Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | ELVIRA SALSABILA KARNEL |
| Jenis Kelamin | : | Perempuan |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 20030654071 |
| Semester Awal | : | 2020/2021 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Pindahan Alih Bentuk |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 001039842082024100023 |
| File Ijazah | : | Download Ijazah |
| File Transkrip | : | Download Transkrip |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | Aris Rudi Purnomo, S.Si., M.Pd., M.Sc. |
| Judul Skripsi | : |
PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2020/2021 Gasal | A | 23 | 3.83 |
| 2020/2021 Genap | A | 21 | 3.83 |
| 2021/2022 Gasal | A | 0 | 3.83 |
| 2021/2022 Genap | A | 0 | 3.83 |
| 2022/2023 Gasal | A | 23 | 3.83 |
| 2022/2023 Genap | A | 20 | 2.5 |
| 2023/2024 Gasal | A | 20 | 3.96 |
| 2023/2024 Genap | A | 6 | 3.97 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 2 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 3 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 4 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 5 | 2023/2024 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 6 | 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 7 | 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 8 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 9 | 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 10 | 2023/2024 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 11 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 12 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 13 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 14 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 15 | 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 16 | 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 |
Rekap Kegiatan Sipena
| A. Wajib Universitas | ||
| KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 65 | |
| B. Pilihan | ||
| 1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 0 | |
| 2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 410 | |
| 3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
| 4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
| 5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
| Jumlah Perolehan skk. 475 | ||
Daftar Kegiatan
| No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
|---|---|---|---|---|---|
| Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
| 1 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)/ Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) Judul Kegiatan : PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA |
UNESA | Terdanai | Proposal |
| 2 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : EVERYONE CAN GO ABROAD |
GAJAHLAH KEBERIHAN DAN YOUTH FOR NATION INDONESIA | Nasional | Peserta |
| 3 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : STOP HURTING START LOVING |
PERTEMANAN SEJIWA | Nasional | Peserta |
| 4 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : MENTAL HEALTH CAMPAIGN |
PERTEMANAN SEJIWA | Nasional | Peserta |
| 5 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : SEMINAR SOSIAL KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DAN STRATEGI IMPLEMENTASINYA |
UNESA | Nasional | Peserta |
| 6 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : SEMINAR NASIONAL (ONLINE) DAN CALL PAPPER |
FISH UNESA | Nasional | Peserta |
| 7 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : KAJIAN AKBAR NASIONAL 2021 |
HIMA IPA UNESA | Nasional | Peserta |
| 8 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : WEBINAR NASIONAL |
PPI LPPM UNESA | Nasional | Peserta |
| 9 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : WEBINAR INTERNASIONAL |
YOULEAD | Internasional | Peserta |
| 10 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : WORKSHOP |
HIMA IPA UNESA | Regional | Peserta |
| 11 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Kelas Pelatihan dan Simulasi TOEFL |
BEM FMIPA UNESA | Universitas | Peserta |
| 12 | 2024/2025 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Pembekalan Pengenalan Lapangan Persekolahan terkait Kurikulum Merdeka |
Direktur Akademik | Universitas | Peserta |
| Kegiatan Wajib Universitas | |||||
| 13 | 2024/2025 Gasal |
PKKMB Judul Kegiatan : PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS MAHASISWA BARU (PKKMB) UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA TAHUN 2020 |
UNESA | Universitas | Peserta |
| 14 | 2024/2025 Gasal |
Orientasi Perpustakaan Pusat Judul Kegiatan : ORIENTASI PERPUSTAKAAN |
UNESA | Universitas | Peserta |
Semester 2023/2024 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SMP NEGERI 54 SURABAYA | SMP NEGERI 54 SURABAYA |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 2 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 3 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 4 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 5 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 6 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 7 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 8 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |