Fakultas
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Teknik
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Psikologi
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Biodata Dosen
| Nama | : | Dr. Janet Trineke Manoy, M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S2 Pendidikan Matematika |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor Kepala |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2010/2011 Gasal | Pemrograman Visual | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2010/2011 Gasal | Matematika Sekolah I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2010/2011 Gasal | Mkpbm I | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2010/2011 Genap | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2010/2011 Genap | Mkpbm II | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2010/2011 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Gasal | Matematika Sekolah I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Gasal | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Gasal | Mkpbm I | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2011/2012 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2011/2012 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Gasal | MEDIA PEMBELAJARAN (*) | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Gasal | Phylosophy Of Education | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2012/2013 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2012/2013 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Kimia |
| 2013/2014 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Gasal | MEDIA PEMBELAJARAN (*) | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Genap | Matematika Sekolah II | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2013/2014 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Fisika |
| 2013/2014 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Kimia |
| 2014/2015 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2014/2015 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2014/2015 Genap | Matematika Dasar II | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Matematika II | 3 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2015/2016 Gasal | MEDIA PEMBELAJARAN (*) | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2015/2016 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Kimia |
| 2015/2016 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2015/2016 Genap | Matematika II | 3 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2016/2017 Gasal | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Gasal | MEDIA PEMBELAJARAN (*) | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2016/2017 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2016/2017 Genap | Matematika II | 3 | S1 Teknik Informatika |
| 2017/2018 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Gasal | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2017/2018 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2017/2018 Genap | Matematika II | 3 | S1 Teknik Informatika |
| 2018/2019 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Gasal | PPL | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Gasal | Matematika Dasar | 3 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2019/2020 Gasal | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | E-Learning | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Matematika I | 3 | S1 Teknik Informatika |
| 2019/2020 Gasal | PPL | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Gasal | Pengembangan Media Pembelajaran | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Genap | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2019/2020 Genap | Psikologi Pembelj. Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan Media dan Pembelajarannya (Developing Media and Its Learning) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Praktek Pengalaman Lapangan (Internship) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Pembelajaran Inovatif I | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Matematika | 3 | S1 Teknik Informatika |
| 2020/2021 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Genap | Psikologi Pembelj. Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Genap | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2020/2021 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Media dan Pembelajarannya (Developing Media and Its Learning) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Praktek Pengalaman Lapangan (Internship) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2021/2022 Gasal | Matematika | 2 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2021/2022 Genap | Microteaching | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2021/2022 Genap | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek indpenden Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Praktek Pengalaman Lapangan (Internship) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Pengembangan Media dan Pembelajarannya (Developing Media and Its Learning) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2022/2023 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2022/2023 Genap | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2022/2023 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Matematika |
| 2023/2024 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Praktek Pengalaman Lapangan (Internship) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Media dan Pembelajarannya (Developing Media and Its Learning) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Gasal | MATEMATIKA DASAR | 2 | S1 Kimia |
| 2023/2024 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Gasal | Seminar Pendidikan Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Gasal | Matematika | 3 | S1 Teknik Informatika |
| 2023/2024 Genap | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Gasal | Pengembangan Media dan Pembelajarannya (Developing Media and Its Learning) | 2 | S2 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Matematika Dasar | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Genap | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Genap | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Genap | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Genap | Sejarah Matematika | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 11030174078 | DUVA WANDA PUSPITASARI | S1 Pendidikan Matematika | 2011 |
| 11030174080 | ANDHY AFRILLIAN PUTRA | S1 Pendidikan Matematika | 2011 |
| 13030174062 | RINI KUSUMA ANGGRAINI | S1 Pendidikan Matematika | 2013 |
| 13030174060 | BEICHRUL IDZANA | S1 Pendidikan Matematika | 2013 |
| 13030174065 | CUCU RIYENI | S1 Pendidikan Matematika | 2013 |
| 13030174058 | SITI FITRIAH NUR AFIFAH | S1 Pendidikan Matematika | 2013 |
| 13030174063 | DWI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Matematika | 2013 |
| 14030174070 | SASANTI YUNI KUSUMANINGRUM | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 14030174064 | HARDINA FITRI AMALIA | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 14030174065 | MARIZA UMAMIE SHINTA JANUAR KINASIH | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 14030174068 | MOHAMMAD MIFTAHUL FAUZI | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 14030174066 | ANANG AHMAD K N | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 14030174071 | YULIANA DWI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Matematika | 2014 |
| 15030174065 | MUHAMMAD FAUZI RIZQI | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174067 | AGUNG TIKA WICAKSONO | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174066 | LISA KUN AZIZAH | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174063 | FEBRINA RACHMAWATI | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174062 | ANNISA YANUARISMA | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174064 | ALVI HANIFA | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174085 | NOVIEA ADINDA SURYA PUTRI | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 15030174068 | YUSRINA NUR AMALIA | S1 Pendidikan Matematika | 2015 |
| 16030174023 | ARIS DWI CAHYONO | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 16030174021 | NI KOMANG HESTI TRI WIDARI | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 16030174026 | ANGGUN VITA LOKA | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 16030174022 | ROBY ZULIANTO | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 16030174024 | APRILLIA EKA RUDYANA | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 16030174025 | MOCHAMAD YUSUF | S1 Pendidikan Matematika | 2016 |
| 18030174032 | NABILLA DIHNI AMILIA | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 18030174030 | CANDRA AINUR ROFIQ | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 18030174033 | SHERINA AYU SALSABILAH | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 18030174035 | AULIDYA ANNISYA PUTRIAN | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 18030174034 | NOVI AYU ANGGRAENI | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 18030174031 | FARAH SYAIFIE SAVANIA | S1 Pendidikan Matematika | 2018 |
| 19030174065 | ANGGITA SHIMA KALINGGA MAS'UD | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 19030174062 | DEWI ADISSA ARIANI | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 19030174061 | Halliem Pangesti Ningrum | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 19030174064 | Binti Nur Hidayah | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 19030174066 | EDITYA YOGA FIRMANSYAH | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 19030174063 | Ragilita Rohmani | S1 Pendidikan Matematika | 2019 |
| 20030174024 | MUHAMMAD KHOIRUL ANWAR | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 20030174028 | MOCH. DIMAS FIRMANSYAH | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 20030174029 | AMALLIA PUTRI SEPTIWULAN | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 20030174025 | FIRDA EKA RAMADHANI | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 20030174026 | HILARIA YESIEKA AYU WULANDARI | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 20030174027 | Shafira Zain Syauqi Ramadhani | S1 Pendidikan Matematika | 2020 |
| 21030174035 | MUKHAMMAD RAFLY EKA ROSYADI | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 21030174030 | Wildan Fitroni | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 21030174025 | RIRIN AGUSTIN | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 21030174039 | MUHAMMAD RIZAL RIZQULLAH | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 21030174026 | Rizky maulana Hamid | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 21030174053 | MUHAMMAD RAHMAN PRIHADI | S1 Pendidikan Matematika | 2021 |
| 22030174073 | YASSIRLY AMRY | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174168 | RAHMA INTAN PRATIWI | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174169 | CHALISTA ALVIA PUTRI AGUSTIN | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174074 | INNEKE YASMIN ANNISA PUTERI | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174070 | SITI NURHALIZA | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174071 | DIESA OVIRA WARDANNA | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174167 | RAIZA LILLAH AYU FEBIANTI | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174075 | LISA'YIHA RODIYAH PUTRI ARYFFIANI | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 22030174072 | LULUK NOVITA SARI | S1 Pendidikan Matematika | 2022 |
| 23030174070 | ANGESTI GITA KARTIKA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174075 | AISSY NAIMATUL HANIFAH | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174072 | NADIA NURUL LUTFIYAH | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174078 | HUTAMA ZIDANA MAULANA PUTRA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174073 | WIDI SAD JATI ROMADHONI | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174067 | BETARIA NIKE ANINDA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174076 | HILWA NUR AFIFAH IRFADIFI RAHMA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174074 | ASTA DENATA AULYA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174077 | AGNES MONIKA SARI | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174069 | IFANA PUTRI ADELIA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174068 | INAZ IFFARANI SOFIANA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174071 | AMELIA RIDA ZAHRA HARDIAN | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 23030174066 | ROSIYANTI DEWI AULIA | S1 Pendidikan Matematika | 2023 |
| 24030174080 | YOHANNIS HERGIANTI MAHARAJA | S1 Pendidikan Matematika | 2024 |
| 24030174078 | ANGGUN SAFITRI | S1 Pendidikan Matematika | 2024 |
| 24030174076 | TIARA AULIA RAHMA | S1 Pendidikan Matematika | 2024 |
| 24030174079 | DWI SEFTY ANGGRAINI | S1 Pendidikan Matematika | 2024 |
| 24030174077 | AHMAD ZAKY AMRULLAH | S1 Pendidikan Matematika | 2024 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor | 0094/J37/KP.02.18/2002 | 01-10-2002 | 31-08-2006 |
| Lektor Kepala | 55989/a2.7/KP/2006 | 01-09-2006 | 31-01-2027 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kalab Jurusan Matematika | 095/UN38/HK/KP/2012 | 28-02-2012 | 29-02-2016 |
| Ketua Divisi SPI | 963/HK/KP/2019 | 02-09-2019 | 31-12-2021 |
| Ketua Divisi SPI | 043/UN38/HK/KP/2022 | 01-01-2022 | 31-01-2023 |
| Kepala Divisi SDM dan Kemahasiswaan | 532/UN38/HK/KP/2023 | 01-02-2023 | 31-08-2027 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | IKIP | 1989 | ||
| S2 | Pendidikan Matematika | Unesa | 2000 | |
| S3 | Pendidikan Matematika | UNESA | 2005 | 2012 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2018 | PENGEMBANGAN MODEL PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PROBLEM SOLVING BERBASIS RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) DI UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA | Penelitian Kompetitif Nasional ( PKPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | PENEORIAN PENGALAMAN MENGAJAR ALUMNI S-2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA PASCASARJANA UNESA SEBAGAI BAHAN REVITALISASI KURIKULUM PRODI | KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN PASCASARJANA ) | Simlitabmas |
| 2019 | PROFIL KEMAMPUAN MAHASISWA S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM MERANCANG PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA | KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2019 | PENGEMBANGAN MODUL BELAJAR ENAKTIVITASME UNTUK MENUNJANG PERKULIAHAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN MATEMATIKA | KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN PASCASARJANA ) | Simlitabmas |
| 2020 | PENGEMBANGAN EDUNESA PADA APLIKASI E-LEARNING | PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) | Simlitabmas |
| 2020 | Pengembangan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) untuk Siswa SMP berbasis Fenomena Covid-19 | Penelitian Kebijakan Fakultas/Jurusan FMIPA 2020 | LPPM UNESA |
| 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA | PENUGASAN FMIPA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2021 ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN RUMAH PERKALIAN BERBASIS ICT PADA SISWA SEKOLAH DASAR | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2024 | PROSES PEMBUKTIAN ALJABARIS MAHASISWA TAHUN PERTAMA PROGRAM SARJANA MATEMATIKA | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PENELITIAN FAKULTAS (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PENDAMPINGAN PENYUSUNAN SOAL HIGHER ORDER THINKING (HOT) DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK GURU SMA DI KABUPATEN PONOROGO | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | PELATIHAN PENGEMBANGAN PORTOFOLIO SISWA FENOMENA COVID-19 DENGAN VIDEO NEWSLETTER BAGI KKG GUGUS 3 KECAMATAN MAGERSARI KOTA MOJOKERTO | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2020 | PEMBUATAN “HS SEHAT” UNTUK MENINGKATKAN KEBERSIHAN MASYARAKAT DALAM MENGANTISIPASI PENYEBARAN COVID 19 | PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP BATCH 2 ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBUATAN INFOGRAFIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK GURU SMP PADA SEKOLAH INKLUSI | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENERAPAN KOMPETENSI STRATEGIS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BAGI GURU SMP DI KABUPATEN TRENGGALEK | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2023 | PENGENALAN KONTEKS SEJARAH MATEMATIKA UNTUK INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BAGI GURU-GURU SMP DI KABUPATEN MAGETAN | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2024 | PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL KABUPATEN PASURUAN BAGI GURU SMP UNTUK MENINGKATKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA | KOMPETITIF UNIVERSITAS ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Pola Bilangan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202280506 | Hak Cipta |
| 2022 | Penyajian Himpunan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202280507 | Hak Cipta |
| 2022 | Struktur Organisasi Kehidupan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202280508 | Hak Cipta |
| 2022 | Koordinat Kartesius | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202280509 | Hak Cipta |
| 2022 | Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202280510 | Hak Cipta |
| 2022 | OrBit (Operasi Bilangan Bulat) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294037 | Hak Cipta |
| 2022 | Plathypus BerMeMo | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294038 | Hak Cipta |
| 2022 | KeLas Circle | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294041 | Hak Cipta |
| 2022 | POCOBAT | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294042 | Hak Cipta |
| 2022 | Matematika Asyik (MATSIK) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202293712 | Hak Cipta |
| 2022 | ABC MATH | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202293713 | Hak Cipta |
| 2022 | FRAC MATH | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202293714 | Hak Cipta |
| 2022 | BEBATAR (Belajar Bangun Datar) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202293715 | Hak Cipta |
| 2022 | Flying Dutchman's Geometry Hunt | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202220315 | Hak Cipta |
| 2022 | Seri I Media Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII (Manual) | LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202244380 | Hak Cipta |
| 2022 | LKP3 Games | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294035 | Hak Cipta |
| 2022 | BEMALTHIC (Bilangan Pecahan Desimal Mathematic) | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294036 | Hak Cipta |
| 2023 | Sistem Informasi Audit Internal (SIAUDI) | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC002023116084 | Hak Cipta |
| 2023 | MATH-TIC (Mathematics Tic-Tac-Toe) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202357553 | Hak Cipta |
| 2023 | Geometry Augmented Reality | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202358310 | Hak Cipta |
| 2023 | POBI Puzzle (Puzzle Pola Bilangan) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202358311 | Hak Cipta |
| 2023 | SiBangDa | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202366215 | Hak Cipta |
| 2023 | Smart Math Puzzle | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202366216 | Hak Cipta |
| 2023 | Prize Claw Mathematic | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202368671 | Hak Cipta |
| 2023 | MATHRONOT | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202368672 | Hak Cipta |
| 2023 | UWU MathAprilia Ambarsari Annisa Nadiya Fauziyah Shubhiy Erina Ellen Rusmana Janet Trineke Manoy Nina Rinda PrihartiwiAprilia Ambarsari Annisa Nadiya Fauziyah Shubhiy Erina Ellen Rusmana Janet Trineke Manoy Nina Rinda Prihartiwi | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202368673 | Hak Cipta |
| 2023 | Mamath's Dream | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202368675 | Hak Cipta |
| 2023 | TEBARANG | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202324641 | Hak Cipta |
| 2023 | WALMATH | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202324642 | Hak Cipta |
| 2023 | POPIN MATH | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202345348 | Hak Cipta |
| 2023 | DINO RUNS MATH | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202357549 | Hak Cipta |
| 2023 | POW (Part of The Whole) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202357550 | Hak Cipta |
| 2023 | MOG (Math Operation Game) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202357551 | Hak Cipta |
| 2023 | MATIC (MATEMATIKA TIC TAC TOE) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202366218 | Hak Cipta |
| 2023 | HUNTING SCORE | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202366214 | Hak Cipta |
| 2023 | Math it! | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202368670 | Hak Cipta |
| 2023 | Mathry (Mathematic Geometry) | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202357552 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | Strategi Pembelajaran Matematika | Universitas Terbuka | Jakarta | 9796899817 | |
| 2007 | Strategi Pembelajaran Matematika | Universitas Terbuka | Jakarta | 9796899817 | |
| 2020 | Kumpulan soal higher order thinking skills (HOTS) dan pembahasannya untuk siswa smp berbasis fenomena covid-19 | Unesa University Press | 9786024494551 | ||
| 2020 | Kumpulan soal higher order thinking skills (HOTS) dan pembahasannya untuk siswa smp berbasis fenomena covid-19 | Unesa University Press | 9786024494551 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2013 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan RMT Ditinjau Dari Fungsi Kognitif Siswa Pada Materi Melukis Segitigadi Kelas VII SMP | MATHEdunesa 2 (3) | Buka Tautan | |
| 2013 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI KUBUS DAN BALOK | MATHEdunesa 2 (2) | Buka Tautan | |
| 2013 | “Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Number Head Together) Menggunakan Teknik Probing pada Materi Luas Permukaan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMPN 1 Balongbendo | Jurnal Mathedunesa 2 (1) | Buka Tautan | |
| 2013 | Identifikasi tingkat metakognisi siswa dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan perbedaan skor matematika | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (1), 8 | Buka Tautan | |
| 2013 | Identifikasi kemampuan matematika siswa dalam memecahkan masalah aljabar di kelas VIII berdasarkan taksonomi Solo | Jurnal MATHedunesa 2 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2014 | Strategi pembelajaran matematika | Universitas Terbuka 2 (510), 1-44 | Buka Tautan | |
| 2014 | Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika Kelas X | MATHEdunesa 3 (2) | Buka Tautan | |
| 2014 | Identifikasi Tipe Berpikir dengan Soal Higher Order Thinking (HOT) ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika | MATHEdunesa 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Profil pemecahan masalah matematika open-ended dengan tahap creative problem solving (CPS) ditinjau dari kemampuan matematika siswa | MATHEdunesa 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI BILANGAN BULAT | MATHEdunesa 5 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Bilangan Di SMP Kelas VII. MATHEdunesa, 5 (1) | Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 (5) | Buka Tautan | |
| 2017 | The Use of Open-Ended Questions with Gift Feedback (OGF) for Effective Mathematics Learning | MISEIC 2017 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengembangan soal matematika open-ended untuk materi segiempat dan segitiga | MATHEdunesa 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2018 | Elementary students’ representations in solving word problems | Journal of Physics: Conference Series 1088 (1), 012017 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | The use of open-ended questions with giving feedback (OEQGF) for effective mathematic learning | Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012032 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | The computer student worksheet based mathematical literacy for statistics | Journal of Physics: Conference Series 953 (1), 012213 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN KEDIRI | Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 1059-1066 | Buka Tautan | |
| 2018 | Literasi Matematika Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Program For International Student Assessment (PISA) Berdasarkan Adversity Quotient (AQ) | MATHEdunesa 7 (3), 638-643 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP | MATHEdunesa 7 (3), 600-606 | Buka Tautan | |
| 2018 | Literasi matematika siswa sma kelas x dalam menyelesaikan soal programme for international student assessment (pisa) ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer | MATHEdunesa 7 (3), 563-569 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, AND SATISFACTION (ARIAS) PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL | MATHEdunesa 7 (2), 256-260 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengembangan Soal berbasis Literasi Matematika dengan menggunakan Konteks Jawa Timur | MATHEdunesa 7 (2), 150-159 | Buka Tautan | |
| 2019 | LITERASI MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT (PISA) | Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 1 (2), 65-70 | Buka Tautan | |
| 2019 | Representasi siswa SMP dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari kemampuan matematika | MATHEdunesa 8 (3), 569-575 | Buka Tautan | |
| 2019 | Keefektifitasan pembelajaran matematika dengan menggunakan schoology | MATHEdunesa 8 (2), 186-190 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika | MATHEdunesa 8 (2), 106-109 | Buka Tautan | |
| 2019 | Profil Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Soal PISA Konten Quantity Ditinjau dari Self-Efficacy | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 3 (2), 75-88 | Buka Tautan | |
| 2019 | KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN | Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Mobile Learning Schoology pada Materi Peluang | Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2020 | The Role of University in Empowerment of Clean Living for Anticipating the Spread of Covid-19 at East Java | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020) 491 … | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh motivasi dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika selama study at home | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 4 (2), 72-81 | Buka Tautan | |
| 2020 | Representasi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Sistematis dan Intuitif | JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 4 (2), 50-60 | Buka Tautan | |
| 2020 | Proses berpikir kreatif siswa SMP bergaya kognitif impulsif dan reflektif dalam mengajukan masalah matematika | Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (3) | Buka Tautan | |
| 2021 | Students’ Creative Thinking Based on Motivation to Learn During Online Learning | E3S Web of Conferences 328, 06010 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasar Langkah Polya Ditinjau dari Adversity Quotient | MATHEdunesa 10 (3), 507-513 | Buka Tautan | |
| 2021 | Mathematical literacy based on ethnomathematics of batik sidoarjo | Jurnal Didaktik Matematika 8 (2), 160-174 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Visual Basic For Application (VBA) Untuk Mendukung Kemampuan Spasial Siswa | MATHEdunesa 10 (2), PDF_374-384 | Buka Tautan | |
| 2021 | Scaffolding sesuai gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal HOTS | Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 10 (1) | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of mathematics learning media textbook to foster pre-service teacher's creativity | AIP Conference Proceedings 2633 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Mathematics teacher's ability in inclusion school made learning media with Canva application | AIP Conference Proceedings 2633 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Ditinjau dari Self-Concept | MATHEdunesa 11 (3), 826-836 | Buka Tautan | |
| 2022 | Representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari self-efficacy siswa | MATHEdunesa 11 (2), 574-583 | Buka Tautan | |
| 2022 | Strategic competence of junior high school students in solving geometry problems reviewed from sex differences | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (1), 1-15 | Buka Tautan | |
| 2022 | Representasi Siswa dengan Kemampuan Matematis Tinggi dalam Memecahkan Masalah Matematika | Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (1), 533-546 | Buka Tautan | |
| 2022 | Mathematical Communication of Students in Completing Spltv in Terms of Mathematical Ability | MATHEdunesa 11 (1), 243-254 | Buka Tautan | |
| 2022 | PETA KONSEP DAN MISKONSEPSI MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT | MATHEdunesa 11 (1), 230-242 | Buka Tautan | |
| 2022 | Student’s Mathematical Literacy in Solving Asesmen Kompetensi Minimum Question in terms of Gender | MATHEdunesa 11 (1), 219-229 | Buka Tautan | |
| 2022 | JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’CREATIVITY IN SOLVING HOTS QUESTIONS BASED ON LEARNING CONCENTRATION | MATHEdunesa 11 (1), 155-168 | Buka Tautan | |
| 2022 | Profil Pemecahan Masalah Matematika Kontekstual Siswa Ditinjau dari Kemampuan Matematika | MATHEdunesa 11 (1), 36-45 | Buka Tautan | |
| 2022 | STUDENTS'MATHEMATICAL LITERACY BASED ON COVID-19 CONTEXT | MATHEdunesa 11 (1), 26-35 | Buka Tautan | |
| 2023 | UNDERSTANDING THE CONCEPT OF ALGEBRAIC FORM USING APOS THEORY IN TERMS OF PERSONALITY TYPE | Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK) 6 (2), 93-107 | Buka Tautan | |
| 2023 | Kreativitas Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal HOTS Materi Fungsi Komposisi Ditinjau dari Kemampuan Matematika | MATHEdunesa 12 (3), 997-1013 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android dengan Articulate Storyline Pada Materi Sistem Koordinat | MATHEdunesa 13 (1), 16-41 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android untuk Siswa Kelas VII SMP Materi Penyajian Data | MATHEdunesa 13 (1), 1-15 | Buka Tautan | |
| 2024 | Inductive and deductive reasoning of junior high school students to mathematical problem solving based on gender differences | AIP Conference Proceedings 3046 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Development of ethnomathematics textbook to facilitate teachers in designing culture-based mathematics learning | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Profil Penalaran Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Geometri ditinjau dari Perbedaan Gender | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 1749-1756 | Buka Tautan | |
| 2024 | Penguatan Kompetensi Guru SMP Kabupaten Pasuruan Melalui Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal | RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi 6 (4), 291-300 | Buka Tautan | |
| 2024 | PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MEDIA OPINI (OPERATION INTEGER) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA SD | Jurnal Inovasi Kreativitas Pendidikan dan Pembelajaran 1 (2), 64-76 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Media Mphyta Pembelajaran Materi Teorema Pythagoras untuk Kelas VIII SMP Negeri 5 Bojonegoro | MATHEdunesa 13 (1), 194-215 | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengembangan LASMATH (Labirin SPLDV Matematika) untuk Memperkuat Numerasi Peserta Didik pada Materi SPLDV | MATHEdunesa 14 (1), 261-277 | Buka Tautan |