Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Dr. Siti Nurul Hidayati, S.Pd., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Gerak dan Perubahan | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Perkembangan Peserta Didik | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Genap | Bahasa Inggris II | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Perkembangan Peserta Didik | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Psikologi |
| 2011/2012 Genap | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Psikologi |
| 2012/2013 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2012/2013 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2013/2014 Gasal | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Psikologi |
| 2013/2014 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2013/2014 Genap | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Sains Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Laboratorium Ipa | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2013/2014 Genap | Konsep Dasar Ipa Smp 3 | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2014/2015 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Psikologi |
| 2014/2015 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Pembelajaran Sains II | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Metode Statistik | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Organisasi Laboratoruim | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Sains Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2014/2015 Genap | Laboratorium Ipa | 4 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2014/2015 Genap | Konsep Dasar Ipa Smp 3 | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2015/2016 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | ORGANISASI LABORATORIUM | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Organisasi Laboratoruim | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Psikologi |
| 2015/2016 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2015/2016 Genap | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Gerak dan Perubahan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Pengelolaan Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Rumah Tangga | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2016/2017 Genap | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Metabolisme dan Pengendaliannya | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2017/2018 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Analisis IPA Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Kimia Bahan Pangan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Program Pengelolaan Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2018/2019 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - Daring | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Genap | Asesmen Proses dan Hasil Belajar | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Administrasi Negara |
| 2019/2020 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Kewirausahaan Pendidikan IPA | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2020/2021 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2021/2022 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek indpenden Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek indpenden Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Larutan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Dasar-dasar Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Kewirausahaan dalam Pendidikan Sains (Science Edu-Preneurship) | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2024/2025 Gasal | Sains Edupreneurship | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2024/2025 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Kimia Rumah Tangga dan Bahan Adiktif | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | PEMBELAJARAN INOVATIF | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | ETNOSAINS | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Filsafat Pendidikan Ipa | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Kewirausahaan dalam Pendidikan Sains (Science Edu-Preneurship) | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 17030654053 | DETA YANA ROMADHON | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2017 |
| 19030654037 | Tsalitsa Nurramadhani Marjoko | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2019 |
| 20030654050 | SYALVIRA CAHYA INDAH SYAFITRI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654049 | ARINI MAILA AYATILLAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654051 | NADIVA ANNISA PRAMESTI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 21030654046 | ANISAH FITRI RAHMI PRATIWI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654045 | FEBRIANA ROIKHATUL JANAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654044 | SAHDA NAURA RIZKIA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 22030654058 | WIDAYATI RAHAYUNINGSIH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654059 | NUR LAILY FITRIA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654061 | RAFLI BAGUS RAMADHAN | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654060 | PAMELLAJOAN PRESIDENA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654057 | DURRIYATUS SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654062 | EKA FARA FADIYAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 23030654053 | EMI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654055 | YOVI FITRIYANA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654054 | DEWI SYAMSIA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654058 | NUR SHONIA IZZANAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654059 | LAILATUL MAGHFIROH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654056 | LORENZIA KALISTA ANGGESTU ANARKI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654057 | NADA ZZULVITA AL QURROTUL AINI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 24030654044 | RENDI BASTIAR ROMADONI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654046 | IGA ARRIVAYZA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654041 | ALMAS PRAJWALITA HASYA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654045 | MUHAMMAD RAFLI WAHYU RAMADANI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654047 | ASSYIFA' GHISTI AULIA MIHAN | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654042 | SAYIDATHUL NAHDIFAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654043 | ADHI CANDRA WIJAYA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 10030654211 | WIWIK INDRIANI TRI OKTAVIANTI | S1 Pendidikan Sains | 2010 |
| 12030654213 | ALVIN DWI NOVILA | S1 Pendidikan Sains | 2012 |
| 12030654214 | MUHAMMAD AINUN NAIM | S1 Pendidikan Sains | 2012 |
| 13030654046 | ASTI MUNINGGAR | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654050 | DINDA MAULIDA AZKIYA ILMA | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654040 | FENTI LEVITASARI SANTOSO | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654036 | YOSEFIN MARGARETTA | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654038 | AMALIA LAELA WIJAYA | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654039 | BENAZIR AMALIA FIRDAUSY | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654047 | TITAH FAJAR RIZKI | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654049 | FAIQOTUL HIMMAH | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 13030654037 | YENY RATNASARI | S1 Pendidikan Sains | 2013 |
| 14030654065 | ANISA WARDA | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654067 | AKBAR NASHRULLAH | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654008 | ALFI REYNAWATI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654002 | HILDA IKA PUSPITASARI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654018 | AMANDA DWI RISTANTI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654007 | INTAN BELINDA SANTOSO | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654064 | IBNU AHMAD SENA | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654086 | RAHMA RISALAH AMALIA | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654004 | ROSDIANA APRILIA NINGTYAS | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654003 | PUTRI BUNGA SARI SURYA ATMAJA | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654019 | DEVI RETNO NINGSIH | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654066 | SHELLA CINTYA WATI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654005 | ELNA NISRINA | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654001 | TIYAS ERIKA PUTRI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654020 | FRANSISCA SHARA IKA PUTERI | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 14030654006 | ALFI RIYATNA HAMIDIYAH | S1 Pendidikan Sains | 2014 |
| 17030654053. | DETA YANA ROMADHON | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654054 | FIRA AMALIA QONITA FIRDAUS | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654078 | DIANITA RAHMAYANI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654052 | UMI HIDAYATUN NISA | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654016 | ASRI MARDHIYYAH WULANDARI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654055 | MUHAMMAD ZAKARIA HADITAMA | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654079 | EKA AMANDA FEBRIANI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654017 | RAVALINA SINGKA SUBEKI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654018 | FEBRIANDA WILASARI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17030654080 | VENNA YULIA RACHMAWATI | S1 Pendidikan Sains | 2017 |
| 19030654030 | Mochammad Danu Devasyah | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654035 | ADITYA TRI HANDOKO | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654029 | FARIHATUL MASLAHAH | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654037. | Tsalitsa Nurramadhani Marjoko | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654034 | LUCY VIRARASARI | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654036 | ASTRI NUR HARDIANTI | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654028 | Khinanti Noer Hanifah | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654032 | SEKAR ARUM NINGTYAS | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654033 | MUTIARA KALYANA PAMUDIAH | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19030654031 | YEHEZKIEL OCTAFIERO SINAMBELA | S1 Pendidikan Sains | 2019 |
| 20030654049. | ARINI MAILA AYATILLAH | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654050. | SYALVIRA CAHYA INDAH SYAFITRI | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654051. | NADIVA ANNISA PRAMESTI | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 21030654045. | FEBRIANA ROIKHATUL JANAH | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654046. | ANISAH FITRI RAHMI PRATIWI | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654044. | SAHDA NAURA RIZKIA | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 22030654057. | DURRIYATUS SALSABILA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654058. | WIDAYATI RAHAYUNINGSIH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654061. | RAFLI BAGUS RAMADHAN | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654060. | PAMELLAJOAN PRESIDENA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654059. | NUR LAILY FITRIA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654062. | EKA FARA FADIYAH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Asisten Ahli | 102/H38/HK.01.23/KP.02.18/2010 | 01-12-2010 | 30-09-2014 |
| Lektor | 069/UN38/HK/KP/2014 | 01-10-2014 | 30-09-2021 |
| Lektor | 282/UN38/KP/2021 | 01-10-2021 | 31-08-2040 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Koordinator Divisi SPI | 367/UN38/HK/KP/2015 | 13-07-2015 | 31-12-2015 |
| Koordinator Divisi SPI | 01-01-2016 | 04-04-2016 | |
| Sekretaris Pusat Inkubasi Wirausaha dan Job Center | 301/UN38/HK/KP/2016 | 05-04-2016 | 28-02-2019 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | PENDIDIKAN KIMIA | IKIP SURABAYA | 1999 | |
| S2 | PENDIDIKAN SAINS | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | 1999 | 2002 |
| S3 | Pendidikan Kimia | Universitas Negeri Malang | 2023 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2020 | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAWAI SAAT PENDEMI COVID 19 | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FMIPA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENELUSURAN ALUMNI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA BERBASIS WEB TAHUN 2020 | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) | Simlitabmas |
| 2021 | PERSPEKTIF PROBLEM SOLVING MELALUI REPRESENTASI CALON GURU IPA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS | PENUGASAN FMIPA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2021 ) | Simlitabmas |
| 2022 | IMPLEMENTASI CYBERGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KAPABILITAS RISET PADA MAHASISWA CALON GURU IPA | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2023 | IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ISOCC UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MICRO LEARNING PADA MAHASISWA CALON GURU IPA | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS LITERASI DIGITAL PADA GURU IPA DI KABUPATEN LAMONGAN | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2019 | PENINGKATAN PENDAPATAN PETANI BUNGA MAWAR MELALUI DIVERSIFIKASI TEKNOLOGI OLAHAN BUNGA MAWAR MENJADI MINYAK ATSIRI | PROGRAM TIDAK DI TEMUKAN ( PKM 2019 ) | |
| 2020 | PKM KONSERVASI RUSA SEBAGAI WAHANA REKREASI DAN EDUKASI LINGKUNGAN HIDUP BAGI MASYARAKAT SEKITAR KAMPUS | PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PKM PENUGASAN BATCH 3 2020 ) | |
| 2020 | PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAWAI SECARA DARING (ONLINE) | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2020 | PEMBUATAN DAN PENDISTRIBUSIAN HAND SANITIZER WUJUD PEDULI UNESA DALAM PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID 19 | PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PENUGASAN PKM COVID-19 ) | |
| 2021 | PEMANFAATAN LKS BERBASIS VIRTUAL LAB UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS WAKELET BAGI MKKS SMP NEGERI DAN SWASTA SE-KABUPATEN GRESIK | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU IPA DI KABUPATEN MAGETAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2022 | PENGUATAN DESA WIYU SEBAGAI DESTINASI WISATA PACET MOJOKERTO MELALUI PENDAMPINGAN PADA SENI PERTUNJUKAN BANTENGAN DAN PEMBINAAN SENI KARAWITAN KARANG TARUNA DESA WIYU, KECAMATAN PACET, KABUPATEN MOJOKERTO | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM SENI DAN BUDAYA ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Kompetensi Dasar Penanganan Surat Masuk Kelas X OTKP 2 di SMKN 1 Sooko Mojokerto | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201821322 | Hak Cipta |
| 2021 | Berkreasi Dengan Rusa : KECE UNESA | Yunanfathur Rahman, Siti Nurul Hidayati, SEPTINA ALRIANINGRUM, Maya Mustika Kartika Sari, Ajeng Dianing Kartika | EC00202110469 | Hak Cipta |
| 2021 | Buklet Pelatihan Pembuatan Media Blended Learning Berbasis Wakelet | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202143288 | Hak Cipta |
| 2021 | Pembelajaran Inovatif Gerak dan Gaya | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202184729 | Hak Cipta |
| 2021 | (TELAM TEA)TEH HERBAL BERBAHAN DASAR BUNGA TELANG DAN DAUN LAMPES | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | P00202107035 | Paten |
| 2021 | Video Pembelajaran materi pemanis Buatan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202184732 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2001 | Penerapan Empat Aspek Manajemen pada PT. ISM Bogasari Flour Mils Jakarta. | Universitas YARSI | Buka Tautan | |
| 2012 | Implementasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berbasis lesson study untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di SMK Negeri 4 Malang serta keterampilan mahasiswa … | Universitas Negeri Malang | Buka Tautan | |
| 2012 | Detoksikasi Air Buangan Yang Mengandung Pestisida | Jurnal Kimia dan Kemasan, 6-18 | Buka Tautan | |
| 2013 | Integrasi biotecnopreneurship untuk mendukung kompetensi calon guru sains dan budaya berwirausaha | Konferensi Nasional Inovasi Dan Technopreneurship, IPB International … | Buka Tautan | |
| 2013 | Percobaan Pengolahan Air Limbah Yang Mengandung Bahan Aktif MIPC Dengan Proses Penggumpalan Dan Pengendapan | Jurnal Kimia dan Kemasan, 1-7 | Buka Tautan | |
| 2014 | Implementasi Pembelajaran Discovery Learning Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa | Jurnal Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya 2 (3), 1-5 | Buka Tautan | |
| 2014 | Penerapan Strategi Student Questions Vs Teacher Question Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Siswa | Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 2 (02), 250556 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan bahan ajar IPA berorientasi project based learning (PjBL) berbasis information communication technology (ICT) untuk melatihkan komunikasi | PENSA E-Jurnal: Pendidikan Sains 3 (02) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengembangan instrumen penilaian otentik: validitas teoritis dan kepraktisan | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 1 (1), 22-26 | Buka Tautan | |
| 2016 | Respon Siswa Terhadap Media Permainan Kapafet Topik Gerak Tumbuhan Sebagai Pengatan Dalam Pembelajaran | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (03) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pelatihan Keterampilan Proses Sains melalui Pengembangan LKS Berorientasi PBL (Problem Based Learning) untuk siswa SMP | Jurnal Pendidikan | Buka Tautan | |
| 2016 | implementasi model pembelajaran Discovery Learning berorientasi saintifik untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa pada topik perubahan materi | Jurnal Discovery Learning untuk melatih keterampilan berpikir kritis, 1-6 | Buka Tautan | |
| 2017 | Keefektifan Lks IPA Anti Nyamuk dari Kulit Jeruk Berorientasi Sets untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03) | Buka Tautan | |
| 2017 | Kelayakan Validitas LKS Inkuiri Terbimbing pada Materi Zat Aditif Berdasarkan Hasil Telaah dan Validasi untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03) | Buka Tautan | |
| 2017 | Keefektifan LKS Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (studi pada Madrasah Ibtidaiyah Khadijah Banjarmasin) | Tarbiyah dan Keguruan | Buka Tautan | |
| 2017 | Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII: buku guru | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan … | Buka Tautan | |
| 2017 | Buku guru SMP/MTs kelas VII: ilmu pengetahuan alam | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud | Buka Tautan | |
| 2017 | Ilmu pengetahuan alam SMP/MTs Kelas VII Semester 1 | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan … | Buka Tautan | |
| 2018 | THE ANALYSIS OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) SUBSTANCE IN PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS'SKILLS TO ANALYZE ESSENTIAL MATERIAL OF SCIENCE | Jurnal Pena Sains Vol 5 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | Kevalidan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Pemecahan Masalah | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | KEEFEKTIFAN LKS BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MEDIA PERMAINAN ENGKLE PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Negeri 1 Cerme Gresik pada Materi Pencemaran Lingkungan | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Penerapan Modul Pengayaan Berstrategi PQ4R Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Validitas Media Booklet Berbasis Etnosains Sub Materi Sifat Fisika dan Kimia Serta Perubahannya untuk Kelas VII SMP | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Keterampilan berfikir kritis siswa berbasis model guided discovery pada materi interaksi antar makhluk hidup | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Penerapan Media Komik Sains untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pemanasan Global | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (01) | Buka Tautan | |
| 2018 | Penerapan Pembelajaran Ipa Dengan Strategi Pdeode Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Perubahan Fisika Dan Perubahan Kimia Kelas Vii Smp | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (01) | Buka Tautan | |
| 2019 | INCLINATION ANALYSIS OF STUDENT CAPABILITIES IN PROMISED TEACHERS OF THE LEARNING INDEPENDENCE PERSPECTIVE: EXPLORATION STUDY | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 4, 1-8 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Effect of Socio-scientific Issues Assisted of Virtual Learning to Improve Digital Literacy of Student | 1st International Conference on Education Social Sciences and Humanities … | Buka Tautan | |
| 2019 | FEASIBILITY ANALYSIS OF PRESENTATION 8 GRADE STUDENTS’SCIENCE TEXTBOOK ON PRESSURE CHAPTER: A CASE STUDY IN SMP NEGERI 22 SURABAYA | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | PENGEMBANGAN POSTER MATEMATIKA MATERI MENGENAL PECAHAN KELAS 3 MI NW PRINGGASELA TA 2019/2020 | Universitas Hamzanwadi | Buka Tautan | |
| 2019 | PENGARUH MULTIMEDIA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI PEKANBARU | UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU | Buka Tautan | |
| 2019 | PENGARUH PENERAPAN AKTUALISASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA MATERI MENGHINDARI AKHLAK TERCELA … | IAIN Tulungagung | Buka Tautan | |
| 2019 | Analisis Kemampuan Guru IPA dalam Melakukan Penilaian Keterampilan | Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 22 (1), 1-13 | Buka Tautan | |
| 2019 | VALIDITY OF THE DIGITAL BOOK FORMED ELECTRONIC PUBLISHER THEMED CLIMATE CHANGING TO TRAIN DIGITAL LITERATION OF VII JUNIOR HIGH SCHOOL | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Keefektifan lembar kegiatan siswa berbasis etnosains untuk melatihkan keterampilan proses sains pada materi zat aditif makanan | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Zat Aditif | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (1) | Buka Tautan | |
| 2019 | Training Digital Literation by Digital Book Format Electronic Publisher Themes of Climate for Junior High School Students | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2020 | Implementation of Online Learning for the Development of Gawai-Based Interactive Media During the COVID-19 Pandemic | MISEIC 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Worksheet of Entrepreneurship Students to Train Ecopreneurship Characters | International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020), 160-162 | Buka Tautan | |
| 2020 | VALIDITY OF SCIENCE BOOK ORIENTED SETS IN ENVIRONMENTAL POLLUTION MATERIAL FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (2), 174-177 | Buka Tautan | |
| 2020 | Eksplorasi Strategi Guru untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Aktifitas Membaca | Jurnal Penelitian Pendidikan 20 (1), 121-128 | Buka Tautan | |
| 2020 | IMPROVEMENT OF STUDENT LEARNING OUTCOMES THROUGH TEACHING MATERIALS AIDED BY SCIENCE COMICS GLOBAL WARMING | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2020 | EFFECTIVENESS OF STUDENT WORKSHEET TO TRAIN OCEANIC LITERACY FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2021 | Pelatihan Membuat Media Blended Learning Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Wakelet Bagi Guru IPA | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 5 (5), 2755-2769 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analysis of problem solving on the argumentation ability of students under the topic of dynamic electricity | E3S Web of Conferences 328, 02011 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Student Worksheets Based on Virtual Labs: Efforts to Optimize Science Practicum in Pandemic Time | SEJ (Science Education Journal) 5 (2), 117-127 | Buka Tautan | |
| 2021 | Profil motivasi belajar siswa SMP pada pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (3), 330-335 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis ketuntasan hasil belajar pengetahuan pada materi sistem organisasi kehidupan di SMP Negeri 1 Sidoarjo pada masa pandemi | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (3), 443-451 | Buka Tautan | |
| 2021 | ANALISIS KEBUTUHAN DALAM PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN CERITA BERGAMBAR PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS VIII | Student Online Journal (SOJ) UMRAH-Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2 (1), 444-450 | Buka Tautan | |
| 2021 | Validity and Practicality of Problem Based Learning (PBL) Model Learning Tools to Improve Students' Conceptual Understanding | Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … | Buka Tautan | |
| 2021 | VALIDITY OF STUDENT WORKSHEET BASED ON ROLE PLAYING IN HUMAN EXCRETORY SYSTEM MATERIAL TO IMPROVE MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (1), 90-95 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pelatihan pembuatan media powerpoint interaktif berbasis project based learning bagi guru IPA SMP | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 6 (6), 4700-4713 | Buka Tautan | |
| 2022 | LEARNING BASED OCEANOGRAPHY LITERACY TO SEE THE RELATIONSHIP BETWEEN KNOWLEDGE COMPETENCIES AND ATTITUDES TO CARE FOR THE MARINE ENVIRONMENT | JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 7 (1), 10-16 | Buka Tautan | |
| 2022 | Feasibility Analysis of Interactive Multimedia on Intercation of Living Things Topic to Promote Scientific Literacy Skills | SHS Web of Conferences 149, 01020 | Buka Tautan | |
| 2022 | EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN | Buka Tautan | ||
| 2022 | PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN ALAT PERAGA CIRCULATORY BOTTLE | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 374-381 | Buka Tautan | |
| 2022 | PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 418-425 | Buka Tautan | |
| 2022 | Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 351-359 | Buka Tautan | |
| 2022 | MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP SELAMA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (2), 266-272 | Buka Tautan | |
| 2022 | Analisis Keterampilan Argumentasi Siswa SMP Berbantuan Socio-Scientific Issue Pemanasan Global | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (1), 37-43 | Buka Tautan | |
| 2022 | Analisis keterampilan pemecahan masalah siswa berbantuan artikel socio-scientific issue pada materi energi alternatif | Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (1), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2022 | STUDENTS’PERCEPTION ON THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING METHOD IN ENGLISH CLASS DURING COVID-19 PANDEMIC ERA (Qualitative Descriptive Study at the Second Semester … | IAIN SALATIGA | Buka Tautan | |
| 2023 | Prospective Science Teachers' Information Literacy and Scientific Argumentation Skills in Online Learning During COVID-19 Pandemic | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 12 (1), 67-79 | Q2 | Buka Tautan |
| 2023 | Analysis of Student Responses to STEM-Inquiry Learning Using Cloud Classroom (CCR) on Food Loss and Food Waste Topics | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (5), 2483-2488 | Buka Tautan | |
| 2023 | KETERLAKSANAAN DAN RESPONS SISWA TERHADAP PENERAPAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN LKPD BERORIENTASI SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (3), 237-242 | Buka Tautan | |
| 2023 | PENGGUNAAN POSTER INFOGRAFIS PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (3), 208-213 | Buka Tautan | |
| 2023 | BAHAN AJAR BERBANTUAN SMART APPS CREATOR UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 138-142 | Buka Tautan | |
| 2023 | Penerapan Media Smart Apps Creator Dalam Pembelajaran Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | EDUPROXIMA (Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA) 5 (2), 116-122 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analysis of information literacy and argumentation skills by a prospective science teacher | Reimagining Innovation in Education and Social Sciences, 373-379 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan model pembelajaran isocc (initiation, select, organize, create, communicate) untuk membelajarkan literasi informasi dan keterampilan argumentasi kimia mahasiswa | Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia | Buka Tautan | |
| 2024 | Peningkatan literasi sains siswa berbantuan LKPD berorientasi socio scientific issues (SSI) | EDUPROXIMA: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA 6 (1), 57-63 | Buka Tautan | |
| 2024 | ANALISIS KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEET DI SMP NEGERI 39 SURABAYA | EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) 6 (1), 235-241 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Pendidik Ipa Dalam Memfasilitasi Microlearning | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 8 (1), 182-193 | Buka Tautan | |
| 2024 | Microlearning-oriented ISOCC learning model framed student worksheets for improving science argumentation skills | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis kemampuan literasi informasi siswa SMP dalam menghadapi pembelajaran di era Society 5.0 | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (2), 569-580 | Buka Tautan | |
| 2024 | PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 1 SUKARARA TAHUN AJARAN 2023/2024 | Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 4002-4016 | Buka Tautan | |
| 2024 | Efektivitas Discovery Learning Berorientasi Video Microlearning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (4), 909-918 | Buka Tautan | |
| 2024 | Penerapan Socio Scientific Issues (SSI) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VII di Era Revolusi Industri 4.0 | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (4), 1029-1039 | Buka Tautan | |
| 2024 | Peningkatan Motivasi Belajar dengan Orientasi Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Microlearning pada Peserta Didik Kelas VIII | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (4), 945-956 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis profil literasi sains siswa kelas VIII di Sidoarjo berdasarkan indikator PISA 2015 | Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (4), 1131-1140 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Penerapan Standar Akuntansi Keuangan di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya | JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS EKONOMI 2 (4), 428-436 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Fundamental Makro, Fundamental Mikro Terhadap Nilai Perusahaan dengan Struktur Kepemilikan, Kinerja Keuangan, Struktur Modal Sebagai Variabel Intervening pada … | LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren 2 (2), 318~ 324-318~ 324 | Buka Tautan | |
| 2024 | Tantangan dan Peluang Inovasi Keuangan dalam Mendukung Transisi ke Ekonomi Hijau pada PT Adaro Energy Indonesia | Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah 9 (3) | Buka Tautan | |
| 2024 | Peningkatan Literasi Perencanaan Keuangan Bagi Pelajar Dan Kelompok Usaha Muda Untuk Mendukung Pembangunan Ekonomi Yang Inklusif Dan Berkelanjutan | Jubaedah: Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of … | Buka Tautan | |
| 2024 | VALUASI ASSET KEUANGAN | CV WIDINA MEDIA UTAMA | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Risiko terhadap Pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) | Owner: Riset dan Jurnal Akuntansi 8 (2), 1238-1254 | Buka Tautan | |
| 2024 | KETAHANAN KEUANGAN PERUSAHAAN MELALUI DIVERSIFIKASI INVESTASI: STUDI PADA SEKTOR PERBANKAN | Jurnal Ekonomi Manajemen 28 (11) | Buka Tautan | |
| 2025 | Analisis Rasio Keuangan untuk Mengukur Kinerja Keuangan Perusahaan Manufaktur pada Sektor Kimia di Indonesia Tahun 2019-2023 | Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi 3 (1), 84-107 | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengaruh Struktur Modal, Manajemen Risiko, Kebijakan Dividen, dan Ukuran Perusahaan terhadap Pertumbuhan Perusahaan pada Perusahaan Perbakan yang Terdaftar di Bursa Efek … | Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi 3 (1), 252-268 | Buka Tautan | |
| 2025 | PENERAPAN DINAMIKA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN SOSIAL | EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) 7 (1), 398-407 | Buka Tautan | |
| 2025 | PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) | EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) 7 (1), 147-162 | Buka Tautan | |
| 2025 | EDUKASI MANAJEMEN KELUARGA YANG BERFOKUS PADA” KESEHATAN KEUANGAN” BAGI KADER POSYANDU DESA SINDANGSARI PABUARAN SERANG BANTEN | Batara Wisnu: Indonesian Journal of Community Services 5 (1), 115-130 | Buka Tautan | |
| 2025 | Analisis Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP di Surabaya | JURNAL PENDIDIKAN MIPA 15 (1), 204-209 | Buka Tautan | |
| 2025 | Profile of Science Literacy Skills of Junior High School Students in Surabaya City | Jurnal Pijar Mipa 20 (1), 162-167 | Buka Tautan |