Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Prof. Dr. Hj. Rudiana Agustini, M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S2 Pendidikan Sains |
| Jabatan Fungsional | : | Guru Besar |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Biokimia I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Asesmen | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Struktur Fungsi Hewan | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Fisika Inti | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Fisika Kuantum | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Biokimia I : Struktur & Fungsi | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Biokimia II : Metabolisme & Info. Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Gizi Terapan | 3 | S2 Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan |
| 2010/2011 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Biokimia I : Struktur & Fungsi | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Biokimia I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Assessment | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Asesmen | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Mekanika Klasik | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Biokimia II : Metabolisme & Info. Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Gizi Terapan | 3 | S2 Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan |
| 2012/2013 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Asesmen | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Biokimia I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Biochemistry I Structure & Fungtions | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Assessment | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Asesmen | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Biokimia I : Struktur & Fungsi | 3 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Real Teaching Practice | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Filsafat Sains | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Genap | Biokimia II : Metabolisme & Info. Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Biochemistry II: Metab. & Inform. Of Genetics | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Genap | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Design And Development Of Hyper Media Lesson | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Biologi Umum ) | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Curriculum Development | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Fisika Inti | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Biokimia I : Struktur & Fungsi | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Biokimia I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Asesmen | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Assessment | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Environmental Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Biochemistry I Structure & Fungtions | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Lingkungan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Assesmen dan Evaluasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Seminar Kimia | 2 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Genap | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Biokimia I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Asesmen | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Biochemistry I Structure & Fungtions | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Assessment | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Metodologi Penelitian. | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Biologi Umum ) | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Genap | Seminar Kimia | 2 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Genap | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Kajian Sains Biologi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Assesmen dan Evaluasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Curriculum Development | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Metodologi Penelitian. | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | P P L | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Biologi Umum ) | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Seminar Proposal | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Biokimia I : Struktur dan Fungsi | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Biochemistry I Structure & Fungtions | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Konservasi Sdal | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Seminar Kimia | 2 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Konservasi Sdal | 2 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Assesmen dan Evaluasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Kajian Sains Biologi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2015/2016 Genap | Thesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Biochemistry I Structure & Fungtions | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Biokimia I : Struktur dan Fungsi | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Metodologi Penelitian. | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Seminar Proposal | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Biokimia I : Struktur & Fungsi | 3 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Genap | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Disertasi Terbuka | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Disertasi Tertutup | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Ujian Komprehensif | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Kajian Sains Biologi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Seminar Proposal | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Biokimia II : Metabolisme dan Info. Genetika | 3 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Genap | Seminar Kimia | 2 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Teori Belajar Lanjut | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Metode Penelitan Lanjut : Kualitatif | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | P P L | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Biologi Sekolah | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Teori Belajar | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Tesis | 6 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Kajian Sains Biologi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Seminar Proposal | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Disertasi Terbuka | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Disertasi Tertutup | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Pendalaman Konsep Sains Biologi dan Integrasinya) | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Disertasi Terbuka | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Disertasi Tertutup | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Metodologi Penelitian. | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Kajian Sains Biologi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Disertasi | 20 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Pendalaman Konsep Sains dan Integrasinya | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Disertasi Terbuka | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Disertasi Tertutup | 9 | S3 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Genap | Seminar Hasil | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Asesmen Proses dan Hasil Belajar | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Gasal | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Metodologi Penelitian Pendidikan IPA | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Asesmen dan Evaluasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Kajian IPA 1 | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Kajian IPA IV | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian Pendidikan IPA | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Biokimia I: Struktur & Fungsi | 2 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Kajian Mandiri Bidang Studi Penunjang Disertasi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Genap | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Biokimia II: Metabolisme | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Pengembangan Bahan Pembelajaran | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif Lanjut | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Ujian Komprehensif (Seminar Proposal) | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Kajian Mandiri Bidang Studi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Kajian IPA IV | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | STRUKTUR DAN FUNGSI BIOMOLEKUL | 2 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Asesmen dan Evaluasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Publikasi | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Seminar Hasil Penelitian | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Genap | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Kajian Mandiri Bidang Studi Penunjang Disertasi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif Lanjut | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | STRUKTUR DAN FUNGSI BIOMOLEKUL | 2 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Kajian IPA IV | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Metabolisme Biokimia | 3 | S2 Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Enzimologi | 2 | S2 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Biokimia Lanjut | 2 | S2 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Kajian IPA IV | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Kajian Mandiri Bidang Studi Penunjang Disertasi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Genap | PRAKTIKUM BIOKIMIA | 2 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetik | 3 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Struktur & Fungsi Biomolekul | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Mikrobiologi Pangan | 2 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Enzimologi | 2 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Thesis | 6 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Metabolisme Biokimia | 3 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Kapita Selekta Biokimia | 2 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | STRUKTUR DAN FUNGSI BIOMOLEKUL | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Seminar | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif Lanjut | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Genap | HOTS dan Literasi Dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Genap | Kajian Mandiri Bidang Studi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Genap | Kajian IPA IV | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Struktur & Fungsi Biomolekul | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Praktikum Biokimia | 1 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetik | 3 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Genap | PRAKTIKUM BIOKIMIA | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Genap | Mikrobiologi Pangan | 2 | S2 Kimia |
| 2023/2024 Genap | Karakterisasi Senyawa Bioaktif | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | STRUKTUR DAN FUNGSI BIOMOLEKUL | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Seminar Proposal Tugas Akhir | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Proposal Thesis | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Mikrobiologi Pangan | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Kapita Selekta Biokimia | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Metabolisme Makromolekul | 3 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Enzimologi | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Desain dan Analisis Data Penelitian Kuantitatif | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2024/2025 Gasal | Metodologi Penelitian Kuantitatif Lanjut | 3 | S3 Pendidikan Sains |
| 2024/2025 Genap | Biokimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Seminar Proposal Tugas Akhir | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Metabolisme dan Aliran Informasi Genetik | 3 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | PRAKTIKUM BIOKIMIA | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Kimia Lingkungan | 3 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Mikrobiologi | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Teknik Penelitian Biokimia | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Proposal Thesis | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Mikrobiologi Pangan | 2 | S2 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Pengembangan HOTS dan Literasi Sains dalam Pembelajaran Sains | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2024/2025 Genap | Bioteknologi dan Radioaktivitas (Biotechnology and Radioactivity) | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 137795058 | AFFIN NURUL HIDAYAH | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795077 | AIDA FITRIA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795033 | AZIZA ANGGI MAIYANTI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795062 | LUTHFI FAZA AFINA RIZA WALIDA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795054 | FEBRYAN ANDINATA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795061 | PUSPITA WIDYAGARINI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795027 | AYIK AGIL | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795015 | Fitriya S | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795016 | DWI ROSANTIKA ASTRODJOJO | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795008 | DYAH PERMATA SARI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795092 | NANCY ADRIANA LALAWI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795076 | DIDIK PURWANTO | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795044 | OKTAVIANI SOWA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795022 | DEVI RACHMADANI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795075 | NUR HIDAYATUR ROCHMAH | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795019 | DWI ADE NOVIANTORO | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795056 | KHAIRUN KHALID | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795031 | RIDHO YANUAR DWI PRIMAYUDHA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795045 | SELVIANA METE | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795070 | CININTA PINASTHIKA | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795071 | SHINTIA KARIN DINIARTI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795012 | NURIKA HANIFAH | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795024 | ALIMMATUS FIRMANSYAH | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795011 | AMBROSIUS ADVENT WIYONO | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795063 | EVA LESTARI | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795060 | JONY TAIHUTTU | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795053 | MUHAMMAD IQBAL FAIZIN | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795047 | SUFIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137795057 | MUHAIMIN NURRAHMAN | S2 Pendidikan Sains | 2013 |
| 147795066 | HEFI RUSNITA DEWI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795087 | SYAHRI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795059 | FERY HERMANTO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795088 | BAHARIYAH UMAR | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795070 | MUH. HAKIM ALHAMIDY | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795065 | EKA TINA NUR ULA TUQA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795110 | SETYA EKO SAPUTRO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795001 | SURYANTO HADIWIDODO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795038 | YUNITANINGRUM DWI CANDRARINI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795102 | NETTY MARTHA ARUMISORE | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795103 | TEGUH BUDI RAHARJO EKO SAPUTRA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795061 | RAHADIAN GRACE AMELIA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795060 | ULIFATUL LAILI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795104 | ABDUL HASAN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795023 | TRI LESTARI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795068 | CHUSNUL HOTIMAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795054 | ADHIESTA KURNIA FIKRI R. | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795040 | IMROATU MAGFIROH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795016 | CHOIRUN NISA' | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795032 | ENISWATIN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795010 | AZIZAH FITHRIA PARAMITA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795072 | PUTRI PRATIKNO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795085 | RISTATI NINGSIH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795095 | BAHARUDDIN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795029 | MOHAMMAD ALI SOFYAN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795091 | DIAN INDAH WAHYUNI NURIL YUSUF | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795067 | ROCHMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795052 | FINA ULYA FARHATIN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795047 | SEPTY SULISTYANINGRUM | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795009 | FITROTUL CHOIRIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795074 | AINIS SHOFA MARWAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795093 | MUHAMMAD YASIN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795019 | RIRIN OCTAVI SURYANDARI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795090 | ASRI FAHMIATI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795020 | ELLEN ROSE MONALISA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795057 | KHUSNIATUS SHOBIKHAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795097 | ROSDIANA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795069 | WAHYUNINGRUM | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795089 | WAHAB ABDULLAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795062 | NINIK NIGUSTI AYU SUNARDI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795094 | ENDAH PRATIWI ISA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795027 | FRISCA SYAMSIANA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795003 | AINUL KHAFID | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795018 | ANWAR ASTUTI SARI DEWI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795025 | INDRAJAYANTI RATNANINGSIH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795046 | YUNITA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795035 | AKHMAD FAUZI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795073 | YULIANA NI PUTU PURNIAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795101 | RIDWAN HAMZAH. A | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795071 | AGUS HARYADI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795076 | FATKHAN KURNIAWAN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795006 | JEFTA HENDRYARTO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795077 | DEWI NURLITASARI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795099 | DESLAWITRI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795086 | ARIF SUDARMINTO | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795005 | ALEXANDER CHANDRA WIJAYA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795037 | HARFINA INDRIANI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795041 | ALIFAH ROSSY AF'IDAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795014 | NURHIDAYATI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795034 | VIVIN NOVALIANA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795028 | MUHAMMAD HABIBBULLOH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795008 | NURUL HIDAYAH AL MUBAROKAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795075 | NUR CHOLIS | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795064 | MEYTA ROSEMALA DEWI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795056 | ERLIN PERMANA WINDIASTUTI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795045 | KHOIRUN NISA' RETNO NING TIYAS | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795013 | NURHANINGTYAS AGUSTIN | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795096 | INDAH HARTANTI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795100 | SABRIA ULFA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795098 | LULUT TRISNAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795033 | ETIK KHOIRUN NISA | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795063 | FARIDATUR ROFI'AH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795022 | DYAH PUSPITA SARI | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147795011 | MOHAMMAD WALID SYAIFULLAH | S2 Pendidikan Sains | 2014 |
| 157795051 | MARISA FELIA HITIJAHUBESSY | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795011 | LUTVI DWI APRILIA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795043 | MEIDA WULAN SARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795042 | AMINULLAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795026 | UMI MARFUAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795023 | LINDA SIRLYNA HAKIM | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795415 | Ria Gustina | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795422 | NOVITA YURZA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795055 | IMROATUZ ZAKIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795060 | RAUDATUL JANNAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795047 | FRANSISCA CHRISDIANA EFENDI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795025 | PANDU PRASOJO | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795034 | BAGUS RAHMAD WIJAYA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795031 | DIAN NOER ASYARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795004 | INDAH KARUNIA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795427 | TAHMID | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795019 | LINDA WIRIANTY | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795401 | FERY MAYASARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795410 | Nur Soma | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795038 | CHYTA ANINDYA PERTIWI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795049 | ANNISAA' CAHYA SUGIARTI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795425 | Faisal Can Putra | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795426 | Marlon | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795014 | MAIMON SUMO | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795024 | NUR ALIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795032 | SA'RANI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795413 | RESELIA EKA PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795033 | ACHMAD RIDWAN | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795018 | RACHMA MURTISARI PRIHASTANTI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795037 | LILIS SUBIYANTI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795040 | WINDHA HERJINDA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795061 | RADIAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795067 | NADHIFATUR ROHMAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795064 | YUNITA AYU MUJI ASTUTIK | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795058 | RIDHA FITRI ANDANSARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795045 | LAILATUL TARWIYATI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795044 | BAYUDA LUQMAN AL FARISI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795417 | Ichsan Muttaqien | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795409 | Ely Rohmawati | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795036 | ELMI TRI YULIANDARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795412 | Azizah J | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795017 | MAULIDYAH ALAWIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795054 | RAHMANIA AVIANTI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795402 | ASTRIFAIZAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795041 | MUH. RANGGA WALI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795027 | SELVI FAUZIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795414 | Sri Wulan | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795424 | Syarifuddin | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795406 | Hariyanto | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795010 | UBAID HABIBI THOHARI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795066 | DIANA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795405 | Hendra Eka Nurdyanto | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795015 | AGUSTIN RAHMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795035 | DAMA YANTI HILDA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795057 | MU'JIZATUL A'INIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795416 | Junaidi | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795059 | DWI BAGUS RENDY ASTID PUTERA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795421 | Indah Fermatasari | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795403 | NORAIDA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795016 | ERNITA VIKA AULIA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795052 | SITI MASYITAH KRISNAWATI WAEL | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795053 | LUKY BIYAN SUSANTI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795404 | Ika Utami Setyarini | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795065 | PUTU HARI SUDEWA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795046 | CHOIRUNNISAK | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795419 | Nurul Hikmah | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795428 | Hartina Dewi | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795423 | Hairun Nissa | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795411 | Fitri Kurniati | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795012 | RIMAS ALDILLA PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795420 | Miswono | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795063 | SUNANDAR AZMA'UL HADI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795407 | Chandra Yanuarningtyas | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795062 | AS'AD FURQON SYADZILI | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 157795408 | YEN FRESLEY SINAGA | S2 Pendidikan Sains | 2015 |
| 16070795017 | DEWI NUR AROFAH | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795012 | ARINTA REZTY WIJAYANINGPUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795013 | ANIS ZAHROTIN | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795002 | SRI INDAYANI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795014 | AGUNG ALIFFIANTO | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795005 | ULFATUN NI'MATILLAH | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795010 | VENTY SOPACUA | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795018 | MUFTI IKMAL FARDIDIN | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795004 | ALFANAHDIA HANUM | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795006 | SITI MUZEYYANA | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795009 | RABBIATUL ADAWIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795023 | PUNGKY DILAKA PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795008 | NOVA SETYAWAN GAZALI PUTRA | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795003 | ANIS KURLI RISKI WIDIYANTI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795016 | YULIANA ANGGRAINI IMRAN | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795021 | MA'SUM AHMAD | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795001 | RIZA DWI PUSPITASARI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795020 | HAMSA DOA | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795015 | SITI AISYAH | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795019 | NURINA KUSUMA AYU PRATIWI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795007 | FIONA SETYO RESMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795022 | NINDY SILVIA MELYASARI | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 16070795011 | REVA RENSILA IASHA | S2 Pendidikan Sains | 2016 |
| 17070795007 | HERMESIANUS JEHADAN | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795025 | ANGGRAENI TETI KUSUMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795029 | FIKKY DIAN ROQOBIH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795031 | NUR FUAIDAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795010 | IHDA SHOUMI NURDINI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795033 | ANNA PASCALIA LALIAN | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795023 | HILYATI NURIYA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795003 | HANIFAH ARIFIANI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795027 | NUR AZIZAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795042 | ALFI SALAMAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795034 | WINDA RACHMAN PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795045 | PRAMESTYA TARANITA WIDIASTUTI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795011 | M. IMAM SYAFI'I | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795020 | HIKMAH RAMADHANY WISMANTARA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795016 | RELA SETYAWATI OKTAVIA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795028 | RESTU MAHARANI JALIL | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795013 | FARDATUL AZKIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795017 | EVI NORMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795022 | FEBRIAN DEIZA IVA HANANINGSIH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795024 | FIDIATI UTAMI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795002 | ABDUL GHOFUR | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795005 | AKHMAD SJAHRIR | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795006 | RAHMA SAFIRAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795012 | RENI CINDRA KUSUMA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795030 | FINA RETNOWATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795032 | CANDRA INDI KUMALA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795008 | ZEFRY ARDI FERDIANSAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795038 | ADILLA YUNIAR PRAHARSANTI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795026 | WIHDATUL ISTIQAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795401 | INDAH NAFILATUL ILMA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795035 | YAUMI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795036 | KOYIMAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795018 | HALIMATUS ZAHROH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795040 | AUDINA RACHMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795044 | ANIS YULIA AMANATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795041 | ALIEF IZZAL HAMBALI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795015 | ADNIN ULFA YUNIANTI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795021 | MAR'ATUS SHOLIKHAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795039 | SHEREN RADITA WINDY | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795019 | SRI HERLI INDRIYANI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795402 | KARINA TRIMAWATI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795014 | AULIA FIRDAUZI HASANAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795043 | FAUDINA PERMATASARI | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795037 | DESFHIE YOLENTA | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795004 | CHOIRUN NIKMAH | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 17070795009 | SISILIA ANITA ADAN | S2 Pendidikan Sains | 2017 |
| 19070795048 | CONI NORVIANA ARISANDY | S2 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19070795034 | NUNIK LAYYINA | S2 Pendidikan Sains | 2019 |
| 20070795028 | NURHAYATI | S2 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20070795009 | FAUZIYAH KHOIRIN NISYAH | S2 Pendidikan Sains | 2020 |
| 21070795037 | AGUSTINA DUA KUKI | S2 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21070795007 | NOERA WAHDANIYAH | S2 Pendidikan Sains | 2021 |
| 23030795025 | ILMA INDANA SARI | S2 Pendidikan Sains | 2023 |
| 23030795017 | Azza Nuriah Widowati | S2 Pendidikan Sains | 2023 |
| 097966005 | Achmad Lutfi | S3 Pendidikan Sains | 2009 |
| 107966012 | ISNAWATI | S3 Pendidikan Sains | 2010 |
| 107966026 | RUSMANSYAH | S3 Pendidikan Sains | 2010 |
| 107966019 | Syahmani | S3 Pendidikan Sains | 2010 |
| 117966004 | MUH. MAKHRUS | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966008 | IJIRANA | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966021 | MUHAMMAD YUSUF | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966033 | ABDUL HARIS ODJA | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966011 | ENDANG PURWANINGSIH | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966002 | I WAYAN DISTRIK | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966001 | KUKUH MUNANDAR | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966013 | I MADE MARIAWAN | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966020 | SOESY SRI WULANDARI | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966009 | MARJUKI | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966023 | IMAM SUCAHYO | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966024 | NURUL AIN | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966016 | RAHMAN PIU | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966006 | AHMAD ABTOKHI | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966015 | PUTU YASA | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966030 | DEWI DIANA PARAMATA | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966012 | BAHTIAR | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966018 | IQBAL LIMATAHU | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966017 | UTIYA AZIZAH | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966019 | KHAERUDDIN | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966037 | WAHYU HARI KRISTIYANTO | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966014 | I WAYAN SUJA | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966025 | PUJIANTO | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966005 | FENNO FARCIS | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966007 | AFADIL | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966010 | TRI SANTOSO | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966026 | ISMONO | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 117966027 | MASRID PIKOLI | S3 Pendidikan Sains | 2011 |
| 127966009 | FRANSISKA HARAHAP | S3 Pendidikan Sains | 2012 |
| 127966006 | TITIN SUNARTI | S3 Pendidikan Sains | 2012 |
| 127966014 | MUHAMAD TOYEP | S3 Pendidikan Sains | 2012 |
| 127966016 | AMIRUDDIN TAKDA | S3 Pendidikan Sains | 2012 |
| 137966003 | RADEN WAKHID AKHDINIRWANTO | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966004 | JOKO SISWANTO | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966012 | EVENDI | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966015 | ZAINUDDIN | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966009 | SUYIDNO | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966007 | PAIMIN | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966014 | I GUSTI AYU TRI AGUSTIANA | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966013 | SRI ASTUTIK | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 137966010 | AVIA RIZA DWI KURNIA | S3 Pendidikan Sains | 2013 |
| 147966005 | NAPSIN PALISOA | S3 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147966003 | PAKEN PANDIANGAN | S3 Pendidikan Sains | 2014 |
| 147966009 | BINAR KURNIA PRAHANI | S3 Pendidikan Sains | 2014 |
| 157966002 | NIA ERLINA | S3 Pendidikan Sains | 2015 |
| 16070966001 | FRISKA OCTAVIA ROSA | S3 Pendidikan Sains | 2016 |
| 17070966003 | SRI ASTUTIK HANDAYANI | S3 Pendidikan Sains | 2017 |
| 18070966002 | AMIQ FIKRIYATI | S3 Pendidikan Sains | 2018 |
| 20070966011 | ANIS SHOFATUN | S3 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20070966002 | RITA MAGDALENA | S3 Pendidikan Sains | 2020 |
| 21070966005 | MUHAMMAD IKHSAN | S3 Pendidikan Sains | 2021 |
| 13030194069 | ELI ELJUAN EGA ZAHRA | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194065 | DHIGI YHOGI DEWANGGA | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194067 | ILFA HIDAYATUN NI'MAH | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194066 | ACHMAD ILYAS FAJAR RIYADHIN | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194068 | ARDHIAN OKTAVIA PERMATASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 16030194020 | DWI ANGGRAENI RISWANA | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194018 | TORIQOTIN MA'RUFAH | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194017 | MOHAMAD NURKHOLIK | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194019 | IRYNE INDAH SARI | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194016 | NURUL AULIYA | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 17030194006 | FATIMAH MILLENIA FAUZIAH | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194007 | FEBRI NANDA PRIANTININGTIAS | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194005 | RAHMA AISYAH NUR FADHILAH | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194008 | KUNY ABIDATUL MAHMUDAH | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 18030194028 | NOVITA PUTRI FEBRYANTI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194030 | INDAH AYU SURYANI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194029 | NOFI ERIANA SULISTIANI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194027 | WULLIDA HAYUNING BIDARI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 19030194075 | AMELIA WULANDARI | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194074 | Saniyyatul awaliyah | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194044 | YULISA DWI ANGGRAENI | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194072 | Isti Indra Winarseh | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194039 | Arza Rizky Septi Ansyach | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194042 | Putri Nur Azizah | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194073 | SHINTA TAQIYYAH NABILAH NUHA | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194054 | Cici Aprilia | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194080 | OCTAVIA DWI FADLIILAH | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 21030194025 | RATNA DWI SETYORINI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194004 | MERYNKE AYU NAVA TIANA | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194023 | Karina Rike Pratiwi | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194007 | AFRILIA DWI ADELIANI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194001 | NURIL AULIYAH SYAHIDAH | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194003 | DIVA DWI PRATIWI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194005 | ALFINA NORMA AZIZAH | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194006 | LILY WIDYA SARI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194026 | NILA ZULFA IZZATI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194002 | REVANI PUTRI ISWAJI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194024 | TUTUT SUGIARTI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 23030194016 | NURUL HIDAYATI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194012 | ALAN NOOR HIDAYATULLAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194014 | SYARIFAH FATHIMAH AZZAHRO | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194010 | ORCHIDIA DEDARA THOYYIBAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194008 | SAFRIN ZUHROIDAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194011 | LUTHFIA NAFIDAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194017 | NYMAS MEYLANIE ZULFA ZAGAWATI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194003 | SYIFA' HIDAYATULLOH HADI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194002 | MAULIDYA NUR AZIZAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194005 | ANISA REFI MARISKA | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194015 | SHAKILA FAKHRIDIAH GHANI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194004 | TASYA AULIA NUR ROZI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194013 | AISY NUR FITHRAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194020 | INTAN LAILA FITRI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194001 | NAILA FAUZIYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 14030234008 | LUPITA ANDRIANI SURI | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234003 | HAYIN ICHDA YULIANTIKA | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234009 | DEWI PUSPITASARI | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234007 | FAHMI NOER MUHAMMAD | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234005 | BARETA BUNGA AROM | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234004 | RAHMA AULIA ANNISA | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234006 | NINING FITRIANA | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234001 | DWI PUTRI HANDAYANI | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234010 | FAJRIATUN HASANAH | S1 Kimia | 2014 |
| 14030234002 | TAUFIK HIDAYATULLOH | S1 Kimia | 2014 |
| 23031535004 | ENGRACIA NATALIA DE SENA SOARES | S2 Kimia | 2023 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor Kepala | 23383/A2.7/KP/2005 | 01-03-2005 | 31-01-2009 |
| Guru Besar | 554/E4/KP/GB/2021 | 01-02-2009 | 31-08-2030 |
| Guru Besar | 29071/A4.5/KP/2009 | 01-02-2009 | 31-01-2009 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kaprodi S2/S3 Pend. Sains PPs | 095/UN38/HK/KP/2013 | 04-03-2013 | 31-12-2015 |
| Kaprodi S2/S3 Pend. Sains PPs | 01-01-2016 | 30-04-2018 | |
| Kaprodi S3 Pendidikan Sains | 697/UN38/HK/KP/2018 | 01-05-2018 | 28-02-2019 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | Pendidikan Biologi | IKIP | 1979 | 1984 |
| S2 | Pendidikan Biologi | IKIP Malang | 1986 | 1988 |
| S3 | Biokimia-mikroorganisme | Unair | 2003 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2013 | Upaya meningkatkan Kualitas Bioetanol Bahan Baku Limbah Jagung melalui Perbaikan Proses Distilasi | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | IMOBILISASI ENZIM AMILASE KEDELAI (Glycine max) DENGAN METODE ENTRAPMENT GUNA MENDUKUNG PRODUK UNGGULAN DAN PEMBELAJARANNYA DI UNESA | 2020 Penelitian Guru Besar | LPPM UNESA |
| 2020 | POTENSI ANTIOKSIDAN PADA SUSU KEDELAI REMPAH UNTUK MENINGKATKAN SISTEM IMUN SEBAGAI PENANGKAL COVID 19 | PENUGASAN FMIPA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2021 ) | Simlitabmas |
| 2023 | Formulasi Sediaan Pasta Gigi dengan Bahan Aktif Nano Hidroksiapatit dan Nanopartikel Perak untuk Pencegahan Karies Gigi | Penelitian Kompetitif Nasional ( PPS-PTM ) | Simlitabmas |
| 2023 | APLIKASI EKSTRAK BAWANG BOMBAY MERAH SEBAGAI ZAT PENGATUR TUMBUH ALAMI PADA PERTANIAN RIMPANG KUNYIT | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PELATIHAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) MAPEL IPA SMP/MTS | PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 ) | |
| 2019 | PELATIHAN MAKANAN SEHAT DAN HALAL PADA PENGELOLA KUE TRADISIONAL DII KABUPATEN NGAWI | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | PELATIHAN MEDIA VIRTUAL UNTUK PEMBELAJARAN DARING SEBAGAI AKIBAT WABAH COVID-19 PADA GURU KIMIA DI SURABAYA RAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | PELATIHAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS ESD PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN GURU IPA SMP DI KABUPATEN NGANJUK | Penugasan Pascasarjana 2021 ( PKM PENUGASAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI BAGI GURU KIMIA MGMP SAMPANG SEBAGAI UPAYA PERSIAPAN KETERAMPILAN ABAD 21 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN IMPLEMENTASI ASSESSMENT FOR LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENDUKUNG PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI KABUPATEN NGANJUK | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | Biokimia I: Struktur dan Fungsi | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201941495 | Hak Cipta |
| 2020 | Model GO_KAR untuk Memfasilitasi Peningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif dan Kemandirian Belajar IPA Siswa di SMP | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202039539 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Kimia Dasar Materi Stoikiometri, Sistem Periodik Unsur dan Ikatan Kimia Berbasis Assessment as Learning | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202158999 | Hak Cipta |
| 2021 | Guiding Book, Buku untuk Membantu Menerapkan Assessment as Learning | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202163897 | Hak Cipta |
| 2022 | Buku Model Creative Attitude In Science Learning (CASL) Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Sikap Positif Terhadap Sains Mahasiswa PGSD | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202232166 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Mahasiswa Terintegrasi Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif untuk Meningkatkan Creative Problem Solving | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202290850 | Hak Cipta |
| 2022 | Pengolahan Informasi Genetik. Bagian I. Replikasi DNA | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202202673 | Hak Cipta |
| 2022 | Buku Model Critical Thinking Cycle (CTC) untuk Meningkatkan Disposisi dan Keterampilan Berfikir Kritis Mahasiswa | LPPM UNESA | EC00202232165 | Hak Cipta |
| 2022 | TEKNOLOGI BIOPROSES PEMBUATAN MINUMAN PROBIOTIK BERBASIS KACANG GUDE (Cajanus cajan (L) Mill sp) FORTIFIKASI DENGAN EKSTRAK BLUEBERRY SEBAGAI SUMBER ANTIOKSIDAN | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | P00202214207 | Paten |
| 2023 | Modul Pelatihan Keterampilan Argumentasi | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202388348 | Hak Cipta |
| 2023 | Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi STEM pada Materi Koloid | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202358315 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Penelitian Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Peserta Didik | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202358316 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2003 | KARAKTERISASI DAN AMOBILISASI PROTEASE MIKROORGANISME TERMOFILIK ISOLAT CG-10 YANG HIDUP DI SUMBER AIR PANAS CAGAR-JAWA TIMUR DENGAN MATRIKS PENDUKUNG | UNIVERSITAS AIRLANGGA | Buka Tautan | |
| 2005 | THE CHARACTERISTIC CHANGES OF PROTEASE CG-10 IMMOBILIZED BY BENTONITE | Indonesian Journal of Chemistry 5 (2), 125-129 | Buka Tautan | |
| 2006 | The Development of Learning Devices Using Advance Organizer Model to Improve the Concept Understanding of the Students in Ion and Covalent Bond Materials | Buka Tautan | ||
| 2006 | The utilization of thermophilic protease which life in hot spring Cangar Batu Malang | Indonesian Journal of Chemistry 6 (2), 205-211 | Buka Tautan | |
| 2008 | Immobilization Of Papain On Chitosan | Indonesian Journal of Chemistry 8 (3), 372-376 | Buka Tautan | |
| 2010 | Adsorption of Mg (II) ion from aqueous solution on chitosan beads and chitosan powder | Journal of Coastal Development 13 (3), 179-184 | Buka Tautan | |
| 2010 | Adsorption of Cu(II) metal ion from aqueous solution using chitosan nano-bead | AIP Conference Proceedings | Q4 | Buka Tautan |
| 2011 | Adsorpsi Ion Logam Zn (II) Dan Cu (ii) Pada Kitosan Nano Bead Dari Cangkang Udang Windu (penaus Monodon)(Adsorptionzn (ii) and Cu (ii) Ions on Chitosan Nanobeads From Shrimp … | Jurnal Manusia dan Lingkungan 18 (3), 200-205 | Buka Tautan | |
| 2012 | PENINGKATAN SELF EFFICACY DAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MATERI POKOK ASAM BASA KELAS XI SMAN 9 SURABAYA (INCREASE IN SELF EFFICACY AND … | Unesa Journal of Chemical Education 1 (2) | Buka Tautan | |
| 2012 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model Penemuan Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Pokok Suhu dan Kalor | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 1 (2), 74-79 | Buka Tautan | |
| 2012 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS DENGAN STRATEGI BEACH BALL PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT DI SMAN 22 SURABAYA (IMPLEMENTATION OF CLASS … | Unesa Journal of Chemical Education 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2013 | PENGARUH KONSENTRASI ONGGOK INDUSTRI TAPIOKA DAN UREA PADA PRODUKSI BIOHIDROGEN MELALUI FERMENTASI GELAP (INFLUENCE OF CONCENTRATION ONGGOK TAPIOCA INDUSTRY AND UREA IN … | Unesa Journal of Chemistry | Buka Tautan | |
| 2014 | PENGARUH WAKTU FERMENTASI DAN KONSENTRASI BIBIT KEFIR TERHADAP MUTU KEFIR SUSU SAPI THE EFFECT OF FERMENTATION AND CONCENTRATION OF KEFIR GRAINS OF QUALITY OF COW’S MILK KEFIR | UNESA Journal of chemistry 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Berorientasi Pada Siklus Belajar 5E Untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Dan Pemahaman Konsep Siswa SMP | Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi 2 (1), 62-83 | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Berorientasi Guided Discovery Untuk Mengajarkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (1), 488-494 | Buka Tautan | |
| 2014 | Perbandingan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan The Power Of Two Pada Konsep Sistem Ekskresi Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 … | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (1), 452-458 | Buka Tautan | |
| 2015 | EFFECT OF BRAIN BASED LEARNING MODEL TO ABILITY OF CONCEPTS AND CREATIVE THINKING SKILLS FOR STUDENTS BASE ON ABILITY OF SCIENCE FOR STUDENT OF DEPARTMENT ELEMENTARY SCHOOL OF … | UNDIKSHA PRESS, 98 | Buka Tautan | |
| 2015 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PROSEDUR MATEMATIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR … | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 622-635 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbantuan Media Animasi Interaktif Berbasis Game Edukasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 648-657 | Buka Tautan | |
| 2015 | Model pembelajaran pemaknaan pada materi sistem organisasi kehidupan untuk meningkatkan hasil belajar dan menumbuhkan karakter siswa SMP | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 591-605 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Kinerja Ilmiah Siswa | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 672-680 | Buka Tautan | |
| 2015 | pengembangan perangkat pembelajaran kooperatif tipe NHT (numbered heads together) untuk melatihkan keterampilan berkomunikasi dan meningkatkan hasil belajar pada materi larutan … | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 830-837 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan perangkat pembelajaran fisika model guided discovery learning menggunakan alat sederhana untuk mereduksi miskonsepsi siswa sma pada materi fluida statis | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 769-778 | Buka Tautan | |
| 2016 | Capacity and Kinetic Adsorption Calcium Metal Ion on Chitosan Nano Beads | RESEARCH JOURNAL OF PHARMACEUTICAL BIOLOGICAL AND CHEMICAL SCIENCES 7 (3 … | no-Q | Buka Tautan |
| 2016 | Penerapan Model Pembelajaran “ExPRession” untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving: Secara Numerik dan Secara Eksperimen | Buka Tautan | ||
| 2016 | Pengembangan media permainan ular tangga pada materi senyawa hidrokarbon kelas XI SMA untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa | Unesa Journal of Chemical Education 5 (2), 336-344 | Buka Tautan | |
| 2016 | Scaffolding pendekatan saintifik: strategi untuk menerapkan pendekatan saintifik dengan mudah | Jaudar Press Surabaya | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Teknik Mind Mapping Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 892-902 | Buka Tautan | |
| 2017 | PELATIHAN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BAGI GURU SMA MAPEL KIMIA DI KABUPATEN BANYUWANGI | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2), 72-82 | Buka Tautan | |
| 2017 | Application Of Learning NHT Type Cooperative Learning Models With SPICES Continuing Approach To Skill Think About Critical And Student Learning Result | MISEIC 2017 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan spices continuing terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMP | Jurnal penelitian pendidikan IPA 2 (2), 58-65 | Buka Tautan | |
| 2017 | Yeast Hydrolysate Enzymatic (YHE) as Degradation Result Using Pineapple’s Bromelain as Preparation Material of Microbiology Culture Media | Advanced Science Letters 23 (12), 12020-12024 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengembangan perangkat pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing ditunjang media PhET untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (1), 1407-1415 | Buka Tautan | |
| 2017 | DEVELOPMENT OF BIOLOGY LEARNING INSTRUCTIONAL TO INCREASE STUDENTS’ACHIEVEMENT AND SELF-DIRECTED BY SCIENCE PROCESS SKILLS APPROACH | Jurnal Pena Sains 4 (2), 105-113 | Buka Tautan | |
| 2017 | PENGARUH PENAMBAHAN YEAST HYDROLYSATE ENZYMATIC (YHE) PADA FORMULASI PUPUK HAYATI TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN THE EFFECT OF THE ADDITION OF YEAST HYDROLYSATE ENZYMATIC (YHE … | Unesa Journal of Chemistry 6 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | Improving Students' Scientific Arguments Guided Inquiry Ability Through Student Textbook | Social Sciences, Humanities and Economics Conference (SoSHEC 2017), 87-90 | Buka Tautan | |
| 2017 | Facilitating Creative Thinking Skills through Learning Material Project Based Inquiry Science for Middle School Students | MISEIC 2017 | Buka Tautan | |
| 2017 | PENGEMBANGAN MODUL BERORIENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA (THE DEVELOPMENT OF MODULE ORIENTED CONTEXTUAL … | UNESA Journal of Chemical Education 6 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh konsentrasi yeast hydrolysate enzimatic (YHE) sebagai suplemen media kultur untuk pertumbuhan Lactobacillus bulgaricus | UNESA Journal of Chemistry 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2018 | The effectiveness of guided inquiry-based learning material on students’ science literacy skills | Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012049 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | INTERAKSI KROMIUM (III) DAN GLUT 1 PADA TRANSPORTASI GULA KE DALAM SEL PENDERITA DIABETES TIPE 2 | Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 899-904 | Buka Tautan | |
| 2018 | Chromium in Fermented Rice Flour with Bakery’s Yeast | Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 89-91 | Buka Tautan | |
| 2018 | Determination of chromium content in various foodstuffs | Proceedings 1 (1), 474-479 | Buka Tautan | |
| 2018 | Efektifitas model pembelajaran CCM-CCA untuk memfasilitasi perubahan konsep gaya pada mahasiswa | Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 4 (2), 253-261 | Buka Tautan | |
| 2018 | Membangun kemampuan literasi sains siswa melalui pembelajaran berkonteks socio-scientific issues berbantuan media weblog | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 3 (1), 8-14 | Buka Tautan | |
| 2018 | Profile of Scientific Literacy Skills in Junior High School One Roof | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2018 | Effectiveness of science learning materials based guided discovery model to improve science process skills | International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas … | Buka Tautan | |
| 2018 | PENGEMBANGAN LKS BERORIENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7-E UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA KELAS X PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT | UNESA Journal of Chemical Education 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | The Implementation of Quiz Team Type Active Learning Strategy to Increase The Understanding on Movement System Concept at Junior High School | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (2), 1487-1495 | Buka Tautan | |
| 2018 | Profil Keterampilan Berpikir Kreativitas Mahasiswa Jurusan PGSD FIP UNESA Di Mata Kuliah Konsep Dasar IPA | EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar 2 (1), 10-15 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENGARUH PENAMBAHAN EKSTRAK REBUNG SEBAGAI SUPLEMEN BIOFERTILIZER TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN SAWI (Brassica juncea L.) EFFECT OF THE ADDITION OF BAMBOO SHOOTS EXTRACT AS … | Unesa Journal of Chemistry 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh konsentrasi abu sabut kelapa dengan penambahan biofertilizer terhadap serapan kalium pada tanaman cabai rawit (Capsicum frutescens L.) | UNESA Journal of Chemistry 7 (2), 48-52 | Buka Tautan | |
| 2018 | Drilling Students’ Communication Skill through Science, Environment, Technology, and Society (SETS)-Based Learning | Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012071 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | The Prototype Development of Creative Thinking Skills Model’s Book | SHS Web of Conferences 42, 00116 | Buka Tautan | |
| 2018 | Training of students’ critical thinking skills through the implementation of a modified free inquiry model | Journal of Physics: Conference Series 947, 012063 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | POTENTIAL OF YEAST HYDROLYSATE ENZYMATIC FROM BAKER’S YEAST FERMENTED IN SEVERAL RICE FLOURS MEDIUM AS ANTI-DIABETES TYPE 2 | Yeast 12 (4), 2348-2357 | Q2 | Buka Tautan |
| 2019 | Characterization of yeast hydrolysate enzymatic (yhe) from yeast fermented in the variation of rice flour | Journal of Physics: Conference Series 1156 (1), 012006 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Hepar Histology of Mice (Mus musculus L) Indicated by Pre-Diabetes Mellitus Type 2 (Pre-Type 2 DM) After Red Rice Yeast Treatment | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2019 | Histopathology of Kidney In Mice (Mus musculus L) Indicated By Pre-Diabetes Mellitus Type 2 (Pre-Type 2 DM) With a variation of Yeast Treatment | National Seminar on Chemistry 2019 (SNK-19), 22-27 | Buka Tautan | |
| 2019 | IDENTIFIKASI KANDUNGAN SERAT KASAR TOTAL YHE (YEAST HYDROLISATE ENZIMATIC) DARI YEAST YANG DITUMBUHKAN DENGAN MEDIA TEPUNG BERAS MERAH | Unesa Journal of Chemistry 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh Jenis Yeast Hydrolysate Enzymatic (YHE) terhadap Kadar Glukosa Darah dan Berat Badan Mencit (Mus musculus) yang Terindikasi Diabetes Mellitus Tipe II | Unesa Journal of Chemistry 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Requirement Analysis of Model Problem Based Learning Learning Devices to Increase High Order Thinking Skills of Junior High Schools | MISEIC 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Hidrolisis Garam | JSEP (Journal of Science Education and Practice) 1 (1), 59-66 | Buka Tautan | |
| 2019 | Histology Description of Hepar's Mice (Mus musculus) That Indicated by Pre-Diabetes Mellitus Type 2 (Pre-Type 2 DM) After The Treatment of Red Rice Variations | MISEIC 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TipeThink Pair Share yang dipadukan Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Siswa pada Materi Reaksi Reduksi-Oksidasi … | UNESA Journal of Chemical Education 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Hepar Histology of Mice (Mus musculus L) Indicated by Pre-Diabetes Mellitus Type 2 (Pre | Buka Tautan | ||
| 2019 | The chemical properties comparative of yeast hydrolysate enzymatic (YHE) from yeast that fermented in rice flour variation | Rasayan Journal of Chemistry | Q2 | Buka Tautan |
| 2020 | Effectiveness of Learning Material by ICT-Based Guided Inquiry Model to Train Critical Thinking Skill and Science Literacy | Proceedings of the 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education … | no-Q | Buka Tautan |
| 2020 | Improving students’ creative thinking skills through google classroom assisted GO_KAR model during the Covid-19 pandemic | International Journal of Engineering Research and Technology 13 (12), 4616-4621 | no-Q | Buka Tautan |
| 2020 | The Development of Biological Learning Tool Based on Scientific Approach to Improve Students’ Learning Outcome | MISEIC 2019 | Buka Tautan | |
| 2020 | Validitas strategi scaffolding IMWR (Inspiring-Modeling-Writing-Reporting) pada pendekatan saintifik | Edukasi: Jurnal Pendidikan 18 (1), 1-12 | Buka Tautan | |
| 2020 | LEARNING DEVICE REQUIREMENT SCIENCE EDUCATION BY PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TO INCREASE HIGH ORDER THINKING SKILLS JUNIOR HIGH SCHOOLS | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 9 (2), 1797-1803 | Buka Tautan | |
| 2020 | Problem-based learning with argumentation as a hypothetical model to increase the critical thinking skills for junior high school students | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (3), 340-350 | Q1 | Buka Tautan |
| 2020 | Creative Thinking Ability of Improving Teacher Education of Primary School Students with Creative Learning Model | NOLEGEIN-Journal of Business Ethics, Ethos & CSR 3 (2), 7-13 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Validity of Student Worksheets and Student Textbooks Inquiry Training Model on The Colligative Properties of Solution | International Journal for Educational and Vocational Studies 2 (11) | Buka Tautan | |
| 2020 | PENGARUH VARIASI KONSENTRASI AMILASE DARI KEDELAI (Glycine max L.) DAN NATRIUM ALGINAT SEBAGAI MATRIKS ENZIM TERHADAP EFEKTIVITAS IMOBILISASI THE EFFECT OF AMYLASE … | Unesa Journal of Chemistry 9 (3), 203-211 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Study of Amylase’s Reaction Kinetics From Soybean Sprouts (Glycine max L.) in Hydrolyzing Starch | International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020), 331-336 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Effect of OPPEMEI Model on Students’ Creative Thinking Skill and Cognitive Learning Achievement | International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020), 219-224 | Buka Tautan | |
| 2020 | VALIDITY OF LEARNING MATTER BASED ON A SCIENTIFIC APPROACH ON CHEMICAL EQUILIBRIUM MATERIAL | UNESA Journal of Chemical Education 9 (3), 437-443 | Buka Tautan | |
| 2020 | ENHANCEMENT OF STUDENTS CRITICAL THINKING SKILL IN FUNGI CONCEPTS BASED ON SCIENCE, TECHNOLOGY, AND SOCIETY LEARNING APPROACH | Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 1 (2), 44-49 | Buka Tautan | |
| 2020 | Efektivitas model OPPEMEI untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa | Journal of Education Technology 4 (2), 150-160 | Buka Tautan | |
| 2020 | Perangkat Pembelajaran (RPS dan SAP) IPA Model (OPPEMEI) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa PGSD | Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 4 (2), 309-323 | Buka Tautan | |
| 2020 | DEVELOPMENT OF SCIENCE TEACHING MATERIALS BASED GUIDED DISCOVERY FOR TRAINING SCIENCE PROCESS SKILLS | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 9 (2), 1825-1832 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep pada Materi Kesetimbangan Kimia | UNESA Journal of Chemical Education 9 (1), 59-63 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Laju Reaksi Kimia Kelas XI SMA | UNESA Journal of Chemical Education 9 (1), 121-126 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Senam Kaki Diabetik Terhadap Ankle Brachial Index (Abi) Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe Ii Di Puskesmas Ii Denpasar Selatan | Jurnal Keperawatan Terapan (e-Journal) 6 (01), 2442-6873 | Buka Tautan | |
| 2021 | The utilization of black rice yeast and its physiological effects on mice (Mus musculus) which are exposed to type 2 diabetes mellitus | Rasayan Journal of Chemistry 14 (3) | Q2 | Buka Tautan |
| 2021 | Analysis of Science Process Skills of Chemical Education Students through Self-Project Based Learning (SjBL) in the COVID-19 Pandemic Era. | Journal of Technology and Science Education 11 (2), 371-387 | Q1 | Buka Tautan |
| 2021 | Students’ creative thinking skills in biology learning: Fluency, flexibility, originality, and elaboration | Journal of Physics: Conference Series 1747 (1), 012040 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Nano-Encapsulation of Black Rice Yeast Extract with Poloxamer Supporting Matrix | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Development of Critical Thinking Skills and Argumentation Skills Assessment Instruments Towards 21st-Century Skills Based on Non-Routine Problems | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Analysis of science process skills of chemical education students through self project based learning (SjBL) in the pandemic COVID 19 era | JOTSE 11 (2), 371-387 | Buka Tautan | |
| 2021 | The effectiveness of science e-magazine of socioscientific issues-based inquiry model to improve critical thinking skill of junior high school students | Studies in Learning and Teaching 2 (3), 10-20 | Buka Tautan | |
| 2021 | Efektifitas perangkat pembelajaran IPA berorientasi model inkuiri untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif siswa | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10 (2), 2005-2015 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analysis of Students Science Literacy Competencies Based on Coastal Wisdom Use Moodle’s-Learning During Covid 19 Pandemic | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Keterampilan Metakognitif Peserta Didik Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing pada Materi Laju Reaksi Berbasis Pembelajaran Daring | Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di … | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui model inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi | Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di … | Buka Tautan | |
| 2021 | Lipase biji-bijian dan karakteristiknya | Unesa Journal of Chemistry 10 (2), 168-183 | Buka Tautan | |
| 2021 | PENGARUH JENIS YEAST TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH MENCIT (Mus musculus) YANG TERINDIKASI DIABETES MELLITUS TIPE 2 | Unesa Journal of Chemistry 10 (2), 128-134 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan perangkat pembelajaran IPA menggunakan model PBL (problem based learning) pada materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis … | Jurnal Education and Development 9 (2), 237-243 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA Negeri 6 Madiun | Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry … | Buka Tautan | |
| 2021 | Strategi STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TERINTEGRASI RECALL MEMFASILITASI PROSES TERJADINYA KONFLIK KOGNITIF DAN REDUKSI BEBAN MISKONSEPSI MAHASISWA CALON GURU KIMIA | Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) 11 (1), 17-23 | Buka Tautan | |
| 2021 | PENENTUAN KANDUNGAN TOTAL ANTOSIANIN YEAST BERAS HITAM (Oryza sativa L. Indica) MENGGUNAKAN METODE pH DIFFERENSIAL DETERMINATION OF THE TOTAL ANTHOCYANINS CONTENT IN YEAST … | Buka Tautan | ||
| 2022 | Cypriot Journal of Educational Sciences | Sciences 17 (2), 519-530 | Buka Tautan | |
| 2022 | Creative Attitude in Science Learning Model to Improve Creative Thinking Skills and Positive Attitude of Students Towards Science | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (6), 701-717 | Buka Tautan | |
| 2022 | Chemical Composition, Biochemical Activity of Black Rice Yeast Extract, and Their Potential as Anti-diabetic | Journal of Natural Science, Biology and Medicine 13 (1), 81-92 | Q3 | Buka Tautan |
| 2022 | Critical Thinking Cycle Model to Promote Critical Thinking Disposition and Critical Thinking Skills of Pre-Service Science Teacher. | Cypriot Journal of Educational Sciences 17 (1), 120-133 | no-Q | Buka Tautan |
| 2022 | Pre-service science teachers’ critical thinking dispositions and critical thinking skills | Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … | Buka Tautan | |
| 2022 | Analysis of critical thinking skills of middle school students on environmental pollution materials | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 100-109 | Buka Tautan | |
| 2022 | Profile of the implementation of discovey learning model in science learning | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 71-87 | Buka Tautan | |
| 2022 | Formulation of Flavor Enhancer from Shiitake Mushroom (Lentinula edodes) with the Addition of Mackerel Fish (Scomberomorus commerson) and Dregs Tofu Hydrolysates | Indonesian Journal of Chemical Science 11 (3), 222-232 | Buka Tautan | |
| 2022 | Effectiveness of the Creative Attitude Model in Science Learning (CASL) to Train Creative Thinking Skills for Elementary School Teacher Education Students | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (5), 526-533 | Buka Tautan | |
| 2022 | Validity of learning media in reaction rate material | JCER (Journal of Chemistry Education Research) 6 (1), 8-13 | Buka Tautan | |
| 2022 | DESCRIPTION OF THE ROLE OF GUIDING BOOK IN LEARNING BASED ON ASSESSMENT AS LEARNING | JCER (Journal of Chemistry Education Research) 6 (1), 77-83 | Buka Tautan | |
| 2022 | Effect of Mannitol Concentration on The Stability of Encapsulated Yeast Black Rice Extract | Indonesian Journal of Chemical Science 11 (2), 136-144 | Buka Tautan | |
| 2022 | Profile of the Implementation of the Meaning Model in Science Learning 2013-2022 | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (4), 441-450 | Buka Tautan | |
| 2022 | Efektifitas Perangkat Pembelajaran Sains Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis | UNESA Journal of Chemical Education 11 (1), 44-56 | Buka Tautan | |
| 2022 | Enhancement Student Achievement on Basic Chemistry Course Through Assessment as Learning Implementation | SHS Web of Conferences 149, 01017 | Buka Tautan | |
| 2023 | In Vivo Assessment of Nanocapsules of Black Rice (Zizania aquatica) Yeast Extract in Diabetes Mellitus Type 2-Induced Mice (Mus musculus). | Tropical Journal of Natural Product Research 7 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Online Critical Thinking Cycle Model to Improve Pre-service Science Teacher’s Critical Thinking Dispositions and Critical Thinking Skills | Pegem Journal of Education and Instruction 13 (2), 173-181 | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Analysis of effectiveness argument-driven inquiry to improve students’ argumentation skill and conceptual understanding | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (3), 329-342 | Buka Tautan | |
| 2023 | Profile of critical and creative thinking skills of chemistry education students based on non-routine problems | Reimagining Innovation in Education and Social Sciences, 66-73 | Buka Tautan | |
| 2023 | Development of Android-Based Marbles Chem Hydrocarbon Mobile Game Media to Improve Motivation and Learning Outcomes of 11th Grade Science Students | Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 11 (6), 983-994 | Buka Tautan | |
| 2023 | Effectiveness of adi-stem to improve student’s science literacy skill | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (5), 632-647 | Buka Tautan | |
| 2023 | Science Process Skills Oriented E-LKPD Assisted by Liveworksheets on The Subject of Shifting Factors in Chemical Equilibrium | Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 11 (4), 535-552 | Buka Tautan | |
| 2023 | Development of Website-Based Learning Media on Reaction Rate Material to Improve Student Learning Outcomes | Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 11 (4), 565-578 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analysis of Effectiveness PBL-STEM to improve student’s critical thinking skills | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (3), 365-382 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Effectiveness of Online Critical Thinking Cycle Learning Model on Pre-service Science Teachers’ Critical Thinking Skills | Unima International Conference on Social Sciences and Humanities (UNICSSH … | Buka Tautan | |
| 2023 | Isolation and identification of proteolytic lactic acid bacteria from freshwater pomfret (Colossoma macropomum) intestine | Jurnal Pijar Mipa 18 (5), 788-794 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pelatihan penyusunan soal berbasis argumentasi bagi guru kimia di kabupaten gresik | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 9 (2), 200-205 | Buka Tautan | |
| 2024 | Total Flavonoid Content and In Vitro Anti-Inflammatory Potentials of Kombucha with Enrichment of Butterfly Pea (Clitoria ternatea) Flower Extract | Jurnal Pijar Mipa 19 (2), 254-259 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pre-service science teacher’s perception toward climate change and climate awareness | AIP Conference Proceedings 3106 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | The Effect of Adding Avocados (Persea americana) on Microbiological and Chemical Qualities in Yoghurt Drinks | Jurnal Pijar Mipa 19 (3), 493-498 | Buka Tautan | |
| 2024 | The Duracy of Fermentation Effect on the Chemical Quality of Kimchi Krai (Cucumis sativus L.) as Probiotics | Jurnal Pijar Mipa 19 (2), 308-313 | Buka Tautan | |
| 2024 | POTENSI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN TERHADAP PENAMBAHAN VARIASI KONSENTRASI SARI BERAS MERAH (Oryza nivara) PADA PEMBUATAN YOGURT | EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 9 (2), 268-272 | Buka Tautan | |
| 2024 | Effectiveness of the Connected Learning Cycle (CLC) for Training Scientific Literacy Skills and Argumentation Skills in Prospective Chemistry Teacher Students | Revista de Gestão Social e Ambiental 18 (3), e07546-e07546 | Buka Tautan | |
| 2024 | Development of e-Worksheet Guided Inquiry-Oriented to Train Students' Critical Thinking Skills on Buffer Solution Material | Jurnal Pijar Mipa 19 (4), 623-629 | Buka Tautan | |
| 2024 | Development of Student Worksheets based Assessment for Learning on Chemical Equilibrium to Improve Student Science Process Skills | Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 12 (4), 834-843 | Buka Tautan | |
| 2024 | Synthesis and Characterization of Toothpaste Formulated with Nano-hydroxyapatite and Silver Nanoparticles. | Tropical Journal of Natural Product Research 8 (8) | Buka Tautan | |
| 2024 | Effect of the Fermentation Time of Purple Sweet Potato (Ipomea batatas L) Synbiotic Yoghurt with Probiotic Starter on Product Quality and Antioxidant Activity | Jurnal Pijar Mipa 19 (5), 870-874 | Buka Tautan | |
| 2024 | Effect of Red Guava (Psidium guajava L.) Juice Concentration on Product Quality and Antioxidant Activity of Red Guava Synbiotic Yoghurt | Jurnal Pijar Mipa 19 (5), 854-859 | Buka Tautan | |
| 2024 | Development of Performance Assessment Instrument to Measure Students Laboratory Skills in Thermochemistry Practicum Exothermic and Endothermic Reactions | Jurnal Pijar Mipa 19 (5), 786-791 | Buka Tautan | |
| 2025 | Connected Creative Problem Solving: An Alternative Integrative Learning Model Based on Thinking Skills. | TEM Journal 14 (1) | Buka Tautan | |
| 2025 | Detection of Voltage-Gated Sodium Channel (VGSC) L1014F knockdown-resistance (Kdr) mutation of Culex quinquefasciatus mosquitoes from Surabaya, Indonesia | Biodiversitas Journal of Biological Diversity 16 (3) | Buka Tautan |