Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | ANISA CANDRA FAJARIANTI |
| Jenis Kelamin | : | Perempuan |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 19010644187 |
| Semester Awal | : | 2019/2020 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 862062023001465 |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | Ulhaq Zuhdi, S.Pd., M.Pd. |
| Judul Skripsi | : |
PENGEMBANGAN
MEDIA GAME EDUKATIF BERBASIS WORDWALL MATA PELAJARAN IPA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS V SEKOLAH DASAR |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2019/2020 Gasal | A | 21 | 3.74 |
| 2019/2020 Genap | A | 22 | 3.79 |
| 2020/2021 Gasal | A | 24 | 3.8 |
| 2020/2021 Genap | A | 24 | 3.79 |
| 2021/2022 Gasal | A | 21 | 3.81 |
| 2021/2022 Genap | A | 20 | 3.84 |
| 2022/2023 Gasal | A | 20 | 3.85 |
| 2022/2023 Genap | A | 6 | 3.86 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Inggris | 3 |
| 2 | 2019/2020 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 |
| 3 | 2019/2020 Gasal | Agama Islam | 2 |
| 4 | 2019/2020 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 5 | 2019/2020 Gasal | Konsep Dasar Ips | 3 |
| 6 | 2019/2020 Gasal | Bilangan dan Pengolahan Data | 3 |
| 7 | 2019/2020 Gasal | Konsep Dasar Ppkn | 3 |
| 8 | 2019/2020 Gasal | Kajian Kebahasa An | 3 |
| 9 | 2019/2020 Genap | Konsep Dasar Ips Lanjut | 3 |
| 10 | 2019/2020 Genap | Konsep Dasar Ppkn Sd | 3 |
| 11 | 2019/2020 Genap | Pendidikan Jasmani dan Kebugaran | 2 |
| 12 | 2019/2020 Genap | Kurikulum Sekolah Dasar | 2 |
| 13 | 2019/2020 Genap | Toefl Preparation | 2 |
| 14 | 2019/2020 Genap | Geometri dan Pengukuran | 3 |
| 15 | 2019/2020 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 |
| 16 | 2019/2020 Genap | Pancasila Education | 2 |
| 17 | 2019/2020 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
| 18 | 2020/2021 Gasal | Bimbingan Di Sd | 2 |
| 19 | 2020/2021 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
| 20 | 2020/2021 Gasal | Bahasa Daerah | 2 |
| 21 | 2020/2021 Gasal | Apresiasi sastra | 2 |
| 22 | 2020/2021 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
| 23 | 2020/2021 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
| 24 | 2020/2021 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 |
| 25 | 2020/2021 Gasal | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 3 |
| 26 | 2020/2021 Gasal | Konsep Dasar IPA | 3 |
| 27 | 2020/2021 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 |
| 28 | 2020/2021 Gasal | STATISTIK | 2 |
| 29 | 2020/2021 Genap | Teori Belajar | 2 |
| 30 | 2020/2021 Genap | Konsep Dasar IPA Lanjut | 3 |
| 31 | 2020/2021 Genap | Metodologi Penelitian | 3 |
| 32 | 2020/2021 Genap | Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD | 2 |
| 33 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Tematik Terpadu | 4 |
| 34 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Matematika di SD | 3 |
| 35 | 2020/2021 Genap | Peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia | 3 |
| 36 | 2020/2021 Genap | Pendidikan Seni Musik | 2 |
| 37 | 2020/2021 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 |
| 38 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Ppkn Sd | 3 |
| 39 | 2021/2022 Gasal | Literasi Berimbang | 3 |
| 40 | 2021/2022 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD | 3 |
| 41 | 2021/2022 Gasal | Inovasi Pembelajaran IPS SD | 3 |
| 42 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran IPA SD | 3 |
| 43 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan STEAM di SD | 3 |
| 44 | 2021/2022 Gasal | Pengembangan seni rupa untuk anak | 3 |
| 45 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
| 46 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
| 47 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
| 48 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
| 49 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
| 50 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |
| 51 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 52 | 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 53 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 54 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 55 | 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 56 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 57 | 2022/2023 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 58 | 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 59 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
Rekap Kegiatan Sipena
| A. Wajib Universitas | ||
| KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 65 | |
| B. Pilihan | ||
| 1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 0 | |
| 2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 495 | |
| 3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
| 4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
| 5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
| Jumlah Perolehan skk. 560 | ||
Daftar Kegiatan
| No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
|---|---|---|---|---|---|
| Kegiatan Wajib Universitas | |||||
| 1 | 2022/2023 Genap |
PKKMB Judul Kegiatan : PKKMB UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA TAHUN 2019 |
UNESA | Universitas | Peserta |
| 2 | 2022/2023 Genap |
Orientasi Perpustakaan Pusat Judul Kegiatan : Bimbingan Perpustakaan Bagi Mahasiswa Baru UNESA |
UNESA | Universitas | Peserta |
| Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
| 3 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : BAGAIMANA MENJADI SEORANG ENTREPENEUR DI DUNIA DIGITAL |
FORUM MAHASISWA MOJOKERTO UNESA | Nasional | Peserta |
| 4 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Webinar Nasional Personal Branding dengan tema "The Importance of Personal Branding for Future Career" |
Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya | Nasional | Peserta |
| 5 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : RAIH OMZET RATUSAN JUTA DI USIA MUDA |
KONSULTASI MAHASISWA PRENEUR | Nasional | Peserta |
| 6 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : MENGGAPAI MIMPI DINEGERI GINGSENG |
CBI KALTENG | Nasional | Peserta |
| 7 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : TEKNIK MENGUASAI RASA TAKUT BERBICARA DI DEPAN UMUM |
EXCELLENT TRAINING | Nasional | Peserta |
| 8 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Brance yourself! Get Ready to Study Abroad |
Club Informasi Beasiswa Cabang Jawa Barat | Nasional | Peserta |
| 9 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Membuat game edukasi dalam 30 menit |
PGSD UNESA | Nasional | Peserta |
| 10 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : The Role of Education In the Era of society 5.0 |
Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya | Internasional | Peserta |
| 11 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Internasional Webinar dengan topik "Elementary School Teacher Compemtencies In Inclusive Education" |
PGSD | Internasional | Peserta |
| 12 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Prospective Teachers : Facing Threats and Challenges in 21st Century |
PGSD UNESA | Internasional | Peserta |
| 13 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : SIMLAB TECHNOLOGY IN EDUCATION 5.0 |
PGSD UNESA | Internasional | Peserta |
| 14 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Best Practices of Inclusive Education from the Global Prespective |
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya | Internasional | Peserta |
| 15 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Innovative Learning Based on Steam Approach to Develop 21st Century Skills in Elementary School Students |
PGSD UNESA | Internasional | Peserta |
| 16 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : MENGINSPIRASI ORANG DI BUMI DENGAN SEMANGAT PENUH DAN SELALU JALAN BERTAHAN MELAKUKAN APA SAJA UNTUK MENDAPATKAN MIMPI ANDA, SELALU CARA YANG TERBAIK DAN POSITITIF TINTA. |
SCI | Internasional | Peserta |
| 17 | 2022/2023 Genap |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Merancang Penelitian Pendidikan di Masa Pandemi |
PGSD UNESA | Departemen/ Program Studi | Peserta |
Semester 2022/2023 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SD NEGERI SAWAHAN IV343 | SD NEGERI SAWAHAN IV343 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 2 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 3 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 4 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 5 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 6 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 7 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 8 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
Semester 2021/2022 Genap
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik | KKN Kota Batu_1 | Kota Batu_1 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
| 2 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
| 3 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
| 4 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
| 5 | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
| 6 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |