Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Dra. Suliyanah, M.Si. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Fisika |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor Kepala |
| Pendidikan Tertinggi | : | S2 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Fisika Dasar I | 3 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2010/2011 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2010/2011 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Fisika |
| 2010/2011 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2010/2011 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2010/2011 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2010/2011 Genap | Fisika Dasar II | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Thermodynamics | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2011/2012 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2011/2012 Genap | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2011/2012 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Research Methodology | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Thermodynamics | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2012/2013 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2012/2013 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2012/2013 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Genap | Exsperimental Physics II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2012/2013 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Research Methodology | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Thermodynamics | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2013/2014 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Gasal | Fisika Dasar I | 3 | S1 Biologi |
| 2013/2014 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2013/2014 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2013/2014 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Research Methodology | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2014/2015 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2014/2015 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2014/2015 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2014/2015 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Akuntansi |
| 2014/2015 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Social Action Intership (KKN) | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Program Pengelolaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Research Methodology | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Gasal | EKSPERIMEN II | 2 | S1 Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2015/2016 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2015/2016 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Akuntansi |
| 2015/2016 Genap | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Sejarah Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2015/2016 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Fisika Dasar I | 4 | S1 Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Seminar Of Physics Education | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Program Pengelolaan Pembelajaran (PPP) | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2016/2017 Genap | Program Pengelolaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Seminar Kolokium Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Research Methodology | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | KKN | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Thesis | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2016/2017 Genap | Learning Management Program | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Fisika |
| 2017/2018 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Genap | Program Pengelolaan Pembelajaran (PPP) | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2017/2018 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2018/2019 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Filsafat IPA | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2018/2019 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Filsafat IPA | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2019/2020 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Metodologi Penelitian | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Gasal | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2020/2021 Genap | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Filsafat Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Kearifan Lokal Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Eksperimen Fisika I | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Argumentasi Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2021/2022 Genap | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Genap | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Kearifan Lokal Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Argumentasi Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Magang Riset-Penganalisisan Data | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Eksperimen Fisika II | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Magang Riset-Pengumpulan Data | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Kearifan Lokal Fisika | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Termodinamika | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Gasal | Kewirausahaan | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Fisika Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2024/2025 Genap | Fisika Modern | 3 | S1 Fisika |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 11030184202 | ADIYATNO NUGROHO | S1 Pendidikan Fisika | 2011 |
| 12030184005 | WENI SUSANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184020 | DIAH AYU AMBARWATI | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184014 | QIFTIYATUL LAILIYAH | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184002 | MUCHAMAD LUKMAN CHAKIM | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184050 | SAGAH WIGUNO | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184006 | PIPIT EKA AYU RAHMAWATI | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 12030184016 | NOVIAN LUKI ADITIA | S1 Pendidikan Fisika | 2012 |
| 15030184022 | RAHAYU AISAHSARI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184023 | IKA FEBRI ANGGRAENI PUTERI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184024 | SURAHMI MURTIARI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184010 | DINDA PUTRI AYU ANDIRA | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184031 | YUNI SRI UMININGSIH | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184021 | FITRI ROHMANASARI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184027 | NURUL AININ | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184001 | SITI NURVITASARI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184003 | NOVITA ARUM SARI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184013 | DEVIA ARDININGTYAS | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184002 | VICHI CAHYO EKO SAPUTRO | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 15030184030 | PUTRI RISKA FEBRIYANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2015 |
| 16030184055 | HANDAL SETYO IBISONO | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184053 | KURNIA MEGA JANNAH SUBHAN | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184047 | DYAH SETYOWATI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184050 | NOVIA ERI EKAYANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184056 | MUHAMAD NUR MAJID | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184051 | FIRLI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184046 | NORIYATUS SA'ADATUL FAJRIYYAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184054 | ELOK HALIMAH SA'DIYAH | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184049 | NIZAR RIZKI RAHMAN | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184052 | YOELANDA ANGGIE FERINA | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 16030184048 | FADHILAH NUR SALSABILA | S1 Pendidikan Fisika | 2016 |
| 19030184001 | Rizka Pebrianti | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184009 | Fajriatul Mufarriha Sunni | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184003 | Fika Dina Aprilia | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184002 | Kafa Pramitha Anggraini Indhira Artanti | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184007 | Siti Maimunah | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184028 | Audina Paramitha Azahra | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184004 | IQBAL AINUR RIZKI | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184005 | Khoirun Nisa' | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184008 | Nandi Okta Indriati | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 19030184006 | Elfa Fifi Rahmawati | S1 Pendidikan Fisika | 2019 |
| 20030184055 | DEWI AGUSTIN LIANA SARI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184050 | FAKHRUDDIN MA'RUF HIDAYATULLOH | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184053 | YUNITA MAYSAPUTRI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184046 | FIFTA ITSNA IFTIRANI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184051 | ANDHREA VICQEESTA NURAINI SURYA | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184052 | SALSABILLA PUTRY RAMADHANI | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184047 | CHAMILA EL SHINTA | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184048 | Nadila Wahyu Pertiwi | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184054 | ALVIN KHOIRUN NIZA | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 20030184049 | FEBRI SYAHRUL HAJ | S1 Pendidikan Fisika | 2020 |
| 21030184023 | FIONNA AYU SHABRINA | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184021 | AMALIA NUR RIZQIAH | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184025 | USWATUN KHASANAH | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184024 | Jasmine Yulia Maharani | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 21030184022 | Nur Rahmatillah | S1 Pendidikan Fisika | 2021 |
| 23030184035 | NIFATUL INSYA'IYAH | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184036 | NURIN RINGGIT RAMADHAN | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184028 | AMELIA MAULITA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184030 | NATASYA NUZULFANA RAHMADHANI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184027 | AGATHA ERSALINA PUTERI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184034 | DEVA AYU FARADILLA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184037 | ZHAFIRAH MUMTAZ ZALIYANTI | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184033 | SILVIA SALSABILLA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184032 | AURIELYA ZAFIRA NAURA YUNINDRA | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 23030184026 | MUHAMMAD MISBAHUL MUNIR | S1 Pendidikan Fisika | 2023 |
| 24030184054 | HIKMATUL ULYA | S1 Pendidikan Fisika | 2024 |
| 24030184055 | ERNIS SHOFIYATUL MUJTAHIDAH | S1 Pendidikan Fisika | 2024 |
| 24030184052 | TASYA KAROMAH | S1 Pendidikan Fisika | 2024 |
| 24030184056 | FITRI SULISTIAWATI | S1 Pendidikan Fisika | 2024 |
| 24030184053 | ANTING JELITA | S1 Pendidikan Fisika | 2024 |
| 11030654201 | HARRIS FATKHURAHMAN | S1 Pendidikan Sains | 2011 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor Kepala | 24888/A2.7/KP/2006 | 01-03-2006 | 30-09-2011 |
| Lektor Kepala | 1069/E4/KP/LK/2021 | 01-10-2011 | 31-12-2026 |
| Lektor Kepala | 86501/A4.3/KP/2011 | 01-10-2011 | 30-09-2011 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kaprodi S1 Pendidikan Fisika | 260/UN38/HK/KP/2016 | 03-03-2016 | 28-02-2019 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | PENDIDIKAN FISIKA | IKIP | 1980 | 1985 |
| S2 | Ilmu Fisika | UGM | 1992 | 1999 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PENERAPAN TOULMIN'S ARGUMENT PATTERN (TAP) DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA | KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2019 | Eksplorasi Konsep-konsep Fisika Berbasis Kearifan Lokal melalui “Place-Based Education“: Optimalisasi Technopark dan Obyek Wisata di Jawa Timur | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | Pemetaan dan Evaluasi Laboratorium Fisika SMA di Jawa Timur dalam upaya Pencapaian Kompetensi Dasar (KD) Keterampilan Kurikulum 2013 melalui “Photovoice” | Penelitian Kompetitif Nasional ( PD ) | Simlitabmas |
| 2020 | IDENTIFIKASI "INFODEMIC" DI ERA COVID-19 PANDEMIC DENGAN PENDEKATAN POLA ARGUMENTASI TOULMIN BAGI MAHASISWA JURUSAN FISIKA | Penelitian Kebijakan Fakultas/Jurusan FMIPA 2020 | LPPM UNESA |
| 2020 | Pemetaan dan Evaluasi Laboratorium Fisika SMA di Jawa Timur dalam upaya Pencapaian Kompetensi Dasar (KD) Keterampilan Kurikulum 2013 melalui “Photovoice” | Penelitian Kompetitif Nasional ( PD ) | Simlitabmas |
| 2020 | Eksplorasi Konsep-konsep Fisika Berbasis Kearifan Lokal melalui “Place-Based Education“: Optimalisasi Technopark dan Obyek Wisata di Jawa Timur | Penelitian Desentralisasi ( PDUPT ) | Simlitabmas |
| 2021 | Identifikasi Fenomena Fisika di Kehidupan Sehari-hari Berdasarkan Pola Argumentasi Toulmin bagi Mahasiswa Jurusan Fisika pada Masa Pandemi Covid-19 | Penelitian Kebijakan Fakultas FMIPA 2021 | LPPM UNESA |
| 2021 | IMPLEMENTASI PROGRAM GBR:"GLOCALIZATION OF BULL RACING" SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN KERAPAN SAPI DI DESA TENGKET AROSBAYA SEBAGAI KEARIFAN LOKAL MADURA | RISET KEILMUAN ( HIBAH RISET DESA ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN BERPIKIR KRITIS PADA MATAKULIAH ILMU PENGETAHUAN BUMI DAN ANTARIKSA | 2022 Penelitian Dasar (FMIPA) | LPPM UNESA |
| 2023 | STRATEGI MASYARAKAT DESA COMPRENG, KECAMATAN WIDANG, KABUPATEN TUBAN DALAM MENGUSIR HAMA BURUNG DI LAHAN PERTANIAN SAWAH: KAJIAN ETNOFISIKA | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERAGA IPA-OPTIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN INOVASI GURU IPA DI KABUPATEN MOJOKERTO | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | PELATIHAN PEMBUATAN HAND SANITIZER DARI BAHAN ALAM DI LINGKUNGAN RW 12 KELURAHAN KEBONAGUNG SUKODONO SIDOARJO | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBUATAN SISTEM HIDROPONIK TENAGA PANEL SURYA DI LINGKUNGAN RT 57 RW 12 KELURAHAN KEBONAGUNG SUKODONO SIDOARJO | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM BERORENTASI PADA PENDEKATAN SAINTIFIK BAGI GURU SEKOLAH DASAR SUKOREJO BOJONEGORO | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2022 | PENDAMPINGAN DESA TENGKET MENJADI DESA WISATA BERBASIS KEARIFAN LOKAL KERAPAN SAPI MELALUI UPGRADING SOCIAL MEDIA, SPORT TOURISM, DAN VIRTUAL TOURISM | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM DESA BINAAN UNESA ) | |
| 2023 | PENGENALAN PEMBELAJARAN REMIDIASI MISKONSEPSI KONSEP-KONSEP FISIKA BAGI ANGGOTA MGMP FISIKA KOTA SURABAYA | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | Panduan Praktikum Termodinamika | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202173334 | Hak Cipta |
| 2021 | Panduan Praktikum Fisika Modern | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202173333 | Hak Cipta |
| 2022 | Physics Module Kurikulum Merdeka 2022 | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202294040 | Hak Cipta |
| 2022 | Kearifan Lokal Kerapan Sapi Dari Tinjauan Etnosains Dan Etnofisika | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202281992 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Tes Pembelajaran Fisika dengan Model PBL Berbasis STEM Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202392052 | Hak Cipta |
| 2023 | Etnofisika Petani | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202388875 | Hak Cipta |
| 2023 | Video Microteaching Inovasi Pembelajaran Fisika Berbantuan Virtual Reality dan Virtual Laboratory pada Materi Dinamika Gerak | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202348521 | Hak Cipta |
| 2023 | Kearifan Lokal Karapan Sapi Madura Pada Pembelajaran Fisika Materi Hukum Newton | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202359168 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kerja Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Bahan Kajian Energi Terbarukan | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202390514 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | Kurikulum sekolah : esensi, pengembangan, perkembangan, dan disertai modul ajar fisika SMA | BUKU AJAR | Mitra Edukasi Dan Publikasi | Surabaya | 9786239294557 |
| 2023 | INTERNALISASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL: STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKTAKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS | BUKU AJAR | PT Mitra Edukasi dan Publikasi | Sidoarjo | 9786238880942 |
| 2023 | INTERNALISASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL: STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKTAKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS | BUKU AJAR | PT Mitra Edukasi dan Publikasi | Sidoarjo | 9786238880942 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2013 | Pembelajaran Fisika Di Sma Melalui Pertanyaan (Learning By Questioning) Dan Keterampilan Berpikir | Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 3 (2), 1-11 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengembangan perangkat pembelajaran untuk mereduksi miskonsepsi siswa pada materi rangkaian listrik dengan scientific approach | Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 5 (1), 28-32 | Buka Tautan | |
| 2015 | Jurnal Mahasiswa Unesa | Buka Tautan | ||
| 2015 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL LEARNING CYCLE (5E) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA | PENDIDIKAN SAINS 3 (03) | Buka Tautan | |
| 2016 | Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP pada Materi Suhu dan Perubahannya | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02) | Buka Tautan | |
| 2016 | Penerapan Model Learning Cycle 5 E Dengan Strategi Question Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02) | Buka Tautan | |
| 2016 | Identifikasi Kualitas Instrumen Soal Three-Tier Diagnostic Test Pada Materi Suhu, Kalor dan Perpindahannya | Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 5 (03), 216-219 | Buka Tautan | |
| 2016 | Jurnal Mahasiswa Unesa | Buka Tautan | ||
| 2017 | Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Model Siklus Belajar 7E pada Submateri Hukum Archimedes sebagai Sarana Pembelajaran Fisika | Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 6 (03), 181-187 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbmbing untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Pokok Bahasan Hukum Newton di SMA Negeri 1 Driyorejo | Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 6 (03), 258-264 | Buka Tautan | |
| 2017 | Analysis of knowledge, understanding and skills of physics teachers of state senior high schools in developing and analyzing test items | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (2), 335-340 | Q3 | Buka Tautan |
| 2017 | Diagnosis miskonsepsi siswa pada materi momentum, impuls, dan tumbukan menggunakan Three-Tier Diagnostic Test | Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 6 (3), 271-274 | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Melatihkan Self-efficacy Siswa pada Materi Getaran Harmonik Sederhana di MAN 2 Kediri | Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 6 (3), 240-245 | Buka Tautan | |
| 2018 | Exploring physics concepts among novice teachers through CMAP tools | Journal of Physics: Conference Series 997 (1), 012011 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | The Students’ misconceptions profile on chapter gas kinetic theory | Journal of Physics: Conference Series 997 (1), 012031 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | Analysis of College Students’ Misconception on Geometrical Optics | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 896-903 | Buka Tautan | |
| 2018 | The effectiveness of collaborative problem based physics learning (CPBPL) model to improve student’s self-confidence on physics learning | Journal of Physics: Conference Series 997 (1), 012008 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | Identification student’s misconception of heat and temperature using three-tier diagnostic test | Journal of Physics: Conference Series 997 (1), 012035 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK | Inovasi Pendidikan Fisika 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2020 | Analysis of interest and scientific literacy skills of senior high school in learning physics | Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 8 (2), 39-47 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Sun about Heliocentric Theory in Science Perspective and Al-Qur'an Tafsir al-Maraghi | Al-Hayat: Journal of Islamic Education 4 (2), 170-180 | Buka Tautan | |
| 2020 | Muslim Students' Understanding about Interconnection of Gravity in Science and The Qur'an | Studies in Philosophy of Science and Education 1 (3), 127-136 | Buka Tautan | |
| 2021 | Bibliometric Analysis of Socio Scientific Issues (SSI) in Physics (2019-2020) | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | Research trend of socio scientific issues (SSI) in physics learning through bibliometric analysis in 2011-2020 using scopus database and the contribution of Indonesia | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7 (4), 682-692 | Buka Tautan | |
| 2021 | Evaluation of the Implementation of Cross Interest Physics Subject for Non-Mathematics and Natural Sciences Students at Senior High School | Journal of Innovation in Educational and Cultural Research 2 (1), 17-24 | Buka Tautan | |
| 2021 | Model Pembelajaran ECIRR (Elicit-Confront-Identify-Resolve-Reinforce) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Gerak Lurus | PENDIPA Journal of Science Education 5 (3), 444-450 | Buka Tautan | |
| 2021 | Penerapan Model Pembelajaran Curious Note Program (CNP) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Hukum Newton | PENDIPA Journal of Science Education 5 (2), 262-268 | Buka Tautan | |
| 2022 | The Concept of Local Wisdom: Synergy between University and Local Government in the Development of Tourism Villages | Studies in Philosophy of Science and Education 3 (3), 104-112 | Buka Tautan | |
| 2022 | Glocalization of Bull Racing: A Program for Preservation Kerapan Sapi as Madurese Local Wisdom | Kawalu: Journal of Local Culture 9 (1), 35-52 | Buka Tautan | |
| 2022 | Online and distance learning research in the last 30 years: Real contribution in physics learning | Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 6 (3), 202-220 | Buka Tautan | |
| 2022 | Profile of Students’ Literature Skills and Responses to Outdoor Learning at Surabaya Submarine Monument in Archimedes Law | Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … | Buka Tautan | |
| 2022 | The Effect of POGIL Model With PAVES-PEPS Strategy to Improve Students' Self-Efficacy and Learning Outcomes in Physics Learning | Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … | Buka Tautan | |
| 2022 | The implementation of problem based learning model: An effort in upgrading students' problem-solving skills | Jurnal Pendidikan Fisika 10 (2), 123-129 | Buka Tautan | |
| 2022 | How do Astrophysics and the Qur'an Perceive the Extraterrestrial Life? A Qualitative Study | Jurnal Pendidikan Fisika 10 (2), 107-122 | Buka Tautan | |
| 2023 | Internalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal: Strategi Pembelajaran Berbasis Etnosains untuk Meningktakan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Literasi Sains | Mitra Edukasi dan Publikasi | Buka Tautan | |
| 2023 | Research on Bibliometric Analysis of Toulmin's Argument Pattern (TAP) in Learning Physics in the Last Ten Years | International Journal of Current Educational Research 2 (1), 66-79 | Buka Tautan | |
| 2023 | Kurikulum Sekolah: Esensi, Pengembangan, Perkembangan, dan Disertai Modul Ajar Fisika SMA | Mitra Edukasi dan Publikasi | Buka Tautan | |
| 2023 | Glocalization of madurese bull racing: a cross-sectional study with equation modeling in ethnophysics | Buka Tautan | ||
| 2023 | Exploration concept of physics on local wisdom in traditional game angkle (engklek) as student teaching material | Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 11 (1), 40-50 | Buka Tautan | |
| 2023 | Find Out Publications for Decade in Local Wisdom: Contribute to Education and Physics Education | Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 11 (3), 382-401 | Buka Tautan | |
| 2023 | THE CONTRIBUTION OF Toulmin's Argumentation Patterns In Physics Learning In Indonesia: Literature Review | Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA 14 (1), 93-106 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Teacher's Role as an Applicator of “Profil Pelajar Pancasila” in “Merdeka Belajar” Curriculum | International Journal of Research and Community Empowerment 1 (1), 29-32 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pemahaman Peserta Didik Pada Materi Pengukuran Fisika Kelas X Sman 1 Tarik Sidoarjo: Analisis Hasil Implementasi Kurikulum Merdeka | OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 7 (2), 348-355 | Buka Tautan | |
| 2023 | Implementasi Kurikulum Semesta dalam Pembelajaran pada Salah Satu SMA Berbasis Pesantren di Jombang | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2 (1) | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis implementasi kurikulum Cambridge pada salah satu sekolah internasional di Jakarta | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2 (1), 48-64 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Effect of Argument Driven Inquiry (ADI) Model on the Scientific Argumentation Ability of High School Students on the Topic of Light Waves | International Journal of Research and Community Empowerment 1 (2), 53-61 | Buka Tautan | |
| 2023 | Desain Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berorentasi Pada Pendekatan Saintifik Bagi Guru Sekolah Dasar | Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 3 (1), 44-54 | Buka Tautan | |
| 2023 | Exploration physics concepts in local wisdom mappere bone south sulawesi as a source of physics learning: an analytical study | JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) 8 (1), 94-104 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Game Ular Tangga Numerasi Oleh KKN Unesa untuk Mendukung Program SAS (Sekolah Arek Suroboyo) | Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment 1 (1), 16-21 | Buka Tautan | |
| 2023 | Implementasi Kurikulum Semesta pada Salah Satu SMA di Jombang | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2 (1), 36-47 | Buka Tautan | |
| 2023 | Identifikasi Konsep Fisika pada Kearifan Lokal Kesenian Tongklek di Indonesia | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 7 (2), 64-68 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Kearifan Lokal Gamelan (Saron) pada Konsep Fisika Gelombang dan Bunyi | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 7 (2), 45-50 | Buka Tautan | |
| 2024 | Needs analysis of students’ mental model representation through visualisation to support SDGs 4: A preliminary study | E3S Web of Conferences 513, 04005 | Buka Tautan | |
| 2024 | Research Trends on Ethnoscience in Physics Learning (EPL): A Bibliometric Network Analysis | Studies in Learning and Teaching 5 (1), 268-281 | Buka Tautan | |
| 2024 | The physics of “heaven fire”: A study of heat and electricity in local wisdom of Northwestern East Java | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | The physics of Gamelan: A study of sound concept in traditional art | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Bibliometric analysis related higher order thinking skills (HOTS) in physics | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Innovative approach: Teachers’ perceptions of implementation Merdeka Belajar Curriculum in physics education | Momentum: Physics Education Journal 8 (2), 261-269 | Buka Tautan | |
| 2024 | Merdeka Curriculum: Implementation Of Pancasila Student Profile Enhancement Project (P5) In State High School 1 Kedamean | Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … | Buka Tautan | |
| 2024 | A Literature Review on Conceptual Change: How Does it Contribute to Science Education? | International Journal of Current Educational Research 3 (1), 29-42 | Buka Tautan | |
| 2024 | Concept Analysis of Heat and Temperature in Batik Gedog | International Journal of Research and Community Empowerment 2 (2), 30-39 | Buka Tautan | |
| 2024 | Identifikasi konsep fisika pada kearifan lokal pembuatan tuak dan budaya nitik tuak di Kabupaten Tuban | Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran 2 (2), 90-98 | Buka Tautan | |
| 2024 | Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2 (2), 65-71 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementation of the Cambridge Curriculum in Physics Learning Management in SIS Semarang | Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA 10 (1), 53-66 | Buka Tautan | |
| 2024 | RANCANGAN MODUL AJAR TERINTEGRASI AYAT AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (2), 726-737 | Buka Tautan | |
| 2024 | ANALISIS VALIDITAS E-LKPD FISIKA TERINTEGRASI AGAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (2), 703-711 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Permasalahan MGMP Fisika di Sidoarjo: Upaya Meningkatkan Profesionalisme Melalui Penelitian | Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment 2 (2), 42-47 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementation of independent curriculum differentiation learning in physics learning in high school completed with literature review and bibliometric analysis | Indonesian Journal of Teaching in Science 4 (1), 109-120 | Buka Tautan | |
| 2025 | Evaluating student responses to ethnophysics learning: Improving scientific literacy and problem-solving skills using a PLS-SEM approach | Multidisciplinary Science Journal | Buka Tautan |