Nama | : | Cindy Arinda Diah Pratama |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S1 Pendidikan IPS |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 19041344023 |
Semester Awal | : | 2019/2020 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 842072023000296 |
Nama Pembimbing | : | Dr. Agus Suprijono, M.Si. |
Judul Skripsi | : |
Harmonisasi Agama Dan Budaya Masyarakat Candi Pari Studi Deskriptif Karakter Toleransi Dalam Aktivitas Budaya Bersih Desa |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2019/2020 Gasal | A | 21 | 3.48 |
2019/2020 Genap | A | 24 | 3.55 |
2020/2021 Gasal | A | 20 | 3.56 |
2020/2021 Genap | A | 24 | 3.58 |
2021/2022 Gasal | A | 24 | 3.58 |
2021/2022 Genap | A | 20 | 3.64 |
2022/2023 Gasal | A | 20 | 3.69 |
2022/2023 Genap | A | 6 | 3.7 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Antropoligi Budaya | 2 |
2 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Geografi | 2 |
3 | 2019/2020 Gasal | Pancasila | 2 |
4 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Ekonomi | 2 |
5 | 2019/2020 Gasal | Pendidikan Jasmani dan Kebugaran | 2 |
6 | 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 |
7 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Ilmu Politik | 2 |
8 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Sosiologi | 2 |
9 | 2019/2020 Gasal | Dasar-dasar Sejarah | 2 |
10 | 2019/2020 Gasal | Pendidikan Bahasa Indonesia | 2 |
11 | 2019/2020 Genap | Teori Sejarah | 3 |
12 | 2019/2020 Genap | Filsafat Pendidikan IPS | 2 |
13 | 2019/2020 Genap | Teori Politik | 3 |
14 | 2019/2020 Genap | Agama Islam | 2 |
15 | 2019/2020 Genap | Bahasa Inggris | 3 |
16 | 2019/2020 Genap | Teori Ilmu Geografi | 3 |
17 | 2019/2020 Genap | Kewarganegaraan | 2 |
18 | 2019/2020 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 |
19 | 2019/2020 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 |
20 | 2019/2020 Genap | Literasi Digital | 2 |
21 | 2020/2021 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 |
22 | 2020/2021 Gasal | Teori Sosial dan Budaya | 3 |
23 | 2020/2021 Gasal | Teori Belajar | 2 |
24 | 2020/2021 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 |
25 | 2020/2021 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
26 | 2020/2021 Gasal | Geografi Kesejarahan Indonesia | 2 |
27 | 2020/2021 Gasal | Pendidikan Transformatif | 2 |
28 | 2020/2021 Gasal | Teori Ilmu Ekonomi | 3 |
29 | 2020/2021 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
30 | 2020/2021 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 |
31 | 2020/2021 Genap | Metode Penelitian | 3 |
32 | 2020/2021 Genap | Statistik | 2 |
33 | 2020/2021 Genap | Pendidikan Lingkungan | 2 |
34 | 2020/2021 Genap | Kajian Kebencanaan | 3 |
35 | 2020/2021 Genap | Kajian Pembangunan Politik, Demokrasi dan Hubungan Internasional | 3 |
36 | 2020/2021 Genap | Kajian Keberlanjutan dan Perubahan Sosial,Ekonomi,Politik, Budaya | 3 |
37 | 2020/2021 Genap | Kajian Ketimpangan Spasial lingkup lokal, nasional, regeonal, dan Mondial | 3 |
38 | 2020/2021 Genap | PLK Tematik | 3 |
39 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan Multikultur | 3 |
40 | 2021/2022 Gasal | Komunikasi Pedagogik dan Edutainment | 3 |
41 | 2021/2022 Gasal | Seminar Pendidikan IPS | 3 |
42 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan Nilai dan karakter | 3 |
43 | 2021/2022 Gasal | Teknik Penulisan Karya Ilmiah | 2 |
44 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan Abad Ke-21 | 4 |
45 | 2021/2022 Gasal | Kebijakan dan Politik Pendidikan | 3 |
46 | 2021/2022 Gasal | Kajian Kemaritiman | 3 |
47 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
48 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
49 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
50 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
51 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |
52 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
53 | 2022/2023 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
54 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
55 | 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
56 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
57 | 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
58 | 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
59 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
60 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
61 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 65 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 265 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 190 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 10 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 530 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Wajib Universitas | |||||
1 | 2020/2021 Gasal |
PKKMB Judul Kegiatan : Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa Pra-Tingkat Dasar (LKMM- Pra TD) |
Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi | Universitas | Peserta |
2 | 2020/2021 Gasal |
Orientasi Perpustakaan Pusat Judul Kegiatan : Bimbingan Perpustakaan Bagi MaHasiswa Baru |
UPT Perpustakaan | Universitas | Peserta |
Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
3 | 2022/2023 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Millenial Keliling Dunia |
Sahabat Nusantara | Nasional | Peserta |
4 | 2022/2023 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Cara Menghasilkan Rupiah dari Rumah |
Pengusaha Muda Islam | Internasional | Peserta |
5 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Seminar Daring Nasional: Membangun Negeri dengan Literasi |
Startnow.idn | Nasional | Peserta |
6 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Motto "Merdeka Belajar, Guru Penggerak" untuk Calon dan Guru Pendidikan IPS |
Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan IPS | Nasional | Peserta |
7 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Strategi Revolusi Pendidikan yang Adaptif dan Kreatif di Tengah Pandemi Covid-19 |
Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum UNESA | Nasional | Peserta |
Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan | |||||
8 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : SMART MORALLY AND FINANCIALY TO BE YOUNG ENTREPRENEUR |
Institude Ruang Kepemimpinan (IRK) | Internasional | |
9 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Pengguna Media Baru Sebagai Upaya Mensukseskan SDG's |
Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum UNESA | Nasional | |
10 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Smart Morally and Financially to be Young Entrepreneur for Industrial Revolution |
Institude Ruang Kepemimpinan (IRK) | Nasional | |
11 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Rasa sakitmu adalah karya terbaikmu |
Komedasi.id | Nasional | |
12 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Act in Digital Era |
Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISH UNESA | Nasional | |
13 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Millennials Distruption |
Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISH UNESA | Nasional | |
14 | 2020/2021 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : Meraih Asa menjadi Mahasiswa Luar Biasa |
Forum Mahasiswa Muslim Unesa | Regional/ Universitas | |
15 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Pelatihan Kepemimpinan LKMM Judul Kegiatan : Mengembangkan Integritas Mahasiswa Guna Menjadi Organisasi yang K.U.A.T (Kreatif, Ulet, Aktif, dan Tangguh)) |
Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan IPS | Dasar | |
Kegiatan Bidang Kepedulian Sosial | |||||
16 | 2020/2021 Genap |
Kegiatan Lain Individual-Sosial Judul Kegiatan : Peran Agama dan Budaya dalam Membentuk Harmonisasi Kehidupan Masyarakat di Era New Normal |
Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan IPS |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SMP NEGERI 5 SIDOARJO | SMP NEGERI 5 SIDOARJO |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
2 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
3 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
4 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
5 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
6 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
7 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
8 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik | KKN Kab. Pasuruan_7 | Kab. Pasuruan_7 |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
2 | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
3 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
4 | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
5 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
6 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |