Nama | : | AISYAH SUKMA NUR RAHMA MUTMAINNA |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 20010644034 |
Semester Awal | : | 2020/2021 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 862062024000740 |
File Ijazah | : | Download Ijazah |
File Transkrip | : | Download Transkrip |
Nama Pembimbing | : | Dr. Julianto, S.Pd., M.Pd. |
Judul Skripsi | : |
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS GLIDEAPPS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2020/2021 Gasal | A | 21 | 3.54 |
2020/2021 Genap | A | 23 | 3.73 |
2021/2022 Gasal | A | 22 | 3.72 |
2021/2022 Genap | A | 23 | 3.74 |
2022/2023 Gasal | A | 20 | 3.79 |
2022/2023 Genap | A | 24 | 3.81 |
2023/2024 Gasal | A | 20 | 3.83 |
2023/2024 Genap | A | 6 | 3.84 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2020/2021 Gasal | Ilmu Pendidikan | 2 |
2 | 2020/2021 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
3 | 2020/2021 Gasal | Konsep Dasar IPS SD | 3 |
4 | 2020/2021 Gasal | Bilangan dan Pengolahan Data | 2 |
5 | 2020/2021 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
6 | 2020/2021 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 |
7 | 2020/2021 Gasal | Basic English | 2 |
8 | 2020/2021 Gasal | Konsep dasar PPKn SD | 2 |
9 | 2020/2021 Gasal | Kajian Kebasaan | 2 |
10 | 2020/2021 Gasal | Agama Islam | 2 |
11 | 2020/2021 Genap | Apresiasi sastra | 2 |
12 | 2020/2021 Genap | Bimbingan Di Sd | 2 |
13 | 2020/2021 Genap | Konsep Dasar IPA | 3 |
14 | 2020/2021 Genap | Kurikulum Sekolah Dasar | 2 |
15 | 2020/2021 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
16 | 2020/2021 Genap | Pancasila | 2 |
17 | 2020/2021 Genap | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
18 | 2020/2021 Genap | Geometri dan Pengukuran | 2 |
19 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Bahan Ajar PPKn SD | 3 |
20 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Dimensi IPS SD | 3 |
21 | 2021/2022 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
22 | 2021/2022 Gasal | STATISTIK | 2 |
23 | 2021/2022 Gasal | Peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia | 3 |
24 | 2021/2022 Gasal | Pengembangan Bahan Ajar | 2 |
25 | 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD | 2 |
26 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Terpadu | 2 |
27 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Tematik Kelas Awal SD | 4 |
28 | 2021/2022 Gasal | Konsep Dasar IPA Lanjut | 3 |
29 | 2021/2022 Gasal | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
30 | 2021/2022 Genap | Pendidikan Seni Musik | 2 |
31 | 2021/2022 Genap | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 4 |
32 | 2021/2022 Genap | Media Pembelajaran Di Sd | 2 |
33 | 2021/2022 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 |
34 | 2021/2022 Genap | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 3 |
35 | 2021/2022 Genap | Pembelajaran Matematika di SD | 3 |
36 | 2021/2022 Genap | Kewirausahaan | 2 |
37 | 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian | 3 |
38 | 2021/2022 Genap | Bahasa Daerah | 2 |
39 | 2022/2023 Genap | Listening and Speaking for Primary School | 3 |
40 | 2022/2023 Genap | Pengembangan seni rupa untuk anak | 3 |
41 | 2022/2023 Genap | Pendidikan STEAM di SD | 3 |
42 | 2022/2023 Genap | RME Berbasis Etnomatematika di SD | 3 |
43 | 2022/2023 Genap | Pembelajaran IPA SD | 3 |
44 | 2022/2023 Genap | Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD | 3 |
45 | 2022/2023 Genap | Pengembangan olah Raga Permainan untuk SD | 3 |
46 | 2022/2023 Genap | Literasi Berimbang | 3 |
47 | 2023/2024 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
48 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
49 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
50 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
51 | 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
52 | 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
53 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
54 | 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
55 | 2023/2024 Genap | SKRIPSI | 4 |
56 | 2023/2024 Genap | Seminar Proposal Tugas Akhir | 2 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Pertukaran Pelajar | Kelas Antar Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD | UNESA |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | Listening and Speaking for Primary School | 3 |
2 | Pengembangan seni rupa untuk anak | 3 |
3 | Pendidikan STEAM di SD | 3 |
4 | RME Berbasis Etnomatematika di SD | 3 |
5 | Pembelajaran IPA SD | 3 |
6 | Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD | 3 |
7 | Pengembangan olah Raga Permainan untuk SD | 3 |
8 | Literasi Berimbang | 3 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | KKN Kampus Mengajar4_3 | Kampus Mengajar4_3 |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 |
2 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 |
3 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program | 3 |
4 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 |
5 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 |
6 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SD NEGERI SUKO | SD NEGERI SUKO |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
2 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
3 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
4 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
5 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
6 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
7 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
8 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |