Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Jabatan Fungsional | : | |
| Pendidikan Tertinggi | : | |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Inovatif II | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Laboratorium | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Sains, Lingkungan, Teknologi dan Masyarakat | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | ETNOSAINS | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | PEMBELAJARAN INOVATIF | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Biofisika | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Teori Belajar | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Biofisika | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | PEMBELAJARAN INOVATIF | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Konsep Dasar IPA | 3 | S1 Matematika |
| 2023/2024 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | KEWIRAUSAHAAN | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Konsep Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2024/2025 Gasal | Konsep Dasar IPA | 2 | S1 Sains Aktuaria |
| 2024/2025 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 21030654031 | SALSABILA NURMAINI ANANDITTA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654027 | THERESIA EXANTHI BOLING | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654028 | UMMU SALAMAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654030 | DINDA KAMILIA ZUKHRUFILLAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654032 | FIRDA SHOFIANA AFIFAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654029 | MUHAMMAD ZAKI MAULANA ALFAHINSA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 22030654131 | ROSE HANNY LOUVETTE | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654128 | ASTRID DWIKA ANGGRAINI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654129 | NUR FITRIYAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654130 | AULA SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654127 | CHINTYA DEA FADILAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654132 | MAR'ATUL LATIFA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 23030654174 | RISKI KURNIA RAHMAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654175 | PUTRI ALIFIYAH SABILATUZZAHRA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654177 | TSANA BELA ZAHROTUL JANNAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654173 | RISKA FATAYATIN | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654176 | KHARISMA DWI NANDA NUR S. | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654178 | EVA NIKMALA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654172 | ROVIANA AYU RAMADHANTI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 24030654128 | SAYIDATUL MUNAWARAH SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654132 | AZAHRA APRINANDITA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654130 | INTAN RAMADHANI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654126 | AMALIA AYU SAFA'DILAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654131 | WILDA NAYLATUZ ZAHRO' ROHIMA PUTRI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654127 | ZUHFATIL ILMI AULIA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654125 | RIFNA AULIYA NASYWAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654129 | ALIFIA FAHMA DILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 21030654027. | THERESIA EXANTHI BOLING | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654029. | MUHAMMAD ZAKI MAULANA ALFAHINSA | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654030. | DINDA KAMILIA ZUKHRUFILLAH | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654031. | SALSABILA NURMAINI ANANDITTA | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654028. | UMMU SALAMAH | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654032. | FIRDA SHOFIANA AFIFAH | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 22030654129. | NUR FITRIYAH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654131. | ROSE HANNY LOUVETTE | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654128. | ASTRID DWIKA ANGGRAINI | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654127. | CHINTYA DEA FADILAH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654130. | AULA SALSABILA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654132. | MAR'ATUL LATIFA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2022 | OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA UNTUK PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BLENDED LEARNING | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2023 | Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Belajar Mind Mapping Berbasis Komputer untuk Membangkitkan Ide Kreatif Ilmiah Mahasiswa | 2023 Penelitian Pengembangan Perangkat Pembelajaran FMIPA | LPPM UNESA |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2021 | PELATIHAN BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU-GURU SMP KABUPATEN GRESIK | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU IPA DI KABUPATEN MAGETAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | Pembelajaran Inovatif Gerak dan Gaya | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202184729 | Hak Cipta |
| 2022 | SISTEM PERINGATAN DINI TSUNAMI BERBASIS ANDROID | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | P00202213135 | Paten |
| 2023 | Kumpulan LKM Inkuiri untuk KOnsep Dasar IPA | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023103385 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | Pembelajaran inovatif gerak dan gaya | BUKU AJAR | JDS | Surabaya | 9786237134930 |
| 2022 | Optimalisasi Keterampilan Proses Sains melalui Blended Learning | BUKU REFERENSI | JDS | Surabaya | 9786235926445 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2013 | Uji coba pembelajaran IPA dengan LKS sebagai penunjang media virtual PhET untuk melatih keterampilan proses pada materi hukum archimedes | Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 1 (02) | Buka Tautan | |
| 2015 | COMPUTER SIMULATION IN MECHANICS TEACHING AND LEARNING: A CASE STUDY ON STUDENTS UNDERSTANDING OF FORCE AND MOTION | Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 5 (2), 33-43 | Buka Tautan | |
| 2017 | Product and Process Performance Improvement of Candidate Physics Teachers by Implementation of an Integrated Learning Strategy | Advanced Science Letters 23 (12), 11952-11955 | Buka Tautan | |
| 2017 | Aktualisasi ttb (teori taksonomi bloom) melalui drama kepahlawanan guna penanaman pendidikan karakter pada peserta didik | FKIP e-PROCEEDING, 715-724 | Buka Tautan | |
| 2019 | Kontribusi Program Kemitraan Corporate Social Responsibility PT. Telekomuniksi Indonesia Tbk, Jember Terhadap Keberdayaan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) | Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 3 (1), 14-18 | Buka Tautan | |
| 2020 | The Corporate Social Responsibility Program in Community Empowerment | International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 98-104 | Buka Tautan | |
| 2021 | Tsunami mitigation–online learning effectiveness by using ombak learning model | Science of Tsunami Hazards, 114-121 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | BUSINESS PLAN DEVELOPMENT FOR SCIENTISTS: CASE STUDY TSUNAMI WARNING. | Science of Tsunami Hazards 40 (3) | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | TSUNAMI FAULTING MODEL ANALYSIS FOR THE 30 OCTOBER 2020 NORMAL EARTHQUAKE OCCURRED IN IZMIR-TURKEY | Q3 | Buka Tautan | |
| 2021 | TSUNAMIS FROM STRIKE-SLIP AND NORMAL EARTHQUAKES AND ITS RELATION WITH THE PRODUCT OF DOMINANT PERIOD AND DURATION OF MORE THAN 50 SECONDS OF EARTHQUAKE P-WAVE. | Science of Tsunami Hazards 40 (2), 101-113 | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | RUPTURE IMAGING FOR THE 30 OCTOBER TSUNAMIGENIC EARTHQUAKE IN THE EASTERN AEGEAN SEA. | Science of Tsunami Hazards 40 (4) | Q3 | Buka Tautan |
| 2021 | Teachers’ understanding of blended learning in science classroom | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2021 | SCIENCES PRACTICUM IN THE COVID-19 PANDEMIC ERA BY USING A VIDEO TRACKER | Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains 2 (3), 75-81 | Buka Tautan | |
| 2021 | Identification of the Activated Fault Plane of the 16 June 2021 Earthquake (Mw= 5.9) in the Banda Sea | International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … | Buka Tautan | |
| 2022 | Learning at Home Anak Usia Dini Terdampak Covid 19: Peran Orang tua dalam Pendampingannya | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (4), 3601-3612 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pelatihan pembuatan media powerpoint interaktif berbasis project based learning bagi guru IPA SMP | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 6 (6), 4700-4713 | Buka Tautan | |
| 2022 | Analysing a gap between students’ expectations and perceptions: The case of blended learning | SHS Web of Conferences 149, 01004 | Buka Tautan | |
| 2022 | Student Learning Experience and their Academic Performance in Flipped Classroom: The Mediating Role of Self-Regulated Learning and Computer Simulation. | Eurasian Journal of Educational Research (EJER) | Q2 | Buka Tautan |
| 2022 | Exploring the Argumentation Level in Inquiry Learning of Force and Motion | Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) 3 (2), 69-75 | Buka Tautan | |
| 2023 | H5P Based Learning Media to Reinforce Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Skills: Development and Validation | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (12), 10689-10697 | Buka Tautan | |
| 2023 | New Report from Sebelas Maret Avifauna to Support Green Campus Program | Proceedings of the 3rd International Conference on Biology, Science and … | Buka Tautan | |
| 2023 | WHAT DO INDONESIAN NETIZENS THINK ABOUT THE E-MONEY?: A SENTIMENT ANALYSIS WITH MACHINE LEARNING | Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Airlangga Vol 8 (1), 1452-1469 | Buka Tautan | |
| 2023 | Do Cause-Related Marketing Affect Purchase Intention and Brand Loyalty of Muslim Consumers on Halal Foods? | AFEBI Islamic Finance and Economic Review 8 (1), 43-56 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Pendidik Ipa Dalam Memfasilitasi Microlearning | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 8 (1), 182-193 | Buka Tautan | |
| 2024 | VALIDITAS MEDIA RANGKAIAN PARALEL LAMPU LALU LINTAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS | Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (3), 71-80 | Buka Tautan | |
| 2024 | PENGEMBANGAN MEDIA URINOMICS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA SMP | Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (3), 41-51 | Buka Tautan | |
| 2024 | PERAN PENTING SATELIT BAGI BUMI DALAM MEMANTAU PERUBAHAN IKLIM | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 143-149 | Buka Tautan | |
| 2024 | Evolusi Bintang Dan Perannya Dalam Struktur Galaksi | Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (3), 22-32 | Buka Tautan | |
| 2024 | Dinamika Pergerakan Lempeng Tektonik Menggunakan Analisis Literatur Tentang Teori Dan Dampaknya | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 75-80 | Buka Tautan | |
| 2024 | PRANATA MANGSA DAN DINAMIKA GERAK SEMU MATAHARI: PERSPEKTIF ILMU ASTRONOMI DAN KEARIFAN LOKAL JAWA | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 30-36 | Buka Tautan | |
| 2024 | Mengurangi Emisi: Mendorong Transisi Ke Energi Bersih Untuk Mengatasi Polusi Udara | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 11-21 | Buka Tautan | |
| 2024 | ONTOLOGY, EPISTEMOLOGY, AND AXIOLOGY REVIEW FOR CASE BASED BLENDED LEARNING MODEL ASSISTED BY MIND MAPPING TO TEACH STUDENTS CREATIVE SCIENTIFIC IDEAS, COLLABORATION, AND … | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 242-247 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementing and evaluating automatic Centroid Moment Tensors (CMT) procedure for the Indonesia Region and its surroundings | Earth and Planetary Physics | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik SMP pada Pembelajaran IPA Melalui Alat Peraga” Didrostik” | EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 6 (3), 2617-2627 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementing and evaluating an automatic centroid moment tensor procedure for the Indonesia region and surrounding areas | Earth and Planetary Physics 8 (4), 609-620 | Buka Tautan | |
| 2024 | Factors Influencing Behavioral Intention to Apply Freemium Services in Islamic Lifestyle Digital Applications Using Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) | Journal ofInformation Systems Engineering and Business Intelligence 10 (3 … | Buka Tautan |