Fakultas
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Kedokteran
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Bahasa dan Seni
Pascasarjana
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Biodata Dosen
| Nama | : | Dr. Sri Setyowati, M.Pd. |
| Jenis Kelamin | : | P |
| Program Studi | : | S2 Manajemen Pendidikan |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor Kepala |
| Pendidikan Tertinggi | : | S3 |
| Status Ikatan Kerja | : | Dosen |
| Status Aktivitas | : | Aktif |
Riwayat Aktivitas Dosen
| Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah | Program Studi |
|---|---|---|---|
| 2010/2011 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Pendidikan Seni Tari | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Gasal | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Bermain dan Permainan Anak | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Magang II : Perusahaan APE | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2010/2011 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2011/2012 Gasal | Kapita Selekta Manajemen Pendidikan | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2011/2012 Gasal | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Magang II : Perusahaan APE | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Bermain dan Permainan Anak | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Metodologi Pengembangan Bahasa Aud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2011/2012 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2012/2013 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2012/2013 Gasal | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Gasal | Manajemen Paud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2012/2013 Genap | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Ppl I | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2012/2013 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| 2013/2014 Gasal | Kapita Selekta Manajemen Pendidikan | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Manajemen Paud | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Gasal | Manajemen Paud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2013/2014 Gasal | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Gasal | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Manajemen Penyelenggaraan Paud | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2013/2014 Genap | Teori Organisasi | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Skripsi | 6 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2013/2014 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Tata Busana |
| 2013/2014 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Landasan Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Seminar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Gasal | Kapita Selekta Manajemen Pendidikan | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Gasal | Manajemen Paud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2014/2015 Genap | Skripsi | 6 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Teori Organisasi | 3 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2014/2015 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Koreografi Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2014/2015 Genap | Landasan Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| 2014/2015 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Gasal | Metodologi Penelitian Kualitatif | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Gasal | Teori Organisasi | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Kapita Selekta Manajemen | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2015/2016 Gasal | Manajemen Paud | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2015/2016 Genap | Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2015/2016 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2015/2016 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2016/2017 Gasal | Metode Pengembangan Kemampuan Aud | 8 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Metodologi Penelitian Kualitatif | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Sdm | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2016/2017 Genap | Seni AUD 2 | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Seni Aud 1 | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2016/2017 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2016/2017 Genap | Manajemen Strategik Dalam Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Metode Pengembangan Kemampuan Aud | 8 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Sdm | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Pendidikan Seni Tari | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | METODOLOGI PENELITIAN I | 4 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Gasal | Wawasan Manajemen Pendidikan | 1 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | WAWASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN | 0 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2017/2018 Genap | Manajemen Paud | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Pagelaran Seni | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | Seni AUD 2 | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | Pembelajaran Tari Aud | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2017/2018 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2017/2018 Genap | Evaluasi dan Supervisi Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Tesis | 6 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2017/2018 Genap | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Gasal | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | Seni Aud 1 | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | Pendidikan Seni Tari | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Gasal | PPL | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Analisis Artikel Jurnal Mutakhir | 3 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Mkpd 1/leadership | 3 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Mkpd 2/planning | 3 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2018/2019 Gasal | Teori Organisasi | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Gasal | Pengembangan Diri | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Pagelaran Seni | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2018/2019 Genap | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2018/2019 Genap | Skripsi | 6 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Seminar Pengembangan Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Pengembangan Diri | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Komprehensif | 2 | S3 Manajemen Pendidikan |
| 2018/2019 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik |
| 2018/2019 Genap | Kompetensi Pedagogi - Daring (PPG) | 2 | |
| 2019/2020 Gasal | Pendidikan Seni Tari | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | Seni AUD 2 | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Gasal | Teori Pemb dan Pengemb. Kurikulum Manajeman | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2019/2020 Genap | MANAJEMEN SUMBER DAYA PENDIDIKAN | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Pengembangan Diri | 2 | S1 Manajemen Pendidikan |
| 2019/2020 Genap | Pagelaran Seni | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Dasar-Dasar Pendidikan | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2019/2020 Genap | Pagelaran Seni AUD (Seni Musik, Tari, Rupa) | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Pengembangan Seni AUD (Musik, Tari, Rupa) | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | permainan Tradisional *) | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Seminar Permasalahan PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Gasal | Teori Pemb dan Pengemb. Kurikulum Manajeman | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2020/2021 Gasal | PENGEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2020/2021 Genap | PENGEMBANGAN SENI AUD (Seni Musik, Tari, Rupa) | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Pagelaran Seni AUD (Seni Musik, Tari, Rupa) | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2020/2021 Genap | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 3 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Gasal | Teori pembelajaran dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Gasal | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Pengembangan Seni AUD (Musik, Tari, Rupa) | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Gasal | PENGEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK | 2 | S2 Pendidikan Dasar |
| 2021/2022 Genap | Pengembangan Organisasi dan Inovasi Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2021/2022 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | PENGEMBANGAN SENI AUD (Seni Musik, Tari, Rupa) | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Pagelaran Seni AUD (Seni Musik, Tari, Rupa) | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | Pendidikan Seni Tari | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2022/2023 Gasal | PPL | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2022/2023 Gasal | Teori pembelajaran dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Pengembangan Organisasi dan Inovasi Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2022/2023 Genap | Karakter Pendidik AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Mendongeng AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Manajemen PAUD | 3 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Koreografi Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Strategi Belajar Mengajar PAUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Gasal | Teori pembelajaran dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Pengembangan Organisasi dan Inovasi Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Teori pembelajaran dan Pengembangan Kurikulum | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2023/2024 Genap | Ilmu Pendidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Pengembangan Pembelajaran Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Koreografi Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | KKNT | 20 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2023/2024 Genap | Pengembangan Fisik dan Motorik AUD | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Teori Belajar | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Pengembangan Pembelajaran Seni Tari AUD | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Kepemimpinan & Manajemen Satuan PAUD | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Pengembangan Kreativitas dan Seni | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Gasal | Analisis Kebijakan Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Seni Tari Anak Usia Dini | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Profesi Kependidikan dan Tenaga Kependidikan | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Pengelolaan TPA | 2 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Proposal Tugas Akhir | 3 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Tesis | 10 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Filsafat Ilmu | 2 | S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| 2024/2025 Genap | Manajemen Humas dan Pemasaran Pendidikan | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Tesis | 6 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal Tugas Akhir | 3 | S2 Manajemen Pendidikan |
| 2024/2025 Genap | Proposal | 2 | S2 Manajemen Pendidikan |
| Nipd | Nama Mahasiswa | Program Studi | Angkatan |
|---|---|---|---|
| 10010684224 | Meryn Putriamahardhika Sakti | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2010 |
| 10010684214 | IMMAS PRIMA NANDARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2010 |
| 10010684215 | ELIDA IRMA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2010 |
| 10010684217 | LAILATUL ISTIQOMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2010 |
| 11010684039 | KHAIRUNNISA NOVIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2011 |
| 12010684207 | ARDI MAHENDRA WICAKSONO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 12010684049 | DYAH RETNANINGRUM | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 12010684205 | ATIKAH APRILIA KAMALY | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 12010684053 | SYAIDATUS SINTIA CHABIBAH R | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2012 |
| 13010684014 | Mirsa Rohmawati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684016 | RISTAMI HARIYANTI AS'ARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684020 | Lilik Kurniawati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684015 | Selfana Septa Setyawati | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684017 | Ika Yanuar Purwanti | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684019 | Yenni Nur Winda Oktafia | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684018 | APRIANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684013 | RARAS SAKTI DWIHASTARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684011 | Fitriya Hidayati Alimarkan | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 13010684012 | DURROTUL MILLA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2013 |
| 14010684032 | SEBIBA TEFRUAM | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684014 | ERNI LUTHFIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684030 | RAHMA CATUR FEBRIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684024 | NUR FADHILA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684012 | A'YUN ROHMAH KUMALA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684026 | RINA SETIAWATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 14010684028 | RAKA DEWI OKPRINA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2014 |
| 16010684002 | MARGARETA DWI ADELIA DEWI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684006 | SITI NURMAZUNITA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684001 | ARISKA DWI RAHMAWATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684004 | NADIA DWI ARISTANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684003 | NI'MATUS SOLIKAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 16010684005 | NUR AZIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2016 |
| 17010684018 | ALMA QUINTHA DEVANCHA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684015 | FARIDAH UMMU IMARA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684021 | RIYATUL JANNAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684016 | NUR LATIFAH TSANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684020 | SHINTA NUR AZIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684017 | ANDRIANI MELIAWATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 17010684019 | AYUNDA YUSTINA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| 18010684019 | FITRI MAR'ATUS SHOLIHAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684007 | ANISA FITRIA TRISNAWAN | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684006 | FIBRIATI FAUZHIAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684017 | SAKINAH MUFIDAH MAHARANI ALFIMAS | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684018 | NIDIA TRIWULANDARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684016 | MELLY NIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 18010684005 | DINDA FITRI NUR CHAYANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2018 |
| 19010684028 | Irinefinka Pramudita | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684024 | SAKINAH MAYASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684025 | Nitha April Liana | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684023 | AISHA RAHMADHANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684027 | IMADU LU'LU'IL MAHFUDZ | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684029 | Regina Levi Bongyovi | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 19010684026 | VADILLA ARI PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2019 |
| 20010684010 | FIRDA ASHLIKHATUL KIROM | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684007 | NURKHAFIDATUL PUTRI ALYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684009 | NABILA FITRI INDRIANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684008 | ALFIN MUTAWAKILA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 20010684006 | KURNIA AGUSTINA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2020 |
| 21010684041 | Fadhilla Fitri Widyastuty | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684040 | REZA ANGGI RALISA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684043 | Febiana Dhimyati Farras | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684042 | Anggun Putri Wahyuningrum | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 21010684039 | Imroatus Sholeha | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 22010684035 | AILSA SYAHDA FIRJATULLAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684037 | ANA FITRIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684039 | ANGGI TRIWULANDHARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684038 | PRISA DIAN SUGIARTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684036 | ALYZA QOTHRUN NADA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684041 | ALISHA ARROCHMA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684034 | SEPTI SETYO WATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 22010684040 | ELSA FATIMATUZ ZAHRO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2022 |
| 23010684303 | ENI MUDALYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684031 | MARSYA SAFARA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684274 | NUR YANNA RAHMAYANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684291 | YULIANA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684041 | MUSTIKA CAHYA SETYA KIRANA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684275 | DEVI ROSANTY | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684042 | AIZZA PUTRI SURYANDARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684404 | SITI NOVIYANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684032 | AZIZAH AULIA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684033 | AULIA NIMAS NAWANGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684453 | SRI ASTIKAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684321 | RAFIKA DURI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684277 | FITRI WIDYA NINGSIH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684037 | FAIZATUN NIKMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684036 | DINA FATMASARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684278 | SITI MAULITA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684439 | RETNO SULISTYOWATIE PRAYOGO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684353 | ANIK MUNAFIAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684034 | NANIK NUR HIDAYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684276 | SULASMIATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684038 | HAFIZA AQILA DIVAPUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684040 | AURA SYAFA KANAYA PUTRI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684294 | FUTIHATUL FEBRIYANTI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684450 | DINI FAUJIYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684039 | ZELLA VOLETA CALLISTA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 23010684035 | NAILA FAIZAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2023 |
| 24010684016 | MAUHIBATUL FAUZIYAH TAFIDAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684013 | ARIMBIE MAYANG SARI RAHARDJO | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684014 | FIRDA AYU RACHMADHANI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684017 | AMELIA GALUH EDINATASYAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684011 | NABILAH AKYRA MUMTAZ | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684012 | INDANA MARETA DIFA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684020 | FAZA APRILIA LESTARI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684018 | PUTRI RAHMA WATI | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684019 | RAFIF DHINI HENDIKA | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24010684015 | NUR HUJJATUL HIKMAH | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 17070855063 | RISTUHI ANGGAR KUSUMADEWI | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 17070855069 | SUMIARA | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 17070855062 | PIPIT HERY KURNIAWAN ABDULLOH | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 17070855064 | ERRA CAHYANI | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 17070855065 | RIA RESTI FAUZIAH | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 17070855067 | RAHMI NURHABIBAH | S2 Pendidikan Dasar | 2017 |
| 24011545008 | SITI ROHMAH | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24011545013 | Dina Rahmawati | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 24011545002 | NOVIDA RIASTI | S2 Pendidikan Anak Usia Dini | 2024 |
| 157845027 | AMIR CHALIS ANDRIYANSYAH | S2 Manajemen Pendidikan | 2015 |
| 157845406 | MOH. HOLIL | S2 Manajemen Pendidikan | 2015 |
| 157845411 | LUTFIATUN MUHIBBAH | S2 Manajemen Pendidikan | 2015 |
| 157845022 | ABDUL JALIL | S2 Manajemen Pendidikan | 2015 |
| 21070845021 | INDAH NUR FAIZAH | S2 Manajemen Pendidikan | 2021 |
| 21070845023 | SITI MUNIROH | S2 Manajemen Pendidikan | 2021 |
| 21070845040 | RAMADHAN MARUTA PRADANA | S2 Manajemen Pendidikan | 2021 |
Fungsional
| Nama Jabatan | No Sk | Tmt Jabatan | Tgl Berakhir |
|---|---|---|---|
| Lektor | 057/J37/HK.01.23/KP.02.18 | 01-04-2005 | 31-01-2010 |
| Lektor Kepala | 11501/A4.5/KP/2010 | 01-02-2010 | 31-07-2030 |
| Jenjang | Bidang Studi | Nama Instansi | Tahun Masuk | Tahun Keluar |
|---|---|---|---|---|
| S1 | IKIP | 1997 | ||
| S2 | Unesa | 2004 | ||
| S3 | Manajemen Pendidikan | UNIVERSITAS NEGERI MALANG | 2005 | 2008 |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2014 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA BERORIENTASI STRATEGI METAKOGNISI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD FIP UNESA | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2014 | Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Konstruktivisme dan Diseminasinya untuk Menumbuhkan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
| 2015 | Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Konstruktivisme dan Diseminasinya untuk Menumbuhkan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
| 2015 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA BERORIENTASI STRATEGI METAKOGNISI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD FIP UNESA | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2016 | Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Konstruktivisme dan Diseminasinya untuk Menumbuhkan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini | Penelitian Kompetitif Nasional ( PTP/Hibah Pasca ) | Simlitabmas |
| 2016 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA BERORIENTASI STRATEGI METAKOGNISI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD FIP UNESA | Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) | Simlitabmas |
| 2019 | PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN MOTORIK HALUS UNTUK ANAK USIA DINI | KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MANAJEMEN RISIKO TERHADAP KINERJA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI SURABAYA | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN PASCASARJANA ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENELITIAN PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF TAK TOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN | KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) | Simlitabmas |
| 2021 | PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS GERAK NEUROKINESTETIK UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN BELAJAR ANAK USIA DINI | PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN DASAR ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR MODEL-MODEL ORGANISASI DAN INOVASI PENDIDIKAN | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN DASAR (PASCASARJANA) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KOMITMEN GURU TERHADAP PERUBAHAN ORGANISASI DENGAN EFEK MODERASI BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR KOTA SURABAYA | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN KOLABORASI (PASCASARJANA) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN MENGENAL LINGKUNGAN SOSIAL DAN LINGKUNGAN GEOGRAFIS ANAK USIA DINI | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN ANTINARKOBA PADA ANAK USIA DINI | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2022 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM TERHADAP PENANAMAN NILAI KARAKTER PANCASILA PADA ANAK USIA DINI | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) | Simlitabmas |
| 2023 | ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR, MALAYSIA | 2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| 2023 | ANALISIS FAKTOR PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DENGAN METODE SMARTER PADA PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA DAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA | 2023 PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS FIP (BATCH 2) ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) | Simlitabmas |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Sumber Data |
|---|---|---|---|
| 2019 | WORKSHOP PENGOPTIMALAN POTENSI SEKOLAH UNTUK MENCAPAI KEMANDIRIAN EKONOMI LEMBAGA PAUD DI KABUPATEN KEDIRI | PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) | |
| 2020 | MASKER QUOTES SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGEDUKASI MASYARAKAT MELAWAN COVID 19 DI SMP HANG TUAH SURABAYA | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN PASCA SARJANA ) | |
| 2020 | PELATIHAN PEMBUATAN POWER POINT KREATIF MAHASISWA BERBASIS COVID-19 | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) | |
| 2021 | PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH BAGI KEPALA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN NGANJUK | PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN ) | |
| 2021 | PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA BERBASIS LOOSE PARTS PADA GURU TK DI KECAMATAN PANDAAN | Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2021 | WORKSHOP CREATIVE DESIGN ENTREPRENEUR DALAM RANGKA MENINGKATKAN KOMPETENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PG PAUD | KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) | |
| 2022 | PELATIHAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA DI KOTA MOJOKERTO | PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 ) | |
| 2022 | PELATIHAN FACE PAINTING GURU TK DI GUGUS 5 WARU DALAM MENGOPTIMALKAN PENTAS SENI ANAK USIA DINI | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2022 | PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL SCHOOL IMPROVEMENT REASEARCH BAGI KEPALA TAMAN KANAK-KANAK/LEMBAGA PAUD DI KABUPATEN PASURUAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2022 | PELATIHAN PAUD HOLISTIC INTEGRATIF (HI) BIDANG PENGASUHAN, PERLINDUNGAN DAN KESEJAHTERAAN KEPADA GURU PAUD DI KABUPATEN PASURUAN | KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2023 | PELATIHAN PENERAPAN PEMBELAJARAN NILAI PANCASILA PADA ANAK MIGRAN DI SIKL MALAYSIA | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) | |
| 2023 | PELATIHAN ECOPRINT PADA ANAK-ANAK DI SIKL (SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR) MALAYSIA | 2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) |
| Tahun | Judul | Lembaga | Nomor | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 2016 | Perencanaan Pembelajaran Model Sentra Pasar | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201603460 | Hak Cipta |
| 2016 | ejarah Kebijakan pendidikan di Berbagai Negara | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) | C00201603459 | Hak Cipta |
| 2021 | Pendidikan Seni Tari dan Koreografi untuk Anak Usia Dini | LPPM - Universitas Negeri Surabaya | EC00202187279 | Hak Cipta |
| Tahun | Judul | Kategori | Penerbit | Kota | Isbn |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | Perencanaan Pembelajaran Model Sentra Pasar | BUKU MONOGRAF | Zifatama Publisher | Surabaya | 9786021662779 |
| 2016 | Sejarah Kebijakan Pendidikan di Berbagai Negara Sebuah Konsep dan Meta analisis Hasil Penelitian Sebelum dan Sesudah tahun 1980 | BUKU REFERENSI | Zifatama Publisher | Surabaya | 9786021662762 |
| 2018 | Sastra Daerah Jawa Berkarakter Gerbangkertosusilo | BUKU MONOGRAF | DELIMA | Sidoarjo | 9786025350504 |
| 2018 | Bahan Pelatihan Literasi Berbasis Kearifan Budaya Lokal dan Seni | BUKU MONOGRAF | Tankali | Sidoarjo | 9786025121807 |
| 2019 | Pendidikan Seni Tari dan Koreografi untuk Anak Usia Dini | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9789790284280 |
| 2021 | Pengembangan seni AUD : musik, tari, rupa | BUKU AJAR | Unesa University Press | Surabaya | 9786024495633 |
| 2022 | Model-model organisasi dan inovasi pendidikan | BUKU AJAR | Harfa Creative | Bondowoso Jawa Timur | 9786238001651 |
| 2022 | School Improvement Research dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini | BUKU MONOGRAF | CV. LICENSI | Bondowoso Jawa Timur | 9786236894426 |
| 2023 | Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia | BUKU REFERENSI | Zifatama Jawara | Sidoarjo | 9786238222629 |
| Tahun | Judul | Jurnal | Q Sinta | Tautan |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | Potensi Efek Antipiretik Daun Kemangi (Ocimum sanctum L.) dan Daun Dewa (Gynura pseudochina (L) DC) | Farmasi UMS, 2009 | Buka Tautan | |
| 2009 | Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Kelompok B PPT Kuncup Harapan Surabaya | Universitas Negeri Semarang | Buka Tautan | |
| 2010 | Kepemimpinan wanita dalam organisasi pendidikan (penelitian sejarah hidup, nilai-nilai, dan perilaku direktur akademi refleksi | Universitas Negeri Malang | Buka Tautan | |
| 2012 | Penggunaan Art and Craft Activities Untuk Menstimulasi Perkembangan Sosial-Emosional (Kepercayaan Diri) Anak Di Tkit Al-Uswah Kota Surabaya | Kultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya 1 (10), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2013 | Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Media Origami Pada Kelompok A Di TK Dharma Wanita Persatuan Tarik-Sidoarjo | Jurnal PAUD Teratai. oai: ojs. jurnal. unesa. unesa. ac. id: article/6554 | Buka Tautan | |
| 2013 | The Behavior of Javanese Leadership in Colleges | Buka Tautan | ||
| 2013 | Meningkatkan Kemampuan Kongnitif Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Menggunakan Media Gelas Dan Kancing Di Kelompok B Tk Al-Amin Sidoarjo | Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya 2 (2), 1-9 | Buka Tautan | |
| 2013 | Pengaruh penggunaan media wayang dupleks komunikasi terhadap kemampuan berbicara anak kelompok B | Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Big book di PPT Tulip Surabaya | PAUD Teratai 3 (3), 1-6 | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal konsep bilangan melalui permainan tradisional congklak pada kelompok B TK Sabilas Salamah Surabaya | PAUD Teratai 3 (1) | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh Penerapan Media Kartu Huruf Warna-Warni Terhadap Kemampuan Membaca Awal Anak Kelompok B di TK Islam Hubbul Wathon Kedunganyar Wringinanom Gresik | PAUD Teratai 3 (3), 1-5 | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan sosial emosional anak kelompok B di TK Cut Nyak Dien kota Mojokerto | PAUD Teratai 3 (3), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Melalui Penerapan Metode Inquiry Pada Kelompok B Tk Aisyiyah 4 Kota Mojokerto | Jurnal PAUD Teratai 3 (1) | Buka Tautan | |
| 2014 | Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Karyawisata Pada Kelompok Bermain Nurul Huda Surabaya | PAUD Teratai,(3) 3, 1-8 | Buka Tautan | |
| 2014 | Partisipasi Masyarakat Dalam Implementasi Ekstrakurikuler Di SDN Airlangga 1/198 Surabaya | Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan 1 (1) | Buka Tautan | |
| 2014 | Pengaruh Outdoor Learning terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Menongo Sukodadi | Paud Teratai 3 (3), 1-10 | Buka Tautan | |
| 2014 | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU BATANG ANGKADI KB PUSPA HATI KECAMATAN PUNGGING KABUPATEN MOJOKERTO | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 3 (3) | Buka Tautan | |
| 2015 | PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA PENGENAL HURUF VOKAL MELALUI METODE TANYA JAWAB PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN | Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 4 | Buka Tautan | |
| 2015 | Pengaruh Media Bubur Koran Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B di TK Dharma Wanita Waduk Kecamatan Takeran Kabupaten Magetan | Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2 (2) | Buka Tautan | |
| 2015 | PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MERONCE MELALUI METODE DEMONSTRASI ANAK KELOMPOK B | PAUD Teratai 4 (3) | Buka Tautan | |
| 2015 | Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Kelompok Bermain Usia 3-4 Tahun | dalam Jurnal PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas NegeriSurabaya 4 | Buka Tautan | |
| 2016 | Implementasi Kebijakan Regrouping (Studi Kasus di SD Negeri Banjarsari 1 Kecamatan Trucuk Kabupaten Bojonegoro) | Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Unesa Surabaya | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Metode Bermain Berbasis Fun Cooking Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Kelompok A | PAUD Teratai 5 (2) | Buka Tautan | |
| 2016 | Pengaruh Metode Pemberian Tugas Berbasis Media Sedotan Terhadap Kemampuan Mengenal Pola Anak Kelompok A | PAUD Teratai 5 (2) | Buka Tautan | |
| 2017 | Pengaruh Finger Painting Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Warna Pada Anak Kelompok A | Jurnal PAUD Teratai 6 (03) | Buka Tautan | |
| 2017 | Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Permainan Kartu Bergambar pada Kelompok Bermain Usia 3-4 Tahun | Universitas Negeri Surabaya, 2017 | Buka Tautan | |
| 2017 | KONTRIBUSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 05 SURABAYA | Jurnal Paud Teratai 6 (03) | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementation of neuroscience learning to develop early childhood’s cognitive | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 89-93 | Buka Tautan | |
| 2018 | The effect of geometry box media on the ability to know the concept of numbers and geometric shapes | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 185-188 | Buka Tautan | |
| 2018 | Media Literacy in Extracurricular Activities of Journalism to Strengthen Civic Education | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 6-8 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Bermain Playdough Merah Terhadap Kemampuan Mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A TK Aratisari Surabaya | Jurnal Mahasiswa Universitas Negri Surabaya 7 (3), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2018 | Implementasi Pembelajaran Neurosains Dalam Menstimulasi Kemampuan Fisik Motorik Anak di RA Insan Kamil Sidoarjo | Jurnal PAUD Teratai 7 (1), 1689-1699 | Buka Tautan | |
| 2018 | Pengaruh Kegiatan Meronce Dengan Media Sedotan Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompolk A Di Kb/Tk Islam Darul Fatah Surabaya | Fakultas Ilmu Pendidikan: Universitas Negeri Surabaya | Buka Tautan | |
| 2018 | The Development Of Expressive Languages Viewed From Parents Parenting Patterns | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 318-321 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Effect of Ladders Snakes on Gross Motor and Cognitive Development in Kindergarten | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 175-179 | Buka Tautan | |
| 2018 | The Implementation of SBM in Extracurricular Activities at Elementary school | 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 343-346 | Buka Tautan | |
| 2019 | Implementation of Management Based School in Improving the Quality of Secondary Education | International Journal for Educational and Vocational Studies 1 (8), 904-907 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh Media Video Binatang Terhadap Motorik Kasar Anak Kelompok A TK Permata Bunda Surabaya | Jurnal PAUD Teratai 8 (3), 1-4 | Buka Tautan | |
| 2019 | Persepsi Orang Tua Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini Di Tk Lab School Unesa Ketintang Surabaya | Buka Tautan | ||
| 2019 | Partisipasi Masyarakat Dalam Implementasi Ekstrakurikuler Di SDN Airlangga 1/198 Surabaya | Inspirasi Manajemen Pendidikan 7 (1), 2019 | Buka Tautan | |
| 2019 | Pengaruh promosi kesehatan dengan media berbeda aplikasi whatsapp terhadap tingkat pengetahuan WUS tentang kanker serviks di RW 10 Kelurahan Pudak Payung | Prodi DIV Keperawatan Semarang POLTEKKES KEMENKES SEMARANG | Buka Tautan | |
| 2019 | PENGARUH MENCETAK DENGAN PLAYDOUGH PELANGI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK Adi TK | Jurnal PAUD Teratai Vol 8 (02) | Buka Tautan | |
| 2019 | Program Pencegahan dan Pemberantasan Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) dalam Implementasi Manajemen Kurikulum Anti Narkoba di SMP Negeri 3 Surabaya | Jurnal Mahasiswa UNESA 7 (1) | Buka Tautan | |
| 2020 | Hubungan Tingkat Kesepian dengan Kualitas Hidup pada Lansia di Posyandu Lansia Dusun Karet Yogyakarta | Jurnal Keperawatan AKPER YKY Yogyakarta 12 (2), 80-87, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Terpaan Banjir Berhubungan Dengan Tingkat Kecemasan Pada Masyarakat Korban Bencana | Jurnal Keperawatan Jiwa 8 (4), 577, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengembangan Wisata Tematik Sebagai Rintisan Kawasan Edukatif Ramah Anak | Jurnal Berdaya Mandiri 2 (1), 202-214, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Interaksi Sosial Berhubungan dengan Kualitas Hidup Lansia | Jurnal Keperawatan Terpadu (Integrated Nursing Journal) 2 (2), 120-129, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Anxiety Levels Related to Flood Exposure in Disaster Victims | Jurnal Keperawatan Jiwa 8 (4), 577-586, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Permainan Dakon Berbiji Tiga Bentuk Geometri Terhadap Kemampuan Berfikir Logis Anak Kelompok B | PAUDTeratai 9 (1), 1-8 | Buka Tautan | |
| 2020 | Parental Education Program Based on the ADDIE Text Book Model | 1st International Conference on Early Childhood Care Education and Parenting … | Buka Tautan | |
| 2020 | Spirituality and Depression with Self-Moving Trends in Adolescents: Empirical Evidence in Yogyakarta, Indonesia | Indonesian Journal of Global Health Research 2 (4), 359-366, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Saat Menghadapi Ujian Lisan Bahasa Inggris | Surya Medika: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Masyarakat, 2020 | Buka Tautan | |
| 2020 | PENGEMBANGAN POTENSI LEMBAGA MELALUI PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN PAUD | JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini … | Buka Tautan | |
| 2020 | PENINGKATAN KAPASITAS MAHASISWI ANGKATAN 2019 PG PAUD FIP UNESA DALAM PEMBUATAN POWERPOINT KREATIF UNTUK ANAK | Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia p-ISSN 2655, 6277 | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Permainan Cublak-Cublak Suweng Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal PAUD 9 (1) | Buka Tautan | |
| 2020 | Pengaruh Game Menghitung Binatang Terhadap Kemampuan Menghitung Permulaan 1 Sampai 20 Bagi Anak Kelompok B | Jurnal PAUD Teratai 9 (1), 1-9 | Buka Tautan | |
| 2021 | MASKER QUOTES SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGEDUKASI MASYARAKAT MELAWAN COVID 19 | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (1), 51-55 | Buka Tautan | |
| 2021 | Gambaran Komitmen Organisasi pada Guru di Lembaga Pendidikan Pesantren | Jurnal Basicedu Vol 5 (6) | Buka Tautan | |
| 2021 | Persepsi Orang Tua terhadap Pemberian Tugas berbasis Pembelajaran Daring bagi Anak Kelompok B di TK Kecamatan Srono Banyuwangi | Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 11 (4), 631-640 | Buka Tautan | |
| 2021 | PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH BAGI KEPALA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN NGANJUK | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (2) | Buka Tautan | |
| 2021 | Kontribusi Pola Asuh Orang Tua dalam Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Jombang | Jurnal PAUD Teratai 10 (1), 1-7 | Buka Tautan | |
| 2021 | Spiritualitas Berhubungan dengan Kesepian pada Lanjut Usia | Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa 4 (1), 67-78, 2021 | Buka Tautan | |
| 2021 | Peran Guru dalam Optimasi Perkembangan Sikap Disiplin Anak Usia Dini | Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 9 (3), 355-362 | Buka Tautan | |
| 2021 | Analisis Guru dalam Menjaga Tata Kelola Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid-19 | J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini 6 (1), 549-557 | Buka Tautan | |
| 2021 | Keefektifan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Mengungkapkan Bahasa Anak | Jurnal Pelita PAUD 6 (1), 81-91 | Buka Tautan | |
| 2021 | Korelasi antara student engagement (keterlibatan siswa) dengan prestasi hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran daring di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Ngawi | Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2021 | Buka Tautan | |
| 2021 | Pengaruh budaya sekolah terhadap kualitas proses pembelajaran | Pionir: Jurnal Pendidikan 10 (2) | Buka Tautan | |
| 2021 | Peran Perpustakaan Terhadap Peningkatan Literasi Informasi Mahasiswa Program Studi Keperawatan Pekalongan Poltekkes Kemenkes Semarang Di Masa Pandemi Covid-19 | Jurnal Lintas Keperawatan 2 (1), 2021 | Buka Tautan | |
| 2021 | Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Selama Pandemi pada Anak Usia Dini di Kecamatan Bubutan Surabaya | Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 11 (2), 244-249 | Buka Tautan | |
| 2022 | PELATIHAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA DI MOJOKERTO | Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2), 119-1277 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Loose part Bahan Plastik terhadap Perkembangan Bahasa dan Fisik Motorik pada Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Basicedu 6 (5), 8572-8584 | Buka Tautan | |
| 2022 | Implementasi Bambu Vpc Untuk Mengoptimalkan Kurikulum Darurat Ra Di Era Pandemi Covid-19 | Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (1) | Buka Tautan | |
| 2022 | Neurokinestetik: Model Aktivitas Gerak pada Anak Usia Dini untuk Kesiapan Belajar | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (6), 7186-7203 | Buka Tautan | |
| 2022 | Literature Review of Curriculum Management Model Development of Addiction Science Study Program | Studies in Learning and Teaching 3 (2), 120-131 | Buka Tautan | |
| 2022 | Development of curriculum management models in the addiction science study program | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (4), 451-463 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh 5 Teknik Finger Painting Terhadap Kemampuan Motorik Halus pada Anak Kelompok B | JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini … | Buka Tautan | |
| 2022 | Strategi Pemasaran Kemitraan pada Sekolah Vokasional Swasta di Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Ajaran 2021/2022 | Re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) 5 (1), 13-31 | Buka Tautan | |
| 2022 | Evaluasi Perangkat Pembelajaran Daring dalam Menstimulus Enam Aspek Perkembangan Anak Usia Dini | Journal of Elementary School (JOES) 5 (1), 8-20 | Buka Tautan | |
| 2022 | Pengaruh Media Puzzle Education Game terhadap Perkembangan Kognitif dan Bahasa Anak TK | Journal of Education and Instruction (JOEAI) 5 (1), 52-64 | Buka Tautan | |
| 2022 | Strategic Quality Management in Education: The Roles of Principal and Deputy Principals | Studies in Philosophy of Science and Education 3 (2), 93-103 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pelatihan Face Painting dalam Mengoptimalkan Pentas Seni Anak Usia Dini | Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (1), 106-113 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Metode Bercerita Dengan Media Loose Parts Terhadap Perkembangan Bahasa dan Emosi Anak Usia 5-6 Tahun di Gugus II Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung | Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 5 (1), 5328-5342 | Buka Tautan | |
| 2023 | A Systematic Literature Review of STEAM in Early Childhood Education in Indonesia (2018-2022): Innovation of Learning for Children | International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 … | Buka Tautan | |
| 2023 | Examining the Mediating Role of School Culture on the Relationship between Transformational Leadership, Teacher Commitment and Organizational Change in Elementary School | Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di … | Buka Tautan | |
| 2023 | Project-Based Learning in Improving Early Childhood Children’s Ability to Know Social and Geographical Environments | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (3), 3461-3467 | Buka Tautan | |
| 2023 | Total Quality Management (TQM) in Education: School Quality Management for Quality Educational Services at Senior High Schools | SAR Journal 6 (3), 2619-9955 | Buka Tautan | |
| 2023 | Manajemen Pembelajaran Mata Kuliah Kewarganegaraan di Akademi Refraksi Optisi Surabaya | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 795-802 | Buka Tautan | |
| 2023 | PRINCIPAL MANAGERIAL COMPETENCIES IN RELATION TO THE ENHANCEMENT OF EDUCATION QUALITY | Journal of Southwest Jiaotong University 58 (3) | Buka Tautan | |
| 2023 | Ape Taktor to Increase the Ability to Recognize the Concept of Number Symbols in Early Children | Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities … | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Buku Cerita Sembara untuk Mengembangkan Perilaku Prososial pada Anak Usia 5-6 Tahun | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 1903-1916 | Buka Tautan | |
| 2023 | Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation dalam Meningkatkan Prestasi Seni Siswa | TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora 4 (2), 106-121 | Buka Tautan | |
| 2023 | Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Bermain Lempar Bola Kreweng di TK Negeri Pembina 1 Mojosari | Journal on Education 6 (1), 5743-5759 | Buka Tautan | |
| 2023 | Penggunaan Media Doodle Artistik Dalam Mengembangkan Motorik Halus Dan Seni Pada Anak Kelompok B di TK Tunas Bangsa Sukodono Sidoarjo | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (1), 673-686 | Buka Tautan | |
| 2023 | Developing STEAM-Based Learning Tool to Internalize Pancasila Character Values for Early Childhood | Jurnal Ilmiah Potensia 8 (1), 219-232 | Buka Tautan | |
| 2023 | PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PERMATA BUNDA SURABAYA | Journal of Gender and Children Studies 3 (1), 66-72 | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Digital Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Kecerdasan Moral Pada Anak Usia Dini | Jurnal Pendidikan Indonesia 12 (1), 218-235 | Buka Tautan | |
| 2023 | Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Melipat pada Kelompok B TK Negeri Pembina I Mojosari | Journal on Education 6 (1), 848-855 | Buka Tautan | |
| 2023 | MODERASI BERAGAMA DI PUSAT PENGKAJIAN MASYARAKAT DAN PENDIDIKAN ISLAM NUSANTARA (PPM-PIN) UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA | UIN RADEN MAS SAID | Buka Tautan | |
| 2023 | Pengaruh Media Bahan Bekas Kemasan terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi pada Anak Kelompok B di TK DWP Pademonegoro Sukodono Sidoarjo | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (1), 439-450 | Buka Tautan | |
| 2023 | Lesson Study as Innovation in Learning Literacy Supervision at Elementary School | International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 705-711 | Buka Tautan | |
| 2024 | INCREASING ACHIEVEMENT LEARNING OF SOCIAL SCIENCE ON ISLAMIC KINGDOM MATERIALS IN INDONESIA THROUGH THE TEAM QUIZ PLUS METHOD | International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education 1 (3 … | Buka Tautan | |
| 2024 | The Principal’s Strategy in Realizing a Vocational High School Center of Excellence in Indonesia | International Journal of Social Learning (IJSL) 4 (2), 225-245 | Buka Tautan | |
| 2024 | Manajemen Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan Budaya Literasi (Studi Multi Situs di SMA Hang Tuah 2 dan SMA Hang Tuah 5 Sidoarjo) | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 769-774 | Buka Tautan | |
| 2024 | Analysis of Inclusive Education Policy Implementation in Developing Countries | EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 851-858 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Iklim Kelas terhadap Hasil Belajar Siswa | Journal of Education Research 5 (2), 2386-2395 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Lingkungan Fisik Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Budaya Sekolah | Journal of Education Research 5 (2), 2403-2410 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Motivasi terhadap Kinerja Guru | Journal of Education Research 5 (3), 2500-2505 | Buka Tautan | |
| 2024 | Manajemen Pembelajaran Berdiferensiasi di SMP Islamic International School Pesantren Sabilil Muttaqien Magetan | Journal of Education Research 5 (3), 2540-2545 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengaruh Kedisiplinan, Motivasi, dan Dukungan Keluarga terhadap Hasil Belajar | Journal of Education Research 5 (3), 2530-2539 | Buka Tautan | |
| 2024 | The Principal's Leadership in Strengthening Character Education in the Digital Literacy Era: A Study at Vocational School | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (4), 906-918 | Buka Tautan | |
| 2024 | Strategic Leadership of School Principals in Enhancing Character Education in the Digital Literacy Era | IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (4), 822-834 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Media Video It’s Toilet Time dalam Menstimulasi Keterampilan Toilet Training Anak Usia 3-4 Tahun | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9 (3), 2179-2192 | Buka Tautan | |
| 2024 | Peran Media Wayang dalam Meningkatkan Keterampilan Bercerita dan Pemahaman Pancasila pada Anak Imigran Usia Dini di Malaysia | Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2), 637-646 | Buka Tautan | |
| 2024 | Pengembangan Buku Cerita ABALABA Untuk Meningkatkan Pengetahuan Anti Narkoba Pada Anak Usia Dini | Jurnal Smart Paud 7 (1), 1-13 | Buka Tautan | |
| 2024 | THE INFLUENCE OF VIDEO VLOGS IN THE WONOCOLO BOJONEGORO TEXAS REGION ON INCREASING STUDENTS'LEARNING MOTIVATION IN THE SUBJECT OF SOCIAL SCIENCES | International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education 2 (2 … | Buka Tautan | |
| 2024 | The Effect of the Phonics Method with Alphabet Songs on the Language and Cognitive Abilities of Children Aged 5-6 Years | Journal of Islamic Education Students (JIES) 4 (2), 355-369 | Buka Tautan | |
| 2024 | Strategi dan Pendekatan Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan | Jurnal Administrasi Pendidikan Islam 6 (2), 183-200 | Buka Tautan | |
| 2024 | Implementasi Kepemimpinan Transformasional di SD Negeri Ploso | An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam 11 (2), 229-239 | Buka Tautan | |
| 2024 | Effectiveness of Laboratory Management in Efforts to Improve the Quality of Practical Work in the Food Processing Laboratory | JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) 9 (1), 26-39 | Buka Tautan | |
| 2025 | Merdeka Mengajar Platform: A Digital Innovation in Education | Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 6 (1), 63-72 | Buka Tautan | |
| 2025 | Analisis Prestasi SMA atau SMK Negeri di Bidang Ekstrakurikuler Futsal | JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8 (2), 2365-2370 | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengaruh Metode TPR (Total Physical Response) Terhadap Kemampuan Berbahasa dan Kognitif Anak Speech Delay di PAUD | Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2025 | Pengaruh Media Big Book terhadap Kemampuan Mengenal Mitigasi Bencana dan Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun | Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6 (1) | Buka Tautan | |
| 2025 | The Impact of STEAM Learning with Loose Parts on the Cognitive and Artistic Development of Children Aged 5-6 Years | Journal of Islamic Education Students (JIES) 5 (1), 35-45 | Buka Tautan |