Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Dosen
| Nama | : | Abu Zainuddin, S.Pd., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | L |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Fisika |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor |
| Pendidikan Tertinggi | : | S2 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2010/2011 Gasal | Basic Physics | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Fisika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Basic Physics | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Basic Physics | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Fisika Dasar II | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Ipba | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2018/2019 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Administrasi Negara |
| 2019/2020 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | PRAKTIKUM FISIKA DASAR I | 1 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Asesmen Proses dan Hasil Belajar | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2019/2020 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Fisika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Fisika Zat Padat | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Optik | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | PRAKTIKUM FISIKA DASAR II | 1 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2019/2020 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | PRAKTIKUM FISIKA DASAR I | 1 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Umum | 2 | S1 Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Fisika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Fisika Zat Padat | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2020/2021 Genap | Optik | 2 | S1 Fisika |
| 2020/2021 Genap | Gelombang | 3 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Gelombang | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Kajian UN, TIMSS, dan PISA | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | PRAKTIKUM FISIKA DASAR I | 1 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | KKN Proyek indpenden Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Umum | 2 | S1 Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Fisika Zat Padat | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Fisika Olimpiade | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Fisika Dasar II | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Physics Edutainment | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Pembelajaran Inovatif Lanjut | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek indpenden Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Umum | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Genap | Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Olimpiade | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Zat Padat | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Laboratorium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Dasar II | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Gelombang | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Mekanika | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Perancangan Program | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2023/2024 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Bisnis |
| 2023/2024 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Olimpiade | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Physics Edutainment | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Dasar II | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Kajian UN, TIMSS, dan PISA | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Zat Padat | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2023/2024 Genap | Gelombang | 3 | S1 Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Mekanika | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Gelombang | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Sistem Pengukuran Fisika | 2 | S1 Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Agama Islam | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Listrik Magnet dan Optik Dasar | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Agama Islam | 2 | S1 Sistem Informasi |
| 2024/2025 Genap | Agama Islam | 2 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2024/2025 Genap | Agama Islam | 2 | S1 Teknik Sipil |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 16030184019 | JIEHAN NADYA IQLIYA | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184021 | MOCHAMAD RIZKY NURCAHYONO | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184017 | ILHAM MAULANA SYAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184016 | SORAYA DEWI NOVIDYA | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184014 | IZZATUL AF'IDAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184020 | CINDYA RAHMAN | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184022 | NURRAHMA DWI LESTARI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184012 | IVAN UBAIDILLAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184015 | FEZYLIA EKA VIRDIYANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184018 | ULFIYATUL HASANNAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184013 | VIRGYEN NIA SAPUTRI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 18030184045 | BERLIANA DANI ADELIA | S1 Pendidikan Fisika | 2018 |
| 18030184043 | RIZKA AMILATUR ROSYIDAH | S1 Pendidikan Fisika | 2018 |
| 18030184044 | IRMA TRI DIANA WILUJENG | S1 Pendidikan Fisika | 2018 |
| 18030184042 | EKA MUFIDATUL CHUSNA | S1 Pendidikan Fisika | 2018 |
| 19030184076 | Reza Alifiyah Safitri | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184080 | NATASYA MUSTIKA ELVINA ROSSA | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184057 | FITHRUNNADA | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184077 | GIVNI | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184055 | Wahyu Setyaningrum | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184054 | WADHIFAH QIYYAMUL LAILLI ARRAFI' | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184078 | ZAFIRAH DINI MARSYA | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184079 | MOHD ZAIDI BIN AMIRUDDIN | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184058 | UCI VEBIA PARAMITA | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184056 | Maya Ningsetyo | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 20030184066 | MUTHIARA NURLAILA RIZKINA | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184073 | NATASYA SAFIRA PUTRI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184068 | HANAN ZAKI ALHUSNI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184069 | SINDY REGITA CAHYANI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184070 | Dimas Ari Pratama | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184067 | YASMITA PUTRI ANGGRAENI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184071 | MOHAMMAD BAKHIT MUFTI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184072 | AINA ZAHRO MAWADDAH | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 21030184079 | Nafa Masyithah | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184078 | REFINA NURYANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184080 | Rinda Rahmanisa Sasmi | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184082 | ANISA RIZKY | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184081 | Luthfiyaul Laila | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 23030184045 | DEYA RETA RENGGAYONI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184054 | PRASASTI TRISNA ARIADHI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184046 | NADIATUL FEBRIYANTI RUKMANA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184050 | ERISKA WULANDARI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184038 | MUHAMMAD SEPTIAN ERLANGGA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184051 | DINI LUKI MULYA SAFITRI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184042 | ARIF RAHMAN | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184053 | RONA PUJI RAHAYU | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184055 | AMELIA APTA NURVITASARI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184056 | SAFFANAH AMALINA JANNATIN | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184060 | CLARA NUR SHOLAKHA ZULFIANA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184047 | ALEXA NAPITUPULU | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184043 | MARISA PUTRI UTARI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184048 | DITA MEI LIA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184059 | IYANA WAHYU RIZKIA SAFARIDA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184041 | ANGGUN CAHAYA INTANA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184058 | IRSALINA HILYATI FILDZAH ZAHIRAH | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184052 | NANDINA ARSITA SALSABILA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184061 | NUR FITRI RAHMA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184044 | JULIYA ALVINA PUTRI YOVANIA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Pengolah Data Akademik | 01-01-2016 | 28-02-2018 | |
| Teknisi Laboratorium | 01-03-2018 | 31-10-2018 | |
| Asisten Ahli | 049/J37/HK.01.23/KP.02.18/2006 | 01-10-2018 | 31-01-2023 |
| Lektor | 01/UN38/KP/2023 | 01-02-2023 | 31-08-2045 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | Pendidikan Fisika | Unesa | 2003 | |
| S2 | Pendidikan Fisika | Universitas Negeri Malang | 2015 | 2018 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA TAHUN 2019/2020 | KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN E-BOOK ANDROID BAGI MAHASISWA S-1 PENDIDIKAN FISIKA DALAM MASA STUDY FROM HOME SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA TOPIK TAKSONOMI BLOOM | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FMIPA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2022 | Profil Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Mahasiswa Jurusan Fisika | 2022 Penelitian Dasar (FMIPA) | LPPM UNESA |
| 2023 | PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN KEGIATAN NON-AKADEMIK KEMAHASISWAAN FIMPA - UNESA | PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 1 FMIPA ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 1 FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN PUBLIKASI IMLIAH GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN MOJOKERTO | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | WORKSHOP PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS APLIKASI TELECONFERENCE (GOOGLE MEET) MENGGUNAKAN PAPAN TULIS MAYA DAN PENILAIAN OTENTIK DI SMAN 1 PORONG SIDOARJO | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | SOSIALISASI CARA MENGENALI KANDUNGAN BORAKS PADA KERUPUK SECARA SEDERHANA, MUDAH DAN MURAH BAGI WARGA RT 02 RW 02 KEL. KEDONDONG KEC. BAGOR, KAB. NGANJUK | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN DASAR ROBOT LINE TRACER BAGI PARA SISWA MAN 1 JOMBANG | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2022 | PENGOLAHAN KELAPA MENJADI MINYAK GORENG DAN BLONDO SECARA HEMAT ENERGI SEBAGAI ALTERNATIF DI MASA KRISIS MINYAK GORENG SERTA POTENSI EKONOMINYA BAGI WARGA BINAAN DI DESA GONDORUSO, KEC. PASIRIAN, KAB. LUMAJANG | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM DESA BINAAN UNESA ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | BUKU ELEKTRONIK EVALUASI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN TOPIK TAKSONOMI BLOOM | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202048963 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Penggunaan Teknologi Sederhana Alat Pendeteksi Banjir | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023110075 | Hak Cipta |
| 2023 | Pengenalan Soft Skill Tematik Dalam Upaya Peningkatan Penjagaan Lingkungan untuk Pengembangan SDGs | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023110078 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Penggunaan dan Perawatan Ecobrick | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023110079 | Hak Cipta |
| 2023 | Buku Panduan Penggunaan dan Perawatan Ecoenzyme | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023110080 | Hak Cipta |
| 2023 | Flipbook Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Masalah Dunia Nyata: Seri Fisika Dasar - Kinematika | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC002023117377 | Hak Cipta |
| 2023 | Flipbook Bahan Ajar Mahasiswa Berbasis Masalah Dunia Nyata: Seri Fisika Dasar - Kinematika | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC002023117379 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | Penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah mekanika Newtonian pada pembelajaran Collaborative Inquiry (CI) berbantuan diagram gerak dan interaksi calon sarjana … | Universitas Negeri Malang | Buka Tautan | |
| 2018 | Analisis keterampilan pemecahan masalah pada mahasiswa pendidikan fisika Universitas Negeri Surabaya materi dinamika gerak partikel | Jurnal Riset Pendidikan Fisika 3 (1), 15-21 | Buka Tautan | |
| 2019 | Kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep kinematika gerak 1 dimensi | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 4 (1), 56-60 | Buka Tautan | |
| 2019 | Implementasi guided inquiry lab’s: analisis keterampilan proses sains siswa SMA Negeri 1 Ngimbang berbasis hands on dan minds on | Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF) 3, 192-197 | Buka Tautan | |
| 2020 | Science process skills profile of non-science undergraduate student in Universitas Negeri Surabaya | Journal of Physics: Conference Series 1491 (1), 012067 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | Multi representation approach to increase the students’ conceptual understanding of work and energy | Journal of Physics: Conference Series 1567 (3), 032090 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | Analysis of students’ difficulties about work and energy | Journal of Physics: Conference Series 1567 (3), 032088 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | Effect of PDEODE-STEM Learning on Students’ Critical Thinking Ability on Work and energy Topics | Theme: STEM Education for the Indrustrial Revolution 4.0 The Topics ICE-STEM … | Buka Tautan | |
| 2020 | Kesulitan Mahasiswa Dalam Memahami Konsep Gaya Dan Gerak | LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA 10 (1), 25-39 | Buka Tautan | |
| 2020 | Perubahan Penguasaan Konsep Mekanika Newtonan Melalui Pembelajaran Collaborative Inquiry (CI) Berbasis Diagram Interaksi | Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual 5 (1), 151-162 | Buka Tautan | |
| 2020 | Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penilaian Kinerja Praktikum Pada Materi Alat Optik Kelas XI SMA | Inovasi Pendidikan Fisika 9 (3) | Buka Tautan | |
| 2021 | The performance of turmeric paper as an indicator of the borax content in crackers | Journal of Physics: Conference Series 2110 (1), 012014 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Analysis of physics questions based on HOTS criteria: the result of physics teacher training | Journal of Physics: Conference Series 1805 (1), 012023 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Analysis of the development of critical thinking instruments test in physics | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Scientific Research Trend on Creativity in Physics Learning | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Sosialisasi Cara Mengenali Kandungan Boraks Pada Kerupuk Secara Sederhana, Mudah dan Murah Bagi Warga RT 02 RW 02 Kel. Kedondong, Bagor Nganjuk | Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (2), 195-210 | Buka Tautan | |
| 2021 | Kajian Literatur Instrumen Isomorfik Sebagai Asesmen Pembelajaran Fisika | ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 7 (1), 54-64 | Buka Tautan | |
| 2021 | Profil Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA di Kabupaten Pamekasan Dalam Bahasan Fluida Statis | IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10 (1), 59-65 | Buka Tautan | |
| 2021 | Need assessment of physics learning evaluation course on COVID-19 pandemic era in Bloom’s Taxonomy topic | Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 9 (1), 57 | Buka Tautan | |
| 2022 | Physics edutainment learning based on engklek and ontang-anting games: Creating fun physics for students | Journal of Physics: Conference Series 2392 (1), 012023 | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Panduan Perakitan Robot Line Tracer Analog 4 Sensor | Mitra Edukasi dan Publikasi | Buka Tautan | |
| 2022 | Pelatihan Dasar Robot Line Tracer Analog bagi Siswa MAN 1 Jombang | Madaniya 3 (4), 1029-1037 | Buka Tautan | |
| 2022 | Socialization and Practice of Processing Coconut Cooking Oil based on SNI 3741: 2013 Quality Standard for Residents in Gondoruso Village, Pasirian Lumajang | Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (3), 285-296 | Buka Tautan | |
| 2022 | Implementasi tes formatif berbasis multirepresentasi untuk analisis pemahaman konsep siswa | Jurnal penelitian pembelajaran fisika 13 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2022 | Application of Formative Assessment to Analyze Students' Problem-Solving Skills | Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … | Buka Tautan | |
| 2022 | Application of Formative Assessment to Measure Students' Self-Regulation in Physics Lessons | Jurnal Pendidikan Fisika 10 (1), 1-12 | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Karya Tulis Ilmiah di Indonesia: Dampak Workshop terhadap Mahasiswa Magister dan Doktor | Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (4), 1541-1547 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Relationship between Multiple Representational Skills and Understanding of Physics Concepts in the Pre-Service Science Teacher | Journal of Physics: Conference Series 2623 (1), 012031 | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Discussion of learning: Implementation and effect on critical thinking skills of students in general physics courses | Studies in Learning and Teaching 4 (2), 260-272 | Buka Tautan | |
| 2023 | Meta-analisis: Penelitian penerapan model pembelajaran inkuiri dengan penguasaan kompetensi literasi sains peserta didik pada pembelajaran fisika | Inovasi Pendidikan Fisika 12 (2), 27-36 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Kemampuan Multirepresentasi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Usaha Dan Energi | Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2 (2), 47-58 | Buka Tautan | |
| 2024 | The Implementation Model of Contextual Teaching and Learning (CTL) Based on Local Wisdom Karapan Sapi to Train Students' Critical Thinking Abilities | Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung, 131-141 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Kemampuan Literasi Membaca dan Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas XI SMA Pada Materi Suhu dan Kalor Dalam Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) | IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 13 (2), 152-161 | Buka Tautan | |
| 2024 | Numeracy literacy ability in atomic wave physics spectrum practicum activities among prospective physics teachers | Journal of Physics: Conference Series 2900 (1), 012037 | Buka Tautan | |
| 2024 | Increasing scientific literacy in the inheritance and biotechnology chapter by implementing problem-based learning | Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika 12 (2), 172-181 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analysis of Students' Physics Numeracy Literacy Ability and Its Learning Implementation: Case Study in Nganjuk City | Studies in Learning and Teaching 5 (3), 770-790 | Buka Tautan |