Nama | : | DIMAS BAHARUDIN |
Jenis Kelamin | : | Laki - Laki |
Program Studi | : | S1 Pendidikan IPS |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 18041344011 |
Semester Awal | : | 2018/2019 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Aktif |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2018/2019 Gasal | A | 19 | 3.61 |
2018/2019 Genap | A | 22 | 3.65 |
2019/2020 Gasal | A | 22 | 3.59 |
2019/2020 Genap | A | 22 | 3.56 |
2020/2021 Gasal | A | 23 | 3.58 |
2020/2021 Genap | A | 23 | 3.6 |
2021/2022 Gasal | A | 21 | 3.62 |
2021/2022 Genap | A | 6 | 3.62 |
2022/2023 Gasal | A | 6 | 3.62 |
2022/2023 Genap | A | 6 | 3.62 |
2023/2024 Gasal | A | 6 | 3.62 |
2023/2024 Genap | A | 6 | 3.62 |
2024/2025 Gasal | A | 0 | 3.62 |
2024/2025 Genap | A | 0 | 3.62 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Sosiologi | 2 |
2 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Antropoligi Budaya | 2 |
3 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Ekonomi | 2 |
4 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Geografi | 2 |
5 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Ilmu Politik | 2 |
6 | 2018/2019 Gasal | Pancasila | 2 |
7 | 2018/2019 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 |
8 | 2018/2019 Gasal | Dasar-dasar Sejarah | 2 |
9 | 2018/2019 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 |
10 | 2018/2019 Genap | Filsafat Pendidikan IPS | 2 |
11 | 2018/2019 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 |
12 | 2018/2019 Genap | Agama Islam | 2 |
13 | 2018/2019 Genap | Teori Sejarah | 3 |
14 | 2018/2019 Genap | Teori Politik | 3 |
15 | 2018/2019 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 |
16 | 2018/2019 Genap | Bahasa Inggris | 3 |
17 | 2018/2019 Genap | Kewarganegaraan | 2 |
18 | 2018/2019 Genap | Teori Ilmu Geografi | 3 |
19 | 2019/2020 Gasal | Teori Sosial dan Budaya | 3 |
20 | 2019/2020 Gasal | Telaah Kurikulum IPS | 3 |
21 | 2019/2020 Gasal | Pengembangan Kepribadian | 2 |
22 | 2019/2020 Gasal | Teori Ilmu Ekonomi | 3 |
23 | 2019/2020 Gasal | Teori Belajar | 3 |
24 | 2019/2020 Gasal | Media Pembelajaran | 2 |
25 | 2019/2020 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPS | 3 |
26 | 2019/2020 Gasal | Asesemen Proses dan Hasil Belajar | 3 |
27 | 2019/2020 Genap | Pendidikan Transformatif | 3 |
28 | 2019/2020 Genap | Pembelajaran Inovatif I | 3 |
29 | 2019/2020 Genap | Pendidikan Nilai dan karakter | 3 |
30 | 2019/2020 Genap | Metodologi dan Metode Penelitian | 4 |
31 | 2019/2020 Genap | Pendidikan Lingkungan | 3 |
32 | 2019/2020 Genap | Komunikasi Pedagogik | 2 |
33 | 2019/2020 Genap | Pendidikan Multikultur | 3 |
34 | 2019/2020 Genap | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) 1 | 1 |
35 | 2020/2021 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 |
36 | 2020/2021 Gasal | Kajian Ekonomi, Sosial, Pendidikan, Budaya, dan Politik dalam Prespektif Keberlanjutan dan Perubahan | 3 |
37 | 2020/2021 Gasal | Kajian Masalah Sosial dan Ketenagakerjaan | 3 |
38 | 2020/2021 Gasal | Geografi Kesejarahan Indonesia | 2 |
39 | 2020/2021 Gasal | Kajian Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan | 3 |
40 | 2020/2021 Gasal | Kajian Budaya Lokal | 3 |
41 | 2020/2021 Gasal | Kajian Masalah Ekonomi Mikro dan Makro | 3 |
42 | 2020/2021 Gasal | Statistik Pendidikan | 3 |
43 | 2020/2021 Genap | Kajian Pembangunan Ekonomi, Lembaga Keuangan, dan Perdagangan | 3 |
44 | 2020/2021 Genap | Kajian Kewirausahaan dan Ekonomi Kreatif | 3 |
45 | 2020/2021 Genap | Teknik Penulisan Karya Ilmiah | 3 |
46 | 2020/2021 Genap | Kajian Politik Pendidikan | 3 |
47 | 2020/2021 Genap | Kajian Kemaritiman | 3 |
48 | 2020/2021 Genap | Microteaching | 2 |
49 | 2020/2021 Genap | Seminar Pendidikan IPS | 3 |
50 | 2020/2021 Genap | KKN | 3 |
51 | 2021/2022 Gasal | Kajian Pembangunan Politik, Demokrasi dan Hubungan Internasional | 3 |
52 | 2021/2022 Gasal | Teknologi Pembelajaran IPS | 2 |
53 | 2021/2022 Gasal | Kajian Bencana Alam | 3 |
54 | 2021/2022 Gasal | Skripsi | 6 |
55 | 2021/2022 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 |
56 | 2021/2022 Gasal | Kajian Entitas, Nasionalisme, dan Integrasi Bangsa | 3 |
57 | 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 |
58 | 2022/2023 Gasal | Skripsi | 6 |
59 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
60 | 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 |
61 | 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 |
62 | 2024/2025 Gasal | Skripsi | 6 |
63 | 2024/2025 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 0 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 0 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 150 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 150 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
1 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : New Normal Pendidikan: Harapan dan Tantangan |
FISH UNESA | Nasional | Peserta |
2 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Mengoptimalkan Kegiatan Pengabdian Masyarakat di Tengah Pandemi Covid-19 |
Volunteer Dedikasi Universitas Negeri Surabaya | Nasional | Peserta |
3 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Merdeka Belajar Geografi Masa Pandemi (Pembelajaran Memanfaatkan Citra Penginderaan Jauh) |
S2 Pendidikan Geografi Universitas Negeri Surabaya | Nasional | Peserta |
4 | 2020/2021 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Generating University Internationalisation Program in the New Normal Era: Challenges and Opportunities |
FISH UNESA | Internasional | Peserta |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik | KKN UNESA Kab. Nganjuk_3 Gelombang Gelombang I | Kab. Nganjuk_3 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | Pengenalan Lapangan Persekolahan di SMP N 15 Surabaya Periode 2021/2022 Gasal | SMP N 15 Surabaya |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 |
2 | Kajian Pembangunan Politik, Demokrasi dan Hubungan Internasional | 3 |
3 | Teknologi Pembelajaran IPS | 2 |
4 | Kajian Bencana Alam | 3 |
5 | Kajian Entitas, Nasionalisme, dan Integrasi Bangsa | 3 |