Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | Adrian Ananta Ashari |
| Jenis Kelamin | : | Laki - Laki |
| Program Studi | : | S1 Teknologi Pendidikan |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 19010024064 |
| Semester Awal | : | 2019/2020 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 862032024000231 |
| File Ijazah | : | Download Ijazah |
| File Transkrip | : | Download Transkrip |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | Dr. Khusnul Khotimah, S.Pd., M.Pd. |
| Judul Skripsi | : |
PENGEMBANGAN VIDEO MOTION GRAPHIC
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI PRINSIP
DESAIN PESAN VISUAL MATA KULIAH DESAIN PESAN S1 DEPARTEMEN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
NEGERI SURABAYA |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2019/2020 Gasal | A | 21 | 3.38 |
| 2019/2020 Genap | A | 21 | 3.54 |
| 2020/2021 Gasal | A | 24 | 3.54 |
| 2020/2021 Genap | A | 24 | 3.56 |
| 2021/2022 Gasal | A | 20 | 3.53 |
| 2021/2022 Genap | A | 20 | 3.57 |
| 2022/2023 Gasal | A | 22 | 3.62 |
| 2022/2023 Genap | A | 6 | 3.62 |
| 2023/2024 Gasal | A | 6 | 3.62 |
| 2023/2024 Genap | A | 0 | 3.62 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2019/2020 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
| 2 | 2019/2020 Gasal | Bahasa Inggris | 3 |
| 3 | 2019/2020 Gasal | Media Pembelajaran | 2 |
| 4 | 2019/2020 Gasal | Pengantar Teknologi Pendidikan | 2 |
| 5 | 2019/2020 Gasal | Teori Belajar | 2 |
| 6 | 2019/2020 Gasal | Agama Islam | 2 |
| 7 | 2019/2020 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 8 | 2019/2020 Gasal | Pengantar Kurikulum | 2 |
| 9 | 2019/2020 Gasal | Pengantar Komunikasi | 2 |
| 10 | 2019/2020 Gasal | Teknologi Kinerja | 2 |
| 11 | 2019/2020 Genap | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
| 12 | 2019/2020 Genap | Desain Pesan | 2 |
| 13 | 2019/2020 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
| 14 | 2019/2020 Genap | Dasar - Dasar Kependidikan | 3 |
| 15 | 2019/2020 Genap | Sosiologi-Antropologi Pendidikan | 2 |
| 16 | 2019/2020 Genap | PENDIDIKAN INKLUSI | 2 |
| 17 | 2019/2020 Genap | Pancasila | 2 |
| 18 | 2019/2020 Genap | Pemilihan, Pemanfaatan dan Perawatan Media | 2 |
| 19 | 2019/2020 Genap | Teknologi Komunikasi Pendidikan | 2 |
| 20 | 2019/2020 Genap | LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN | 2 |
| 21 | 2020/2021 Gasal | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK | 2 |
| 22 | 2020/2021 Gasal | Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum | 4 |
| 23 | 2020/2021 Gasal | STATISTIK PENDIDIKAN | 2 |
| 24 | 2020/2021 Gasal | PENGEMBANGAN MEDIA GRAFIS | 2 |
| 25 | 2020/2021 Gasal | Pengembangan Media Audio/radio | 4 |
| 26 | 2020/2021 Gasal | ANIMASI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI | 4 |
| 27 | 2020/2021 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
| 28 | 2020/2021 Gasal | Pengembangan Media Foto | 4 |
| 29 | 2020/2021 Genap | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2 |
| 30 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Multimedia Interaktif | 4 |
| 31 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Media Video/Televisi | 4 |
| 32 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Media Model dan Realia | 2 |
| 33 | 2020/2021 Genap | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
| 34 | 2020/2021 Genap | Metodologi Penelitian | 3 |
| 35 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi | 4 |
| 36 | 2020/2021 Genap | Pengembangan Sistem Pendidikan dan Pelatihan | 3 |
| 37 | 2021/2022 Gasal | PENGELOLAAN PELATIHAN | 4 |
| 38 | 2021/2022 Gasal | DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN | 4 |
| 39 | 2021/2022 Gasal | EVALUASI PROGRAM | 4 |
| 40 | 2021/2022 Gasal | PENILAIAN PEMBELAJARAN | 4 |
| 41 | 2021/2022 Gasal | METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN | 4 |
| 42 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Perancangan Program | 3 |
| 43 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 |
| 44 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 |
| 45 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program | 3 |
| 46 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program | 4 |
| 47 | 2021/2022 Genap | KKN Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program | 3 |
| 48 | 2022/2023 Gasal | Seminar Teknologi Pendidikan | 2 |
| 49 | 2022/2023 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 50 | 2022/2023 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 51 | 2022/2023 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 52 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 53 | 2022/2023 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 54 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 55 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 56 | 2022/2023 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 57 | 2022/2023 Genap | Skripsi | 6 |
| 58 | 2023/2024 Gasal | Skripsi | 6 |
Semester 2021/2022 Genap
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Proyek Kemanusiaan | KKN Kab. Nganjuk_4 | Kab. Nganjuk_4 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan | 3 |
| 2 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat | 4 |
| 3 | KKN Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program | 4 |
| 4 | KKN Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program | 3 |
| 5 | KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program | 3 |
| 6 | KKN Proyek Kemanusiaan Perancangan Program | 3 |
Semester 2022/2023 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SMKN 2 KEDIRI | SMKN 2 KEDIRI |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 2 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 3 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 4 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 5 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 6 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 7 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 8 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |