Nama | : | Plassetta Devinda Qur Anil Fitroh |
Jenis Kelamin | : | Perempuan |
Program Studi | : | S1 Pendidikan Sejarah |
Jenjang | : | S1 |
Nomor Induk Mahasiswa | : | 19040284023 |
Semester Awal | : | 2019/2020 Gasal |
Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
Nomor Ijazah | : | 872012023000569 |
Nama Pembimbing | : | Corry Liana, S.Pd., M.Pd. |
Judul Skripsi | : | Pengaruh Media Pembelajaran QR-Code Berbasis Problem Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Rasional Siswa Kelas X SMAN 3 Sidoarjo |
Semester | Status | Sks | IPK |
---|---|---|---|
2019/2020 Gasal | A | 23 | 3.45 |
2019/2020 Genap | A | 23 | 3.59 |
2020/2021 Gasal | A | 20 | 3.54 |
2020/2021 Genap | A | 21 | 3.53 |
2021/2022 Gasal | A | 20 | 3.58 |
2021/2022 Genap | A | 24 | 3.6 |
2022/2023 Gasal | A | 20 | 3.62 |
2022/2023 Genap | A | 6 | 3.65 |
2023/2024 Gasal | A | 0 | 3.65 |
No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
---|---|---|---|
1 | 2019/2020 Gasal | Sosiologi | 2 |
2 | 2019/2020 Gasal | Pancasila | 2 |
3 | 2019/2020 Gasal | Ilmu Politik | 2 |
4 | 2019/2020 Gasal | Dasar-Dasar Ilmu Sejarah | 2 |
5 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Indonesia | 2 |
6 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Belanda | 3 |
7 | 2019/2020 Gasal | Teori Belajar | 3 |
8 | 2019/2020 Gasal | Sejarah Indonesia Masa Pra-Aksara | 2 |
9 | 2019/2020 Gasal | Antropologi Budaya | 2 |
10 | 2019/2020 Gasal | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 |
11 | 2019/2020 Genap | Telaah Kurikulum Sekolah | 3 |
12 | 2019/2020 Genap | Sejarah Indonesia Masa Hindu-Budha | 3 |
13 | 2019/2020 Genap | Agama Islam | 2 |
14 | 2019/2020 Genap | Sejarah Pendidikan | 2 |
15 | 2019/2020 Genap | Ilmu Alamiah Dasar (Iad) | 2 |
16 | 2019/2020 Genap | Bahasa Inggris | 3 |
17 | 2019/2020 Genap | Psikologi Pendidikan | 2 |
18 | 2019/2020 Genap | Kewarganegaraan | 2 |
19 | 2019/2020 Genap | Literasi Digital | 2 |
20 | 2019/2020 Genap | Sejarah Asia Selatan | 2 |
21 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Asia Barat | 2 |
22 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Agraria | 2 |
23 | 2020/2021 Gasal | Filsafat Sejarah | 2 |
24 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Asia Timur | 2 |
25 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Indonesia Masa Islam | 2 |
26 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Eropa | 2 |
27 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Asia Tenggara | 2 |
28 | 2020/2021 Gasal | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
29 | 2020/2021 Gasal | Sejarah Lokal | 2 |
30 | 2020/2021 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
31 | 2020/2021 Genap | Statistik | 2 |
32 | 2020/2021 Genap | Sejarah Indonesia Masa Kolonial | 3 |
33 | 2020/2021 Genap | Sejarah Amerika | 2 |
34 | 2020/2021 Genap | Geohistori | 2 |
35 | 2020/2021 Genap | Sejarah Kebudayaan Indonesia | 2 |
36 | 2020/2021 Genap | Sejarah Australia dan Oceania | 2 |
37 | 2020/2021 Genap | Sejarah Maritim | 2 |
38 | 2020/2021 Genap | Sejarah Intelektual | 2 |
39 | 2020/2021 Genap | Sejarah Sosial Ekonomi | 2 |
40 | 2020/2021 Genap | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR | 2 |
41 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 |
42 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 |
43 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program | 3 |
44 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 |
45 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 |
46 | 2021/2022 Gasal | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 |
47 | 2021/2022 Genap | Metodologi Penelitian Sejarah dan Historiografi | 3 |
48 | 2021/2022 Genap | Sej. Afrika | 2 |
49 | 2021/2022 Genap | SEJARAH INDONESIA KONTEMPORER | 2 |
50 | 2021/2022 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 |
51 | 2021/2022 Genap | PLK Tematik Sejarah Indonesia | 3 |
52 | 2021/2022 Genap | Metode Penelitian | 3 |
53 | 2021/2022 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
54 | 2021/2022 Genap | Sejarah Indonesia Masa Kebangkitan dan Pergerakan Nasional | 3 |
55 | 2021/2022 Genap | Sejarah Indonesia Masa Revolusi (1945-1965) | 4 |
56 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
57 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
58 | 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
59 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
60 | 2022/2023 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
61 | 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
62 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
63 | 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
64 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
A. Wajib Universitas | ||
KEGIATAN WAJIB UNIVERSITAS | 65 | |
B. Pilihan | ||
1. BIDANG KEGIATAN ORGANISASI DAN KEPEMIMIPNAN | 190 | |
2. BIDANG KEGIATAN PENALARAN DAN KEILMUAN | 240 | |
3. BIDANG KEGIATAN BAKAT, KEGEMARAN dan KESEJAHTERAAN | 40 | |
4. BIDANG KEGIATAN KEPEDULIAN SOSIAL | 10 | |
5. BIDANG KEGIATAN LAIN | 0 | |
Jumlah Perolehan skk. 545 |
No | Semester | Kegiatan | Penyelenggara | Tingat | Partisipasi |
---|---|---|---|---|---|
Kegiatan Wajib Universitas | |||||
1 | 2023/2024 Gasal |
PKKMB Judul Kegiatan : PKKMB UNESA 2019 |
Rektorat Unesa | Universitas | Peserta |
2 | 2023/2024 Gasal |
Orientasi Perpustakaan Pusat Judul Kegiatan : Bimbingan Perpustakaan |
UPT Perpustakaan | Universitas | Peserta |
Kegiatan Bidang Minat dan Bakat | |||||
3 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan Minat dan Bakat (Olahraga, Seni dan Kerohanian) Judul Kegiatan : Saniswara |
HMJ Sejarah | Nasional | |
Kegiatan Bidang Penalaran dan Keilmuan | |||||
4 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : WEBINAR NASIONAL Relaksasi dan Restitusi di Era Pandemi Serta Peran Milenial Dalam Berwirausaha Hadapi Covid-19 |
BEM FE | Nasional | Peserta |
5 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Meningkatkan Daya Kritis Mahasiswa Terhadap Dakwah Online Ditengah Mewabahnya Covid19 |
HMJ Sejarah | Nasional | Peserta |
6 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Dampak kebijakan PSBB terhadap usaha mikro kecil dan menengah di Indonesia |
Unit Mahasiswa Kependudukan | Nasional | Peserta |
7 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Diskusi Mayday ; Tak Usai-Usai Pandemi, Badai PHK Jadi Solusi? |
HMJ Hukum | Nasional | Peserta |
8 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Kampus Mengajar 2 |
Kemendikbud | Nasional | Peserta |
9 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Pelatihan Penulisan Sejarah Lokal |
Tim Dosen Pendidikan Sejarah | Fakultas | Peserta |
10 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kegiatan/ Forum Ilmiah (Seminar, Lokakarya, Workshop, Pameran) Judul Kegiatan : Seminar Karir " kesan menarik pada perekrut" |
Daya Lima | Fakultas | Peserta |
11 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kuliah Tamu Judul Kegiatan : Dialektika : Papua angkat bicara, Rasis disebrang pulau terlihat, Rasis dipelupuk mata tak terlihat |
HMJ Hukum | ||
12 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Kuliah Tamu Judul Kegiatan : Sejarah kekerasan wanita di Indonesia pada masa perang |
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum | ||
Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan | |||||
13 | 2023/2024 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : HICOM VI |
HMJ Sejarah | Nasional | |
14 | 2023/2024 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : HI-VLOG 2K20 |
HMJ Sejarah | Nasional | |
15 | 2023/2024 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : LKMM TD Mengoptimalkan Potensi Mahasiswa Guna Memanifestasikan Jiwa Kepemimpinan yang Profesional dan Kompeten |
HMJ Sejarah | Nasional | |
16 | 2023/2024 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : Seminar Optimalisasi Peran Generasi Muda Dalam Spirit Pluralisme |
HMJ Sejarah | Nasional | |
17 | 2023/2024 Gasal |
Panitia dalam Suatu Kegiatan Kemahasiswaan Judul Kegiatan : HI-GAMES 2K20 |
HMJ Sejarah | Nasional | |
18 | 2023/2024 Gasal |
Mengikuti Pelatihan Kepemimpinan LKMM Judul Kegiatan : LKMM TD Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan yang Berintegritas, Berkarakter dan Berkompeten di Era Millenial |
HMP SOSIOLOGI | Dasar | |
19 | 2023/2024 Gasal |
Latihan Keterampilan Lain Judul Kegiatan : UPGRADING HMJ PENDIDIKAN SEJARAH 2022 |
HMJ Sejarah | Jurusan/Program Studi | |
Kegiatan Bidang Kepedulian Sosial | |||||
20 | 2023/2024 Gasal |
Kegiatan Lain Individual-Sosial Judul Kegiatan : DILEMA SEJARAH (Dialektika Mahasiswa Sejarah) dengan tema “Wabah yang Dapat Merubah Peradaban Menuju Zaman Baru |
HMJ Sejarah |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | KKN KM 2_1 | KM 2_1 |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 |
2 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 |
3 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program | 3 |
4 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 |
5 | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 |
6 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 |
Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
---|---|---|
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SMAN 3 SIDOARJO | SMAN 3 SIDOARJO |
No | Nama Mk | Sks Mk |
---|---|---|
1 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
2 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
3 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
4 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
5 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
6 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
7 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
8 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |