Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | EKA RATNASARI |
| Jenis Kelamin | : | Perempuan |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 18080324028 |
| Semester Awal | : | 2018/2019 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 872112022000505 |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | |
| Judul Skripsi | : |
PENGARUH GAMIFICATION DAN PERCEIVED
ENJOYMENT TERHADAP REPURCHASE INTENTION PADA PENGGUNA APLIKASI MOBILE
SHOPEE MAHASISWA FEB UNESA |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2018/2019 Gasal | A | 22 | 3.56 |
| 2018/2019 Genap | A | 22 | 3.6 |
| 2019/2020 Gasal | A | 20 | 3.54 |
| 2019/2020 Genap | A | 21 | 3.55 |
| 2020/2021 Gasal | A | 23 | 3.56 |
| 2020/2021 Genap | A | 24 | 3.6 |
| 2021/2022 Gasal | A | 16 | 3.62 |
| 2021/2022 Genap | A | 6 | 3.63 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|
Semester 2020/2021 Genap
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik | KKN UNESA Kab. Tulungagung_1 Gelombang Gelombang I | Kab. Tulungagung_1 |
Semester 2021/2022 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | Pengenalan Lapangan Persekolahan di SMKN 1 Jombang Periode 2021/2022 Gasal | SMKN 1 Jombang |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 4 |
| 2 | Manajemen Strategik | 3 |
| 3 | Studi Kelayakan Bisnis | 3 |
| 4 | Lembaga Keuangan Syariah | 2 |
| 5 | Perbankan | 2 |
| 6 | Perdagangan Internasional | 2 |