Fakultas
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Teknik
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Psikologi
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Konservasi | 2 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Teknik Laboratorium | 2 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Kapita Selekta Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Gasal | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Gasal | Limnologi | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Genap | Ekotoksikologi | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Ekologi Umum | 4 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Gasal | Konservasi | 2 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Gasal | General Ecology | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Gasal | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Konservasi | 2 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Genap | Limnologi | 3 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Genap | Curriculum Analysis | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Applied Ecology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Pengembangan Perangkat Pembelajaran I | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Ekologi Terapan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2013/2014 Genap | Environmental Science | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Kapita Selekta Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Conservation | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Instructional Design | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Konservasi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | General Ecology | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Selecta Capita Of Biology In School | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2014/2015 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Gasal | General Biology | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Genap | Limnologi | 3 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Genap | Konservasi | 2 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Genap | Curriculum Analysis | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Pengetahuan Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Ekologi Terapan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Environmental Science | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Applied Ecology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2014/2015 Genap | Pengembangan Perangkat Pembelajaran I | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | General Ecology | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Kapita Selekta Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Selecta Capita Of Biology In School | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Konservasi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Conservation | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Genap | Limnologi | 3 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Konservasi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Ekologi Terapan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Applied Ecology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Curriculum Analysis | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Conservation Of Natural Resources | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2015/2016 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Matematika |
| 2016/2017 Gasal | Ekologi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Kapita Selekta Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Ekologi Umum | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | General Ecology | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Entrepreneurship | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Selecta Capita Of Biology In School | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Genap | General Ecology | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Konservasi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Ekologi Terapan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Curriculum Analysis | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Conservation Of Natural Resources | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Applied Ecology | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Limnologi | 3 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Manajemen Quality Control | 3 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Konservasi | 2 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Matematika |
| 2016/2017 Genap | Interaksi Antar Makhluk Hidup | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Kewirausahaan Lanjut | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Selecta Capita Of Biology In School | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Kapita Selekta Biologi Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran II | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Ekologi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Manajemen Quality Control | 3 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Pengelolaan Sumber Daya Alam* | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Bioeksplorasi | 2 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Matematika |
| 2018/2019 Gasal | Ilmu Lingkungan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Manajemen Ekosistem Perairan* | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Biologi Sekolah | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Struktur Fungsi Tumbuhan | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Ekologi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Manajemen Quality Control | 3 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Bioeksplorasi | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Biologi Perairan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2019/2020 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Manajemen Ekosistem Perairan* | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Kewirausahaan Lanjut | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Ekologi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Manajemen Quality Control | 3 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Bioeksplorasi | 2 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | PENGANTAR BIODIVERSITAS | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Ilmu Lingkungan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Biologi Umum | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Manajemen Quality Control | 3 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Bioeksplorasi | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Kajian Mandiri Bidang Studi | 2 | S3 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | PENGANTAR BIODIVERSITAS | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Kesehatan Lingkungan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Sastra Inggris |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Seni Musik |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Seni Rupa Murni |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ekonomi Islam |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ilmu Administrasi Negara |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Sastra Jerman |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Tata Boga |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Sosiologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Bisnis Digital |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Manajemen |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Desain Komunikasi Visual |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Tata Niaga |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Psikologi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Biologi Umum | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Tata Rias |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Ekologi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Teknik Sipil |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Jepang |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Teknik Elektro |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ilmu Komunikasi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ilmu Keolahragaan |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Ilmu Hukum |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Akuntansi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Teknik Informatika |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Kimia |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Sistem Informasi |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Pendidikan IPS |
| 2021/2022 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Gizi |
| 2021/2022 Gasal | Ekologi Aplikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Magang | 20 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | MPK-Manajemen Operasional | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | PENGANTAR BIODIVERSITAS | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | Manajemen SDA dan Lingkungan | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Ekologi Aplikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Biologi Umum | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Genap | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Biodiversitas | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Genap | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Genap | MPK-Manajemen Operasional | 2 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Ekologi Aplikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Seminar | 2 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Biodiversitas | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Ekologi Aplikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Fitogeografi | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Ekotoksikologi | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Limnologi* | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Ekologi | 4 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Genap | Analisis Artikel dan Publikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Manajemen SDA dan Lingkungan | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Ekologi Aplikasi | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian Biologi | 3 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Genap | Ekologi | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 15030204106 | JUANI BAWALO | S1 Pendidikan Biologi | 2015 |
| 15030204104 | SEPTIANAWATI RAHMAN | S1 Pendidikan Biologi | 2015 |
| 15030204105 | KHUSNUL KHOTIMAH | S1 Pendidikan Biologi | 2015 |
| 16030204010 | HASTUTI TRI RATNA NINGRUM | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204009 | I'IN DEWI SYURYANI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 17030204012 | RAFIO RIZKYTA PUTRA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204015 | DHEA RIZQY AMALIA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204018 | RETNO SETYA PRATIWI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204021 | ANGELA TIARA NOVITA NAWANG SUKMA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204016 | NADIA ANDARESTA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204014 | NOVERA PRITASARI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204017 | FITRY LARASSATI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204020 | WIMAWANTIKA HAPSARI NUGRAHA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204019 | EVI PUTRI MA'RIFATUS SALAFIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204013 | ALFIYAN LESTARI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 18030204010 | PUTRI AMALIA SALSABILA | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204016 | JADSNA ROHMA HANIDA | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204011 | ANA USWATUN HASANAH | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204014 | SAFIRA FIRDA MACHSUN | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204017 | MAULIDATUL KURNIA PRATIWI | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204009 | BINTI NENG TUTIUL QONI'AH | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204012 | MAULIDA NURDIANA | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204013 | ERIKA EZA NUR KHOLIFA | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204015 | NOFA NURJANAH | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 20030204013 | ZAKIYATUN NAFSIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204016 | SYARIFAH MIFTAHQILLAH AS-SYAUQI | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204014 | TAFTY HANNA | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204015 | NUR LAILI HIDAYATI | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204017 | FITRI NISAUL ANISAH | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 21030204007 | Chozy Eka Nur Yahya | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204006 | DESWITA ARDYAGARANI | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204008 | DEVINTA AGUSTINA | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204009 | ADINDA SEKAR FEBRIANTI | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204005 | DEWI SEKAR NINGRUM | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 22030204006 | AYUNDA FATIMAH AHMAD | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204005 | BERLIANA NICHLAH DIAH AYU PUTRI | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204004 | MARIA THERESA SILVANA SITUMORANG | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204012 | PUTRI AURA SALSABIILA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204009 | DEWI ANGGISTA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204010 | VERINA RISKA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204011 | APRILLIA PUTRI SUGIANTO | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204007 | ANNISA' NIRMALA FITRI | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204013 | MAURA GITA CAHYANI | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204008 | CHELSEA AULIA SALSABILLA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 23030204025 | KHILDATUNAJWA RAMADHANI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204029 | LAILAH FARIHATUL JANNAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204027 | FIRDATUL AULIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204023 | SALSABILA PUTRI BIMA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204020 | HERWINDA FAWWAZ ATHIYYAH TSANY | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204028 | NETA NURUL NURINSIA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204031 | SALSA FAHIMA ELLYZABETH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204017 | DHEVA ROICHATUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204022 | NAILY HIDAYATUR RAHMAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204024 | MAULIDA ROBIATUS SAADAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204030 | FARIKHATUN NISA' | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204018 | ABIDAH LAILY NISFIA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204021 | FIRMA NUR CAHYANI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204026 | SAFIRA PARSA QUDSIA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204019 | NOVI DEWI ANGGRAINI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 24030204013 | NELSON CRYSNAHARA LAROSA | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204009 | JEELITA SARI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204012 | BALQIS PUTRILIANA FEBRIYANTI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204011 | MUTHIA NILA WARDANI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204010 | MAULIDIA QONITAH PUTRI WINANDRI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 21071465002 | DWI WAHYU AGUSTINA | S2 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 22071465006 | HUMAIMAH NAKHLAH RAFIDAH | S2 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 23031465004 | Aisyah Zahrotul Islam | S2 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 24031465012 | Daris Salma Septiyana | S2 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24031465001 | NANDA TETUKA | S2 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 19070795026 | FITRIATUS SABRINA | S2 Pendidikan Sains | 2019 |
| 19070795036 | ANINDYA PRIMADAYUNING PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2019 |
| 20070795029 | WARDATUL AINI | S2 Pendidikan Sains | 2020 |
| 21070795015 | MAS AL FATH IMRU'UL QAIS AS-SYAUQI | S2 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21070795002 | SINTHA EKA ASHARI | S2 Pendidikan Sains | 2021 |
| 22070795006 | SRI DWI INDAHWATI | S2 Pendidikan Sains | 2022 |
| 23030795019 | PRAMITA NABILLA PUTRI | S2 Pendidikan Sains | 2023 |
| 23030795004 | SYAIFULLAH | S2 Pendidikan Sains | 2023 |
| 23030795029 | Ahla Nurussobah | S2 Pendidikan Sains | 2023 |
| 13030244006 | AYUDHINIAR FASCAVITRI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244014 | SITI NURAINI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244013 | LUSI WIDYANINGRUM | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244017 | LOUDRIAN MASFAI PUTRA | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244018 | DENY WAHYU KRISDIANTO | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244019 | DWI WAHYUNING ASIH | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244007 | NILA ANDRIANI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244012 | ANNISA WAHYUNING TYAS | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244011 | DIANA NUR AZIZAH | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244020 | LAILATUL FARIDA | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244009 | RINA AISYAH PUSPITASARI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244016 | LUTFIANA NUR FADHILAH | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244010 | FATKUR ROCHMAN HIDAYAT | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244021 | DWI WIDYA SAKTI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244005 | DIANA FITRI WULANSARI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244008 | JENNI WIDIANI | S1 Biologi | 2013 |
| 13030244004 | DWI ULFA APRILIANA | S1 Biologi | 2013 |
| 14030244007 | RIZKA EFI MAWLI | S1 Biologi | 2014 |
| 14030244006 | AGUSTINA MIRAWATI | S1 Biologi | 2014 |
| 14030244008 | DINI DWI NILAMSARI | S1 Biologi | 2014 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Asisten Ahli Madya | 0057/PT33.H/C/1990 | 31-03-1990 | 30-06-1992 |
| Asisten Ahli | 0086/PT33.H/KEP/C/1992 | 30-06-1992 | 28-02-1995 |
| Lektor Muda | 0022/PT33.H/KEP/C/1995 | 28-02-1995 | 30-04-1998 |
| Lektor Madya | 0048/K08/HK.01.23/KP.02.18/1998 | 30-04-1998 | 22-03-2001 |
| Lektor | 0224/K08/KP.02.18/2001 | 22-03-2001 | 31-07-2001 |
| Lektor Kepala | 83508/A2.III.1/KP/2001 | 31-07-2001 | 30-10-2004 |
| Lektor Kepala | 39838/A2.7/KP/2004 | 30-10-2004 | 02-01-2008 |
| Lektor Kepala | 8785/A4.5/KP/2008 | 02-01-2008 | 31-03-2020 |
| Guru Besar | 43583/MPK/KP/ 2020 | 01-04-2020 | 28-02-2035 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Wakil Dekan Bidang Akademik | 365/UN38/HK/KP/2019 | 01-03-2019 | 31-01-2023 |
| Direktur Akademik | 252/UN38/HK/KP/2023 | 01-02-2023 | 30-04-2024 |
| Direktur Transformasi Pendidikan dan TP | 494/UN38/HK/2024 | 01-05-2024 | 31-01-2025 |
| Direktur Pendidikan dan Transformasi Pendidikan | 299/UN38/HK/2025 | 01-02-2025 | 31-08-2027 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | Biologi | Unair | 1983 | 1987 |
| S2 | Ilmu Kedokteran Dasar | Unair | 1989 | 1994 |
| S3 | Ilmu Pertanian | Universitas Brawijaya | 2009 | 2013 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | Pemetaan Asam Amino dan Rhizobakteri Semanggi Air (Marsilea crenata) dan Tapak Dara Air (Ludwigia adscendens) Yang Terpapar Limbah Detergen | Penelitian tahun 2019 | LPPM UNESA |
| 2020 | TRANSCRIPT BASED LESSON ANALYSIS (TBLA) IN MATHEMATIC AND SCIENCE LESSON BY ONLINE AS AN ALTERNATIVE LEARNING IMPROVEMENT AT COVID19 PANDEMIC ERA | Penelitian Kebijakan Fakultas/Jurusan FMIPA 2020 | LPPM UNESA |
| 2020 | PENGEMBANGAN ROADMAP PENELITIAN BIDANG UNGGULAN SAINS UNESA | 2020 Kebijakan Strategis Universitas B3 | LPPM UNESA |
| 2020 | PENGEMBANGAN MASKER KAIN DENGAN HERBAL UNTUK MENCEGAH PENULARAN COVID-19 | Penelitian Kebijakan Fakultas/Jurusan FMIPA 2020 | LPPM UNESA |
| 2021 | Evaluasi Potensi Bioindikatif Tabebuia sp sebagai Phylloremediator Polutan Logam Berat di Udara | Penelitian Dasar | LPPM UNESA |
| 2021 | Pengembangan Business Plan (Rencanan Bisnis) FMIPA Universitas Negeri Surabaya | Kebijakan Strategis Universitas (GELOMBANG 1) | LPPM UNESA |
| 2021 | Pengembangan E-Worksheat Virtual Reality-Augmented Reality Struktur Tumbuhan sebagai Model Mengelola Pembelajaran Calon Guru Biolo | Penelitian Kolaboratif Internasional* (ASIIN) | LPPM UNESA |
| 2021 | Potensi Biodiversitas Invertebrata Mangrove Bancaran Madura sebagai Sumber Senyawa Antiviral SARS-CoV-2 | Penelitian Dasar | LPPM UNESA |
| 2022 | Keanekaragaman Bakteri Phyllosphere pada Daun Tabebuia Kuning Di Surabaya | 2022 Penelitian Dasar (LPPM) | LPPM UNESA |
| 2022 | PEMETAAN SUMBER PENDAPATAN FMIPA UNESA | 2022 Kebijakan Strategis Unesa | LPPM UNESA |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR MANAJEMEN SUMBERDAYA ALAM DAN LINGKUNGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MELATIHKAN KETRAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH MAHASISWA PRODI S2 PENDIDIKAN BIOLOGI UNESA | 2022 Penelitian Dasar (Pascasarjana) | LPPM UNESA |
| 2022 | MODEL OPTIMALISASI LAHAN MARGINAL MENGGUNAKAN POLA INTERAKSI MULTISIMBIOTIK ORGANISME DAN LINGKUNGAN UNTUK MENUNJANG KETAHANAN PANGAN INDONESIA | 2022 Penelitian Dasar (LPPM) | LPPM UNESA |
| 2022 | ANALISIS POTENSI LOKAL DI LOMBOK SEBAGAI DASAR UPAYA MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA SMA | Penelitian Kompetitif Nasional ( PKPT ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN PLATFORM DIGITALISASI PEMBELAJARAN UNTUK PERCEPATAN TRANSFORMASI DIGITAL DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | PENUGASAN UNIVERSITAS ( 2023 PENELITIAN PENUGASAN BATCH 1 ) | Simlitabmas |
| 2023 | KARAKTERISASI MORFOLOGI DAN MOLEKULER DONAX FABA (BIVALVIA: DONACIDAE) DARI PANTAI KUTANG, LAMONGAN | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERMUATAN TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN (TPB/SDGS) UNTUK UNESA PTNBH ERA DIGITAL | PENUGASAN UNIVERSITAS ( 2023 PENELITIAN PENUGASAN BATCH 2 ) | Simlitabmas |
| 2023 | Bioakumulasi Timbal (Pb) dan Kadmium (Cd) Pada Padina australis Hauck Di Pantai Palang Kabupaten Tuban, Jawa Timur | 2023 Penelitian Dasar (LPPM) | LPPM UNESA |
| 2023 | Potensi bakteri phyllosphere indigenus Tabebuia sp. sebagai agen bioremediasi logam Pb di udara | Penelitian Kompetitif Nasional ( PFR ) | Simlitabmas |
| 2024 | IMPLEMENTASI PETA JALAN PENDIDIKAN IKN MENUJU KOTA CERDAS NUSANTARA | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN PENUGASAN (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | IDENTIFIKASI KANDUNGAN LOGAM BERAT PADA BULU BURUNG WALET SARANG PUTIH (AERODRAMUS FUCIPHAGUS) SEBAGAI BIOINDIKATOR PENCEMARAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN INSTRUMENTAL NEUTRON ACTIVATION ANALYSIS (INAA) | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN PENUGASAN (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | DNA BARCODE MAKROALGA COKLAT PADINA AUSTRALIS DARI PANTAI TUBAN, INDONESIA | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN PENUGASAN (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | Potensi bakteri phyllosphere indigenus Tabebuia sp. sebagai agen bioremediasi logam Pb di udara | Penelitian Kompetitif Nasional ( PFR ) | Simlitabmas |
| 2024 | STUDI TENTANG KONDISI LAMUN (SEAGRASS) DI PANTAI BAMA TAMAN NASIONAL BALURAN JAWA TIMUR | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN FAKULTAS (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2024 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR CONSERVATION OF NATURAL RESOURCES AND ENVIERONMENT BERMUATAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN FAKULTAS (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2024 | FITOFORENSIK TIMBAL (PB) DAN EFEKNYA PADA KANDUNGAN PROTEIN DAUN JERUJU (ACHANTUS ILICIFOLIUS) DI HUTAN MANGROVE WONOREJO | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2024 | IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERMUATAN SDGS MATA KULIAH SAINTEK DAN ILMU SOSIAL DI PERGURUAN TINGGI | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN PENUGASAN (LPPM) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2014 | FITOREMEDIASI LIMBAH CAIR SISA OLAHAN HASIL TAMBAK DALAM SISTEM LAHAN BASAH BUATAN (WETLAND) | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2015 | IMPLEMENTASI INSTALASI PENGOLAH AIR LIMBAH/IPAL SISTEM ECO-BOTTLE PADA HOME INDUSTRI BATIK PEWARNA ALAMI SEBAGAI PENGUAT ICON KAMPUNG WISATA | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2016 | IMPLEMENTASI FITOREMEDIASI UNTUK MENGURANGI LIMBAH CAIR SISA OLAHAN HASIL PERIKANAN DI DESA JARANGAN, KABUPATEN PASURUAN | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2019 | ANEKA OLAHAN KEDELAI DAN LIMBAHNYA SEBAGAI ALTERNATIF WIRAUSAHA BARU BAGI IBU-IBU PKK DI KELURAHAN TEMBARAK KERTOSONO | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2019 | PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEM DALAM MELATIHKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN MASLAAH BAGI GURU-GURU IPA SMP DI KABUPATEN MAGETAN | PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 ) | |
| 2019 | PENDAMPINGAN PROGRESIF SCIENCE AND INNOVATION EXHIBITION (PSIE) BAGI SANTRI SMA PROGRESIF BUMI SHALAWAT TULANGAN SIDOARJO DALAM RANGKA PERSIAPAN INTERNATIONAL COMPETITION | PROGRAM TIDAK DI TEMUKAN ( PKM 2019 ) | |
| 2020 | PEMANFAATAN CAIRAN DISINFEKTAN MULTIFUNGSI BAHAN BAKU ECO -ENZYM PRODUKSI KARANG TARUNA WILAYAH JAWA TIMUR | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2020 | PRODUKSI MASSAL MASKER RAMAHLINGKUNGAN UNTUK PENANGKAL PENYEBARAN PANDEMI C0VID-19 | PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PENUGASAN PKM COVID-19 ) | |
| 2021 | PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN EKOWISATA MANGROVE DI PANTAI BANCARAN BANGKALAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | PKM PEMBERDAYAAN PROGRESIF SCIENCE AND INNOVATION DAN MANAJEMEN INTERNATIONAL COMPETITION BAGI SANTRI DAN GURU SMA PROGRESIF BUMI SHALAWAT | PKM Kebijakan Vokasi ( PKM PONDOK PESANTREN ) | |
| 2022 | RINTISAN USAHA KULINER KERANG SEHAT BAGI IBU-IBU NELAYAN GISIK CEMANDI SIDOARJO | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL-SOAL ARGUMENTATIF UNTUK MELATIH BERPIKIR HOTS PADA GURU SEKOLAH INDONESIA DAVAO FILIPINA | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PELATIHAN PEMBUATAN ECOENZIM BERBAHAN LIMBAH BUAH/SAYUR UNTUK REMEDIASI LIMBAH DETERJEN BAGI IBU-IBU PKK DI PERUMAHAN LEMBAH HARAPAN SURABAYA | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | Ekologi I (Individu dan Populasi) | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201976624 | Hak Cipta |
| 0 | Konservasi Sumber Daya Alam Dan Lingkungan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201824812 | Hak Cipta |
| 0 | Perubahan Lingkungan Buku Ajar Model Collaborative Learning untuk Melatihkan Literasi Sains | Nurlita Anggraini, Fida Rachmadiarti, Ahmad Bashri | EC00201938231 | Hak Cipta |
| 2018 | Konservasi Sumber Daya Alam | Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Surabaya | EC00201824812 | Hak Cipta |
| 2019 | Bioteknologi dan Penerapannya dalam Kehidupan Manusia | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201941496 | Perlindungan Varietas Tanaman |
| 2019 | FORMULASI BIOFERTILIZER CAIR PENGURAI PESTISIDA PROFENOFOS DAN KLORANTRAN I LIPROL | Universitas Negeri Surabaya | tDP0000B7386 | Paten |
| 2019 | Buku Ajar Berbasis Etnoekologi Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201981306 | Hak Cipta |
| 2019 | RUANG LINGKUP BIOLOGI Buku Ajar berbasis Collaborative Learning untuk Melatihkan Literasi Sains | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201938233 | Hak Cipta |
| 2019 | KEANEKARAGAMAN HAYATI Buku Ajar Berbasis Collaborative Learning untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201938230 | Hak Cipta |
| 2019 | Buku EKOTOKSIKOLOGI | Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Surabaya | EC0020193821 | Hak Cipta |
| 2019 | Buku Ajar Perubahan Lingkungan Dan Daur Ulang Limbah Berbasis Multiple Intelligences Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Divergen Siswa | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201938232 | Hak Cipta |
| 2019 | EKOSISTEM Buku Ajar Biologi Berbasis Collaborative Learning untuk Melatihkan Literasi Sains | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00201938229 | Hak Cipta |
| 2019 | Biologi | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00201938251 | Hak Cipta |
| 2020 | Aplikasi Augmented Reality Mata Kuliah Konservasi Sumber Daya Alam untuk Melatihkan Sadar Konservasi | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202046926 | Hak Cipta |
| 2020 | Pedoman Penggunaan dan Lembar Kerja Mahasiswa melalui Pemodelan Augmented Reality Mata Kuliah Konservasi Sumber Daya Alam untuk melatihkan sadar konservasi | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202046947 | Hak Cipta |
| 2020 | Flora Mangrove Wonorejo | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202058049 | Hak Cipta |
| 2020 | Fauna Mangrove Wonorejo | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202058050 | Hak Cipta |
| 2020 | Ekowisata Mangrove Wonorejo | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202058048 | Hak Cipta |
| 2021 | Buku Model Pembelajaran ORSAEV | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202127071 | Hak Cipta |
| 2021 | Flora dan Fauna Ekowisata Mangrove Bancaran | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202159001 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kegiatan Mahasiswa: Panduan Praktikum (Analisis Vegetasi) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182257 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kerja Mahasiswa Seri 1 (Ruang Lingkup Konservasi & Etika Lingkungan) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182652 | Hak Cipta |
| 2021 | Lembar Kerja Mahasiswa Seri 1 (Ruang Lingkup Konservasi & Etika Lingkungan) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202182652 | Hak Cipta |
| 2022 | Pedoman Penggunaan dan Lembar Kerja Mahasisswa melalui Pemodelan Augmented Reality Sel dan Jaringan Tumbuhan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202230121 | Hak Cipta |
| 2022 | Kualitas Perairan dan Biosafety Biota Mangrove di Pantai Bancaran Bangkalan, Madura | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202295479 | Hak Cipta |
| 2022 | Aplikasi Augmented Reality | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202293699 | Hak Cipta |
| 2023 | Poster Workshop Penyusunan Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Magetan Bagi Guru SMP | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023115251 | Hak Cipta |
| 2023 | FLIPBOOK PELITA (PENANGANAN PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SEKITAR KITA) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202346650 | Hak Cipta |
| 2023 | Biologi Pencemaran Lingkungan Buku Ajar Berbasis Collaborative Learning SMA/MA Kelas X | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202351575 | Hak Cipta |
| 2023 | Modul Ekosistem | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202355300 | Hak Cipta |
| 2023 | Produk Media Pembelajaran E-Book | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202355835 | Hak Cipta |
| 2023 | Produk Media Pembelajaran E-LKPD Berbasis SETS | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202362368 | Hak Cipta |
| 2023 | Booklet Pelatihan Canva | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202383982 | Hak Cipta |
| 2023 | Booklet Mengenal Ecohidroponik | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202384433 | Hak Cipta |
| 2023 | Model Pembelajaran Bermuatan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPG/SDG’S) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023115345 | Hak Cipta |
| 2023 | ATLAS Inventarisasi Biodiversitas di SMA Negeri 1 Sidoarjo | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202379653 | Hak Cipta |
| 2023 | Booklet Pelatihan Canva "Make Your Interactive Design With Canva" | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202383982 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | Ekotoksikologi | Unesa University Press | Surabaya | 9786024490713 | |
| 2017 | Ekotoksikologi | 0 | Unesa University Press | Surabaya | 9786024490713 |
| 2018 | Ekologi I (individu dan populasi) | Unesa University Press | Surabaya | 9786024492687 | |
| 2018 | Ekologi I (individu dan populasi) | Unesa University Press | Surabaya | 9786024492687 | |
| 2019 | Elephantopus scaber : senyawa bio aktif : produksi dan potensi | BUKU MONOGRAF | Absolute Media | Yogyakarta | 9786024920319 |
| 2019 | Limnologi | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9786024493974 |
| 2019 | Elephantopus scaber : senyawa bio aktif : produksi dan potensi | BUKU MONOGRAF | Absolute Media | Yogyakarta | 9786024920319 |
| 2019 | Limnologi | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9786024493974 |
| 2020 | Keanekaragaman predator hama pada pertanaman kedelai : panduan untuk petani | LAINNYA | Absolute Media | Yogyakarta | 9786024920753 |
| 2020 | Keanekaragaman predator hama pada pertanaman kedelai : panduan untuk petani | LAINNYA | Absolute Media | Yogyakarta | 9786024920753 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2014 | Keanekaragaman plankton yang toleran terhadap kondisi perairan tercemar di Sumber Air Belerang, Sumber Beceng Sumenep, Madura | Jurnal MIPA. Surabaya. FMIPA Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2014 | Kemampuan Adaptasi Tumbuhan Tapak Dara Air (Jussiaea repens) terhadap Logam Berat Kadmium (Cd) | Lentera Bio 3 (1), 13-19 | Buka Tautan | |
| 2014 | Kepadatan Cacing Tanah di Kabupaten Gresik, Jawa Timur dan Hubungannya dengan Kadar Logam Berat Timbal (Pb) dalam Tanah | Lentera Bio 3 (2), 122-128 | Buka Tautan | |
| 2014 | Kelayakan Teoritis Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Pemecahan Masalah Pada materi Pengolahan Limbah | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengembangan Lembar Kerja Siswa Materi Ekosistem Berbasis Inkuiri Untuk Menunjang Kurikulum 2013 | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2014 | Penguasaan konsep lingkungan dan sikap peduli lingkungan siswa sma adiwiyata mandiri di kabupaten mojokerto | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2015 | Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA Adiwiyata dan SMA Non-Adiwiyata di Tuban | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (3) | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan Atlas Keanekaragaman Tumbuhan: Fabales, Apocynales, dan Magnoliales sebagai Sarana Identifikasi | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (3) | Buka Tautan | |
| 2015 | Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Subtopik Struktur dan Fungsi Organel Sel Menggunakan Instrumen CRI dan Wawancara Diagnostik | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (2), 908-912 | Buka Tautan | |
| 2015 | Analisis struktur daun sawi hijau (Brassica rapa var. Parachinensis) yang dipapar dengan Logam Berat Pb (Timbal) | Lentera Bio 31 (82), 37-42 | Buka Tautan | |
| 2016 | Keanekaragaman Pteridophyta di Kawasan Hutan Wisata Air Terjun Girimanik Kabupaten Wonogiri | LenteraBio 5 (1), 74-78 | Buka Tautan | |
| 2016 | Pelatihan Keterampilan Proses Sains melalui Pengembangan LKS Berorientasi PBL (Problem Based Learning) untuk siswa SMP | Jurnal Pendidikan | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA SMP Berbasis Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 903-910 | Buka Tautan | |
| 2016 | IMPLEMENTATION LESSON STUDY LEARNING COMMUNITY (LSLC) AT DEPARTMENT OF BIOLOGY, FACULTY OF MATHEMATICS AND NATURAL SCIENCES, UNIVERSITASNEGERI SURABAYA | Buka Tautan | ||
| 2016 | Kemampuan Tanaman Sirih Gading (Epipremnum aureum) Sebagai Absorben Logam Berat Timbal (Pb) Di Udara | LenteraBio Vol. 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengembangan Atlas Flora Paku-Pakuan Sebagai Sarana Identifikasi | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengembangan Atlas Keanekaragaman Flora Di Kampus Universitas Negeri Surabaya Sebagai Sarana Identifikasi | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII: buku guru | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan … | Buka Tautan | |
| 2017 | Ilmu pengetahuan alam SMP/MTs Kelas VII Semester 1 | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan … | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh Timbal (Pb) terhadap Kandungan Klorofil Kiambang (Salvinia molesta) | LenteraBio Vol: 6 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | ECOLOGY TEXTBOOK BASED ON SCIENCE, TECHNOLOGY, ENVIRONMENT, SOCIETY-LITERACY (STESL) STRATEGY TO TRAIN STUDENT’S CRITICAL THINKING SKILLS | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 6 (3) | Buka Tautan | |
| 2017 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER MATERI ATOM, ION, DAN MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (1), 1370-1378 | Buka Tautan | |
| 2018 | The changes of environment and aquatic organism biodiversity in east coast of Sidoarjo due to Lapindo hot mud | GEOMATE Journal 15 (48), 181-186 | Q3 | Buka Tautan |
| 2018 | The efficacy of Salvinia molesta Mitch. and Marsilea crenata Presl. as phytoremediators of lead pollution | Journal of Applied Horticulture 20 (1), 48-51 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | Soil Physic and Chemistry Characteristics on Pesticide Application of Soybean Land in Jombang, Lamongan and Probolinggo | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 79-82 | Buka Tautan | |
| 2018 | Azolla microphylla and Pistia stratiotes as Phytoremediator of Pb (lead) | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 92-95 | Buka Tautan | |
| 2018 | The morphological, anatomical, and physiological characteristics of Elephantopus scaber as explant source for tissue culture | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 61-66 | Buka Tautan | |
| 2018 | Study of Kana (Canna sp) and Butterfly (Bauhinia purpurea) Plants as Leading Absorbents (Pb) | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 83-87 | Buka Tautan | |
| 2018 | Potensi Tanaman Lili Paris (Chlorophytum comosum), Melati Jepang (Pseuderanthemum reticulatum), dan Paku Tanduk Rusa (Platycerium bifurcatum) sebagai Absorben Timbal (Pb) di Udara | LenteraBio Vol. 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | Impact of Lapindo Hot Mud Flowing on Macrozoobenthos Communities in Estuary Porong, East Java | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 53-57 | Buka Tautan | |
| 2018 | Improving the quality of tofu liquid waste by the sedimentation process and the phytoremediation of water hyacinth (Eichornia crassipes) | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 105-109 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Berbahan Eceng Gondok Terfermentasi terhadap Produksi Tanaman Cabai Merah Varietas Gada MK F1 | LenteraBio 7 (2), 148-152 | Buka Tautan | |
| 2018 | Acronyculatin P, a new isoprenylated acetophenone from the stem bark of Acronychia pedunculata | Natural Product Sciences 24 (4), 284-287 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | VALIDITAS BUKU AJAR BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Airlanggins A-B, two new isoprenylated benzofuran-3-ones from the stem bark of Calophyllum soulattri | Natural Product Research 32 (13), 1493-1498 | Q2 | Buka Tautan |
| 2018 | Kelayakan Buku Ajar Berbasis Etnosains Pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Melatihkan Berpikir Kritis Siswa SMP | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02) | Buka Tautan | |
| 2018 | Validitas Buku Ajar Berbasis STESL Materi Bakteri Untuk Melatih Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik Kelas X | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 216-222 | Buka Tautan | |
| 2018 | Validitas Buku Ajar Berbasis Etnomikologi pada Materi Jamur Kelas X SMA untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 171-176 | Buka Tautan | |
| 2018 | Mesucalophylloidin, a new isoprenylated 4-phenylcoumarin from Mesua calophylloides (Ridl.) Kosterm | Natural product research 32 (9), 1062-1067 | Q2 | Buka Tautan |
| 2018 | VALIDITAS BUKU AJAR BERBASIS ETNOEKOLOGI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN/IKLIM DAN DAUR ULANG LIMBAH UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA KELAS X | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (1), 32-37 | Buka Tautan | |
| 2018 | Feasibility of Biology Textbook Class X Senior High School Based on Inquiry on The Topic of The Scope of Biology to Train Science Process Skills | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (1), 56-62 | Buka Tautan | |
| 2018 | Validitas dan kepraktisan buku ajar ipa smp berbasis etnosains untuk meningkatkan keterampilan klasifikasi siswa smp | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (01) | Buka Tautan | |
| 2018 | and Mulyadi Tanjung | Molbank 2018, M1007 | Buka Tautan | |
| 2018 | Profil Keefektifan Buku Ajar Berbasis Etnoekologi pada Materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas X | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 2 (1) | Buka Tautan | |
| 2018 | Potensi Tanaman Bakung (Hymenocallis speciosa), Puring (Codiaeum variegatum) dan Bintaro (Cerbera manghas) sebagai Absorben Timbal (Pb) di Udara | LenteraBio Vol. 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2018 | 5,7-Dihydroxy-3,6-Dimethoxy-3/,4'-Methylendioxyflavone | MolBank | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Potential of Indonesian endemic microbial consortium in degrading profenofos and chlorantraniliprole pesticide in east Java Indonesia to support agricultural ecosystems | Ecology, Environment and Conservation 25, S85-S90 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Total phenolic and flavonoid contents of Elephantopus scaber and Ageratum conyzoides (Asteraceae) leaves extracts from various altitude habitats | Ecology, Environmetal and Conservation 25 (Juli 2019) | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Syzigium oleina and Wedelia trilobata for Phytoremediation of Lead Pollution in the Atmosphere. | Nature Environment & Pollution Technology 18 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Phytoremediation capability of water clover (Marsilea crenata (L). Presl.) in synthetic Pb solution. | Applied Ecology & Environmental Research 17 (4) | Q3 | Buka Tautan |
| 2019 | In-vitro Propagation of Elephantopus scaber Using Seeds as Explants in Various Culture Growth Media | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2019 | Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya | Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2019 | Kelayakan Teoretis Buku Ajar Materi Perubahan Lingkungan Berbasis Collaborative Learning Kelas X Sma Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Practicality and Effectiveness of SETS Based Learning Materials to Practice Students’ High Order Thinking Skills | MISEIC 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | The Effectiveness of SETS based-learning in Improving Students’ Higher-Order Thinking Skills | Biota: Biologi dan Pendidikan Biologi 12 (1), 38-46 | Buka Tautan | |
| 2019 | Implementasi Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Sub Materi Ekosistem | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengembangan multimedia interaktif flash pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP kelas VII | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Practicality and effectiveness of SETS based learning materials to trained students’ higher-order thinking skills | Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012079 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Empirical Validity of Collaborative-Learning Student Worksheet on Ecology Material to Practice Student’s Scientific Literacy Skill of Tenth Grade Senior High School | Journal of Physics: Conference Series 1241 (1), 012037 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | KELAYAKAN TEORITIS BUKU AJAR COLLABORATIVE LEARNING PADA MATERI FUNGI UNTUK MELATIHKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Pemanfaatan Salvinia minima sebagai Penyerap Logam Berat Timbal (Pb) pada Berbagai Konsentrasi Pb | Jurnal LenteraBio 8 (3), 237-242 | Buka Tautan | |
| 2019 | Kemampuan Azolla microphylla dalam menyerap logam berat tembaga (Cu) pada konsentrasi yang berbeda | Lentera Bio 8 (3), 207-212 | Buka Tautan | |
| 2019 | KELAYAKAN TEORETIS BUKU AJAR BERBASIS COLLABORATIVE LEARNING MATERI EKOSISTEM UNTUK MELATIHKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2019 | Validitas Buku Ajar Biologi Berbasis Multiple Intelligences Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Divergen Siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Validitas buku ajar berbasis collaborative learning materi keanekaragaman hayati Kelas X untuk melatihkan keterampilan literasi sains peserta didik | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2) | Buka Tautan | |
| 2019 | Azolla microphylla sebagai Fitoremediator Logam Pb | LenteraBio 8 (1), 85-90 | Buka Tautan | |
| 2020 | Training Scientific Literacy Skills through Article Writing on Local Wisdom in East Java | MISEIC 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Consortium of Marsilea crenata and Ludwigia adscendens for Linear Alkylbenzene Sulfonate Detergent Phytoremediator | Asian Journal of Water, Environment and Pollution 17 (3), 37-41 | Q3 | Buka Tautan |
| 2020 | Feed Conditions Preference for type Ant (Oecophyla smaragdina) In Morphometric Swiftlet (Aerodramus fuciphagus) | Proceedings of the 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education … | no-Q | Buka Tautan |
| 2020 | Preference swiftlet bird (Aerodramus fuciphagus) nesting at different sites in an effort to increase nest production | Journal of Physics: Conference Series 1569 (4), 042083 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | The ability of Sagittaria lancifolia as phytoremediator on detergent solution | Journal of Physics: Conference Series 1569 (4), 042072 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | Effectiveness of Sagittaria lancifolia as Detergent Phytoremediator | Nature Environment and Pollution Technology 19 (4), 1723-1727 | Q4 | Buka Tautan |
| 2020 | PENGEMBANGAN MASKER KAIN DENGAN HERBAL UNTUK MENCEGAH PENULARAN COVID-19 | Seminar Nasional Biologi 2020 (IP2B IV) | Buka Tautan | |
| 2020 | Lesson Study dengan Transcript Based Lesson Analysis (TBLA) Konvensional Menuju Online Sebagai Salah Satu Alternatif Peningkatan Pembelajaran Sains Biologi Pada Era Pandemi Covid19 | Seminar Nasional Biologi 2020 (IP2B IV) | Buka Tautan | |
| 2020 | Training Science Literacy Skills Through Article Writing on Local Wisdom in East Java | International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020), 163-167 | Buka Tautan | |
| 2020 | Kepraktisan Buku Ajar Berbasis Collaborative Learning Materi Ekosistem Untuk Melatihkan Literasi Sains Peserta Didik Kelas X Sma | Seminar Nasional Biologi 2020 (IP2B IV) | Buka Tautan | |
| 2020 | Effectiveness of Ludwigia adcendens and Ludwigia grandiflora as Cadmium (Cd) Phytoremediator | Proceedings of the 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education … | Buka Tautan | |
| 2020 | Kelayakan Teoritis E-Book Interaktif Materi Ekosistem untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (2), 179-185 | Buka Tautan | |
| 2020 | Validitas E-Book Interaktif pada Materi Keanekaragaman Hayati untuk Melatihkan keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (2), 140-149 | Buka Tautan | |
| 2020 | Potensi Ruellia simplex C. Wright, Plumeria pudica, dan Tabernaemontana sp. var. variegate sebagai Absorben Timbal (Pb) di Udara | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 9 (2), 122-128 | Buka Tautan | |
| 2020 | Semanggi Air (Marsilea crenata) Sebagai Agen Fitoremediasi LAS Detergen | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 9 (2), 99-104 | Buka Tautan | |
| 2020 | Kemampuan Tapak Dara Air (Ludwigia adscendens) sebagai Agen Fitoremediasi LAS Detergen | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 9 (1), 51-57 | Buka Tautan | |
| 2020 | Validity And Practicality of Biodiversity Textbooks Based on Science, Technology, Environment, Society (STES) to Train Students’ Critical Thinking Skills | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (2), 207-216 | Buka Tautan | |
| 2020 | Analysis of The Compatibility of Teaching Materials On The Ecology Topic Developed By The Teachers With Curriculum 2013 | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (1), 33-40 | Buka Tautan | |
| 2021 | DEVELOPMENT OF RESEARCH ROADMAP OF THE EXCELLENCE FIELD OF SCIENCE UNESA: TSUNAMI SCIENCE. | Science of Tsunami Hazards 40 (1) | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Online Scientific Creativity Learning (OSCL) in Science Education to Improve Students' Scientific Creativity in COVID-19 Pandemic. | Journal of Turkish Science Education 18, 77-90 | Q2 | Buka Tautan |
| 2021 | Morphological variations of Meretrix sp. from Bancaran, Madura, Indonesia | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | DNA barcoding of lamp shells (Brachiopoda: Lingula anatina) from Probolinggo, East Java, Indonesia | Biodiversitas Journal of Biological Diversity 22 (4) | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | The Influence of Various Growth Regulator of Growth Media on Biomass and Callus Induction in Elephantopus scaber Linn | Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012025 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Quality of organic fertilizer made from water hyacinth with the addition of corncobs waste and soybean dregs | Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012024 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | BUSINESS PLAN DEVELOPMENT FOR SCIENTISTS: CASE STUDY TSUNAMI WARNING. | Science of Tsunami Hazards 40 (3) | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Suitability Analysis of Pond Ecosystems on the East Coast of Sidoarjo for Seaweed Cultivation on Productivity, Quality and Carrageenan Content of Gracilaria sp | Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012027 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | The Diversity of Tolerant Fish in the Coastal Waters of Lusi Island Sidoarjo Regency | Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012026 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Analisis Literasi Sains Peserta Didik Sma Pada Materi Fluida Dinamis | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 40-51 | Buka Tautan | |
| 2021 | Keanekaragaman Tumbuhan Akumulator Logam Berat Pb di Sungai Sudimoro, Mojokerto | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 10 (3), 329-338 | Buka Tautan | |
| 2021 | The development of e-book based on project based learning on the plant anatomy structure material | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (4), 416-431 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Kandungan Logam Berat Timbal (Pb) pada Rumput Laut di Pantai Sendang Biru Malang | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 10 (1), 67-76 | Buka Tautan | |
| 2021 | Keanekaragaman Jenis-jenis Tumbuhan Akumulator Kadmium (Cd) di Sungai Sudimoro Mojokerto | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 10 (1), 125-133 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Kandungan Logam Berat Kadmium (Cd) pada Rumput Laut di Pantai Sendang Biru Malang | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 10 (1), 115-124 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan E-Book berbasis STEM Materi Bakteri untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (3), 683-693 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan e-book berbasis stem pada materi ekosistem untuk melatihkan kemampuan literasi sains siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (3), 635-646 | Buka Tautan | |
| 2021 | The Development of E-Book Based on Modified Free Inquiry on Ecology Topic to Train Critical Thinking Skills in Class X High School Students | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (2), 302-313 | Buka Tautan | |
| 2021 | Jatropha integerrima, Duranta erecta and Hibiscus rosa-sinensis as Potential Lead Absorbent from Polluted Air in Dense Traffic Area | Asian Journal of Water, Environment and Pollution 18 (4), 95-100 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Kelayakan Teoritis Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Collaborative Learning Materi Daur Ulang Limbah untuk Melatihkan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 177-184 | Buka Tautan | |
| 2022 | The Development of E-Worksheet Based on Sets (Science, Environment, Technology, Society) for Waste Processing Sub-Topic to Improve Student's Scientific Literacy Skills | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 434-445 | Buka Tautan | |
| 2022 | Nutrient and Heavy Metal Contents of Meretrix sp. from Bancaran Estuary, Indonesia | MATEC Web of Conferences 372, 03007 | Buka Tautan | |
| 2022 | PKM PEMBERDAYAAN PROGRESIF SCIENCE AND INNOVATION DAN MANAJEMEN INTERNATIONAL COMPETITION BAGI SANTRI DAN GURU SMA PROGRESIF BUMI SHALAWAT | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (2), 204-211 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of Local Potential-Based Environmental Care Instrument and its Ability to Reveal Students' Caring Attitudes at Genders and Grades. | International Journal of Instruction 15 (4) | Q1 | Buka Tautan |
| 2022 | Analyzing the Efficacy of Salvinia molesta Mitchell as Phytoremediation Agent for Lead (Pb). | Nature Environment & Pollution Technology 21 (2) | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Potency of Jatropha integerrima Jacq., Hibiscus rosa-sinensis L. and Ruellia tweediana as Absorbants of Lead (Pb) in Air. | Nature Environment & Pollution Technology 21 (4) | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Profile of Students’ Science Process Skills on Substance Pressure Material | Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … | Buka Tautan | |
| 2022 | The study of implementation sets approach to improve students’ critical thinking skills | Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … | Buka Tautan | |
| 2022 | Relationship Between Macroinvertebrate Diversity With Elements C and N in The Mangrove Forest of Wonorejo Surabaya | MATEC Web of Conferences 372, 03002 | Buka Tautan | |
| 2022 | Diversity of Soil Bacteria Communities: A Case Study in Wonorejo Mangrove | MATEC Web of Conferences 372, 03006 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pendampingan Pengembangan Ekowisata Mangrove di Pantai Bancaran Bangkalan | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 8 (1), 36-46 | Buka Tautan | |
| 2022 | The Uncovering Environmental Knowledge of Senior High School Students about the Local Potential Area Based on Reviewed from Gender and Grade | 2nd International Conference on Education and Technology (ICETECH 2021), 215-220 | Buka Tautan | |
| 2022 | Evaluative Process Base on Conceptual Problem Based Learning Model: A Conceptual Framework for Learning Tools to Train Critical Thinking | Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi 10 (2), 1202-1208 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of evaluative-process learning tools integrated with conceptual-problem-based learning models: Study of its validity and effectiveness to train critical thinking | International Journal of Essential Competencies in Education 1 (1), 27-37 | Buka Tautan | |
| 2022 | Characteristics of Evaluation-Process Biology Learning Tools Based on Conceptual Problem-Based Learning Models to Train Critical Thinking Skills | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 8 (1), 269-276 | Buka Tautan | |
| 2022 | The Ecosystem Problem-Based Learning E-module To Train Critical Thinking Skills During COVID-19 Pandemic | Journal of Biology Education 11 (2), 138-150 | Buka Tautan | |
| 2022 | Jatropha integerrima, Duranta erecta and Hibiscus rosa-sinensis as potential lead absorbent from polluted air in dense traffic areas | TIDEE: TERI Information Digest on Energy and Environment 21 (2), 202-202 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan E-Book Berbasis Collaborative Learning pada Submateri Pencemaran Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 418-433 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of Stem-Based Flipbook on Biodiversity Materials to Train Critical Thinking Skills for X-Grade Students of Senior High School | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 302-311 | Buka Tautan | |
| 2022 | Validitas perangkat pembelajaran daring ipa berbasis model inkuiri terbimbing untuk melatihkan literasi sains siswa SMP | Jurnal Education and Development 10 (1), 341-346 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan e-book berbasis science, technology, engineering, and mathematics (STEM) materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan untuk melatihkan keterampilan literasi sains | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 165-178 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan E-Book Berbasis Inkuiri pada Materi PPerubahan Lingkungan untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 179-193 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan E-Book Berbasis Collaborative Learning pada Materi Keanekaragaman Hayati untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 77-88 | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Kemampuan Analisis Statistik menggunakan Aplikasi R Studio Berbasis Open Source untuk Kebutuhan Penelitian Dosen di Fakultas Mipa Universitas Negeri Surabaya | Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat 2 (1), 13-20 | Buka Tautan | |
| 2023 | A Preliminary Study on the Water Quality from two Estuaries in Madura Island, East Java, Indonesia | Pollution 9 (4), 1796-1807 | Buka Tautan | |
| 2023 | An annotated checklist of the species of Lopogastrida and Mysida (Crustacea: Peracarida) from Thailand and its adjacent waters | Zootaxa 5244 (3), 201-232 | Q2 | Buka Tautan |
| 2023 | Integration of independent learning and physics innovation in STEAM-based renewable energy education to improve critical thinking skills in the era of Society 5.0 for … | E3S Web of Conferences 450, 01010 | Buka Tautan | |
| 2023 | Model Pembelajaran Bermuatan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPG/SDGs) | Mitra Edukasi dan Publikasi | Buka Tautan | |
| 2023 | Types and Distribution of Macroinvertebrates Stressed by Heavy Metals in Mangrove Forests | Nature Environment and Pollution Technology 22 (2), 835-843 | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Effect of Phytoremediation of Eichornia crassipes (Mart.) Solms and Marsilea crenata C. Persl on Reduction of Phosphate Levels in Laundry Waste | Asian Journal of Water, Environment and Pollution 20 (2), 1-7 | Q3 | Buka Tautan |
| 2023 | The Ability of Dracaena marginata var. tricolor, Gratophyllum pictum, and Pedilanthus tithymaloides as Lead Absorbents in the Air | Asian Journal of Water, Environment and Pollution | Q3 | Buka Tautan |
| 2023 | Integration of PJBL, STEAM, and Learning Tool Development in Improving Students' Critical Thinking Skills | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (6), 808-818 | Buka Tautan | |
| 2023 | Monitoring and Evaluation of Lectures During the Covid-19 Pandemic Period as a Part of Education Quality Assurance | Unima International Conference on Social Sciences and Humanities (UNICSSH … | Buka Tautan | |
| 2023 | Implementation of Project Based Learning (PjBL) Model with Differentiation Approach to Improve Critical Thinking Ability | International Journal of Current Educational Research 2 (2), 140-149 | Buka Tautan | |
| 2023 | Development of environmental pollution handling flipbook based on Surabaya local wisdom to train students’ ethno-conservation | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (1), 16-30 | Buka Tautan | |
| 2023 | Validity of Inquiry-Based Textbooks on Scientific Literacy Skills | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (4), 457-468 | Buka Tautan | |
| 2023 | Revealing Students’ Environment Care Attitudes Viewed by Different Gender and Departments | 3rd International Conference on Education and Technology (ICETECH 2022), 132-140 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Parameter Kualitas Air Untuk Habitat Rumput Laut Caulerpa racemosa Di Pantai Joko Mursodo, Lohgung, Lamongan. | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (3), 299-306 | Buka Tautan | |
| 2023 | Fitoremediasi Fosfat dari Detergen Sintetis dengan Menggunakan Lemna minor dan Azolla microphylla | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (3), 281-289 | Buka Tautan | |
| 2023 | Keanekaragaman Rumput Laut dan Pemanfaatannya oleh Masyarakat di Pantai Kecamatan Palang Kabupaten Tuban | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (3), 248-257 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Kadar Logam Berat Kadmium (Cd) pada Tumbuhan Air di Sungai Brantas Kota Mojokerto | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (2), 239-247 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Add-Ins Classpoint Materi Bioteknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Peserta Didik Kelas XII SMA/MA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (2), 452-465 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Buku Ajar Biologi SMA Kelas X yang digunakan di Sekolah untuk Melatihkan Berpikir Kritis Siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (2), 414-431 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan E-Book Berbasis Problem Based Learning pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (2), 321-342 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan E-modul Pembelajaran Ekosistem Berbasis Masalah | Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 4 (1), 22-38 | Buka Tautan | |
| 2023 | Implementation of PBL Model with Differentiated Learning to Improve Students' Motivation and Cognitive Learning Outcomes on Evolution Material | JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) 7 (2), 197-210 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analysis of the Science Literacy Profile of Students at State Junior High School | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (6), 889-898 | Buka Tautan | |
| 2023 | Improving critical thinking of low ability students through TPS and PBL integration in biology learning. | Journal of Turkish Science Education (TUSED) 20 (4) | Buka Tautan | |
| 2023 | A Development of Problem Based Learning Based Vlog to Train Critical Thinking of 10th Grades Students in Environmental Change Topic | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (3), 644-653 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan E-LKPD Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada Sub Materi Pencemaran Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains Siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (3), 813-823 | Buka Tautan | |
| 2023 | Kelayakan Teoretis E-Modul Berbasis Inkuiri Materi Perubahan Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (3), 842-849 | Buka Tautan | |
| 2023 | IMPLEMENTASI PBL (PROBLEM BASED LEARNING) BERBANTUAN MEDIA VIDEO SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM KOORDINASI KELAS XI SMA | Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3), 1215-1229 | Buka Tautan | |
| 2023 | Resistancy of Water Spinach (Ipomea Aquatica Forsk.) Exposed to Lead (Pb) | Advances in Science and Technology 128, 83-90 | Buka Tautan | |
| 2023 | Salvinia molesta sebagai Agen Fitoremediasi Logam Berat Zink (Zn) di Perairan | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (3), 430-438 | Buka Tautan | |
| 2024 | Profile of College Students' Critical Thinking Skills Assisted by Problem-Based Learning Models on Electromagnetic Material | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (1), 168-181 | Buka Tautan | |
| 2024 | Response of training participants in preparation of argumentative questions to train HOTS in Davao Indonesian school teachers | Journal of Community Service and Empowerment 5 (1), 85-93 | Buka Tautan | |
| 2024 | Validitas E-Book Keanekaragaman Hayati Berorientasi Contextual Teaching and Learning untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (1), 147-154 | Buka Tautan |