Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Dr. Dian Novita, S.T., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Kimia |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Fisika I:energetika | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Fisika II | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | KIMIA FISIKA I:ENERGETIKA | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Fisika II:Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2010/2011 Gasal | Kimia Dasar I | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Gasal | Basic Chemistry I | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2010/2011 Genap | Basic Chemistry II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Kimia Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | KIMIA FISIKA I:ENERGETIKA | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Kimia Fisika I:energetika | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Genap | Kimia Fisika II | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Fisika II:Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | KIMIA FISIKA I:ENERGETIKA | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Dasar I | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Basic Chemistry I | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2011/2012 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Genap | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Genap | Teaching dan Learning Process II | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Kimia Fisika II : Energetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Physical Chemistry II : Thermodynamic Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2011/2012 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2012/2013 Gasal | Basic Of Education | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Physical Chemistry I : Structure dan Bonding | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | KIMIA FISIKA I:ENERGETIKA | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Fisika II : Energetika | 3 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Kimia Fisika I:energetika | 3 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Basic Chemistry I | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2012/2013 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Inovative Of Learning I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Physical Chemistry II : Thermodynamic Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Kimia Fisika II : Energetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Genap | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Physical Chemistry I : Structure dan Bonding | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Phylosophy Of Education | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Fisika II | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | General Chemestry | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Kimia Fisika II :termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Kimia Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | School Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Physical Chemistry II : Thermodynamic Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2013/2014 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2013/2014 Genap | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Fisika II | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Fisika Modern | 2 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Physical Chemistry I : Structure dan Bonding | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | General Chemestry | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | School Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Kimia Fisika II :termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Physical Chemistry II : Thermodynamic Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Kimia Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2014/2015 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2014/2015 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2014/2015 Genap | Kimia Fisika I : Struktur & Ikatan | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Kimia Fisika II :termodinamika | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Kimia Fisika I : Struktur dan Ikatan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Kimia Dasar I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Physical Chemistry I : Structure dan Bonding | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Gasal | Phylosophy Of Education | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Kimia Fisika II :termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Kimia Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Physical Chemistry II : Thermodynamic Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Inovative Of Learning I | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Seminar Of Chemical Education | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Industrial Chemistry | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Kimia Fisika II : Energetika | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | School Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2015/2016 Genap | Kimia Fisika I: Kimia Kuantum | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2016/2017 Gasal | Instructional Media Development | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Fisika I: Kimia Kuantum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Dasar I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Gasal | Kimia Fisika II :termodinamika | 3 | S1 Kimia |
| 2016/2017 Genap | Pembelajaran Inovatif 1 | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Kimia Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | School Chemistry | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Seminar Pendidikan Kimia | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2016/2017 Genap | Kimia Fisika I: Kimia Kuantum | 3 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Dasar I | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran II | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Fisika I: Kimia Kuantum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2017/2018 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2017/2018 Genap | Kimia Dasar 2 | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Pembelajaran Inovatif 1 | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Sosiologi |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Seni Musik |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Pembelajaran Inovatif 1 | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2019/2020 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2019/2020 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Ilmu Hukum |
| 2019/2020 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Pembelajaran Mikro | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Kimia Dasar | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Genap | Kimia Fisika II: Thermodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | TELAAH KURIKULUM SEKOLAH | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Mikro | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Kimia Permukaan | 3 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | TERMODINAMIKA KIMIA | 3 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Termodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | Kimia Permukaan | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Genap | TERMODINAMIKA KIMIA | 3 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Genap | Kimia Permukaan | 3 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Termodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | TELAAH KURIKULUM SEKOLAH | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | TELAAH KURIKULUM SEKOLAH | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Genap | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Genap | Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Genap | TERMODINAMIKA KIMIA | 3 | S1 Kimia |
| 2022/2023 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Termodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | KIMIA PERMUKAAN | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Kimia Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | TELAAH KURIKULUM SEKOLAH | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | KIMIA PERMUKAAN | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Termodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Filsafat Ipa | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Gasal | TERMODINAMIKA KIMIA | 3 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | Filsafat Ipa | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Gasal | KIMIA PERMUKAAN | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Kimia Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Seminar Proposal Tugas Akhir | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Termodinamika Kimia | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2024/2025 Genap | KIMIA PERMUKAAN | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | Kimia Industri | 2 | S1 Kimia |
| 2024/2025 Genap | TERMODINAMIKA KIMIA | 3 | S1 Kimia |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 12030194247 | RAFFANI OKVIANTI AYU PITALOKA | S1 Pendidikan Kimia | 2012 |
| 12030194012 | RATIH NAWANG WULAN | S1 Pendidikan Kimia | 2012 |
| 12030194244 | AURA IMANA ARSYAD | S1 Pendidikan Kimia | 2012 |
| 12030194237 | AYU WIKA NURTIKASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2012 |
| 12030194254 | VITA ROHMAWATI | S1 Pendidikan Kimia | 2012 |
| 13030194077 | NUR FAIZATUL HILMIYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194078 | ELOK FAUZIA | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194075 | GIGIH CAHYANING PUTRI HANDAYANI | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194079 | MIKO FITRI ANA | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 13030194076 | VETO BARID RAMADHAN | S1 Pendidikan Kimia | 2013 |
| 14030194026 | ANNISA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 14030194024 | ONE OKTAVIANING PUTRI | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 14030194025 | NANIK PRATIWI | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 14030194028 | DZIKRINA AULIA SYAFA'ATI ISTIQFAROH | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 14030194023 | GALUH EKA WULANDARI | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 14030194027 | FILAYATI MA'RUF NUR | S1 Pendidikan Kimia | 2014 |
| 15030194068 | SANNY MURTI VINANDARI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194055 | PIPIT DWI YULIANTI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194005 | MARIANUS FRANS SISKUS KOTA | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194069 | ERY AYU PRATAMASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194001 | DEVITA VENNYLIA MANDASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194003 | RADEN THANIYATUL AHDA | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194057 | MUCHLIS MAR'ATUS SOLIKHAH | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194070 | DEBY NUR AINI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194056 | KHOIROTUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194067 | ALIFIA FAHTATI NURIANA | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 15030194002 | PRESTYLIA IKKE KURNIA MAYASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2015 |
| 16030194069 | NURLAILY YULIA SAFITRI | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194059 | NABILA YUNIAR MANDASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194070 | REZI ULYA FAUZIAH | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 16030194068 | INDAH NUR SAFITRI | S1 Pendidikan Kimia | 2016 |
| 17030194071 | KHUDROTUNNADA FIRMA ADITYA | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194070 | LUCKY PRIMA | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194072 | SYAHRUL WAHYU RAHMATSYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 17030194069 | FARHATI ZAKIYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2017 |
| 18030194082 | FAIRUZIYAH AIZZATUN NISA | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194084 | FITRI ANNISAA | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194083 | ERYNA DWI TRISVIATI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194086 | ALIFIA FELITASARI | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194081 | DINI MADIAR | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194080 | RADITYA WISNU SAPUTRA | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 18030194085 | ERA MELANIA | S1 Pendidikan Kimia | 2018 |
| 19030194090 | TSABITA LATHUF ZHAFIRAH.A | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194001 | Eka Nur Afiyanti | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194005 | DINI ANGGRAINI | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194007 | Selvia Nuraini | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194015 | Tito Vanzal | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194018 | Azza Nuriah Widowati | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194023 | Ilmiatul Mufa'idah | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194016 | Dwi Wilujeng Fattikasari | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 19030194009 | Amalia Cahyaning Wulan Agustine | S1 Pendidikan Kimia | 2019 |
| 21030194083 | Salvia Salsabilla | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194081 | RIFKA MAULIDINIA | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194071 | Surastri | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194069 | EKSIS AULIYA | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194070 | SHIFA SALSABILA | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194068 | MAHARANI DYAH ARUMSARI | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194072 | GHINA SALIMATUL FAJRIYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194080 | MUHAMMAD ADIB AL AISY | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 21030194082 | SHOFIA ANITA KARLINA | S1 Pendidikan Kimia | 2021 |
| 22030194094 | FERDILA AYU FIRNANDA | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194090 | AGNES RACHMAH NINGTYAS | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194088 | NABIELA NAILUL AMALIA | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194085 | WINDI OKTAVIANI | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194086 | AHMAD ABIDIN | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194091 | BADROTUL JAMILAH | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194093 | ALIYA YANDARI | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194092 | NUR AINUN | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194089 | AUDYA WYNONA RAYHANNAH JASMINE | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194087 | SRI PUJI RIA NADILA | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 22030194084 | JIHAN SAKINAH AL FARHANI | S1 Pendidikan Kimia | 2022 |
| 23030194082 | AISSYA REZQIA AZ ZAHRA ISA PUTRI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194076 | RIFALDI REVARIZKY | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194087 | JEWELATIQUE BIHISYTI ZEWAR | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194077 | ELLA AZIFATURRIFQI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194088 | NAJIBATUN NAJWA | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194080 | NISA AMIRILIA SYAHARANI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194079 | VERA FEBRIYANTI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194083 | FIRDA AMALIA NURAINI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194085 | WINA RISMA AMELIA | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194086 | DEVI MARIA NUGRAENI SANTOSO | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194084 | LIANTI DWI SRI WAHYUNI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194075 | ZULYNDA AMELIA ROSSA | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194074 | ALFIANA RAHMA KURNIA ILAHI | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
| 23030194081 | NAFISATUZ ZAKIYAH | S1 Pendidikan Kimia | 2023 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor | 002/H38/HK.01.23/KP.02.18/2009 | 01-02-2009 | 30-11-2039 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Sekjur Kimia merangkap Kaprodi Pend. Kimia | 095/UN38/HK/KP/2012 | 28-02-2012 | 29-02-2016 |
| Sekjur Kimia | 260/UN38/HK/KP/2016 | 03-03-2016 | 28-02-2019 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | Teknik Kimia | Institut Teknologi sepuluh November | 1997 | |
| S2 | Pendidikan Sains | Universitas Negeri Surabaya | 1998 | 2003 |
| S3 | Universitas Negeri Surabaya | 2024 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2013 | Karakterisasi Teoritis Sensor Optik Dari Senyawa Porfirin/Quinolin atau Turunannya | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2014 | Karakterisasi Teoritis Sensor Optik Dari Senyawa Porfirin/Quinolin atau Turunannya | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2015 | PENGEMBANGAN KURIKULUM BERORIENTASI KKNI MATA KULIAH KEPENDIDIKAN PRODI S1 KEPENDIDIKAN FMIPA UNESA UNTUK MEMFASILITASI MAHASISWA SESUAI KEBUTUHAN ABAD 21 | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2017 | Efekfivitas Multimedia Interaktif (MMI) dan Kit dengan Strategi Writing-to-Learn (WTL) dalam Pembelajaran IPA untuk Siswa Tunarungu | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2018 | Efekfivitas Multimedia Interaktif (MMI) dan Kit dengan Strategi Writing-to-Learn (WTL) dalam Pembelajaran IPA untuk Siswa Tunarungu | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MELATIH ECOPRENEURSHIP PADA PERKULIAHAN PEMBELAJARAN KIMIA SMK | KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2019 | Efekfivitas Multimedia Interaktif (MMI) dan Kit dengan Strategi Writing-to-Learn (WTL) dalam Pembelajaran IPA untuk Siswa Tunarungu | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | EFEKTIVITAS VI-NESA PADA MATA KULIAH MEDIA KREATIF JURUSAN KIMIA | PENELITIAN 2020 ( PENELITIAN E-LEARNING ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR DIGITAL SEBAGAI SARANA MEMOTIVASI PERKULIAHAN KIMIA FISIKA SELAMA MASA STUDY FROM HOME (SFH) | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FMIPA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2021 | PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR BERWAWASAN GREEN CHEMISTRY BERBASIS BAHAN SEKITAR UNTUK MENUNJANG KEGIATAN PRAKTIKUM DI ERA PANDEMI COVID 19 | PENUGASAN FMIPA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2021 ) | Simlitabmas |
| 2021 | MULTI-TIER TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI KONSEPSI MAHASISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA | KOMPETITIF (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN DISERTASI DOKTOR (GEL 1) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN MICROTEACHING KIMIA YANG KOLABORATIF DAN INOVATIF | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PEMETAAN KARYA PENELITIAN DOSEN DAN MAHASISWA DALAM RANGKA IDENTIFIKASI POTENSI UNGGULAN FMIPA UNTUK MENDUKUNG PENGEMBANGAN KERJASAMA PUSAT KAJIAN MATEMATIKA, IPA, DAN PEMBELAJARAN | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2022 | LEMBAR KERJA REMIDIASI CONCEPTUAL CHANGE TERMODIFIKASI TIGA PERTANYAAN KEILMUAN DAN METAKOGNITIF UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI CALON GURU KIMIA DI MATERI KESETIMBANGAN KIMIA | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR STUDI DALAM NEGERI (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN DOKUMEN AKADEMIK KURIKULUM SEBAGAI PENDUKUNG PENYELENGGARAAN KEGIATAN AKADEMIK PRODI S1 PENDIDIKAN KIMIA | PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 2 FMIPA ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 2 FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | REVISI INSTRUMEN ANGKET KEPUASAN PELANGGAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI ASPEK VALIDITAS DAN RELIABILITAS | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERUMUSAN VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DASAR, DAN BUDAYA KERJA FMIPA UNESA PTN-BH | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA REMEDIASI CONCEPTUAL CHANGE UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA DAN CALON GURU PADA MATERI KIMIA | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENERAPAN LEMBAR KERJA REMEDIASI REPRESENTATION-METACOGNITIVE REINFORCEMENT CONCEPTUAL CHANGE MODEL (R-MR CCM) UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI CALON GURU KIMIA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA | PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN DASAR STUDI DALAM NEGERI (LPPM) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2015 | PELATIHAN PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN KIT KIMIA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU SLB TUNARUNGU | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2019 | PKM PEMBUATAN BAHAN PEMBERSIH (SABUN TRANSPARAN DAN SABUN CAIR) BAGI KELOMPOK MASYARAKAT TUNARUNGU DI KOTA GRESIK | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2019 | PEMANTAPAN PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA DI KABUPATEN SUMENEP | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | SINERGITAS PENGGIAT KIMIA DAN MASYARAKAT KEC. BUDURAN SIDOARJO DALAM UPAYA PENCEGAHAN COVID 19 | PKM SWADANA ( PKM MANDIRI ) | |
| 2020 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS WINDOWS+G DALAM UPAYA EDUKASI TENAGA PENDIDIKDI KOTA SURABAYA PADA MASA PANDEMI COVID-19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | PELATIHAN PENYUSUNAN TES DIAGNOSTIK MODEL SOROGAN-BANDONGAN BAGI GURU KIMIA DI KODYA SURABAYA | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2023 | PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS KETERAMPILAN ARGUMENTASI SEBAGAI PENGUATAN KETERAMPILAN ABAD 21 BAGI GURU KIMIA DI KOTA KINABALU MALAYSIA | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Lari Laper | Pemegang: LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202117813 | Hak Cipta |
| 2018 | PROSES PEMBUATAN BIODEGRADABLE DETERGEN DARI SAPONINDAUN WARU DAN EKSTRAKSI BUNGA TANJUNG | P00201805320 | Paten | |
| 2019 | Multimedia Interaktif Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari untuk SMALB Tunarungu | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201939802 | Hak Cipta |
| 2020 | LKPD dengan Model Pembelajaran Conceptual Change untuk Meremidiasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Ikatan Kimia | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202018362 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Tes Diagnostik Four-Tier Multiple Choice (4TMC) untuk Mendeteksi Miskonsepsi pada Konsep Laju Reaksi | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202347457 | Hak Cipta |
| 2020 | LKPD dengan Strategi Pembelajaran PDEODE untuk Mereduksi Miskonsepsi Peserta Didik pada sub Materi Perkembangan Teori Atom | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202018377 | Hak Cipta |
| 2021 | e-LKPD untuk Melatihkan Kemampuan Analisis dan Evaluasi Siswa Kelas XI pada Materi Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202167574 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Inkuiri Materi Kesetimbangan Kimia Berbasis Blended Learning | LPPM UNESA | EC00202173167 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Melatihkan Kemampuan Analisis Siswa Kelas XI Pada Materi Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi | LPPM UNESA | EC00202173169 | Hak Cipta |
| 2021 | e-LKPD Materi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesetimbangan Kimia | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202116748 | Hak Cipta |
| 2021 | LKPD untuk Melatihkan Kemampuan Analisis Siswa Kelas XI pada Materi Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi | LPPM UNESA | EC00202173326 | Hak Cipta |
| 2021 | Kolam Eksoterm dan Endoterm Portabel | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202116749 | Hak Cipta |
| 2021 | Video Pembelajaran Matakuliah Termodinamika Kimia Topik Kesetimbangan Dan Potensi Kimia | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202182219 | Hak Cipta |
| 2021 | Video Pembelajaran Matakuliah Telaah Kurikulum Sekolah Topik Kurikulum 2013 | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202182223 | Hak Cipta |
| 2021 | Modul Termodinamika Kimia Berbasis Studi Kasus: Gas Ideal Dan Gas Nyata | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202183530 | Hak Cipta |
| 2021 | Panduan Praktikum Kimia Permukaan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182985 | Hak Cipta |
| 2021 | Mnajemen Mutu Pendidikan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202181773 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Mahasiswa Model Remediasi Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM): Faktor Suhu | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294021 | Hak Cipta |
| 2022 | Video Penerapan G-Puzzle (Geometri Puzzle) | LPPM UNESA | EC00202233681 | Hak Cipta |
| 2022 | Pertimbangan (Pergeseran Kesetimbangan) | LPPM UNESA | EC00202232179 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD Pendamping Media Bongkar Pasang Senyawa | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202273936 | Hak Cipta |
| 2022 | TOLAKSI (Faktor Laju Reaksi) | LPPM UNESA | EC00202232180 | Hak Cipta |
| 2022 | Video Pembelajaran media kreatif bongkar pasang senyawa | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202261531 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD PASITRON (Papan Konfigurasi Elektron) | LPPM UNESA | EC00202232182 | Hak Cipta |
| 2022 | Pemanfaatan Limbah Ampas Tebu dan Tempurung Kelapa menjadi Briket Arang sebagai Solusi Alternatif Bahan Bakar Minyak | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202273940 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sifat Koligatif Larutan | LPPM UNESA | EC00202233678 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD Keterampilan Berfikir Kritis Pada Materi Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi | Mariya Solikah; Dian Novita | EC00202231359 | Hak Cipta |
| 2022 | 3D-MPR (Media Keperiodikan) | LPPM UNESA | EC00202233690 | Hak Cipta |
| 2022 | Mollyball (Bola Molekul Senyawa Turunan Hidrokarbon) | LPPM UNESA | EC00202233679 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Mahasiswa Model Remediasi Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM): Faktor Konsentrasi | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294020 | Hak Cipta |
| 2022 | Media Pembelajaran G-Puzzle (Geometri Puzzle) | LPPM UNESA | EC00202233680 | Hak Cipta |
| 2022 | E-LKPD Berbasis Inkuiri untuk Melatihkan 5 Komponen Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI pada Materi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi | LPPM UNESA | EC00202231360 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Berfikir Kritis Peserta Didik Kelas XI SMA Pada Materi Kesetimbangan | LPPM UNESA | EC00202231361 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Mahasiswa Model Remediasi Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM): Faktor Tekanan/Volume | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294022 | Hak Cipta |
| 2022 | Buku Panduan Praktikum Kimia Dasar Berwawasan Green Chemistry Berbasis Bahan Sekitar | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202233682 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI pada Materi Faktor yang Mempengaruhi Pergeseran Arah Kesetimbangan Kimia | LPPM UNESA | EC00202231362 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Mahasiswa Model Remediasi Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM): Kesetimbangan Dinamis | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294019 | Hak Cipta |
| 2022 | Lembar Kerja Peserta Didik G-Puzzle (Geometri Puzzle) | LPPM UNESA | EC00202233691 | Hak Cipta |
| 2022 | Chemistry Virtual Laboratory | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202293698 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan HOTS Peserta Didik Kelas XI pada Materi Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi | LPPM UNESA | EC00202233683 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kerja Elektronik Laju Reaksi untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Berorientasi Representasi Kimia dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023100671 | Hak Cipta |
| 2023 | Kit Lilin Jelantah | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344969 | Hak Cipta |
| 2023 | LKPD Ikatan Kovalen berbasis Augmented Reality | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202353289 | Hak Cipta |
| 2023 | KIT PERAGA Reaksi Kimia dan LKPD Reaksi Kimia | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346654 | Hak Cipta |
| 2023 | KIT PERAGA dan LKPD Reaksi Kimia | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346655 | Hak Cipta |
| 2023 | Video Reaksi Kimia | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346656 | Hak Cipta |
| 2023 | Video RENOX (Reaksi Endoterm dan Reaksi Eksoterm) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346651 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kerja Peserta Didik RENOX (Reaksi Endoterm dan Reaksi Eksoterm) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346657 | Hak Cipta |
| 2023 | Acid Base Kit Lab dan LKPD Asam Basa | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202343820 | Hak Cipta |
| 2023 | e-LKPD Pemecahan Masalah Laju Reaksi | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202355836 | Hak Cipta |
| 2023 | INERTIA (Media Lilin Aromaterapi Kit dari Minyak Jelantah) dan LKPD Kimia Hijau Pembangunan Berkelanjutan 2020 | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344344 | Hak Cipta |
| 2023 | LKPD dengan Model Pembelajaran Conceptual Change Berbasis Multiple Representasi untuk Mengurangi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Kesetimbangan Kimia | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202371722 | Hak Cipta |
| 2023 | LKPD alkana alkena alkuna, alat peraga destilasi sederhana | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344345 | Hak Cipta |
| 2023 | LKPD dengan Model Pembelajaran Conceptual Change Berbasis Multiple Representasi pada Materi Termokimia | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202371723 | Hak Cipta |
| 2023 | Alat Destilasi Sederhana | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344964 | Hak Cipta |
| 2023 | Tes Diagnostik Four-Tier Multiple Choice (4TMC) untuk Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Kesetimbangan Kimia | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202371724 | Hak Cipta |
| 2023 | Voltaic Cell Battery from Lime Fruit with Nails (Iron) and Metal Coins (Copper) Electrodes | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344965 | Hak Cipta |
| 2023 | Tes Diagnostik Four-Tier Multiple Choice (4TMC) untuk Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Laju Reaksi | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202371725 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kerja Peserta Didik Project Based Learning Materi Sel Volta | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344966 | Hak Cipta |
| 2023 | Tes Diagnostik Four-Tier Multiple Choice (4TMC) untuk Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Termokimia | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202371726 | Hak Cipta |
| 2023 | Reaction Rate Kit dan Lembar Kerja Peserta Didik Laju Reaksi RR KIT | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344967 | Hak Cipta |
| 2023 | Pengembangan Lembar Penilaian untuk Identifikasi Konsepsi dan Keterampilan Argumentasi pada Materi Kesetimbangan Kimia | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202383978 | Hak Cipta |
| 2023 | Reaction Rate Kit | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202344968 | Hak Cipta |
| 2023 | Video Pembuatan Alat Uji Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202352648 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Survei Pemahaman Visi, Misi, Tujuan, Nilai Dasar, dan Budaya Kerja Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya PTN-BH Tahun 2023 | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023113906 | Hak Cipta |
| 2023 | PEDOMAN SURVEI PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DASAR, DAN BUDAYA KERJA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA PTN-BH | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023115182 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Kepuasan Dosen/Tenaga Kependidikan/Karyawan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya Hasil Revisi Tahun 2023 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111349 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Kepuasan Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya Hasil Revisi Tahun 2023 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111347 | Hak Cipta |
| 2023 | Naskah akademik penyusunan roadmap penelitian dan PKM Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023119549 | Hak Cipta |
| 2023 | Electrolysis Magic System | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202343822 | Hak Cipta |
| 2023 | E-LKPD berorientasi Inkuiri | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202352649 | Hak Cipta |
| 2023 | Electrolysis Magic System dan Lembar Kerja Peserta Didik Sel Elektrolisis | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202343826 | Hak Cipta |
| 2023 | E-LKPD Interaktif POGIL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Laju Reaksi | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202355834 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | Pembelajaran inovatif 1 | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9786024492199 |
| 2018 | Termodinamika kimia | BUKU AJAR | Unesa University Press | Jurusan Kimia FMIPA Unesa | 9786024492632 |
| 2018 | Pembelajaran inovatif 1 | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9786024492199 |
| 2021 | Panduan praktikum kimia dasar : berwawasan green chemistry berbasis bahan sekitar | BUKU AJAR | Absolute Media | Surabaya | 9786024921187 |
| 2021 | Panduan praktikum kimia dasar : berwawasan green chemistry berbasis bahan sekitar | BUKU AJAR | Absolute Media | Surabaya | 9786024921187 |
| 2022 | Panduan penyusunan perangkat perkuliahan microteaching kimia | BUKU AJAR | Unesa University Press | UNESA | 9786024496258 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) dan kegiatan remidi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas … | Universitas Negeri Malang | Buka Tautan | |
| 2012 | KEAKTIFAN BERPENDAPAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI STRATEGI BEACH BALL PADA MATERI POKOK MINYAK BUMI DAN GAS ALAM (ARGUE ACTIVENESS IN MODEL LEARNING OF DISCUSSION WITH … | Unesa Journal of Chemical Education 1 (2) | Buka Tautan | |
| 2012 | Pengembangan media pembelajaran video untuk melatih kemampuan memecahkan masalah pada materi larutan asam basa (Development Of Learning Media Experience To Win Chemistry Based … | UNESA journal of chemical education 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2012 | Analisis Tes Hasil Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Blog Pada Materi Alkana, Alkena, Dan Alkuna (Analysis Of Test Results On Blog Media Learning In The Matter Alkanes … | Unesa Journal of Chemical Education 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2013 | Karakterisasi Berilium Porfirin Sebagai Bahan Dasar Fotodetektor | Prosiding Seminar Nasional Kimia | Buka Tautan | |
| 2013 | THE STUDENTS’RESPONSE OF TRIAL IN THE BILINGUAL WORKSHEET ORIENTED BY PROBLEM SOLVING IN ACIDS AND BASES MATTER IN THE XI CLASS SMA NEGERI 1 MANYAR | UNESA Journal of Chemical Education 2 (2) | Buka Tautan | |
| 2013 | KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BLOG DI KELAS X-6 SMA NEGERI 18 SURABAYA (STUDENTS PROCESS SKILLS IN CHEMICAL BONDING MATTER … | UNESA Journal of Chemical Education 2 (2) | Buka Tautan | |
| 2014 | IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TYPE WITH MASTER CHEM GAMES ON BUFFER SOLUTION MATTER OF GRADE XI AT SMA NEGERI 1 TUBAN | UNESA Journal of Chemical Education 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2014 | PENGEMBANGAN LKS KOMIK DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X PADA MATERI STOKIOMETRI (DEVELOPMENT LKS COMICS WITH PROBLEM SOLVING … | UNESA Journal of Chemical Education 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2014 | Development of Chemistry Worksheet with Problem Solving Orientation in Stoichiometry Matter of X Grade Semester 1 | UNESA Journal of Chemical Education 3 (1) | Buka Tautan | |
| 2014 | Brain Based Learning Approach on Learning Process Reaction Rate Matter in SMAN 1 Kebomas Gresik | UNESA Journal of Chemical Education 3 (1) | Buka Tautan | |
| 2014 | The assessment result of mind mapping in implementation of bilingual interactive e-book media through mind mapping strategy on chemical bonding | UNESA Journal of Chemical Education 3 (1), 83-87 | Buka Tautan | |
| 2015 | ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI (IMPLEMENTATION COOPERATIVE … | Unesa Journal of Chemical Education 4 (1) | Buka Tautan | |
| 2015 | DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA ON REACTION RATE TOPIC FOR ELEVENTH-GRADE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENT | Unesa Journal of Chemical Education 4 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Implementation of numbered heads together (NHT) cooperative learning model in chemical bonding topic to reharse the student’s critical thinking skills in grade X SMAN 1 Driyorejo | UNESA Journal of Chemical Education 5 (2) | Buka Tautan | |
| 2016 | DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET BASED INQUIRY TO REHEARSE PROCESS SKILLS ON ELECTROLYTE AND NONELECTROLYTE SOLUTION SUBJECT MATTER | DEVELOPMENT 5 (2), 239-246 | Buka Tautan | |
| 2016 | PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SUBMATERI REAKSI OKSIDASI REDUKSI (DEVELOPMENT OF WORKSHEET ORIENTED BY … | UNESA Journal of Chemical Education 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET WITH OPEN ENDED PROBLEM SOLVING ORIENTED ON ENTHALPY CHANGES OF CHEMICAL REACTION SUBJECT MATTER TO TRAIN STUDENT CRITICAL THINGKING SKILL | UNESA Journal of Chemical Education 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (STUDENT WORKSHEET CONTEXTUAL BASED TO TRAIN CRITICAL THINKING SKILL) | UNESA Journal of Chemical Education 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | Implementation Of Inquiry Learning Model with Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Strategy to Rehearse Students Process Skill in Chemical Bonding Matter | UNESA Journal of Chemistry Education 5 (1), 128-133 | Buka Tautan | |
| 2016 | IMPLEMENTATION OF SEMI GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL TO PRACTICE STUDENTS’CRITICAL THINKING SKILL AT POLAR AND NONPOLAR COVALENT BONDING TOPIC | Buka Tautan | ||
| 2017 | Organic Fertilizer Application Based Liquid Waste Fruit Leather Palm (Arenga pinnata Merr.) to Increase the Potential for Growth and Results of Soybean in the Soil Ultisol | Jurnal Agroqua: Media Informasi Agronomi Dan Budidaya Perairan 15 (1), 20-28 | Buka Tautan | |
| 2017 | PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI REDOKS KELAS X SMA | UNESA Journal of Chemical Education 6 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ACTIVITY SHEET WITH GUIDED INQUIRY ORIENTATION TO TRAIN CRITICAL THINKING SKILL OF INCLUSIVE STUDENTS IN SUB MATERIALS FACTORS THAT AFFECTING … | DEVELOPMENT 6 (2), 362-366 | Buka Tautan | |
| 2017 | The Development of Student Activity Sheet Oriented Guided Discovery Learning Model to Practice Science Process Skills on Redox Reaction Subject for Tenth-Grade Senior High … | UNESA Journal of Chemical Education 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2017 | The development of student worksheet with contextual teaching and learning oriented on thermochemical matter to train student critical thinking skill | Unesa Journal of Chemical Education 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengembangan instrumen penilaian kinerja (perfomance assessment) untuk menilai keterampilan proses sains peserta didik pada materi reaksi eksoterm dan endoterm kelas XI SMA | Journal of Chemical Education 6 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | The Implementation of Interactive Multimedia and Kits on Food Topic to Facilitate Chemical Students with Hearing Impairment | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 215-219 | Buka Tautan | |
| 2018 | MELATIHKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIDOARJO MELALUI PENERAPAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI IKATAN KIMIA | UNESA Journal of Chemical Education 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | Melatihkan Multiple Intelligences Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Laju Reaksi di SMAN 1 Krian Sidoarjo | UNESA Journal of Chemical Education 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | Training Multiple Intelligences (Visual-spatial and Linguistic Intelligence) of Students Through Guided Inquiry Model Lesson on Reaction Rate Chapter | Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 201-205 | Buka Tautan | |
| 2018 | Effectivity of Interactive Multimedia and Student Activity Sheets with Writing-To-Learn (WTL) Strategy in Science Learning for Hearing Impairment Students | Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 211-217 | Buka Tautan | |
| 2018 | The development of student activity sheet (SAS) through cooperative learning model type group investigation (gi) to practice science process skill on matter of acid base for … | Unesa J. Chem. Educ 7 (2), 167-173 | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementation of Cooperative Learning Type Two Stay Two Stray (TSTS) on Reaction Rate Matter to Train Student’s Self Efficacy Grade XI | Unesa Journal of Chemical Education 7 (2), 180-186 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA CHEMIC (CHEMISTRY COMIC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA DI SMAN 1 … | Unesa Journal of Chemical Education, 7 (3) 276 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MELATIHKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS XI MIPA 2 SMAN 1 BLITAR (APPLICATION OF … | Unesa Journal of Chemical Education 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | MELATIHKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS PESERTADIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI LAJU REAKSI KELAS XI SMA NEGERI 1 KRIAN SIDOARJO (TRAINED … | UNESA Journal of Chemical Education 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Project Based Learning Pada Materi Asam Basa Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis (The Development Of Student … | Unesa Journal of Chemical Education 7 (2) | Buka Tautan | |
| 2018 | Students’ Creativity and High-Order Thinking Skills in Laboratory Activity of Surface Chemistry | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementation of guided inquiry learning models with nested method to increase critical thinking skill for eleven-grade student at SMA Negeri 1 Manyar Gresik in reaction rate … | UNESA Journal of Chemical Education 7 (1), 39-45 | Buka Tautan | |
| 2018 | ENGLISH FOR TEP LEARNING MEDIA BASED VI-LEARN TO TRAIN VERBAL COMMUNICATION SKILLS OF CHEMISTRY STUDENT | JCER (Journal of Chemistry Education Research) 2 (2), 70-75 | Buka Tautan | |
| 2018 | DEVELOPMENT OF LEARNING MATERIALS ON CREATIVE MEDIA LEARNING TO SUPPORT ECOPRENEURSHIP IN CHEMISTRY DEPARTMENT FMIPA UNESA | JCER (Journal of Chemistry Education Research) 2 (2), 65-69 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Validity Of Textbook Based On Reading, Questioning And Answering (Rqa) For Leading Students In Assessment Course At Chemistry Department Unesa | JCER (Journal of Chemistry Education Research) 2 (2), 45-48 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pertumbuhan dan hasil kedelai dengan penggunaan amelioran batu karang pada lahan rawa lebak menggunakan teknologi budidaya jenuh air | Jurnal Agroqua: Media Informasi Agronomi dan Budidaya Perairan 17 (1), 8-19 | Buka Tautan | |
| 2020 | RESPON Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Gambas (Luffa acutangula L. Roxb) terhadap pemberian trichoderma sp. Dan beberapa dosis pupuk kandang kotoran sapi | Agronitas 2 (2), 46-53 | Buka Tautan | |
| 2021 | Peningkatan Peran Kader Kesehatan Menuju Adaptasi Kebiasaan Baru pada kelompok Penderita dan Resiko Penyakit Tidak Menular (PTM) di RW 07 Kelurahan Utan Panjang | Journal of Community Engagement in Health 4 (2), 441-446 | Buka Tautan | |
| 2021 | Korelasi karakter Pertumbuhan dan Hasil Kacang Panjang Lokal di Lahan Bekas Sawah | PENDIPA Journal of Science Education 5 (3), 389-393 | Buka Tautan |