Nama | : | Prof. Dr. Endang Pudjiastuti Sartinah, M.Pd. |
Jenis Kelamin | : | P |
Program Studi | : | S2 Bimbingan Dan Konseling |
Jabatan Fungsional | : | Guru Besar |
Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
Status Aktivitas | : | Aktif |
Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
---|---|---|---|
2010/2011 Gasal | Ortopedagogik Anak Tuna Daksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2010/2011 Gasal | Psikologi Sosial Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2010/2011 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2010/2011 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2011/2012 Gasal | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2011/2012 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2011/2012 Gasal | Terapi Perilaku | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2011/2012 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2011/2012 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Gasal | Ortopedagogik Anak Tuna Daksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Gasal | Akselerasi Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Gasal | Bimbingan dan Konseling Abk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Gasal | Pendidikan Anak Berkeb. Khusus (Abk) | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2012/2013 Genap | Educational Psychology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2012/2013 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Genap | Psikologi Perkenbangan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Genap | Ortodidaktik | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Genap | Keterampilan Sosial Atg | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2012/2013 Genap | Media Pembelajaran Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
2013/2014 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Gasal | Pengajaran Remidial | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Gasal | Ortopedagogik Anak Tuna Daksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Gasal | Akselerasi Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Genap | Media Pembelajaran Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Genap | Fisioterapi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Genap | Bimbingan dan Konseling Abk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2013/2014 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
2013/2014 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2013/2014 Genap | Educational Psychology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2014/2015 Gasal | Ortopedagogik Anak Tuna Daksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Gasal | Ortopedi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Gasal | Psikologi Sosial Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
2014/2015 Gasal | Ortopedagogik | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2014/2015 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Genap | Fisioterapi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Genap | Bimbingan dan Konseling Abk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Genap | Media Pembelajaran Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2014/2015 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
2014/2015 Genap | Educational Psychology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2014/2015 Genap | Intervensi Dini Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Gasal | Ortopedagogik Anak Tuna Daksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Gasal | Ortopedi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Gasal | Psikologi Sosial Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
2015/2016 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Genap | Bimbingan dan Konseling Abk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Genap | Fisioterapi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Genap | Media Pembelajaran Anak Tuna Daksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2015/2016 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
2015/2016 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2015/2016 Genap | Intervensi Dini Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Gasal | Bina Gerak dan Mobilitas | 3 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Gasal | Ortopedi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
2016/2017 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2016/2017 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2016/2017 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
2016/2017 Genap | Fisioterapi | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Genap | Diagnostik Kesulitan Belajar | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Genap | Modivikasi Perilaku | 3 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2016/2017 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2017/2018 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Psikologi |
2017/2018 Gasal | Ortopedagogik Anak Tunadaksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Gasal | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Gasal | Bina Gerak dan Mobilitas | 3 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
2017/2018 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Genap | Ortopedagogik | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2017/2018 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2017/2018 Genap | Modivikasi Perilaku | 3 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2017/2018 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2017/2018 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2017/2018 Genap | Ortopedagogik | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
2018/2019 Gasal | Ortopedagogik (Perkeb. dan Pendidikan Abk) | 2 | S1 Psikologi |
2018/2019 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Gasal | Ortopedagogik Anak Tunadaksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Gasal | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Gasal | Bidang Studi Pendidikan Luar Biasa - Daring | 2 | |
2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
2018/2019 Gasal | Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
2018/2019 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Genap | Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2018/2019 Genap | Ortopedagogi | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
2018/2019 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
2018/2019 Genap | Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2018/2019 Genap | MODIFIKASI PERILAKU | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2019/2020 Gasal | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Gasal | FILSAFAT PENGETAHUAN | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Gasal | PPL (Internship) Bimbingan dan Konseling | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Gasal | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Gasal | Ortopedagogik Ank Tunadaksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Gasal | Pengembangan Kecapakan Hidup Sehari-Hari | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Gasal | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Genap | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2019/2020 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan IPS |
2019/2020 Genap | Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Genap | Pembelajaran Anak Tunadaksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2019/2020 Genap | Pengembangan Kecakapan Hidup Sehari-hari II (ATD) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Gasal | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Gasal | Bimbingan dan Konseling Keluarga | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Gasal | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Gasal | Ortopedagogik Ank Tunadaksa | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Gasal | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
2020/2021 Gasal | Ortopedagogik (Perkeb. dan Pendidikan Abk) | 2 | S1 Psikologi |
2020/2021 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | PROPOSAL PENELITIAN | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2020/2021 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | Asesmen Dan Intervensi Anak Tunadaksa | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | Pembelajaran Anak Tunadaksa | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2020/2021 Genap | Pengembangan Kecakapan Hidup Sehari-hari II (ATD) | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Gasal | BINA GERAK | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Gasal | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Gasal | Bimbingan dan Konseling Keluarga | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Gasal | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Genap | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2021/2022 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Genap | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2021/2022 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | BINA GERAK | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 20 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Gasal | PROPOSAL PENELITIAN | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Gasal | Bimbingan dan Konseling Keluarga | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Gasal | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Gasal | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Genap | Seminar Proposal Tesis | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2022/2023 Genap | Internship | 4 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2022/2023 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Gasal | BINA GERAK | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Gasal | Pendidikan Inklusi | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
2023/2024 Gasal | BIMBINGAN DAN KONSELING KOMUNITAS | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2023/2024 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Genap | BK Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2023/2024 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2023/2024 Genap | PROPOSAL PENELITIAN | 2 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2023/2024 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2023/2024 Genap | Pendidikan Inklusif | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
2023/2024 Genap | PENDIDIKAN INKLUSI | 2 | S1 Psikologi |
2024/2025 Gasal | PENDIDIKAN ANAK MULTIKEKHUSUSAN | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Gasal | Konseling Abk | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Gasal | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2024/2025 Gasal | Kajian Pendidikan Inklusif | 3 | S3 Pendidikan Inklusi |
2024/2025 Gasal | Kajian Bimbingan dan Konseling Disabilitas | 3 | S3 Bimbingan Konseling |
2024/2025 Genap | Tesis | 6 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2024/2025 Genap | PENDEKATAN DAN TEORI BIMBINGAN DAN KONSELING ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 3 | S2 Bimbingan Dan Konseling |
2024/2025 Genap | BINA GERAK DAN MOBILITAS | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | PENDIDIKAN ANAK MULTIKEKHUSUSAN | 2 | S2 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA | 3 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
2024/2025 Genap | Konseling Disabilitas | 2 | S3 Pendidikan Inklusi |
2024/2025 Genap | Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi | 2 | S3 Pendidikan Inklusi |
Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
---|---|---|---|
18071355003 | RIDA HARTIKA SARI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355007 | MA'FUFAH HASTIN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355011 | AMALIA ALVI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355012 | QORINA ARIS BUDIARTI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355004 | IMMANUEL OKI DONO | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355009 | AGUS RIZAL | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355002 | NUR RATNA DEWI PERMATASARI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355005 | SRI PUJI ASTUTIK | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355010 | MOCH. HARIS SETIAWAN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355013 | JANIDA SYAKBANDANI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355006 | ABD KHOLIQ | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355008 | KHAIRUL UMAM | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
18071355001 | SRI BINTANG ANSHAR ALIM THORIFAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2018 |
19071355004 | ESA KARTIKA DEWANTARI SAMUDRA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355007 | RYAN PANDU WIYATA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355012 | ISSAC BRIYAN ALISYAHBANA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355013 | SUMARLIK | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355011 | MUCHAMMAD SYUHADA' | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355009 | MUHAMMAD FAUZI SETIAWAN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355001 | NUR ARIFAIZAL BASRI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355003 | ALDY RAHMAT ROSYADI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355016 | JOHANES JUNAIDI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355002 | MUHAMAD KHOIRUDIN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355010 | ERICHA SHOLEHA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355008 | FENI ETIKA RAHMAWATI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355006 | LIA LUTFIANA FEBRIYANTI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355015 | MUHAMMAD KHOIRUDDIN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355005 | UBAIDILLAH TSANI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
19071355014 | ANANDA FEBRILINA SUBIANTARA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2019 |
20071355013 | RUDY SUWANDONO | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355005 | MOH THORIQ ILMI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355014 | NININ IRMAWATI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355012 | RADEN AJENG HARI UTAMI DEWI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355009 | NANANG MASRUR HABIBI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355010 | TITIN ROSYIDAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355008 | LILIK BUDIASTUTIK | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355006 | LAILATUL NURUL KHASANAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355011 | SITI HAFSHAH MASHDUQIE | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355004 | ANIK HERMAWATI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355001 | ADE YUDHA PRASETYO HUTOMO | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355007 | MOHAMMAD BAHTIAR AROFAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355003 | DIAH AYU RENGGANIS | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
20071355002 | EVANY WIDYASTI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2020 |
21071355013 | NABILA SALMA SALSABILA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355009 | SARI ARVIANI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355006 | ACH. SUDRAJAD NURISMAWAN | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355018 | TRI MARVILA SUKMANA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355017 | M. IRSYADUL IBAD | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355016 | NENI SUMARNI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355008 | DIAN OKTAVIANA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355014 | BERTA AZIZAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355019 | SUDIARTI IKA INDRASARI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355007 | SURYA ADHI NUGRAHA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355011 | DIMAS ALIF PURNAMA AJI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355010 | FINDIVIA EGGA FAHRUNI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355015 | ASNA | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355005 | ELA NUR FADILAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355012 | YUANITA PUSPITASARI | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355003 | MUCH. IRZAL ARDIANSYAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
21071355004 | MIFTAHUL JANNAH | S2 Bimbingan Dan Konseling | 2021 |
10010044240 | YUYUS DIANA SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2010 |
11010044225 | MOCHAMMAD FARID ILHAM | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2011 |
11010044260 | DWI PURWANINGSIH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2011 |
11010044036 | ELISTA ANDAR SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2011 |
12010044034 | INTAN NAFIK PURWANINGRUM | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
12010044235 | Ridhaning Ayu Oktavianti | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
12010044234 | ADELIA ARUM AGUSTININGSIH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2012 |
13010044070 | KHUSNUL KHOTIMAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
13010044072 | FITRIA DEWI PUJI LESTARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
13010044071 | VIVI KURNIA HERVIANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2013 |
14010044090 | MARIA MULYA ANJALA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
14010044072 | QURROTA A'YUN | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
14010044073 | CITRA WIDAYAKA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
14010044071 | YENI WULAN SAFITRI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2014 |
15010044069 | FLAVIANA CINDY SETYOWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
15010044067 | NOVANTIO BAYU AJI ARIANTO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
15010044070 | TITAN JUWITA OKTAVIAN | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
15010044068 | AZIZZURRAHMAN AMRI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2015 |
16010044057 | NUR HIDAYAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
16010044041 | WILDA SOFIA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
16010044054 | MUHAMMAD HASBIH ASHSHIDIQI GUSMASITA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
16010044056 | ASHYA FIRDAUSY RAMADHANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
16010044055 | RACHMA NOVITA SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2016 |
17010044067 | MUHAMMAD SATRIAWAN DIASTAMIMI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
17010044068 | MUHAMMAD FAJRI RIZKI PANGESTU | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
17010044066 | ELIFATUN HANIFAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
17010044069 | ANGGRAENI ROHMAWATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2017 |
18010044074 | FIKRI RAMDANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
18010044072 | FHANISSA PRAMESTIGHFARINI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
18010044027 | DINDA PUSPA AMALIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
18010044073 | ELIYAN DWI TALITA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2018 |
19010044024 | IKA WAHYU RIZKITA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
19010044022 | MUHAMMAD ZAINAL BACHTIAR | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
19010044072 | Gusti Maya Firanthi | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
19010044090 | MEILDA PUSPITASARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
19010044071 | Aminatur Roisah | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
19010044023 | Nisrina Nur Aisy | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2019 |
20010044233 | Yusminta lanniari harahap | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044230 | Nisrina Zohen | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044128 | Dhea Muthia | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044065 | SALSADILAH ZAKIYYATUL FIKRIYAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044163 | DELLA TRI ANDINI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044129 | Khusna Safira | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044130 | Leedsya Savitri | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044231 | Sukanti | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044235 | Huda Aulia Budiutami | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044066 | Dewi Evi Astutik | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044063 | NICKEN JULIAN FONDA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
20010044064 | NINA PUSPITA SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2020 |
21010044076 | SHAFA ADHAHANDA MEGA FEBRIANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044077 | RAHAYU WIDODO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044035 | Devia Rahma Elvindayanti | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044117 | Novi Rizky Sabrina | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044039 | KENCANA NANDA PRATIWI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044049 | Yurista Kausye | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044034 | ALMARATUS SHOLIHAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044036 | RAHMA MAULINA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044037 | SATRIA AGUNG DWI CAHYO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044078 | Diah Novita Sari | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044116 | Donna Renalda Octaviani | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044108 | Muhammad Rizki | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044038 | Nur Izzaa Rusdiana Safitri | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
21010044075 | Aprenida ulyya argyanti | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2021 |
22010044010 | SAFIYAH SUKMA ARIF | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044132 | ADELYA ENI WIJAYANTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044015 | AJRUN NISA' ROHMANIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044005 | ALIFIANA WAHYUNING PUTRI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044100 | MEILLY GEOVANNI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044008 | RATIH NAVIKA DEWI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
22010044014 | ICHA DWI SILVIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2022 |
23010044060 | MOCH SALMAN ACHYAR | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044065 | DZULKURNAIN AKBAR BENDA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044066 | ELVINA PAULINA SIREGAR | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044061 | NUR ALIFAH FITRIANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044064 | MUHAMMAD RAIHAN SYAFA'AT | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044062 | RIZKI BUANA DEWI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044058 | GITA SARI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044057 | SHELLA ANASTI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044059 | KHAIRIYAH MAULIDIA AL FAIZA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
23010044063 | MU'AMMAR AL-AYUBI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2023 |
24010044046 | DINA AFRILIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044044 | SALSABILA AZIZAH FITRIATI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044048 | ANGGUN LISTYA RACHMA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044042 | ANINDYA AZIMAH ROHMAH | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044043 | FATIMATUZ ZAHROO | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044047 | ALIYA NUR MEUTHIA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044045 | AISIYAH UL HUSNA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044118 | RINA KUSUMAWARDANI | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044117 | DHIETANIA SUMERYA CHARLOTTE | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010044049 | AZZAHRA DIEVA ALIENA | S1 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010915032 | TRI SEDYA SILO PRATIWI | S2 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010915014 | ADAM SATRIYO PUTRA MADHANI | S2 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010915012 | Retno Saraswati | S2 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010915017 | YENI SULISTYANINGRUM | S2 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
24010915016 | Febri Tri Marthadiputri | S2 Pendidikan Luar Biasa | 2024 |
Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
---|---|---|---|
Lektor | 0069/K08/KP.02.18/2001 | 01-01-2001 | 30-09-2004 |
Lektor | 109/J37/KP.02.18/2004 | 01-10-2004 | 31-03-2007 |
Lektor Kepala | 22683/A4.5/KP/2007 | 01-04-2007 | 31-05-2024 |
Guru Besar | 050/E4/KP/GB/2024 | 01-06-2024 | 31-10-2029 |
Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
---|---|---|---|
Sekprodi S2 Bimbingan Konseling | 883/UN38/HK/KP/2017 | 01-08-2017 | 30-04-2018 |
Kaprodi S2 Bimbingan Konseling | 370/UN38/HK/KP/2019 | 01-03-2019 | 31-01-2023 |
Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
---|---|---|---|---|
S1 | Pendidikan | Universitas Sebelas Maret | 1980 | 1984 |
S2 | Pendidikan | Universitas Pendidikan Indonesia | 1998 | 2002 |
S3 | Pendidikan | Universitas Negeri Malang | 2006 | 2012 |
Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
---|---|---|---|
2016 | PENGEMBANGAN MAKET MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ORIENTASI DAN MOBILITAS UNTUK MENANAMKANPENGUASAAN KONSEP LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA TUNANETRA SLB | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
2017 | PENGEMBANGAN MAKET MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ORIENTASI DAN MOBILITAS UNTUK MENANAMKANPENGUASAAN KONSEP LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA TUNANETRA SLB | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
2018 | PENGEMBANGAN MAKET MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ORIENTASI DAN MOBILITAS UNTUK MENANAMKANPENGUASAAN KONSEP LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA TUNANETRA SLB | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
2019 | PEMANFAATAN APLIKASI PENGENALAN HEWAN BERBASIS GAWAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI ANAK AUTIS | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
2019 | PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN GURU DALAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI | PENELITIAN 2020 ( PENELITIAN TERAPAN R & D ) | Simlitabmas |
2019 | PENGEMBANGAN BUKU TEORI DAN MANUAL PRAKTIK KONSELING SOLUTION FOCUSED BRIEF THERAPY/SFBT | KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN PASCASARJANA ) | Simlitabmas |
2019 | PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS BLENDED LEARNING MATAKULIAH ORTOPEDAGOGIK ANAK TUNADAKSA UNTUK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKANLUAR BIASA | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
2020 | STUDI KEPUSTAKAAN PRAKTIK-PRAKTIK TERAPI PSIKOLOGIS UNTUK KESEHATAN MENTAL PADA MASA PANDEMI COVID 19 | PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ( PENELITIAN PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ) | Simlitabmas |
2020 | DAMPAK EPIDEMIK COVID 19 TERHADAP KESEHATAN MENTAL MAHASISWA | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FIP 2020 ) | Simlitabmas |
2021 | MANIPULATIF GERAKAN NON LOKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN OLAH RAGA BOCCE BAGI SISWA DENGAN HAMBATAN INTELEKTUAL | KOMPETITIF TERBATAS PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL ) | Simlitabmas |
2021 | MODEL HYBRID LEARNING INDOOR AND OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN LAYANAN INTERAKSI SOSIAL PENYANDANG DISABILITAS USIA DINI BAGI GURU TK INKLUSI | KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) | Simlitabmas |
2021 | : PENGEMBANGAN BUKU AJAR MANAJEMEN DAN SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH | KOMPETITIF TERBATAS PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN BUKU AJAR ) | Simlitabmas |
2021 | PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN MEDIASI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN DASAR ) | Simlitabmas |
2022 | PENGEMBANGAN MODEL PENINGKATAN SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA SEKOLAH INKLUSI | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN KOLABORASI (PASCASARJANA) ) | Simlitabmas |
2022 | PENGEMBANGAN PENILAIAN KINERJA LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DAN BIMBINGAN KELOMPOK | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN DASAR (PASCASARJANA) ) | Simlitabmas |
2023 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR INTERVENSI DINI ANAK TUNADAKSA SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN MAHASISWA S1 PLB | 2023 PENELITIAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
2023 | IMPLEMEMTASI MODEL HYBRID LEARNING INDOOR AND OUTDOOR STUDY UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DISABILITAS AUTIS DI TK REGULER | PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN PUSAT UNGGULAN IPTEK (PUI) (LPPM) ) | Simlitabmas |
Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
---|---|---|---|
2019 | PELATIHAN ORANGTUA MENDAMPINGI ANAK AUTIS BERMAIN ANDROID UNTUK BELAJAR DI RUMAH | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
2019 | PENINGKATAN KOMPETENSI KONSELOR DALAM LANDASAN BIMBINGAN KLASIKAL BERBASIS HIGHT ORDER THINKINGS/HOT | PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 ) | |
2020 | PENINGKATAN KOMPETENSI TERAPI MANDIRI EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE UNTUK MENINGKATKAN EMOSI POSISTIF PENGUAT IMUN TUBUH MASA PANDEMI COVID 19 | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN PASCA SARJANA ) | |
2020 | PENINGKATAN KOMPETENSI KONSELOR DALAM MENERAPKAN BIMBINGAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP KABUPATEN SIDOARJO PADA MASA PENDEMI COVID 19 | KOMPETITIF PASCASARJANA 2021 ( PKM KOMPETITIF PASCA SARJANA ) | |
2020 | PEMBERDAYAAN DISABILITAS DALAM PRODUK MASKER SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19 DI PUSAT LAYANAN DISABILITAS NAEEMA TRENGGALEK | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) | |
2021 | PELATIHAN E-SCAFFOLDING UNTUK MENDUKUNG KEBERHASILAN BELAJAR SISWA DISABILITAS BAGI GURU-GURU SLB KABUPATEN PROBOLINGGO | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
2021 | PENDAMPINGAN GURU DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN VOKASIONAL DISABILITAS MEMBUAT BATIK JUMPUTAN DAN TELUR ASIN BAWANG MELALUI BLENDED LEARNING. | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
2021 | PENINGKATAN KOMPETENSI KONSELING SOLUTION FOCUS BRIEF THARAPHY (SFBT) PADA GURU BK/KONSELOR SMP DAN SMA DI KABUPATEN NGANJUK | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN ) | |
2022 | PELATIHAN KESEIMBANGAN TUBUH PADA ANAK DENGAN HAMBATAN MOTORIK BAGI GURU DI SLB BANGUN BANGSA SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
2022 | PELATIHAN TERAPI EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE DENGAN AFIRMASI BERBASIS BUDAYA PADA GURU BK SEKOLAH DI KABUPATEN LAMONGAN | PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 ) | |
2023 | PELATIHAN NEGOSIASI KOLABORATIF DAN MEDIASI SEBAGAI RESOLUSI KONFLIK SISWA PADA GURU BK SEKOLAH DI KABUPATEN SIDOARJO | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) | |
2023 | PELATIHAN VOKASIONAL MEMBUAT DAMAR KURUNG DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA BAGI ATLET PARALIMPIK SIDOARJO | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) |
Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
---|---|---|---|---|
2016 | Pengembangan Paket Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Bagi Siswa Tunagrahita Sekolah Luar Biasa Bahagiamu Anganku | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201604504 | Hak Cipta |
2016 | Model Bimbingan Karier untuk Pemahaman Diri dan Pemahaman Pekerjaan Siswa Tunarungu SMALB-B | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201604488 | Hak Cipta |
2016 | Program Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Siswa Cerebral Palsy | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201604505 | Perlindungan Varietas Tanaman |
2016 | Pengembangan Paket Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Bagi Siswa Tunagrahita Sekolah Luar Biasa Senyummu Bahagia Kami | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201604518 | Hak Cipta |
2016 | Buku Panduan Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Bagi Siswa Tunagrahita Sekolah Luar Biasa | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201604516 | Hak Cipta |
2019 | Orthopedagogik Anak Tunadaksa | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201939801 | Hak Cipta |
2021 | Pembelajaran Anak Tunadaksa | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202187254 | Hak Cipta |
2021 | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202187252 | Hak Cipta |
2021 | Bina Gerak | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202187251 | Hak Cipta |
2023 | Video Dokumentasi Layanan Bimbingan Karier Tunanetra | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349916 | Hak Cipta |
2023 | Kegiatan Pelaksanaan Bimbingan Konseling bagi Anak Tunagrahita Berat | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349917 | Hak Cipta |
2023 | program layanan bimbingan pengembangan kemampuan akademik melalui alat peraga edukatif bagi anak tunadaksa (CP) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349919 | Hak Cipta |
2023 | Kegiatan Layanan Bimbingan Konseling Bagi Anak Tunagrahita Berat | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349924 | Hak Cipta |
2023 | Program Layanan Tunagrahita SLB Fajar Harapan | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349925 | Hak Cipta |
2023 | Layanan Bimbingan Kelompok Bagi Anak Tunarungu | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349926 | Hak Cipta |
2023 | Video Program Layanan Bimbingan Sosial Untuk Anak Autis | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349927 | Hak Cipta |
2023 | LAYANAN BIMBINGAN AKADEMIK TENTANG MENULIS BRAILLE UNTUK ANAK TUNANETRA | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202349928 | Hak Cipta |
2023 | Bimbingan Kelompok untuk ABK Tuna Ganda (Slow Learner dan ADHD): Etika dalam Belajar | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202354929 | Hak Cipta |
2023 | Program Layanan Bimbingan dan Konseling ABK Tunalaras | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202354924 | Hak Cipta |
Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
---|---|---|---|---|---|
2015 | MOBILE APPLICATION ANDROID MOBILE ORIENTASI MOBILTAS SOSIAL DAN KOMUNIKASI UNTUK PROBLEMBASED LEARNING MEMAHAMI KONSEP LINGKUNGAN PEMANGKU KEPENTINGAN PENDIDIKAN KHUSUS | BUKU MONOGRAF | UNESA UNIVERSITY PRESS | Surabaya | 9786024496357 |
2021 | Buku orthopedagogik anak tunadaksa | CV. Cerdas Ulet Kreatif | 9786027534698 | ||
2021 | Bimbingan klasikal komunikasi interpersonal berbasis islami | CV. Cerdas Ulet Kreatif | Surabaya | 9786027534735 |
Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
---|---|---|---|---|
2002 | Program Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Siswa cerebral Palsy ( Penelitian Tindakan Kolaboratif antara Guru dan Orang Tua Siswa Cerebral Palsy SLB/D YPAC Cabang Surabaya) | Universitas Pendidikan Indonesia | Buka Tautan | |
2011 | Developing the Model of Learning Poem Musical to Improve Literature Appreciation Skill to Mentally Retardation Children in Special School | ICER 2011: Learning Community for Sustainable Development: September 9-10 … | Buka Tautan | |
2012 | Pengembangan Model Bimbingan Karier Untuk Pemahaman Diri Dan Pemahaman Pekerjaan Siswa Tunarungu SMALB-B | Universitas Negeri Malang | Buka Tautan | |
2012 | Pengembangan Model Bimbingan Karier Untuk Pemahaman Diri Dan Pemahaman Pekerjaan Siswa Tunarungu SMALB-B.(Disertasi) | DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM | Buka Tautan | |
2012 | Model Bimbingan Karier untuk Pemahaman Minat Pada Siswa Tunarungu SMALB Sidoarjo | Laporan Penelitian berdasarkan SK Rektor Unesa | Buka Tautan | |
2012 | Buku Panduan Model Bimbingan Karier untuk Pemahaman Diri dan Pemahaman Pekerjaan Siswa Tunarungu SMALB-B, untuk Konselor & Guru SMAB-B sebagai Translator | ID Patent 083,683 | Buka Tautan | |
2012 | The Development of Career Guidance for Self-Knowledge and Occupation Knowledge for the Students of B Deaf Special Education High School (SMALB-B) | ICER 2012 : Challenging Education for Future Change September 8-9, 2012, KKU … | Buka Tautan | |
2013 | Pelatihan Model Bimbingan Karir untuk Pendidikan tentang Pemahaman Diri bagi Siswa Tunarungu SMALB-B | Seminar Internasional Forum FIP-JIP 1 (UNEMED Press), 622-631 | Buka Tautan | |
2014 | MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUANMENULIS NARASI SISWA TUNARUNGU | Jurnal Pendidikan Khusus 6 (6), 2014 | Buka Tautan | |
2014 | Model Bimbingan Karier Untuk Pemahaman Minat pada Siswa Tunarungu Sekolah Menengah Atas Luar Biasa | Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa 1 (APPKhI), 27 | Buka Tautan | |
2014 | Kesiapan Sekolah Dalam Menerapkan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar | Jurnal Pendidikan Luar Biasa 10 (2), 135-144 | Buka Tautan | |
2014 | Pendidikan Keluarga dalam Menerapkan Pengelolaan Kecerdasan Emosional untuk Mengurangi Kenakalan (Delinquency) Anak Sekolah Dasar | Jurnal Pendidikan Dasar 15 (2), 117-123 | Buka Tautan | |
2014 | PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PECAHAN PADA ANAK TUNARUNGU | Jurnal Pendidikan Khusus 6 (6) | Buka Tautan | |
2014 | Model Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Bina Diri Dalam Mencuci Tangan Anak Cerebral Palsy | Jurnal Pendidikan Khusus 5 (2) | Buka Tautan | |
2014 | Model Bimbingan Karir untuk Pemahaman Diri Siswa Berkebutuhan Khusus sebagai Usaha Menanamkan Nilai-Nilai Warisan Pendidikan Ki Hajar Dewantara | Mimbar Ilmiah Nasional 1 (Unesa University Press), 116-129 | Buka Tautan | |
2014 | Pengembangan Paket Layanan Karier untuk Pemahaman Diri dan Pekerjaan pada Siswa Tunadaksa SMALB | Laporan Penelitian SK Rektor Unesa | Buka Tautan | |
2014 | PERMAINAN PUZZLE DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASIPEMBELAJARAN IPA BAGI SISWA CEREBRAL PALSY | Jurnal Pendidikan Khusus 4 (1), 2014 | Buka Tautan | |
2014 | Pendekatan Somatic, Auditory, Visually, Intelectually(SAVI) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Anak Tunarungu Di SDLB B Bina Bangsa Sidoarjo | Jurnal Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Luar Biasa dari … | Buka Tautan | |
2014 | Model Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Tunarungu Di SLB ABC Putra Harapan Blitar | Skipsi. Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
2015 | Pendekatan Somatic, Auditory, Visually, Intelectually (SAVI) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Anak Tunarungu SDLB B Bina Bangsa Sidoarjo | Jurnal Pendidikan Khusus 7 (1), 2015 | Buka Tautan | |
2015 | Teknik Modeling Berbasis Tari Ganggiring Modifikasi terhadap Kemampuan Sensomotorik pada Anak Cerebral Palsy | Jurnal Pendidikan Khusus 7 (4) | Buka Tautan | |
2015 | PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BASKET MODIFIKASI SISWA CEREBRAL PALSY KELAS II & III SLB | Jurnal Pendidikan Khusus 7 (3) | Buka Tautan | |
2015 | Layanan Pendidikan Keluarga dalam Self Regulated Learning | Seminar Nasional 1 (1), 77-87 | Buka Tautan | |
2015 | Science and Technology for Society Community Trainning of Career Guidance Model for Educator About Self-Knowledge and Occupation to Hearing Impairment Students in SMALB … | International Seminar on Special Education for Southeast Asia Region 5th … | Buka Tautan | |
2015 | PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATCH TO MATCH PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SDN INKLUSI | Jurnal Pendidikan Khusus 7 (4) | Buka Tautan | |
2016 | Pengaruh Metode Bercakap-Cakap Berbasis Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok a | Jurnal PAUD Teratai 5 (03), 68-72 | Buka Tautan | |
2016 | Teknik modelling terhadap kemampuan Toilet Training anak cerebral palsy tklb/d-d1 | Jurnal pendidikan khusus 8 (2) | Buka Tautan | |
2016 | Pengaruh Metode Pembiasaan terhadap Perilaku Moral Anak Kelompok B | Jurnal PAUD Teratai 5 (3), 1-5 | Buka Tautan | |
2016 | HUBUNGAN SELF-REGULATED LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF SISWA TUNADAKSA | Jurnal Pendidikan Khusus 9 (1), 2016 | Buka Tautan | |
2016 | Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Bermedia Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kelompok B | Jurnal PAUD Teratai 5 | Buka Tautan | |
2016 | Developing Career Guidance Package for Interest Knowledge to Physically Handicapped Students of SMALB D | Proceeding of International Research Clinic & Scientific Publications 1 … | Buka Tautan | |
2016 | Buku Panduan Layanan Bimbingan Perilaku Seksual bagi Siswa Tunagrahita Sekolah Luar Biasa | ID Patent 083,700 | Buka Tautan | |
2016 | PENGARUH METODE BERCERITA BERBASIS MEDIA DIORAMA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK A | PAUD Teratai 5 (3) | Buka Tautan | |
2016 | Efektivitas Prototipe Produk Layanan Bimbingan Karier untuk Pemahaman Diri dan Pekerjaan pada Siswa Tunadaksa SMALB | Laporan Penelitian berdasarkan SK Rektor Unesa | Buka Tautan | |
2016 | Program Layanan Bimbingan Perilaku Seksual Siswa Cerebral Palsy | ID Patent C00,201,604,505 | Buka Tautan | |
2016 | Model Bimbingan Karier untuk Pemahaman Minat pada Siswa Tunarungu SMALB | Bhakti Unesa Untuk Pendidikan 1, 330 | Buka Tautan | |
2017 | Developing Self-Knowledge and Occupation of Student with Physically Handicapped | Journal of ICSAR 1 (2), 134-139 | Buka Tautan | |
2018 | The Blended Learning Model for Orthopedagogic of Children With Physical Disability Course | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 193-196 | Buka Tautan | |
2018 | STRATEGI PEMODELAN BERMEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF SISWA TUNARUNGU KELAS 2 DI SLB | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018 | Buka Tautan | |
2018 | Pengaruh pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar IPA pada siswa tunadaksa di SMPLB YPAC Surabaya | Jurnal pendidikan khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
2018 | Metode Backward Chaining Terhadap Keterampilan Mengenakan Kaos Oblong Pada Anak Cerebral Palsy Di SDLB-D1 | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018 | Buka Tautan | |
2018 | MODEL OUTDOOR LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN FOTOGRAFI SISWA CEREBRAL PALSY | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (4) | Buka Tautan | |
2018 | Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Tunadaksa SDLB | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
2018 | Career guidance for self-knowledge and occupation knowledge of cerebral palsy students in Special Senior High School | 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 93-96 | Buka Tautan | |
2018 | Model Pembelajaran Langsung Terhadap Keterampilan Vokasional Siswa Tunadaksa di SMALB–D | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (1) | Buka Tautan | |
2018 | Metode Backward Chaining Teradap Keterampilan Mengenakan Kaos Oblong Pada Anak Cerebral Palsy Di SDLB-DI | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
2018 | Strategi Pemodelan Bermedia Flashcard Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif SIswa Tunarungu Kelas 2 Di SLB-B | Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2) | Buka Tautan | |
2019 | Buku Panduan Guru dalam Bimbingan Pribadi Sosial dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Autis di SD Inklusi | Konvensi Nasional Bimbingan dan Konseling XXI, 23-27 | Buka Tautan | |
2019 | Development of Motion and Mobility Teaching Materials Based on Blended Learning for Master Students of Special Education Program | International Conference on Science, Technology, Education, Arts, Culture … | Buka Tautan | |
2019 | Permainan Tradisional Petak Umpet Modifikasi Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita Ringan | Jurnal Pendidikan Khusus 11 (3) | Buka Tautan | |
2019 | The Use of Guidebook on Socio-Personal Guidance for Autism Children | 3rd International Conference on Education Innovation (ICEI 2019), 196-198 | Buka Tautan | |
2019 | Modified Traditional Hide and Seek Game to Improve the Social Skills of Students with Mild Intellectual Disabilty | 3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 107-109 | Buka Tautan | |
2019 | The Use of Modified Index Card Match to Enhance Social Interaction of Children with Intellectual Disability | 5th International Conference on Education and Technology (ICET 2019), 83-86 | Buka Tautan | |
2019 | Penggunaan media Abacus Modifikasi Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Autis | Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3) | Buka Tautan | |
2019 | METODE FORWARD CHAINING TERHADAP KETERAMPILAN LAUNDRY BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN | Jurnal Pendidikan Khusus 11 (3) | Buka Tautan | |
2019 | PENGGUNAAN MODIFIKASI INDEX CARD MATCH TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA | Jurnal Pendidikan Khusus 11 (3) | Buka Tautan | |
2019 | The Impact of Puzzle Games Toward Attention Ability of Children with Austism | Proceedings of the 12th International Conference on Educational Research … | Buka Tautan | |
2019 | Increasing the Problem Solving Skills on Career Issues through Creative Problem Solving Techniques Mediated Film in Junior High School | International Journal of Innovative Science And Research Technology (IJISRT … | Buka Tautan | |
2020 | The Development of Guidance in Language Development Field: Listening and Speaking for Deaf Child (Hard of Hearing) in Special Kindergarten Schools for Deaf | 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium … | Buka Tautan | |
2020 | The development of a theory book and practice manual for solution focused brief therapy (SFBT) counseling | International Journal of Innovation, Creativity and Change 13 (2), 421-434 | no-Q | Buka Tautan |
2020 | Improving the Interpersonal Communication Skill Through Classical Guidance | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 155-159 | Buka Tautan | |
2020 | The Implementation of Assertive Training to Reduce Aggressive Behaviors of Students With Mild Intellectual Disability | 2nd International Seminar on Guidance and Counseling 2019 (ISGC 2019), 98-102 | Buka Tautan | |
2020 | The Implementation of the Emotion Regulation Therapy for Students With Intellectual Disabilities | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 115-119 | Buka Tautan | |
2020 | Creative Problem Solving Training to Enhance Students Problem Solving Skills on Career Issues | 2nd International Seminar on Guidance and Counseling 2019 (ISGC 2019), 6-10 | Buka Tautan | |
2020 | PENGEMBANGAN MEDIA DETEKSI DINI AUTIS SPECTRUM DISRORDER (ASD) BERBASIS M-CHAT | Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2), 2020 | Buka Tautan | |
2020 | TEKNIK MODELLING DENGAN KETERAMPILAN VOKASIONAL MEMBUAT BISKUIT GLUTEN AND CASEIN FREE ANAK AUTIS | Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2), 2020 | Buka Tautan | |
2020 | PERANAN METODE EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN TATA BOGA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN | Jurnal Pendidikan Khusus 15 (1) | Buka Tautan | |
2020 | The Development of The Management of Inclusive Schools Curriculum and Learning Model | International Conference on Special Education In South East Asia Region 10th … | Buka Tautan | |
2020 | VIDEO MODELLING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA TUNAGRAHITA | JURNAL ORTHOPEDAGOGIK 1 (3), 103-118 | Buka Tautan | |
2020 | Developing a career guidance model for students with hearing impairment | International Journal of Innovation, Creativity and Change 13 (10), 1322-1330 | Buka Tautan | |
2021 | The Accessible IT for the Courses on the Special Education Undergraduate Program. | World Journal on Educational Technology: Current Issues 13 (1), 96-105 | Q2 | Buka Tautan |
2021 | Pengembangan Panduan Parenting Berbasis Android Untuk Meningkatkan Komunikasi Verbal Anak Spektrum Autis | GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 1 (2) | Buka Tautan | |
2021 | Studi pendekatan terapi psikologis untuk kesehatan mental masyarakat pada masa pandemic Covid-19 | TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling 5 (1), 141-151 | Buka Tautan | |
2021 | PENINGKATAN KOMPETENSI KONSELOR DALAM MENERAPKAN BIMBINGAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP PADA MASA PENDEMI COVID 19 | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (1), 13-17 | Buka Tautan | |
2021 | Peningkatan Kompetensi Terapi Mandiri Emotional Freedom Technique Untuk Meningkatkan Emosi Positif Penguat Imun Tubuh Masa Pandemi Covid 19 | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (1), 8-12 | Buka Tautan | |
2021 | JURNAL BASICEDU | Jurnal Basicedu Vol 5 (6) | Buka Tautan | |
2021 | Efektifitas Video Modeling Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita Ringan | GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 1 (2), 74-80 | Buka Tautan | |
2021 | Development of Interest Recommendation Analysis Application | International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021 … | Buka Tautan | |
2021 | Meningkatkan Kesadaran Anti-Bullying melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa SMA Negeri 1 Gedeg Kelas XI IPS | MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 8 (1), 88-108 | Buka Tautan | |
2021 | The Impact of Online Learning Media on Student’s Learning Motivation During The Covid-19 Pandemic | The 8th SEA DR and the 2nd STEACH international Conference 2021 | Buka Tautan | |
2021 | Pengembangan Video Animasi Panduan 3m Untuk Guru Dalam Melatih Kemandirian Anak Cerebral Palsy | Jurnal Pendidikan Khusus 16 (2), 2021 | Buka Tautan | |
2021 | The Impact of the Covid-19 Pandemic on Mental Health of Students with Disabilities | International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021 … | Buka Tautan | |
2021 | The Management of Inclusive Schools’ Curriculum in Indonesia | International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 919-924 | Buka Tautan | |
2021 | World Journal on Educational Technology: Current Issues | Buka Tautan | ||
2022 | Model Hybrid Learning Indoor And Outdoor Untuk Meningkatkan Layanan Interaksi Sosial Penyandang Disabilitas Usia Dini | Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara … | Buka Tautan | |
2022 | World Journal on Educational Technology: Current Issues | Buka Tautan | ||
2022 | JURNAL BASICEDU | Jurnal Basicedu Vol 6 (4) | Buka Tautan | |
2022 | Efektivitas Model OMS (On Media Social) Dalam Meningkatkan Minat Studi Lanjut | Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara … | Buka Tautan | |
2022 | MUHAMMADIYAH AND PROGRESSIVE EFFORTS FOR THE RIGHTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS | Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 13 (2 … | Buka Tautan | |
2022 | RELIGION-BASED COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH SELF MANAGEMENT TECHNIQUES TO IMPROVE STUDENTS'LEARNING MOTIVATION | At-Tajdid: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 6 (1), 10-20 | Buka Tautan | |
2022 | Pengembangan Buku Manajemen dan Supervisi Bimbingan dan Konseling di Sekolah | Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling 12 (1), 48-63 | Buka Tautan | |
2022 | The Role of Text To Speech Assistive Technology to Improve Reading Ability in E-Learning for ADHD Students | Journal of ICSAR 6 (2), 169 | Buka Tautan | |
2022 | Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving dalam Meningkatkan Penyesuain Diri di Lingkungan Baru | Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah 5 (2), 244-254 | Buka Tautan | |
2022 | Pelaksanaan Cyber Counseling di SMPN 59 Surabaya pada Masa Pandemi Covid-19 | MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 9 (3), 478-496 | Buka Tautan | |
2022 | MODEL PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMK | Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling 7 (2) | Buka Tautan | |
2022 | Model Bimbingan untuk Meningkatkan Aspek Sosial dan Motorik Anak Tunaganda di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu 6 (4), 7303-7309 | Buka Tautan | |
2022 | Aplikasi Studi Lanjut ‘Niscita’Berbasis Web Dan Android | Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman 8 (2), 119-125 | Buka Tautan | |
2022 | Development of Conflict Management Style Media Development Based on Android to Know the Style of Managing Conflict of High School Students | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (6), 718-727 | Buka Tautan | |
2022 | The Role of Guidance and Counselling Services in Indonesian Higher Education | Revista de Psiquiatria Clinica / Archives of Clinical Psychiatry 49 (6), 128-135 | Buka Tautan | |
2023 | PELATIHAN TERAPI EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE DENGAN AFIRMASI BERBASIS BUDAYA PADA GURU BK SEKOLAH DI KABUPATEN LAMONGAN | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1), 19-22 | Buka Tautan | |
2023 | Non-locomotor movement manipulatives in Bocce sports learning for students with intellectual disabilities | Reimagining Innovation in Education and Social Sciences, 228-235 | Buka Tautan | |
2023 | World Journal on Educational Technology: Current Issues | Buka Tautan | ||
2023 | Academic Efficacy Scale of Junior High School Students in Indonesia | Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 5 (2), 888-906 | Buka Tautan | |
2023 | Enhanced Conflict Resolution Skills among Indonesian Students based on Biblioeducational and Sociodrama Guidance | The Journal of Behavioral Science 18 (2), 101-115 | Buka Tautan | |
2023 | Efektivitas Konseling Kelompok Realita Untuk Mengurangi Siswa Kecanduan Gadget di Madrasah Aliyah Darul Ulum Waru | Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia 9 (1), 275-285 | Buka Tautan | |
2023 | Pelatihan Vokasional Membuat Damar Kurung Dalam Pengembangan Kemampuan Berwirausaha Bagi Atlet Paralimpik Sidoarjo | Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 8 (4), 843-851 | Buka Tautan | |
2023 | Pelatihan keseimbangan tubuh pada anak dengan hambatan motorik bagi guru di SLB Bangun Bangsa Surabaya | Jurnal UNIK: Pendidikan Luar Biasa 8 (1) | Buka Tautan | |
2023 | Prototype Development of Social Personal Guidance Guide using Role-Playing Techniques to Improve Social Interaction of Children with Intellectual Requirements | Journal of ICSAR 7 (1), 125-129 | Buka Tautan | |
2023 | CIP: an alternative career guidance model to improve self-understanding and work understanding for deaf students | Jurnal Konseling dan Pendidikan 11 (2), 94-102 | Buka Tautan | |
2023 | Pengertian anak berkebutuhan khusus dan klasifikasi anak berkebutuhan khusus | Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
2024 | Konseling Rasional Emotif Perilaku Dalam Pengembangan Harga Diri Korban Bullying Siswa SMA: Studi Literatur | G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling 8 (2), 699-706 | Buka Tautan | |
2024 | Pengaruh Media Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 | TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling 7 (3), 50-53 | Buka Tautan | |
2024 | Konseling Rasional Emotif Perilaku Dalam Pengembangan Harga Diri Korban Bullying Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA): Studi Literatur | G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling 8 (2), 699-706 | Buka Tautan | |
2024 | HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMK | Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam 7 (2), 465-474 | Buka Tautan | |
2024 | PENERAPAN TASK ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TOILET TRAINING BUANG AIR KECIL PESERTA DIDIK AUTIS DI SLB HARAPAN BANGSA | Jurnal Pendidikan Khusus 19 (03) | Buka Tautan | |
2024 | Social Interaction Skills and Learning Process of Children with Special Needs with Multiple Specialties | EduLine: Journal of Education and Learning Innovation 4 (4), 603-609 | Buka Tautan | |
2024 | PENERAPAN TEKNIK MODELLING TERHADAP KETERAMPILAN VOKASIONAL CUCI MOTOR BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI CERME | Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4) | Buka Tautan | |
2024 | TINJAUAN LITERATUR TENTANG PENGELOLAAN MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSI DI ERA MASYARAKAT MADANI | Consilium: Education and Counseling Journal 5 (1), 453-459 | Buka Tautan | |
2024 | PENGARUH ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF PADA DISABILITAS AUTIS DI SLB HARMONI GEDANGAN | Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4) | Buka Tautan | |
2024 | PENGARUH KURIKULUM PENDIDIKAN INKLUSI TERHADAP PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN SISWA | Consilium: Education and Counseling Journal 5 (1), 466-471 | Buka Tautan | |
2024 | PELATIHAN PEMBUATAN SABUN ECO-ENZYME TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN LINGKUNGAN DI KALANGAN ATLET PARALIMPIK SIDOARJO | DEDIKASI: Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (01) | Buka Tautan | |
2025 | Persepektif Bullying Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Pada Sistem Pendidikan Inklusif: Studi Literatur | G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling 9 (2), 1186-1205 | Buka Tautan | |
2025 | Pengembangan Media Pembelajaran Vokiga Untuk Meningkatkan Kosakata Peserta Didik Disabilitas Rungu | Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1) | Buka Tautan | |
2025 | Development of Computer Vision-based Visual Feedback Assistive Technology for Fine Motor Improvement in Children with Cerebral Palsy | Jurnal Pijar Mipa 20 (1), 82-87 | Buka Tautan | |
2025 | Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Bermedia Video terhadap Keterampilan Memasak Puding Buah bagi Siswa Tunagrahita Ringan SMPLB di SLB Purna Yuda Bhakti Surabaya | Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1) | Buka Tautan | |
2025 | Filosofi dan Prinsip Dasar Pendidikan Inklusi: Implikasi terhadap Masalah Sosial Masyarakat | Didaktika: Jurnal Kependidikan 14 (1 Februari), 329-346 | Buka Tautan | |
2025 | Development of Digital Peer Based Pocket Book on Social Behavior of Cerebral Palsy Disability | JURNAL PENDIDIKAN IPS 15 (1), 1-10 | Buka Tautan | |
2025 | Development of a receptive and expressive language handbook for hard-of-hearing disabilities in TKLB-B | Edelweiss Applied Science and Technology 9 (2), 2318-2330 | Buka Tautan | |
2025 | PENGEMBANGAN POCKET BOOK BERBASIS DIGITAL PEER PERILAKU SOSIAL DISABILITAS CEREBRAL PALSY | Jurnal Eksplorasi Pendidikan 8 (1) | Buka Tautan |