Fakultas
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Teknik
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Psikologi
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Struktur Perkembangan Tumbuhan III | 2 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan I | 3 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Computer Aplication | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Learning Media | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Struktur & Perkemb.tumbuhan I | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Kimia |
| 2010/2011 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2010/2011 Genap | Anatomi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Plant Morphology | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Plant Anatomy | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | Struktur Perkemb. Tumbuhan II | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2010/2011 Genap | ANATOMI TUMBUHAN | 4 | S1 Biologi |
| 2010/2011 Genap | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan II | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Embriologi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Struktur Perkembangan Tumbuhan III | 2 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan I | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Computer Applications | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Instructional Media Development | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Kimia |
| 2011/2012 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2011/2012 Genap | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Plant Morphology | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Anatomi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Plant Anatomy | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2011/2012 Genap | Anatomi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan II | 4 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2011/2012 Genap | Pembelajaran Sains II | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2011/2012 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 | S1 Pendidikan Ekonomi |
| 2012/2013 Gasal | Instructional Media Development | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Anatomi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Plant Anatomy | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Computer Applications | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Struktur Perkembangan Tumbuhan II | 4 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Aplikasi Komputer | 2 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Struktur Perkembangan Tumbuhan III | 2 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 | S1 Biologi |
| 2012/2013 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2012/2013 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Kimia |
| 2012/2013 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2013/2014 Genap | Struktur, Fungsi, dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Gasal | Struktur, Fungsi, dan Perkembangan Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2016/2017 Genap | Embriologi Tumbuhan | 3 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2016/2017 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2016/2017 Genap | Morfologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Perangkat Pembelajaran II | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Pengembangan Perangkat Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2017/2018 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2017/2018 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2018/2019 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Embriologi Tumbuhan* | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Kimia |
| 2018/2019 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2018/2019 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2019/2020 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2019/2020 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2019/2020 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2019/2020 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Pembelajaran IPA Terpadu dan Sains Teknologi Masyarakat dan Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Media Pembelajaran | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan E-Learning | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Manajemen Rantai Pasokan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Teknologi Bioenergi | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Gasal | Biologi Umum | 3 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2020/2021 Gasal | Studi Lapangan | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Embriologi Tumbuhan* | 2 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Teknologi Bioenergi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Pengembangan E-Learning | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Manajemen Rantai Pasokan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Biogeografi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Gizi dan Pangan Hayati Laut | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Hukum Konservasi Sumber Daya Alam | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran IPA Terpadu dan Sains Teknologi Masyarakat dan Lingkungan | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2020/2021 Genap | Biologi Sekolah | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2020/2021 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Embriologi Tumbuhan* | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 3 | S2 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Parasitologi | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | ECOTOURISM AND OUTDOOR RECREATION | 3 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2021/2022 Genap | Perancangan Penelitian Pendidikan Biologi | 3 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Technological Pedagogical Content Knowledge | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 2 | S2 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Gasal | Embriologi Tumbuhan* | 2 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2022/2023 Genap | Perancangan Penelitian Pendidikan Biologi | 3 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2022/2023 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2022/2023 Genap | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | MPK-Penilaian Program | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Sejarah |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Seni Rupa |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Fisika |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Geografi |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2023/2024 Genap | Perancangan Penelitian Pendidikan Biologi | 3 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2023/2024 Genap | Embriologi Tumbuhan* | 2 | S1 Biologi |
| 2023/2024 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Adaptif dan Artificial Intelligence | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 2 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Inovatif | 3 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Gasal | Morfogenesis Tumbuhan | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Genap | Perancangan Penelitian Pendidikan Biologi | 3 | S2 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Pengembangan Bahan Ajar | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | MICROTEACHING | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Biologi |
| 2024/2025 Genap | Struktur Perkembangan Tumbuhan | 4 | S1 Biologi |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 22071465008 | CATUR WARDENY | S2 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 23031465005 | RASYIDATUL MUBARAKAH | S2 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 24031465006 | Muhammad Zahrudin Afnan | S2 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 10030204054 | PUTRIANA SANDRA PUSPITA DEWI | S1 Pendidikan Biologi | 2010 |
| 10030204056 | ZEIN FATA HUSNUL KARIMA | S1 Pendidikan Biologi | 2010 |
| 11030204201 | MASHBAHATUL FITRIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2011 |
| 16030204024 | NUR AZIZAH TOHIROH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204019 | MU'ARIKHA | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204017 | SHOLICHATUR RIZKIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204032 | ROSIDAH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204016 | NOVIYANTI PERMATASARI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204031 | RYSA TITANIKA WATI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204022 | ERLISA MULYASARI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204021 | NISWATUL AINI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204025 | TRISA NUR WAKHIDAH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204027 | DWI SURYANINGSIH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204023 | USWATUN HASANAH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204028 | A'an Muhajar Mawaddatul Hoiroh | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204018 | WULAN REZA LULITA SARI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204029 | BINTI MUNAWAROH | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204030 | ILVI LAILI | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204026 | RIZKI FIRMAN ADITYA | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204020 | NADA TSANIYA SALSABILA | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 16030204015 | REGI HAYU NIRWANA | S1 Pendidikan Biologi | 2016 |
| 17030204031 | DESI LIA NUR RAHMADANI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204032 | MAS LINDA WATI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204027 | ANISAH | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204029 | IMANDA EPRILIA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204030 | SHINTA DWI ARISKA | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 17030204028 | AGUSTINA FAJAR RINI | S1 Pendidikan Biologi | 2017 |
| 18030204002 | DESYANITA FITRIANI PUTRI . R | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204004 | HINDUN DIANA RH | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204021 | ALMA DWI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204003 | ANELLY ROHMANI | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 18030204020 | WENI PUTRI NILAMSARI | S1 Pendidikan Biologi | 2018 |
| 19030204002 | Zumrohtul Azizah | S1 Pendidikan Biologi | 2019 |
| 19030204061 | Hermi Yanti Agushesa | S1 Pendidikan Biologi | 2019 |
| 19030204091 | ANISAH NURFUADY | S1 Pendidikan Biologi | 2019 |
| 19030204003 | SHELA SONIA | S1 Pendidikan Biologi | 2019 |
| 19030204001 | Muhammad Zahrudin Afnan | S1 Pendidikan Biologi | 2019 |
| 20030204024 | QURROTUL A'YUN | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204028 | SAJIDA 'AZZAR ROHMAH | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204026 | Joko Samudra | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204029 | Cendhani Angesti Asih | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204025 | Fadhila Zahra Arika | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 20030204027 | Rafika Nur Hidar | S1 Pendidikan Biologi | 2020 |
| 21030204145 | Finna Haujan Irsta | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204149 | Cindy Mersita Riyyi | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204148 | Vony Cucurosida | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204020 | Lintang Ayu Widianingrum | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204018 | Arida Ajeng Wahyu Anggrawina | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204019 | Aulia Rahma Syita | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204147 | Agustia Mawarni Sujatman | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204171 | Mochammad Afif Sholahuddin | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 21030204152 | Ade Risma Kurniawati | S1 Pendidikan Biologi | 2021 |
| 22030204022 | RACHMA PRAMUDIA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204024 | NI'MATUZ ZAHROH | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204023 | MADIKHA AULIYAUL KHUSNA | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 22030204163 | RINDA INDAH ANDRIYANI | S1 Pendidikan Biologi | 2022 |
| 23030204061 | LAILATUL BALQIS BAYYINAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204054 | RANIA ELIRICA ALIYAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204051 | DESITA DELLA ROSA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204050 | NABILA HANUN HUWAIDA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204057 | HELIAN DWI MUFIDA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204062 | HILMI HAFIDLOTUS SAQOFI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204052 | DIAN NUR AZIZAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204059 | ULLA FIRDAUS SA'ADAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204055 | AISYAH RISTIKA SARI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204064 | IVA NISWATUN KHASANAH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204063 | SERLY AGUSTIKA PUTRI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204058 | JIHAN ZIYANATUL MAULA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204049 | BINTANG HAMIDAH AL MUNAWAROH | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204053 | NIA KURNIAWATI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204060 | ALFINA WARDANI RAHMITA PUTRI | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204056 | ANGGIE DWI ANALISTA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 23030204048 | SITI SYARIFATU NASFA | S1 Pendidikan Biologi | 2023 |
| 24030204019 | ROBBY ANDYKA PRATAMA | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204024 | AKMAL RIZQI WAHYUDI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204022 | AYU FIRNANDA | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204023 | HELMI NASHIRUDDIN MANAF | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204025 | HEVY ALIDYA AFIDAH | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204021 | SABRINA TIRTA BUANA | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204020 | MUHAMMAD ALFY NIZAR MUDZAKY | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 24030204018 | ARINI RETNO UTAMI | S1 Pendidikan Biologi | 2024 |
| 22070795019 | LENI DWI SEPTIANY | S2 Pendidikan Sains | 2022 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Asisten Ahli | 0234/K08/KP.02.18/2001 | 01-01-2001 | 30-09-2001 |
| Lektor | 0121/K08/HK.01.23/KP.02.18/2001 | 01-10-2001 | 31-03-2006 |
| Lektor | 001/J37/KP.02.18/2006 | 01-04-2006 | 30-06-2010 |
| Lektor Kepala | 55793/A4.5/KP/2010 | 01-07-2010 | 31-01-2031 |
Struktural
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Kajur Biologi dan Kaprodi S1 Pend. Biologi | 366/UN38/HK/KP/2019 | 01-03-2019 | 31-01-2023 |
| Koord. Prodi S1 Pend Biologi | 366/UN38/HK/KP/2023 | 01-02-2023 | 31-08-2027 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | PENDIDIKAN BIOLOGI | IKIP | 1990 | |
| S2 | Biologi | ITB | 1994 | 1997 |
| S3 | PENDIDIKAN SAINS | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | 2012 | 2018 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2021 | Pengembangan E-Worksheat Virtual Reality-Augmented Reality Struktur Tumbuhan sebagai Model Mengelola Pembelajaran Calon Guru Biolo | Penelitian Kolaboratif Internasional* (ASIIN) | LPPM UNESA |
| 2023 | EVALUASI KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI BERDASARKAN PENILAIAN PENGGUNA | PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 1 FMIPA ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS BATCH 1 FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2016 | Budidaya dan Pemanfaatan Tanaman Yacon (Smallanthus sonchifolius) untuk Meningkatkan Potensi Alam dan Pemberdayaan Masyarakat Desa Argosari, Kecamatan Senduro, Kabupaten Lumajang. | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( KKN-PPM ) | SIMLITABMAS |
| 2017 | Pemanfaatan Mesin Pengering Jamur dan Manajemen Pengolahan Pasca Panen bagi Pengusaha Jamur Tiram di Kecamatan Bungah Gresik | Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetitif Nasional ( PKM ) | SIMLITABMAS |
| 2019 | MELATIHKAN KETRAMPILAN ANALISIS MELALUI OPTIMALISASI PROSES PEMBELAJARAN OLEH GURU IPA DI KABUPATEN NGANJUK | PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 ) | |
| 2020 | PELATIHAN PENYUSUNAN PEMBELAJARAN DARING MERDEKA BELAJAR BAGI GURU ERA PANDEMI COVID 19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FT ) | |
| 2020 | PELATIHAN ONLINE PEMBUATAN NYI JEMARUT (KOMBINASI KUNYIT, JERUK PURUT, DAN MADU) UNTUK MENINGKATKAN IMUNITAS DI MASA PANDEMI COVID-19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIRTUAL REALITY BAGI GURU BIOLOGI/IPA | PKM KEBIJAKAN VOKASI ( PKM PONDOK PESANTREN ) | |
| 2021 | PELATIHAN PENGELOLAAN E-ASSESSMENT BAGI GURU BIOLOGI ERA PANDEMI COVID 19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PEMBERDAYAAN GURU SMA PESANTREN QOMARUDDIN GRESIK DALAM PENGEMBANGAN PRESTASI SISWA | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM PONDOK PESANTREN ) | |
| 2022 | PENDAMPINGAN WIRAUSAHA PRODUKSI SIRUP MANGREMPAH BAGI IBU-IBU DAN REMAJA PUTRI DESA CEMANDI SIDOARJO UNTUK PENGUATAN KEGIATAN PEREKONOMIAN PEDESAAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | BAHAN AJAR ANATOMI TUMBUHAN | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201701498 | Hak Cipta |
| 2020 | Video Pembuatan NyiJemarut Sirup | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202039545 | Hak Cipta |
| 2020 | Struktur Perkembangan Tumbuhan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202018350 | Perlindungan Varietas Tanaman |
| 2021 | Video Bahan Ajar Mata Kuliah Microteaching: Mengenal Keterampilan Dasar Mengajar | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202183526 | Hak Cipta |
| 2022 | Variasi Olahan Sirup Bogem | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202290842 | Hak Cipta |
| 2022 | Pedoman Penggunaan dan Lembar Kerja Mahasisswa melalui Pemodelan Augmented Reality Sel dan Jaringan Tumbuhan | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202230121 | Hak Cipta |
| 2022 | Inovasi Olahan Sirup Mangrove | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202288894 | Hak Cipta |
| 2022 | Proses Pembuatan Sirup MangRempah | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202290843 | Hak Cipta |
| 2022 | Aplikasi Augmented Reality | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202293699 | Hak Cipta |
| 2023 | Tumbuhan Sekitar Kita Pendongkrak Sistem Imunitas | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202382392 | Hak Cipta |
| 2023 | Poster Pemanfaatan Ranting Pohon Asam Jawa (Tamarindus indica) untuk Mengatasi Blooming Chaetomorpha sp. | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202352650 | Hak Cipta |
| 2023 | Fiture Digital Assessment Link | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202374949 | Hak Cipta |
| 2023 | Penyusunan Assessment Link Quizizz | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC00202374952 | Hak Cipta |
| 2023 | Judul : Pretest dan Postest Kemampuan Berpikir Spasial Tentang Morfologi Akar Mangrove | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202362371 | Hak Cipta |
| 2023 | Analisis Ketercapaian program Educational Objectives (Capaian Pembelajaran Lulusan) Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA UNESA Tahun 2023 | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC002023117202 | Hak Cipta |
| 2023 | Penyusunan Soal Argumentatif untuk Melatih Berpikir HOTs | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC002023118039 | Hak Cipta |
| 2023 | E-POSTER STRUKTUR JARINGAN PADA TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ANALISIS | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202348028 | Hak Cipta |
| 2023 | Biodiversitas dalam Tradisi Larung Tumpeng Telaga Sarangan | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202351576 | Hak Cipta |
| 2023 | Media Pembelajaran Kreatif Berbasis Canva | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202345358 | Hak Cipta |
| 2023 | Aplikasi Augmented Reality : MANGROVIA | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202362369 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Kemampuan Berpikir Spasial : Morfologi Akar Mangrove | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC00202362370 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | Anatomi Tumbuhan | UNESA UNIVERSITY PRESS | Surabaya | 9789790287501 | |
| 2018 | STRUKTUR PERKEMBANGAN TUMBUHAN | Universitas Negeri Surabaya, University Press | Surabaya | 9786024492182 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | A Try-Out of an Instructional Set of Ecosystem By Direct Instruction Model | Jurnal Chimera 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2012 | Pengembangan LKS Berorientasi Lingkungan Sekitar Sekolah pada Materi Ekosistem di MAN Pamekasan | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 1 (2), 14-16 | Buka Tautan | |
| 2012 | Pengembangan Media E-book Interaktif pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Organ Tumbuhan | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 1 (3) | Buka Tautan | |
| 2012 | Profil media e-learning berbasis web pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan | Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 1 (3), 51-56 | Buka Tautan | |
| 2012 | Profil LKS IPA SMP Berorientasi Active Learning dengan Strategi Belajar Mengajukan Pertanyaan | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 1 (2), 17-21 | Buka Tautan | |
| 2012 | Struktur morfologi dan anatomi Syringodium isoetifolium di Pantai Kondang Merak Malang | Lentera Bio (Berkala Ilmiah Biologi) 1 (2), 67-74 | Buka Tautan | |
| 2013 | Pemanfaatan filtrat daun muda jati sebagai bahan pewarna alternatif dalam pembuatan preparat jaringan tumbuhan | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 2 (1), 73-76 | Buka Tautan | |
| 2015 | Kunyit (Curcuma Domestica Val.) sebagai Pewarna Alternatif Pewarnaan Tulang Embrio Ayam (Gallus-gallus) | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (1) | Buka Tautan | |
| 2016 | Efektivitas Kartu Permainan Make A Match untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Kelas XII SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Kualitas instrumen penilaian literasi sains siswa kelas VII pada materi interaksi antar makhluk hidup | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (03) | Buka Tautan | |
| 2016 | Kelayakan Media Alat Peraga Air Mancur Sederhana Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Hukum Boyle | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (03) | Buka Tautan | |
| 2016 | Keefektifan Kartu Permainan Who Am I Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Pada Submateri Struktur Dan Fungsi Organel Sel | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Validitas Media Video pada Materi Siklus Hidup Jamur Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3) | Buka Tautan | |
| 2016 | Keefektifan Lks Soy Cheese Untuk Melatihkan Life Skill Pada Materi Bioteknologi Konvensional Kelas XII SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | Implementasi Pembelajaran Saintifik Melalui Pengembangan Perangkat Pembelajaran Guru Ipa Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Bungah Gresik | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2), 60-65 | Buka Tautan | |
| 2017 | Strategi Penyelesaian Masalah Pada Perkuliahan Anatomi Tumbuhan Untuk Menumbuhkan Keterampilan Berfikir Melalui Ide Inovatif | Jurnal Pendidikan Biologi 6 (2), 108-116 | Buka Tautan | |
| 2018 | Two Problem Solving Cycles to Achieve Learning Outcomes of Thinking Skills and Plant Anatomy Concept Mastery | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (3), 312-321 | Q2 | Buka Tautan |
| 2018 | Curriculum Implementation in Biology Program of Universitas Negeri Surabaya | International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 88-91 | Buka Tautan | |
| 2018 | Efektivitas pelaksanaan kurikulum di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Surabaya | Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 2 (1) | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengembangan Media Puzzle Struktur Batang (PSB) Untuk Melatih Pemahaman Konsep Pada Materi Struktur Dan Jaringan Batang Kelas XI SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 371-378 | Buka Tautan | |
| 2018 | PENGEMBANGAN ATLAS STRUKTUR MORFOLOGI DAN ANATOMI DAUN TUMBUHAN PESISIR SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 330-337 | Buka Tautan | |
| 2018 | Validitas Dan Kepraktisan LKPD Berbasis Proyek Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Materi Tumbuhan Spermatophyta Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 230-241 | Buka Tautan | |
| 2018 | The innovative problem solving strategy as the model of teaching problem solving | Studies in comparative education, 23-35 | Buka Tautan | |
| 2019 | MINUMAN DAUN YACON SEBAGAI PRODUK UNGGULAN MASYARAKAT SENDURO | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (2), 73-77 | Buka Tautan | |
| 2019 | Competency profile of junior high school teachers in developing high-level science thinking questions | International Conference on Education, Science and Technology, 286-291 | Buka Tautan | |
| 2019 | Competency Profile of Junior High School Teachers in Developing High Order Thinking Questions of Science Subject | Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … | Buka Tautan | |
| 2019 | Competency Profile of SMP Teachers in Developing High Order Thinking Questions of Science Material | MISEIC 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | THE EFFECTIVENESS OF STUDENTS WORKSHEET BASED ON INQUIRY BY DESIGN ARGUMENTATION ACTIVITY IN BRYOPHYTE | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2019 | KETERLAKSANAAN DAN KEEFEKTIFAN MODEL COLLABORATIVE LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (3) | Buka Tautan | |
| 2020 | Contribution of housewives to increase the immunity of family members during Covid-19 pandemic | International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020), 168-171 | Buka Tautan | |
| 2020 | Correlation Between Learning Outcomes Modeling Problem Solving Learning with Learning Outcomes of Preparation of Lesson Plant Prospective Biology Teachers | Proceedings of the 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education … | no-Q | Buka Tautan |
| 2020 | Modeling Learning for Teachers to Manage On-line Learning | MISEIC 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | CIPP Model for Curriculum Evaluation of Biology Education | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 1247-1251 | Buka Tautan | |
| 2020 | Suatu Tinjauan Berpikir Pengembangan Strategi Inovatif Penyelesaian Masalah (SIPM) | Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 1 (2), 31-43 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Validity of Student Worksheets Based on Argument-Driven Inquiry (ADI) in Cell Structure and Plant Tissue Material to Train Critical Thinking Skill for Senior High School … | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (2), 302-309 | Buka Tautan | |
| 2020 | Validitas dan efektivitas LKPD pendekatan toulmin's argument pattern untuk melatih keterampilan argumentasi | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (1), 80-87 | Buka Tautan | |
| 2021 | Research trend on TPACK through bibliometric analysis (2015-2019). | International journal of evaluation and research in education 10 (4), 1375-1385 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | E-book of metacognitive learning strategies: design and implementation to activate student’s self-regulation | Research and Practice in Technology Enhanced Learning 16 (1), 13 | Q1 | Buka Tautan |
| 2021 | Developing analytical skills through optimizing the learning process by science teachers in Nganjuk Regency | Journal of Community Service and Empowerment 2 (2), 77-82 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan LKPD Mollusca Berbasis Learning Cycle 7E untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (3), 655-662 | Buka Tautan | |
| 2021 | Development of Electronic Worksheets with Environmental Approach in Structure and Function Plant Tissues Material to Train Crictical Thinking of Gtade 2nd High School Students | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (3), 554-561 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengembangan LKPD Berbasis Learning Cycle 7E Materi Fungi untuk Melatihkan Keterampilan Proses Peserta Didik Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (3), 490-500 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Prinsip Argumentasi pada Materi Jaringan Tumbuhan dalam Buku Pegangan Siswa | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (2), 267-274 | Buka Tautan | |
| 2021 | Validitas LKPD Berbasis Strategi KWL (Know-Want-Learned) untuk Melatihkan Keterampilan Metakognitif pada Materi Pembelahan Sel Siswa SMA Kelas XII | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (2), 229-239 | Buka Tautan | |
| 2021 | The Development Of Mollusca Student Worksheet Based On Learning Cycle 7e To Train Critical Thinking Skill | Bioedu 10 (3), 655-662 | Buka Tautan | |
| 2021 | Validitas LKPD Pengamatan Angiospermae dengan Memanfaatkan Media Herbarium untuk Melatihkan Keterampilan Proses Peserta Didik Kelas X | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 49-59 | Buka Tautan | |
| 2021 | Validitas Lembar Kegiatan Peserta Didik Elektronik Berbasis Appreciative Inquiry untuk Melatihkan Apresiasi Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 31-39 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pelatihan Online Pembuatan Nyi Jemarut (Kombinasi Kunyit, Jeruk Purut, dan Madu) untuk Meningkatkan Imunitas Keluarga di masa Pandemi Covid-19 | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 8 (1), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2022 | Variasi Struktur Anatomi dan Sekretori Pada Spesies Annona Yang Berpotensi Sebagai Tanaman Obat | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 11 (3), 575-585 | Buka Tautan | |
| 2022 | Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (2), 212-217 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan Instrumen Soal Higher Order Thinking Skills (HOTs) Materi Jaringan dan Organ pada Tumbuhan Kelas XI SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (3), 745-754 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan e-poster berbasis infografis pada materi jaringan pada tumbuhan untuk melatihkan keterampilan berpikir analisis siswa kelas XI SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (3), 755-764 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Solving pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XII SMA | Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 3 (1), 31-42 | Buka Tautan | |
| 2022 | Respon Morfologi, Anatomi dan Fisiologi Daun Kersen (Muntingia calabura) Akibat Paparan Timbal Pb yang Berbeda di Surabaya | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 11 (1), 8-14 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengembangan LKPD “Studi Identifikasi Jenis Jamur pada Suksesi Pertumbuhan Jamur Roti” untuk Melatihkan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 194-205 | Buka Tautan | |
| 2023 | Improving Problem-Solving Skills With Problem-Based Learning Models in Optical Wave Courses | International Journal of Current Educational Research 2 (1), 27-38 | Buka Tautan | |
| 2023 | Characteristics of Anatomical Structure and Essential Oil Glands of Leaf Peppermint (Mentha Piperita) and Spearmint (Mentha Spicata) | Journal of World Science 2 (9), 1314-1329 | Buka Tautan | |
| 2023 | Variasi Ciri Morfologi Dan Viabilitas Serbuk Sari Kultivar Tanaman Kembang Sepatu (Hibiscus rosa-sinensis) | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (2), 123-131 | Buka Tautan | |
| 2023 | Development of an E-Book Based on Local Wisdom of Fish Ponds in Gresik to Train Scientific Reasoning Skills | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 1-15 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan E-LKPD Interaktif berbasis Collaborative Learning pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (3), 654-663 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Cekaman Kekeringan Terhadap Stomata dan Trikoma pada Daun Tanaman Semangka (Citrullus lanatus) | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 12 (3), 258-272 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analysis of high school students’ critical thinking skills profile according to Ennis indicators | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (1), 157-167 | Buka Tautan | |
| 2024 | Response of training participants in preparation of argumentative questions to train HOTS in Davao Indonesian school teachers | Journal of Community Service and Empowerment 5 (1), 85-93 | Buka Tautan | |
| 2024 | Validity and Practicality of Student Worksheet Based on Augmented Reality Applications of Mangrove Roots to Improve The Level of Spatial Thinking | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (1), 39-45 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Flipbook Berbasis Pjbl pada Materi Jaringan Tumbuhan untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI SMA | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (1), 97-104 | Buka Tautan | |
| 2024 | Morpho-Anatomical Variations of Leaves Several Types of Betel Piperaceae in Durenan District, Trenggalek Regency | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 13 (2), 219-227 | Buka Tautan | |
| 2024 | Validitas E-LKPD Iinteraktif Berbasis Collabotarive Learning pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik | Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 5 (1), 22-32 | Buka Tautan | |
| 2024 | Mangrove roots learning contextuality through augmented reality to train spatial thinking ability | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Exogenous-osmoprotectant of Casuarina equisetifolia leaf extract enhancing the root anatomical adaptations of Indonesian local rice under drought | Journal of Crop Science and Biotechnology 27 (5), 535-547 | Buka Tautan | |
| 2024 | Kontribusi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Terhadap Capaian Prodi Pendidikan Biologi | Journal of Innovation and Technology in MBKM 1 (1), 9-12 | Buka Tautan | |
| 2024 | ANALISIS PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK X-3 DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PENDEKATAN TaRL | Jurnal Inovasi Kreativitas Pendidikan dan Pembelajaran 1 (1), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2024 | Respon Pertumbuhan Bibit Mangga (Mangifera indica L.) Hasil Grafting dengan Pemberian Dosis Pupuk NPK yang Berbeda | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 13 (3), 411-420 | Buka Tautan | |
| 2024 | UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGIMPLEMENTASIKAN PENDEKATAN CRT (CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING) TERINTEGRASI KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL CASEL PADA … | Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 448-463 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis minat belajar peserta didik menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) dengan pendekatan culturally responsive teaching (CRT) | Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 631-641 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Jumlah Mata Tunas Batang Atas dan Panjang Batang Bawah Terhadap Keberhasilan Grafting Tanaman Mangga | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 13 (3), 465-475 | Buka Tautan | |
| 2024 | Kelayakan E-LKPD berbasis saintifik pada materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII untuk melatih literasi sains peserta didik | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (3), 533-542 | Buka Tautan | |
| 2024 | Exploring Integrated Learning with Local Wisdom: Sendang Made Ecosystem E-book to Train Critical Thinking Skills for Class X High School Students | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10 (10), 8050-8061 | Buka Tautan | |
| 2024 | Exploration of biological concept understanding through augmented reality: A constructivism theory approach | JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 10 (3), 1139-1147 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal untuk Mewujudkan Pembelajaran yang Terintegrasi SDGs: Scientific Literature Review | Seminar Nasional Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Biologi 8, 67-83 | Buka Tautan | |
| 2024 | Artificial Intelligence dalam Artikel Pendidikan Biologi pada Rentang Tahun 2003-2024 | Seminar Nasional Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Biologi 8, 44-60 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Bibliometrik Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Biologi Melalui STEM Pada Tinjauan Publikasi 2013-2023 | Seminar Nasional Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Biologi 8, 259-269 | Buka Tautan | |
| 2024 | EXPLORING CURRICULUM DISPARITIES IN AI LEARNING: A QUALITATIVE STUDY | Proceedings of International Conference on Science and Technology for the … | Buka Tautan | |
| 2025 | Analisis Trend Bibliometrik STEM dalam Pembelajaran Biologi untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 14 (1), 260-269 | Buka Tautan | |
| 2025 | Development of E-Worksheet Based on Collaborative Learning on Environmental Change Material to Train Science Literacy Skills for Class X Highschool | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 14 (1), 166-177 | Buka Tautan | |
| 2025 | Visualisasi Trend Penelitian Bibliometrik pada Bidang STEAM Pembelajaran Biologi dalam Rentang Tahun 2021-2023 | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 14 (1), 249-259 | Buka Tautan | |
| 2025 | The Development of Learning Media for Circulatory System Submaterial Using Microsoft Sway Based on Inquiry to Improve Scientific Literacy | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 14 (1), 178-187 | Buka Tautan | |
| 2025 | Combination of Hydroponic Natural Nutrient Solution Effect on Kale Plant Growth (Ipomoea reptans) Using Wick System | LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi 14 (1), 130-137 | Buka Tautan | |
| 2025 | Local Wisdom of The Larung Tumpeng Tradition in Telaga Sarangan: A Resource for Learning Biodiversity and Developing Argumentation Skills | Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di … | Buka Tautan | |
| 2025 | PENDAMPINGAN PENYUSUNAN SOAL KOGNITIF MENGGUNAKAN MULTIPLATFORM (ASSESSMENT LINK-QUIZIZ) BAGI GURU BIOLOGI KABUPATEN TUBAN | Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 10 (2), 161-168 | Buka Tautan |