Nama | : | RO'ID AL MAHDI |
Jenis Kelamin | : | Laki - Laki |
Program Studi | : | S1 Pendidikan Luar Biasa |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 21010044062 |
Semester Awal | : | 2021/2022 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Aktif |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2021/2022 Gasal | A | 19 | 3.84 |
2021/2022 Genap | A | 20 | 3.79 |
2022/2023 Gasal | A | 18 | 3.82 |
2022/2023 Genap | A | 21 | 3.82 |
2023/2024 Gasal | A | 17 | 3.79 |
2023/2024 Genap | A | 20 | 3.83 |
2024/2025 Gasal | A | 24 | 3.86 |
2024/2025 Genap | A | 0 | 3.86 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2021/2022 Gasal | Kewirausahaan | 2 |
2 | 2021/2022 Gasal | Agama Islam | 2 |
3 | 2021/2022 Gasal | SISTEM PEMROSESAN INFORMASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 3 |
4 | 2021/2022 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
5 | 2021/2022 Gasal | Ilmu Pendidikan | 2 |
6 | 2021/2022 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
7 | 2021/2022 Gasal | ORTOPEDAGOGIK | 3 |
8 | 2021/2022 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
9 | 2021/2022 Genap | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
10 | 2021/2022 Genap | Orientasi, Mobilitas, Sosial, dan Komunikasi | 2 |
11 | 2021/2022 Genap | BINA BICARA | 2 |
12 | 2021/2022 Genap | Pembelajaran Anak dengan Disabilitas Majemuk | 2 |
13 | 2021/2022 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 |
14 | 2021/2022 Genap | Pancasila | 2 |
15 | 2021/2022 Genap | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
16 | 2021/2022 Genap | Braille | 2 |
17 | 2021/2022 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
18 | 2021/2022 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
19 | 2022/2023 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 |
20 | 2022/2023 Gasal | Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif | 2 |
21 | 2022/2023 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 |
22 | 2022/2023 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
23 | 2022/2023 Gasal | Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
24 | 2022/2023 Gasal | Sistem Komunikasi Anak Tunarungu | 2 |
25 | 2022/2023 Gasal | Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
26 | 2022/2023 Gasal | PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT | 2 |
27 | 2022/2023 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
28 | 2022/2023 Gasal | PEMBELAJARAN SAINSMAT BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 2 |
29 | 2022/2023 Genap | INTERVENSI DINI ANAK SPEKTRUM AUTIS | 3 |
30 | 2022/2023 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 |
31 | 2022/2023 Genap | Metode Penelitian Pendidikan Khusus | 3 |
32 | 2022/2023 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
33 | 2022/2023 Genap | STATISTIK | 2 |
34 | 2022/2023 Genap | PEMBELAJARAN ANAK SPEKTRUM AUTIS | 2 |
35 | 2022/2023 Genap | Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku | 2 |
36 | 2022/2023 Genap | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR | 2 |
37 | 2022/2023 Genap | MANAJEMEN PERILAKU ANAK SPEKTRUM AUTIS | 3 |
38 | 2023/2024 Gasal | BAHASA ISYARAT | 2 |
39 | 2023/2024 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 |
40 | 2023/2024 Gasal | BINA DIRI | 2 |
41 | 2023/2024 Gasal | BINA GERAK | 2 |
42 | 2023/2024 Gasal | SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 |
43 | 2023/2024 Gasal | Pendidikan Inklusif | 3 |
44 | 2023/2024 Gasal | BACA TULIS BRAILLE | 2 |
45 | 2023/2024 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 |
46 | 2024/2025 Gasal | Internship | 4 |
47 | 2024/2025 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 15 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 0 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 0 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 0 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 0 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 15 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Wajib Universitas | |||||
1 | 2022/2023 Gasal |
Orientasi Perpustakaan Pusat Judul Kegiatan : Bimbingan Pemanfaatan Perpustakaan Unesa bagi Mahasiswa Secara Daring |
Perpustakaan Unesa | Universitas | Peserta |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Proyek Kemanusiaan | Proyek Kemanusiaan di Sekolah Indonesia Davao | Sekolah Indonesia Davao |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 |
2 | Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program | 3 |
3 | Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 |
4 | Proyek Kemanusiaan Perancangan Program | 3 |
5 | Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program | 4 |
6 | Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program | 3 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di Cikal Sekolah | Cikal Sekolah |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
2 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
3 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
4 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
5 | PLP Perencanaan Program | 2 |
6 | PLP Evaluasi Program | 2 |
7 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
8 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |