Nama | : | ERICHA AYUSEPTA MARVIYANI |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S2 Pendidikan Sains |
Jenjang | : | S2 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 21070795019 |
Semester Awal | : | 2021/2022 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 841012024000148 |
File Ijazah | : | Download Ijazah |
File Transkrip | : | Download Transkrip |
Nama Pembimbing | : | Dr. Sukarmin, M.Pd. |
Judul Tesis | : |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Berdiferensiasi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Pembelajaran IPA |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2021/2022 Gasal | A | 16 | 3.95 |
2021/2022 Genap | A | 11 | 3.97 |
2022/2023 Gasal | A | 10 | 3.98 |
2022/2023 Genap | C | 18 | 3.98 |
2023/2024 Gasal | A | 8 | 3.98 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2021/2022 Gasal | IPA Sekolah | 2 |
2 | 2021/2022 Gasal | Filsafat Pendidikan IPA | 2 |
3 | 2021/2022 Gasal | Teori Belajar Lanjut | 2 |
4 | 2021/2022 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 |
5 | 2021/2022 Gasal | Statistika | 2 |
6 | 2021/2022 Gasal | Metodologi Penelitian Pendidikan IPA | 3 |
7 | 2021/2022 Gasal | Fisika Sekolah | 2 |
8 | 2021/2022 Genap | Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP) | 3 |
9 | 2021/2022 Genap | Kajian IPA 2 | 2 |
10 | 2021/2022 Genap | Pengembangan Kurikulum | 2 |
11 | 2021/2022 Genap | Asesmen dan Evaluasi | 2 |
12 | 2021/2022 Genap | Kajian IPA 1 | 2 |
13 | 2022/2023 Gasal | Publikasi Ilmiah | 2 |
14 | 2022/2023 Gasal | Kajian IPA IV | 3 |
15 | 2022/2023 Gasal | Studi Lapangan (Internship) | 2 |
16 | 2022/2023 Gasal | Kajian IPA III | 3 |
17 | 2023/2024 Gasal | Proposal Penelitian | 2 |
18 | 2023/2024 Gasal | Tesis | 6 |