective | Journal of Arts and Humanities 8 (9), 11-15 | Buka Tautan | |
| 2019 | MENULIS KREATIF DAN PSIKOLOGI KOMUNITAS: STUDI DI PONDOK PESANTREN | Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya 6 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Indonesian Literature and Traditional Knowledge: Interdisciplinary Perspective | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 6 (4 … | Buka Tautan | |
| 2019 | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding | Buka Tautan | ||
| 2019 | Narasi kematian dalam fiksi indonesia modern: perspektif psikologi kematian | Jurnal Bahasa Lingua Scientia 11 (1), 27-40 | Buka Tautan | |
| 2019 | Creative Writing Motivation in Higher Education | INTERNATIONAL JOURNAL 5 (4) | Buka Tautan | |
| 2019 | Cak Nun dan esai sastrawinya dalam perspektif kriminologi | Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 47 (1), 10-21 | Buka Tautan | |
| 2019 | Lecturer Academic Performance: A Descriptive Review | Education (FIP) 10 (33) | Buka Tautan | |
| 2019 | KORELASI MEMBACA KRITIS 4C (COMMUNICATION, COLLABORATIVE, CRITICAL THINKING, AND CREATIVITY) DENGAN KEMAMPUAN MENANGKAL LITERASI RADIKAL DI PERGURUAN TINGGI | EDUSAINTEK 3 | Buka Tautan | |
| 2020 | Comic Therapy Covid-19 (CTC), Language Therapy (LT), and Cognitive Behavior Therapy (CBT) | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 7 (5 … | Buka Tautan | |
| 2020 | Framing Learner’s Verbal Report Data in Reading Comprehension; Uncovering the Cognitive Processes | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 73-80 | Buka Tautan | |
| 2020 | Construction of Islamic Lecturers on Radicalism and Its Prevention Efforts in University in East Java, Indonesia | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding … | Buka Tautan | |
| 2020 | Foreign language planning and policy in Indonesia: Problems and challenges | ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and … | Buka Tautan | |
| 2020 | Planning and policy on children's literature in Indonesia | ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and … | Buka Tautan | |
| 2020 | Children Language Development: Psycholinguistics Perspective | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 7 … | Buka Tautan | |
| 2020 | Indoglish in social media platforms and its significance as a national language planning material | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 998-1007 | Buka Tautan | |
| 2020 | Literary Planning and Development in Indonesia Through The Local Literature Community (LLC): A Challenge | Journal of Development Research 4 (2), 119-124 | Buka Tautan | |
| 2020 | Preserving Local Literary Community: Literary Planning and Policy as a Cultural Strategy in Indonesia | Satwika: Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial 4 (2), 157-164 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pemberdayaan Bahasa Banjar Melalui Pemasyarakatan Bahasa Indonesia | Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual 5 (3), 457-466 | Buka Tautan | |
| 2020 | Superioritas Tokoh Utama | Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin UNESA 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2020 | Eksistensi Perempuan pada Karya Sastra Peranakan Tionghoa dalam Antologi Cerpen Yang Liu Karya Lan Famg: Kajian Feminisme Eksistensialis Simone De Beauvoir | Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Unesa 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2020 | Perbandingan Representasi Citra Perempuan dalam Film Mulan (1998) dan Mulan (2020): Kajian Semiotika | Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin UNESA 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2020 | Emprit Goreng Commodification in Museum Tembi Rumah Budaya, Bantul Yogyakarta | 4th International Conference on Arts Language and Culture (ICALC 2019), 270-276 | Buka Tautan | |
| 2020 | Teachers as Psychologist: Experience in Beginner Level of Creative Writing Classes Using Behavior Modification | International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 18 (12 … | Buka Tautan | |
| 2020 | Defense of Indonesian Language in the Globalization Era in Generation Z and Alpha | Proceeding International Joint Conference on Science, Technology, Art, and … | Buka Tautan | |
| 2020 | Study of Criminal Psychology in Indonesian Literature | International Journal of Criminology and Sociology 9, 1285-1291 | Q3 | Buka Tautan |
| 2020 | Self Assessment Is Implemented to Improve Students' Creative Writing Skill with Gender Themes | World Conference on Gender Studies, 272-280 | Buka Tautan | |
| 2020 | Konsep Cinta dalam Novel Seumpama Matahari Karya Arafat Nur: Kajian Psikologi Robert J. Sternberg | Universitas Islam Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2020 | Promoting Personality Psychology through Literary Learning: An Appreciative-Reflective Study | International Journal of Innovation, Creativity and Change 11 (7), 529-540 | no-Q | Buka Tautan |
| 2021 | Entrepreneurship Mapping (Lecturers, University Students, Staffs, and Alumni) at the Faculty of Languages and Arts, UNESA: A Preliminary Review | Proceeding Series of International Conference on Arts and Humanities 1 | Buka Tautan | |
| 2021 | MENULIS DI KALANGAN GURU BAHASA INDONESIA: Sebuah Fakta Kepenulisan Guru SMP Di Surabaya | Jurnal Dinamis 1 (Vol. 1 No. 2 (2021): Desember), 53-61 | Buka Tautan | |
| 2021 | Sastra dan Sastrawan Jawa Timur di Era Pandemi: Tinjauan Respons Pembaca | GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 77-85 | Buka Tautan | |
| 2021 | INDONESIAN LITERATURE, JAVANESE PEOPLE, AND LOCAL PSYCHOLOGY: A PROMOTION OF LOCAL WISDOM THROUGH LITERATURE | ISoLEC Proceedings 5 (1), 7-13 | Buka Tautan | |
| 2021 | Visualization of Classical Chinese Poetry with Augmented Reality Technology | 2021 Universitas Riau International Conference on Education Technology … | no-Q | Buka Tautan |
| 2021 | Representasi Pendidikan Psikologi Multikulturalisme: Evidensi pada Film China Crazy Rich Asians | Eduscience 1 (2), 22-36 | Buka Tautan | |
| 2021 | The Great Wall: Understanding Chinese People's Psychology Through the Movie Context | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 8 (9 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Autoethnographic Studies on Traditional Knowledge of Fishermen Communities on Mandangin Island, Indonesia | ARIF: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal 1 (1), 56-70 | Buka Tautan | |
| 2021 | Creative Writing Among Chinese Teachers: An Overview of Phenomenological Psychology | JURNAL DISASTRI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (2), 105-111 | Buka Tautan | |
| 2021 | The Techniques of Qualitative Data Collection in Mapping Indonesian Litterateurs in East Java: An Initial Design | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 8 (8 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Menggali Jejak Psikologi Lokal Perempuan Jawa dalam Sastra Indonesia: Evidensi pada Novel Kita Masih Punya Bulan Karya Nurinwa KSH | GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (1), 69-81 | Buka Tautan | |
| 2021 | Law, Women, and Literary Studies: Understanding the Thought of Nawal El-Saadawi in Woman at Point Zero | LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra 16 (1), 35-46 | Buka Tautan | |
| 2021 | Eksklusi Perempuan, Sastra, dan Psikologi Gender: Studi Pada Cerpen Karya Budi Darma Tahun 2016--2020 | TOTO BUANG: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan 9 (1), 117—129 | Buka Tautan | |
| 2021 | The traces of oppression and trauma to ethnic minorities in Indonesia who experienced rape on the 12 May 1998 tragedy: A review of literature | Journal of Ethnic and Cultural Studies 8 (2), 126-144 | Q1 | Buka Tautan |
| 2021 | The Narrative of Criminal Behaviour in Indonesian Literature by Female Author: Psychosocial Criminology Perspective | Narrative 10, 1285 | Buka Tautan | |
| 2021 | WOMEN, Chinese Film, Psychology, and Gender: Overview of Mulan and the Great Wall | Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 649 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Abnormalitas Tokoh dalam Kumpulan Cerpen Dukun Carok dan Tongkat Kayu Karya A. Warits Rovi: Kajian Psikologi Kepribadian Gordon W. Allport | Bapala 8 (6), 129-144 | Buka Tautan | |
| 2021 | Teachers as Ethnographers: Narrative Study of Inquiry of Indonesian Teachers Assigned to Teach in Remote Areas. | European Journal of Educational Research 10 (1), 115-126 | Q2 | Buka Tautan |
| 2021 | Pengendalian Diri Tokoh Utama Pada Novel Sawitri San Tujuh Pohon Kelahiran Karya Mashdar Zainal (Kajian Psikologi Behaviorisme BF Skinner) | Jurnal Unesa 8 (3), 157-169 | Buka Tautan | |
| 2021 | Musashi: Takezo the Ronin, Aggression, and Erich Fromm's Psychological Perspective | IZUMI | Buka Tautan | |
| 2021 | Teaching creative (Literary) writing: Indigenous psychological perspective | Cypriot Journal of Educational Sciences | Q3 | Buka Tautan |
| 2022 | Ethnic Value in South Kalimantan Madihin Text: Ethnopoetical Review | Proceedings of the 1st Konferensi Internasional Berbahasa Indonesia … | Buka Tautan | |
| 2022 | Laki-laki Madura dalam Kumpulan Esai Madura Niskala Karya Royyan Julian Studi: Maskulinitas | Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2022 | The Narrative of Power of Tobacco in The Novel Genduk by Sundari Mardjuki: Study of Narratohistoricism | Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 7 (3), 29-41 | Buka Tautan | |
| 2022 | Bunuh Diri dalam Tiga Novel Indonesia: Perspektif Psikologi Kematian: Suicide in Three Indonesian Novels: A Psychological Study of Death Perspective | TOTOBUANG 10 (2) | Buka Tautan | |
| 2022 | Penelitian dalam Pembelajaran Menulis | Eduscience 2 (2), 34-45 | Buka Tautan | |
| 2022 | PROSIDING FORUM FAKULTAS BAHASA DAN SENI 2022 | Bahasa dan Seni 3 | Buka Tautan | |
| 2022 | The Narrative of the Power of Kretek in the Novel Genduk by Sundari Mardjuki and the Novel of the Kretek Girl by Ratih Kumala | Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal … | Buka Tautan | |
| 2022 | Transformasi Budaya Belajar Dan Mengajar Di Era Merdeka Belajar: Perspektif Fenomenologis | SEMINAR NASIONAL Pembelajaran Bahasa dan Sastra 6 (1), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2022 | Etnopuitika Mantra Religi: Pemaknaan dan Fungsi | Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal 1 (2), 260-281 | Buka Tautan | |
| 2022 | Political Construction in the Mamanda Traditional Theater | resmilitaris 12 (2), 7583-7594 | no-Q | Buka Tautan |
| 2022 | Persona tokoh dalam novel everyone has lies karya Coonant | Jurnal Bapala 9 (2) | Buka Tautan | |
| 2022 | Pemberontakan Budaya Patriarki Dalam Novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo: Kajian Antropologi Feminisme Henrietta L | Moore. Ejournal. unesa. ac. id 9 (2), 84-97 | Buka Tautan | |
| 2022 | Persepsi Subjektif Tokoh Jati Wesi dalam Novel Aroma Karsa Karya Dee Lestari | Bapala 9 (2), 59-71 | Buka Tautan | |
| 2022 | Mekanisme Pertahanan Ego Tokoh Utama Dalam Kumcer Sambal & Ranjang Karya Tenni Purwanti (Tinjauan Psikoanalisis Sigmund Freud) | Bapala 9 (2), 14-27 | Buka Tautan | |
| 2022 | Novel Hingga Pantai Seberang Karya Aquarina Kharisma Putri (Kajian Filsafat Eksistensialisme S. Kierkegaard) | Jurnal Bapala 9 (2) | Buka Tautan | |
| 2022 | Images of a Man in Two Indonesian Novels: The Psychology of Masculinities Perspective | Masculinities & Social Change 11 (1), 77-101 | Q2 | Buka Tautan |
| 2023 | SMART-A: Smart Application for Education Accreditation Database | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023), 617-625 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Structure of Myth in the Folklore of Roro Anteng and Joko Seger as a Form of Community Local Wisdom | Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities … | Buka Tautan | |
| 2023 | Pendidikan Karakter Tokoh Bethara Guru dalam Lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger | GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 5 (1), 136—150-136 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Estetika Puisi Karya Sapardi: Perspektif Sastra Terjemahan Mandarin-Indonesia | Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra) 8 (2), 162-175 | Buka Tautan | |
| 2023 | Construction Pentigraph as Indonesia’s Digital Literature | International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022 … | Buka Tautan | |
| 2023 | BENTUK RESISTANSI TOKOH-TOKOH DALAM KARYA ROYYAN JULIAN: KAJIAN RESISTANSI JAMES C. SCOTT | Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (2), 579-588 | Buka Tautan | |
| 2023 | TIGA NOVEL KARYA OKKY MADASARI: PERSPEKTIF KRIMINOLOGI LINGKUNGAN | Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (1), 70-81 | Buka Tautan | |
| 2023 | Ethnosemiotics: A Literature Review | Jurnal Disastri 5 (3), 571-581 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Metode Project Based Learning “Ruang Literasi” untuk Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Melalui Model Hybrid Learning | GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 195—213-195—213 | Buka Tautan | |
| 2023 | Lesbians in Indonesian Novels by Female Authors (Judith Butler’s Queer Theory Study) | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023), 330-344 | Buka Tautan | |
| 2023 | Community of Blind Writers in Indonesia: An Appreciative Perspective | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023), 145-151 | Buka Tautan | |
| 2023 | Kombinasi Media Pembelajaran Modern dan Tradisional dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Darul Ulum Petiyin | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 3 (2), 218-230 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Aplikasi MAREN (Mari Rangkum Cerpen) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Disabilitas di Tingkat SMK | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 3 (2), 203-217 | Buka Tautan | |
| 2023 | SASTRA, PSIKOLOGI INDIGENOUS, DAN HARMONISASI ALAM/SOSIAL | Pedalitra: Prosiding Pedagogi, Linguistik, dan Sastra 3 (1), 1-5 | Buka Tautan | |
| 2023 | Learning Character Values through Bapang Malangan Mask Dance | International Conference on Language, Literature, and Cultural Education … | Buka Tautan | |
| 2023 | Indonesian Heritage Food | International Conference on Language, Literature, and Cultural Education … | Buka Tautan | |
| 2023 | Pemberontakan Perempuan dalam Novel Lebih Putih Dariku Karya Dido Michielsen: Perspektif Subaltern | Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 23 (3) | Buka Tautan | |
| 2023 | Motifeme dalam Legenda Telaga Pasir dan Legenda Serupa di Pulau Jawa serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Mata Kuliah Sastra Lisan | BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra … | Buka Tautan | |
| 2023 | Efektivitas M-Learning Berbasis Cooperative TGT dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 3 (3), 567-588 | Buka Tautan | |
| 2023 | TEMBANG LOKAL JAWA DI JAWA TIMUR: PERGULATAN ANTARA TRADISI DAN MODERNITAS | Jurnal Budaya Nusantara 6 (2), 297-308 | Buka Tautan | |
| 2023 | Masculinity and Femininity Symbols in South China Buddhist Temples: Psycho-Anthropological Perspective | Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal 3 (1), 88-106 | Buka Tautan | |
| 2023 | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PEMBELAJARAN PERMAINAN ESTASI (ESTAFET MENULIS PUISI) DI KELAS X-5 SMAN 2 JOMBANG | SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 11 … | Buka Tautan | |
| 2023 | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA WATTPAD DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA KELAS X-3 SMAN 2 JOMBANG | SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 11 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Unveiling the narrative strategies of world religious literature: An in-depth exploration | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 10 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Exploring the Possible Worlds of Religious Literature in Indonesia: A Narratological Approach | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 10 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Tema Cerita Rakyat Jombang melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dan Bermedia Padlet | Jurnal Pendidikan Bahasa 12 (1), 43-60 | Buka Tautan | |
| 2023 | Leftist Narratives in Tempo Books: Van Dijk’s Critical Discourse Analysis (CDA) Perspective | OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra 17 (1), 32-50 | Buka Tautan | |
| 2023 | Project | Nusantara Science and Technology Proceedings, 299-306 | Buka Tautan | |
| 2023 | MAMANDA’S ORAL LITERATURE IN INDONESIA: REVIEW OF THE FORM AND FUNCTION OF HUMOR THROUGH A PRAGMATIC PERSPECTIVE | Herança-Journal of History, Heritage and Culture | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Women and Javanese Local Psychology: Evidence Through Literature with Indigenous Studies Context | International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Guru SMP Negeri 28 Surabaya | ABISATYA: Journal of Community Engagement 1 (1), 25-31 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pelatihan Menulis Hanzi Sederhana untuk siswa kelas XI SMAN 2 Sidoarjo | ABISATYA: Journal of Community Engagement 1 (1), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2023 | FEMINIST ANTHROPOLOGY: THE CULTURE OF WOMEN'S OPENING IN THE NOVEL DAMAR KAMBANG BY MUNA MASYARI | Journal of Accounting, Public Policies, and Law Studies 1 (1), 26-37 | Buka Tautan | |
| 2023 | Masculinities to Trans-femininities: Evidence through the “Girl” Film | Masculinities & Social Change, 1-20 | Buka Tautan | |
| 2023 | A spiritual journey of an Indonesian woman: The evidence through literature from a psychospiritual perspective | Cogent Art and Humanities 10 (2), 1-13 | Q1 | Buka Tautan |
| 2023 | Contemporary Indonesian Literature and the Psychological Reader-Response Perspective | The International Journal of Literary Humanities 22 (1), 61 | Q3 | Buka Tautan |
| 2024 | Writing and Indonesian Islamic Boarding School (Students, Teachers, and Alumni): A Mini-Pilot Study Perspective | International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 11 … | Buka Tautan | |
| 2024 | PERSPEKTIF HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW PADA NOVEL | Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (1), 165-173 | Buka Tautan | |
| 2024 | Kajian Psikologi Humanistik Abraham Maslow Pada Tokoh Dalam Novel “Garis Waktu” Karya Fiersa Besari | Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2024 | AKTUALISASI DAN SELF DEFENSE MECHANISM TOKOH UTAMA NOVEL “BUNGKAM SUARA”: KAJIAN PERSPEKTIF PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD | Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (1), 119-125 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pendidikan Inklusif: Membangun Lingkungan Pembelajaran Yang Mendukung Kesetaraan Dan Kearifan Budaya | Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 8 (1), 11-22 | Buka Tautan |