Fakultas
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | Nahdiyah Afkarina |
| Jenis Kelamin | : | Perempuan |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Biologi |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 19030204057 |
| Semester Awal | : | 2019/2020 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 842052023000267 |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | |
| Judul Skripsi | : |
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMA |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2019/2020 Gasal | A | 24 | 3.53 |
| 2019/2020 Genap | A | 24 | 3.63 |
| 2020/2021 Gasal | A | 23 | 3.69 |
| 2020/2021 Genap | A | 24 | 3.7 |
| 2021/2022 Gasal | A | 24 | 3.74 |
| 2021/2022 Genap | A | 24 | 3.79 |
| 2022/2023 Gasal | A | 20 | 3.81 |
| 2022/2023 Genap | A | 6 | 3.82 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 |
| 2 | 2019/2020 Gasal | Pancasila | 2 |
| 3 | 2019/2020 Gasal | Biologi Umum | 3 |
| 4 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Inggris | 3 |
| 5 | 2019/2020 Gasal | Matematika Dasar | 3 |
| 6 | 2019/2020 Gasal | Pendidikan Jasmani dan Olah Raga | 2 |
| 7 | 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 |
| 8 | 2019/2020 Gasal | Fisika Umum | 3 |
| 9 | 2019/2020 Gasal | Kimia Umum | 3 |
| 10 | 2019/2020 Genap | Biokimia | 3 |
| 11 | 2019/2020 Genap | KONSERVASI SDAL | 2 |
| 12 | 2019/2020 Genap | Filsafat Ipa | 2 |
| 13 | 2019/2020 Genap | Bahasa Inggris Untuk Biologi | 2 |
| 14 | 2019/2020 Genap | Agama Islam | 2 |
| 15 | 2019/2020 Genap | Literasi Digital | 2 |
| 16 | 2019/2020 Genap | Kewarganegaraan | 2 |
| 17 | 2019/2020 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 18 | 2019/2020 Genap | Teori Belajar | 3 |
| 19 | 2019/2020 Genap | STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN HEWAN | 4 |
| 20 | 2020/2021 Gasal | Media Pembelajaran | 2 |
| 21 | 2020/2021 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 |
| 22 | 2020/2021 Gasal | Pembelajaran Inovatif I | 3 |
| 23 | 2020/2021 Gasal | Biologi Sel | 2 |
| 24 | 2020/2021 Gasal | Genetika | 4 |
| 25 | 2020/2021 Gasal | Mikrobiologi | 3 |
| 26 | 2020/2021 Gasal | Asesmen Proses dan Hasil Belajar | 3 |
| 27 | 2020/2021 Gasal | Kewirausahaan | 2 |
| 28 | 2020/2021 Genap | Fisiologi Tumbuhan | 4 |
| 29 | 2020/2021 Genap | Sistematika Tumbuhan | 4 |
| 30 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 |
| 31 | 2020/2021 Genap | Evolusi | 2 |
| 32 | 2020/2021 Genap | Biostatistik dan Komputer | 3 |
| 33 | 2020/2021 Genap | Sistematika Hewan | 4 |
| 34 | 2020/2021 Genap | Fisiologi Hewan | 4 |
| 35 | 2021/2022 Gasal | Ekologi | 4 |
| 36 | 2021/2022 Gasal | Bioteknologi | 2 |
| 37 | 2021/2022 Gasal | Biologi Molekuler | 2 |
| 38 | 2021/2022 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 |
| 39 | 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
| 40 | 2021/2022 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 |
| 41 | 2021/2022 Gasal | Ekologi Tropika | 3 |
| 42 | 2021/2022 Gasal | PENGANTAR BIODIVERSITAS | 3 |
| 43 | 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian | 3 |
| 44 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |
| 45 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
| 46 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
| 47 | 2021/2022 Genap | MICROTEACHING | 2 |
| 48 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
| 49 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
| 50 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
| 51 | 2021/2022 Genap | Seminar | 2 |
| 52 | 2022/2023 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 53 | 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 54 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 55 | 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 56 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 57 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 58 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 59 | 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 60 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
Semester 2021/2022 Genap
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik | KKN Kab. Gresik_4 | Kab. Gresik_4 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program | 4 |
| 2 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat | 4 |
| 3 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan | 3 |
| 4 | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 |
| 5 | KKN Proyek Desa Perancangan Program | 3 |
| 6 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program | 3 |
Semester 2022/2023 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SMAN 8 SURABAYA | SMAN 8 SURABAYA |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 2 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 3 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 4 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 5 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 6 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 7 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 8 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |