Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Dosen
| Nama | : | Muhamad Arif Mahdiannur, S.Pd., M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | L |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor |
| Pendidikan Tertinggi | : | S2 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2019/2020 Gasal | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Gasal | Zat dan Energi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Statistika Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Matematika Ipa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2019/2020 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Filsafat Pendidikan Ipa | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Zat dan Energi | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Statistika Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Matematika Ipa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2020/2021 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Statistika Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Matematika Ipa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Sains |
| 2021/2022 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2022/2023 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Bimbingan Dan Konseling |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 | S1 Pendidikan IPS |
| 2022/2023 Genap | Matematika Ipa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Statistika Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2022/2023 Genap | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Sains |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Gasal | Kewarganegaraan | 2 | S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia |
| 2023/2024 Gasal | Konsep Dasar IPA | 3 | S1 Pendidikan Matematika |
| 2023/2024 Genap | Kewarganegaraan | 2 | S1 Ilmu Hukum |
| 2023/2024 Genap | Kewarganegaraan | 2 | S1 Pendidikan Kimia |
| 2023/2024 Genap | Kewarganegaraan | 2 | S1 Akuntansi |
| 2023/2024 Genap | Matematika Ipa | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Statistika Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2023/2024 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Kewarganegaraan | 2 | S1 Teknologi Pendidikan |
| 2024/2025 Gasal | Gelombang dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Kelistrikan dan Kemagnetan | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Pembelajaran Mikro | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Fisika Umum | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | Dasar-Dasar IPA | 2 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Gasal | KONSEP DASAR IPA | 2 | S1 Matematika |
| 2024/2025 Genap | Kewarganegaraan | 2 | S1 Manajemen (Kampus Kabupaten Magetan) |
| 2024/2025 Genap | Kewarganegaraan | 2 | S1 Biologi |
| 2024/2025 Genap | Media Pembelajaran | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Fluida | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Pengetahuan Bumi dan Antariksa | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Metodologi Penelitian | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| 2024/2025 Genap | Fluida, Gelombang, dan Optik | 3 | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 20030654027 | MUHAMMAD DAFFA GHAZY ALFIAN PUTRA SUSILO | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654029 | SEKAR PUTRI MAHARDIKA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654025 | Sevina Rizky Octavia | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654024 | ANANDA CANTIKA NAVRATILOVA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654021 | YAYUK BUDIARTI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654022 | TREEAS ADINDA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654026 | Mar'atush Sholihah | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654028 | Rahmandita Yuniarti | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654030 | ZULIANA EKA PRATIWI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 20030654023 | ALIFAN SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2020 |
| 21030654075 | NAILA ROSYIDAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654074 | ARIFA BILLA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 21030654076 | VIONA ALVINIA NABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2021 |
| 22030654120 | DIAH NANDA NUR KUMAIROH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654115 | DANIA YULIYATI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654119 | MAYANG CHRIS MAHAJENG | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654117 | PUTRI AVIANITA SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654118 | AVINA PUTRI SYAHIDA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 22030654116 | QURROTUL A'YUNIN NAFI'AH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2022 |
| 23030654148 | LAILI SUCI RAMADHANI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654150 | UMI NUR KHAZANAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654154 | BADI'ATUN NUFUS | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654149 | GALUH PUJI LESTARI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654153 | ISMI SEPTIA JUMA'IDAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654155 | NEVI ARSANDI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 23030654151 | DINI PUSPITASARI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2023 |
| 24030654116 | NUR AULIYA ZAHRA NATASYA FIRA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654115 | MAULIDINA AMIROH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654111 | AYUNDA NOVIA BASSALAMAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654117 | ICHA AULIYAH SALSABILA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654112 | RAHMA TIARA AMALIA | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654113 | CAMILIA AN NIKHLAH | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 24030654114 | TIWI KUSUMA WARDANI | S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam | 2024 |
| 20030654024. | ANANDA CANTIKA NAVRATILOVA | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654028. | Rahmandita Yuniarti | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654026. | Mar'atush Sholihah | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654030. | ZULIANA EKA PRATIWI | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654029. | SEKAR PUTRI MAHARDIKA | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654027. | MUHAMMAD DAFFA GHAZY ALFIAN PUTRA SUSILO | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654025. | Sevina Rizky Octavia | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654021. | YAYUK BUDIARTI | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654022. | TREEAS ADINDA RAHMAWATI | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 20030654023. | ALIFAN SALSABILA | S1 Pendidikan Sains | 2020 |
| 21030654074. | ARIFA BILLA | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654076. | VIONA ALVINIA NABILA | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 21030654075. | NAILA ROSYIDAH | S1 Pendidikan Sains | 2021 |
| 22030654115. | DANIA YULIYATI | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654116. | QURROTUL A'YUNIN NAFI'AH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654120. | DIAH NANDA NUR KUMAIROH | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654119. | MAYANG CHRIS MAHAJENG | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654118. | AVINA PUTRI SYAHIDA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
| 22030654117. | PUTRI AVIANITA SALSABILA | S1 Pendidikan Sains | 2022 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Dosen/Tenaga Pengajar | 7926/M/KP/2019 | 01-07-2019 | 30-04-2021 |
| Asisten Ahli | 138/UN38/KP/2021 | 01-05-2021 | 30-11-2024 |
| Lektor | 4713/UN38/HK/KP/2024 | 01-12-2024 | 31-01-2054 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | PENDIDIKAN FISIKA | UNIVERSITAS MULAWARMAN | 2011 | |
| S2 | PENDIDIKAN SAINS | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | 2012 | 2016 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2020 | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAWAI SAAT PENDEMI COVID 19 | PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FMIPA 2020 ) | Simlitabmas |
| 2021 | MENINGKATKAN LITERASI SAINS PEBELAJAR DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAWAI | PENUGASAN FMIPA 2021 ( PENELITIAN PENGEMBANGAN PRODUK INOVATIF FMIPA 2021 ) | Simlitabmas |
| 2022 | IMPLEMENTASI KEBIJAKAN TELEMEDICINE DI KOTA SURABAYA | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2022 | IMPLEMENTASI CYBERGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KAPABILITAS RISET PADA MAHASISWA CALON GURU IPA | PENELITIAN KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN DASAR (FMIPA) ) | Simlitabmas |
| 2023 | REVISI INSTRUMEN ANGKET KEPUASAN PELANGGAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI ASPEK VALIDITAS DAN RELIABILITAS | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERUMUSAN VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DASAR, DAN BUDAYA KERJA FMIPA UNESA PTN-BH | PENELITIAN FMIPA ( PENELITIAN FMIPA ) | Simlitabmas |
| 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN DOSEN PEMULA (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2023 | IMPLEMENTASI MODE AKTIVITAS BERSYARAT DI LMS TERHADAP PARTISIPASI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN HIBRID | 2023 Penelitian Dasar FMIPA | LPPM UNESA |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2020 | PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAWAI SECARA DARING (ONLINE) | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS WAKELET BAGI MKKS SMP NEGERI DAN SWASTA SE-KABUPATEN GRESIK | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BERBASIS CYBERGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KAPABILITAS RISET BAGI GURU DI MAGETAN | PKM KOMPETITIF LPPM 2022 ( PKM PENDIDIKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SESUAI KERANGKA KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU IPA | KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA SESUAI PRINSIP PRODUCTIVE USE OF VIDEO FRAMEWORK | PKM FMIPA ( PKM FMIPA ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa untuk Melatih Keterampilan Menulis Ilmiah | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202039547 | Hak Cipta |
| 2021 | Program Komputer SSI Perpindahan Kalor | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202186674 | Hak Cipta |
| 2021 | Buklet Pelatihan Pembuatan Media Blended Learning Berbasis Wakelet | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202143288 | Hak Cipta |
| 2021 | Pembelajaran Inovatif Gerak dan Gaya | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202184729 | Hak Cipta |
| 2021 | Seri Video Pembelajaran Statistika Pendidikan | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202182161 | Hak Cipta |
| 2022 | TERMODINAMIKA | Utama Alan Deta | EC002022107648 | Hak Cipta |
| 2022 | Panduan Praktikum Listrik Dinamis | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202230130 | Hak Cipta |
| 2022 | MMI Rangkaian Listrik | LPPM-Universitas Negeri Surabaya | EC00202293704 | Hak Cipta |
| 2022 | Model Pembelajaran CinQASE (Collaborative in Questioning, Analyzing, Synthesizing, and Evaluating) | Hunaidah M, Endang Susantini, Wasis, Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202240898 | Hak Cipta |
| 2022 | Management Reference: Memahami Lebih dalam Melakukan Sitasi | Khofifah Indar Parawangsa; Dimas Galih Kirana; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267741 | Hak Cipta |
| 2022 | Strategi Penyajian Data: Mindup, Canva, dan Microsoft Excel | Kirani Nur Cahyani; Dimas Galih Kirana; Khofifah Indar Parawangsa; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267743 | Hak Cipta |
| 2022 | Publish or Perish & VOS Viewers | Dimas Galih Kirana; Khofifah Indar Parawangsa; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267742 | Hak Cipta |
| 2022 | Elicit & Open Knowledge Maps: Menggali Ide Riset secara Online | Khofifah Indar Parawangsa; Dimas Galih Kirana; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267736 | Hak Cipta |
| 2022 | Google-Docs: Alat Bantu Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa | Dimas Galih Kirana; Khofifah Indar Parawangsa; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267737 | Hak Cipta |
| 2022 | LKPD PJBL Pembuatan Rengginang Dalam Rangka Mengatasi Food Waste Di Indonesia | SANGGA KURNIA PRADANA, SITI FATIMAH dkk | EC00202295384 | Hak Cipta |
| 2022 | Publish or Perish & VOS Viewers | Dimas Galih Kirana; Khofifah Indar Parawangsa; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267742 | Hak Cipta |
| 2022 | Elicit & Open Knowledge Maps: Menggali Ide Riset secara Online | Khofifah Indar Parawangsa; Dimas Galih Kirana; Kirani Nur Cahyani; Hasan Subekti; Aris Rudi Purnomo; Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202267736 | Hak Cipta |
| 2022 | Buklet Pelatihan Pembelajaran Berdiferensiasi Sesuai Kerangka Kurikulum Merdeka | Muhamad Arif Mahdiannur, Erman, Martini, Laily Rosdiana, Tutut Nurita | EC00202275165 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Survei Pemahaman Visi, Misi, Tujuan, Nilai Dasar, dan Budaya Kerja Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya PTN-BH Tahun 2023 | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023113906 | Hak Cipta |
| 2023 | PEDOMAN SURVEI PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DASAR, DAN BUDAYA KERJA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA PTN-BH | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023115182 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Kepuasan Dosen/Tenaga Kependidikan/Karyawan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya Hasil Revisi Tahun 2023 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111349 | Hak Cipta |
| 2023 | Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Kasus pada Materi Getaran | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023113191 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Pengukuran Keterampilan Menulis Laporan Hasil Eksperimen Berciri Nature and Feature of Science | LPPM Universitas Negeri Surabaya | EC002023113896 | Hak Cipta |
| 2023 | Training Pabrikasi Video Pembelajaran Bagi Guru IPA Sesuai Prinsip Productive Use Of Video Framework | Laily Rosdiana, Martini, Dyah Astriani, Beni Setiawan, Muhamad Arif Mahdiannur | EC00202355717 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Pengukuran Pengalaman Lingkungan Belajar Digital via LMS (Universal Design for Initial Science Teacher Education) | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111341 | Hak Cipta |
| 2023 | Model Ekosistem Learning Management System untuk Pendidikan Guru IPA Awal (Initial Science Teacher Education) | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111345 | Hak Cipta |
| 2023 | Instrumen Kepuasan Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya Hasil Revisi Tahun 2023 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | EC002023111347 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | Penerapan kurikulum kampus merdeka di era covid-19 dalam perspektif tenaga didik | BUKU REFERENSI | Syiah Kuala University Press | Banda Aceh | 9786232641723 |
| 2020 | Penerapan kurikulum kampus merdeka di era covid-19 dalam perspektif tenaga didik | BUKU REFERENSI | Syiah Kuala University Press | Banda Aceh | 9786232641723 |
| 2021 | Kesiapan masyarakat dalam kehidupan new normal | BUKU REFERENSI | CV. Penerbit Lakeisha | Surabaya | 9786235536811 |
| 2021 | Termodinamika : lembar kegiatan investigasi ilmiah mahasiswa | LAINNYA | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786235874234 |
| 2021 | Media interaktif berbasis gawai : cara praktis pengembangan media pembelajaran sains saat pandemi covid-19 | Graniti | Gresik | 9786025811975 | |
| 2021 | Pembelajaran inovatif gerak dan gaya | BUKU AJAR | JDS | Surabaya | 9786237134930 |
| 2021 | Panduan praktikum listrik dinamis | LAINNYA | UD. Alfasyam Jaya Mandiri | Surabaya | 9786237949718 |
| 2021 | Media interaktif berbasis gawai : cara praktis pengembangan media pembelajaran sains saat pandemi covid-19 | Graniti | Gresik | 9786025811975 | |
| 2021 | Termodinamika : lembar kegiatan investigasi ilmiah mahasiswa | LAINNYA | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786235874234 |
| 2021 | Pembelajaran inovatif gerak dan gaya | BUKU AJAR | JDS | Surabaya | 9786237134930 |
| 2021 | Implementasi PPKM dalam Presfektif Perubahan Sosial-Ekonomi Buruh Harian dan Tukang Batu Di Era New Normal dalam Buku Kesiapan Masyarakat dalam Kehudupan New Normal | BUKU REFERENSI | CV. Penerbit Lakeisha | Surabaya | 9786235536811 |
| 2021 | Panduan praktikum listrik dinamis | LAINNYA | UD. Alfasyam Jaya Mandiri | Surabaya | 9786237949718 |
| 2022 | Model pembelajaran Cinqase : collaborative in questioning, analyzing, synthesizing, and evaluating | BUKU REFERENSI | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786235874678 |
| 2022 | Model pembelajaran Cinqase : collaborative in questioning, analyzing, synthesizing, and evaluating | BUKU REFERENSI | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786235874678 |
| 2023 | Desain pembelajaran dan problematika pendidikan di Indonesia | BUKU REFERENSI | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786234622911 |
| 2023 | Desain pembelajaran dan problematika pendidikan di Indonesia | BUKU REFERENSI | CV. Global Aksara Pers | Surabaya | 9786234622911 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2016 | Dinamika Pemahaman Konsep Siswa SMP pada Materi Energi Normalized Gain Versus Normalized Loss | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 991-1000 | Buka Tautan | |
| 2018 | Improving collaborative critical thinking skills of physics education students through implementation of CinQASE learning model | Journal Physics: Conference Series 1108, 012101 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | Research development in Indonesia: Ethics committee in open science and collaboration era | Journal of Physics: Conference Series 1114 (1), 012069 | Q4 | Buka Tautan |
| 2018 | PERANAN STANDAR MUTU DAN AKREDITASI INSTITUSI PENDIDIKAN DALAM REALITA MASYARAKAT INDONESIA | INA-Rxiv | Buka Tautan | |
| 2019 | Improving science process skills of junior high school students through the implementation of collaborative creativity learning (CCL) model in physics learning | Journal of Physics: Conference Series 1171 (1), 012006 | Q4 | Buka Tautan |
| 2019 | Development of guided inductive inquiry learning support materials prototype on energy for junior high school level to improve students’ conceptual understanding: Validity and … | Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012081 | Buka Tautan | |
| 2020 | Eksplorasi Kemampuan Proses Inkuiri Mahasiswa Calon Guru IPA: Perspektif dari Gender dan Lama Studi | Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi 5 (1), 14-23 | Buka Tautan | |
| 2020 | Implementation of Online Learning for the Development of Gawai-Based Interactive Media During the COVID-19 Pandemic | MISEIC 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Evaluation of senior high school students scientific inquiry skills: A perspective from proposing action and interpreting results | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 5 (2), 80-86 | Buka Tautan | |
| 2021 | Cypriot Journal of Educational Sciences | Sciences 16 (4), 1492-1502 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pelatihan Membuat Media Blended Learning Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Wakelet Bagi Guru IPA | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 5 (5), 2755-2769 | Buka Tautan | |
| 2021 | Profile of students’ physics problem-solving skills and the implementation of inquiry (free, guided, and structured) learning in senior high school | Journal of Physics: Conference Series 1747 (1), 012012 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Integrated Data-based Poverty Alleviation to Achieve SDGs | IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 940 (1), 012069 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Improving undergraduate science education students’ argumentation skills through debates on socioscientific issues | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 10 (3), 428-438 | Q1 | Buka Tautan |
| 2021 | Implementation of Forest Conservation Policies based on Local Wisdom of the Ammatoa Kajang Indigenous Community | IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 940 (1), 012082 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Analysis of undergraduate mathematic students’ understanding on microscopic representation of general chemistry lecture based on their scientific reasoning ability | Journal of Physics: Conference Series 1747 (1), 012036 | Q4 | Buka Tautan |
| 2021 | Determination of Potassium Levels in Bananas Using an Optical Sensor with a Flat and Concave Mirror Plane | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7 (3), 293-297 | Buka Tautan | |
| 2021 | Development of earth and space knowledge competencies for science teacher candidates: Field-project based learning perspectives | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7 (3), 474-480 | Buka Tautan | |
| 2021 | Determination of potassium concentration in solution using optical fiber sensors | IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 1125 (1), 012004 | Buka Tautan | |
| 2021 | Admission Test Analysis of Pre-Service Math-Science Teacher Based on Its Related Factors. | Cypriot Journal of Educational Sciences 16 (3), 1154-1174 | Q3 | Buka Tautan |
| 2022 | Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Proyek pada Materi Sistem Gerak: Uji Coba Skala Kecil | JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 6 (2), 41-47 | Buka Tautan | |
| 2022 | Feasibility Analysis of Interactive Multimedia on Intercation of Living Things Topic to Promote Scientific Literacy Skills | SHS Web of Conferences 149, 01020 | Buka Tautan | |
| 2022 | A Study of Preservice Science Teachers' Articles: What do They Think the Educational Goal in SDGs should be Focused on? | International Conference on Social Science 2022 149, 1-6 | Buka Tautan | |
| 2022 | AGIL scheme as social system to build characters caring for the environment through the Adiwiyata program | IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 950 (1), 012070 | Q4 | Buka Tautan |
| 2022 | Eksplorasi Pengetahuan Guru Ipa Smp Tentang Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka: Pengukuran Berdasarkan Complex Multiple-Choice Survey | Jurnal Tarbiyah 29 (2), 295-310 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pendampingan pengembangan modul ajar berdiferensiasi untuk guru mata pelajaran IPA SMP/Sederajat berorientasi ESD | BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (4), 801-808 | Buka Tautan | |
| 2022 | Implementation of cooperative learning model teams games tournament to improve student science learning outcome of junior high school | Jurnal Pijar Mipa 17 (5), 650-656 | Buka Tautan | |
| 2022 | Analisis Keterampilan Praktik Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran IPA SMP berciri Inkuiri Induktif | JURNAL PENDIDIKAN MIPA 12 (3), 850-858 | Buka Tautan | |
| 2022 | Penerapan Discovery Learning Berbantuan Video Animasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Sistem Pencernaan Manusia | Jurnal Education and Development 10 (3), 571-577 | Buka Tautan | |
| 2022 | Tes Diagnostik Four-tier untuk Menilai Miskonsepsi Siswa tentang Fluida: Sebuah Kisah dari Pengembangan hingga Pengukuran dari Tiga Lokasi Lingkungan | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 8 (3), 1586-1592 | Buka Tautan | |
| 2022 | Problem-based learning model implementation to improve students problem-solving skills | Jurnal Pijar Mipa 17 (4), 455-461 | Buka Tautan | |
| 2022 | Comics Problem-based Learning Model Implementation to Improve Students’ Learning Outcomes on Heat and Its Transmission | JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 166-179 | Buka Tautan | |
| 2022 | CinQASE E-module: Its Effectiveness to Improve Senior High School Students’ Physics Learning Outcomes | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 8 (2), 641-648 | Buka Tautan | |
| 2022 | PERKEMBANGAN PENDIDIKAN SAINS SETELAH DUA TAHUN PANDEMI COVID-19 | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (1), ii-iii | Buka Tautan | |
| 2023 | Evaluation of Patient Data Protection in the Implementation of the E-Health Program in the City of Surabaya | Journal La Sociale 4 (1), 20-25 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Prototipe Alat Peraga Styrofoam Sirkulasi Peredaran Darah Manusia pada Pembelajaran IPA SMP | JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 7 (1), 29-36 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Prototipe Media Pembelajaran Pada Alat Peraga “Mobil Bertenaga Angin” | JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 7 (1), 6-12 | Buka Tautan | |
| 2023 | Rooftops and solar stoves: Feasibility of interactive multimedia storyboard to improve scientific literacy skills | AIP Conference Proceedings 2619 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | Embedding sustainable development goals to support curriculum merdeka using projects in biotechnology | International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 22 (1 … | Q3 | Buka Tautan |
| 2023 | Mobile Interactive Multimedia to Assist Prospective Science Teachers Holding Conceptual Understanding in Problem-Solving Electrical Circuits. | TEM Journal 12 (4) | Q2 | Buka Tautan |
| 2023 | Adiwiyata green school program implementation analysis: a portrait from the elementary schools in Surabaya, Indonesia | Journal of Namibian Studies: History Politics Culture 33, 508-531 | Q1 | Buka Tautan |
| 2023 | Exploring prospective teachers’ science process skills: A voice from freshmen to senior of science education major | AIP Conference Proceedings 2540 (1) | Q4 | Buka Tautan |
| 2023 | PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN SESUAI PRINSIP PRODUCTIVE USE OF VIDEO FRAMEWORK | JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 7 (5), 5156-5164 | Buka Tautan | |
| 2023 | ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN INTERVENSI MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN METODE PEER INSTRUCTION | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (3), 243-249 | Buka Tautan | |
| 2023 | ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DIPADUKAN DENGAN GAME BASED LEARNING | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 201-207 | Buka Tautan | |
| 2023 | ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPASANGAN DENGAN LKPD BERBASIS KASUS | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 194-200 | Buka Tautan | |
| 2023 | ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN LKPD BERBASIS KASUS | EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 8 (2), 260-267 | Buka Tautan | |
| 2023 | The Contribution of the Inquiry Learning Model to Student Scientific Argumentation Skills on Fluid | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (9), 7638-7644 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Keterlaksanaan Dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Case Based Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8 (4), 2735-2741 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Keterlaksanaan dan Aktivitas Belajar Siswa dengan Model Pembelajaran Less-Structured-Inquiry pada Materi Getaran dan Gelombang | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8 (4), 2715-2723 | Buka Tautan | |
| 2023 | Analisis Aktivitas Belajar Siswa menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Strategi Index Card Match | Journal on Teacher Education 5 (1), 214-223 | Buka Tautan | |
| 2023 | Desain Pembelajaran & Problematika Pendidikan di Indonesia | Global Aksara Pres | Buka Tautan | |
| 2024 | Increasing Pre-service Science Teacher Creativity Through STEM Problem-Solving | Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10 (1), 72-79 | Buka Tautan | |
| 2024 | Prospective Science Student Teachers' Online Learning Environment Experiences: Measurement Based on the Net Promoter Score. | International Journal of Interactive Mobile Technologies 18 (6) | Buka Tautan | |
| 2024 | The Effectiveness of Case-Based STEM Integrated with Mobile Simulation to Foster Students' Creative Thinking Skills. | International Journal of Interactive Mobile Technologies 18 (7) | Buka Tautan | |
| 2024 | The effectiveness of mind-map as a pedagogical tool in enhancing conceptual understanding of photosynthesis | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Microlearning-oriented ISOCC learning model framed student worksheets for improving science argumentation skills | AIP Conference Proceedings 3116 (1) | Buka Tautan | |
| 2024 | Penerapan Media Edpuzzle Berbantuan Model Pembelajaran Open Inquiry Terhadap Kesadaran Lingkungan Terkait Fenomena Limbah Plastik | BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 433-446 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Berstrategi PAROCS Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa | JURNAL PENDIDIKAN MIPA 14 (3), 660-667 | Buka Tautan | |
| 2024 | Relationship Between Critical Thinking and Scientific Argumentation in Science Learning | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 13 (2) | Buka Tautan | |
| 2024 | Pelatihan Pembelajaran Interaktif Berbasis Video (H5P) untuk Penguatan Pelajar Pancasila SMP An-Najiyah | Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) 6 (3), 443-455 | Buka Tautan | |
| 2024 | ADVOKASI BERJEJARING DAN SOCIAL MOVEMENT PEKERJA MIGRAN INDONESIA ASAL PONOROGO DI HONG KONG MELALUI PEMBENTUKAN KOMUNITAS KEDAERAHAN | Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (4), 6938-6949 | Buka Tautan | |
| 2024 | Exploring Freshmen’s Insight on Physics Measurement Uncertainty: Voices from the General Physics Course | JURNAL PENDIDIKAN SAINS (JPS) 12 (2) | Buka Tautan | |
| 2024 | ANALISIS RESPONS SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBANTUAN AUGMENTED REALITY | PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 12 (2), 48-51 | Buka Tautan | |
| 2024 | The collapse of students’ conceptions when solving physics problems | Journal of Physics: Conference Series 2900 (1), 012055 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analisis Polusi Suara Ditinjau dari Hubungan Frekuensi dan Intensitas Bunyi Kereta Api di Ketintang Baru Menggunakan Software Audacity | Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 5 (2), 186-197 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pemberdayaan guru IPA: Integrasi strategi understanding by design untuk meningkatkan kompetensi profesional dalam mendesain rencana pembelajaran | ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 5 (2), 136-149 | Buka Tautan | |
| 2024 | Exploring Science Issues from Social Media Platforms for PISA Framework 2025 | Proceedings of the International Conference on Sciences, Technology and … | Buka Tautan | |
| 2025 | Experiential learning integrated peer instruction: An innovative learning model to improve students’ science inquiry skills | Buka Tautan | ||
| 2025 | Pengembangan Sistem Monitoring Gempa Bumi Berbasis Arduino Uno Pada Pulau Bawean | JIIF (Jurnal Ilmu dan Inovasi Fisika) 9 (1), 34-42 | Buka Tautan |