Fakultas
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Fakultas Psikologi
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Fakultas Program Studi Diluar Kampus Utama
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program VOKASI
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis
Pascasarjana
Fakultas Bahasa dan Seni
Fakultas Ilmu Hukum
Fakultas Kedokteran
Biodata Mahasiswa
| Nama | : | VIERINA RAGIL SETYA ROMANTI |
| Jenis Kelamin | : | Perempuan |
| Program Studi | : | S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Jenjang | : | S1 |
| Nomor Induk Mahasiswa | : | 20010044031 |
| Semester Awal | : | 2020/2021 Gasal |
| Status Awal Mahasiswa | : | Mahasiswa Baru |
| Status Mahasiswa Saat ini | : | Lulus |
| Nomor Ijazah | : | 001039862022024100010 |
| File Ijazah | : | Download Ijazah |
| File Transkrip | : | Download Transkrip |
Riwayat Skripsi
| Nama Pembimbing | : | Prof. Dr. Budiyanto, M.Pd. |
| Judul Skripsi | : |
Peran Social Emotional Learning dalam Pengembangan Kemampuan Regulasi Emosi bagi Peserta Didik dengan Spektrum Autisme (Studi Kasus di SIS South Jakarta) |
Riwayat Mahasiswa
| Semester | Status | Sks | IPK |
|---|---|---|---|
| 2020/2021 Gasal | A | 19 | 3.88 |
| 2020/2021 Genap | A | 20 | 3.81 |
| 2021/2022 Gasal | A | 22 | 3.84 |
| 2021/2022 Genap | A | 21 | 3.84 |
| 2022/2023 Gasal | A | 4 | 3.87 |
| 2022/2023 Genap | A | 17 | 3.87 |
| 2023/2024 Gasal | A | 20 | 3.88 |
| 2023/2024 Genap | A | 6 | 3.88 |
| No | Semester | Nama Matakuliah | Sks Matakuliah |
|---|---|---|---|
| 1 | 2020/2021 Gasal | LITERASI DIGITAL | 2 |
| 2 | 2020/2021 Gasal | Kewirausahaan | 2 |
| 3 | 2020/2021 Gasal | Agama Islam | 2 |
| 4 | 2020/2021 Gasal | Ilmu Pendidikan | 2 |
| 5 | 2020/2021 Gasal | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus | 3 |
| 6 | 2020/2021 Gasal | ORTOPEDAGOGIK | 3 |
| 7 | 2020/2021 Gasal | SISTEM PEMROSESAN INFORMASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 3 |
| 8 | 2020/2021 Gasal | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 9 | 2020/2021 Genap | BINA BICARA | 2 |
| 10 | 2020/2021 Genap | Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 11 | 2020/2021 Genap | Pancasila | 2 |
| 12 | 2020/2021 Genap | PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN | 2 |
| 13 | 2020/2021 Genap | Orientasi, Mobilitas, Sosial, dan Komunikasi | 2 |
| 14 | 2020/2021 Genap | Bahasa Indonesia | 2 |
| 15 | 2020/2021 Genap | Pembelajaran Anak dengan Disabilitas Majemuk | 2 |
| 16 | 2020/2021 Genap | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 17 | 2020/2021 Genap | Braille | 2 |
| 18 | 2020/2021 Genap | Kurikulum Sekolah | 2 |
| 19 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif | 2 |
| 20 | 2021/2022 Gasal | Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 21 | 2021/2022 Gasal | Perencanaan Pembelajaran | 2 |
| 22 | 2021/2022 Gasal | PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT | 2 |
| 23 | 2021/2022 Gasal | Sistem Komunikasi Anak Tunarungu | 2 |
| 24 | 2021/2022 Gasal | PEMBELAJARAN SAINSMAT BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 2 |
| 25 | 2021/2022 Gasal | Kewarganegaraan | 2 |
| 26 | 2021/2022 Gasal | Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Anak Berkebutuhan Khusus | 2 |
| 27 | 2021/2022 Gasal | BINA DIRI | 2 |
| 28 | 2021/2022 Gasal | Pendidikan Inklusif | 2 |
| 29 | 2021/2022 Gasal | PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP SEHARI-HARI | 2 |
| 30 | 2021/2022 Genap | Program Pembelajaran Individual | 2 |
| 31 | 2021/2022 Genap | MANAJEMEN PERILAKU ANAK SPEKTRUM AUTIS | 3 |
| 32 | 2021/2022 Genap | Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku | 2 |
| 33 | 2021/2022 Genap | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR | 2 |
| 34 | 2021/2022 Genap | Metode Penelitian Pendidikan Khusus | 3 |
| 35 | 2021/2022 Genap | STATISTIK | 2 |
| 36 | 2021/2022 Genap | INTERVENSI DINI ANAK SPEKTRUM AUTIS | 3 |
| 37 | 2021/2022 Genap | PEMBELAJARAN ANAK SPEKTRUM AUTIS | 2 |
| 38 | 2021/2022 Genap | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2 |
| 39 | 2022/2023 Gasal | KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO | 2 |
| 40 | 2022/2023 Gasal | TEKNOLOGI ASISTIF | 2 |
| 41 | 2022/2023 Genap | Internship | 4 |
| 42 | 2022/2023 Genap | BINA GERAK | 3 |
| 43 | 2022/2023 Genap | INTERVENSI DINI ANAK TUNANETRA | 3 |
| 44 | 2022/2023 Genap | PEMBELAJARAN ANAK TUNAGRAHITA | 2 |
| 45 | 2022/2023 Genap | PEMBELAJARAN ANAK KESULITAN BELAJAR | 2 |
| 46 | 2022/2023 Genap | BRAILLE BERBASIS ICT | 3 |
| 47 | 2023/2024 Gasal | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 48 | 2023/2024 Gasal | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 49 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 50 | 2023/2024 Gasal | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 51 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |
| 52 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 53 | 2023/2024 Gasal | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 54 | 2023/2024 Gasal | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 55 | 2023/2024 Genap | Skripsi | 6 |
Semester 2022/2023 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | KKN Kampus Mengajar4_3 | Kampus Mengajar4_3 |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program | 3 |
| 2 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program | 3 |
| 3 | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program | 4 |
| 4 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan | 3 |
| 5 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program | 3 |
| 6 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat | 4 |
Semester 2023/2024 Gasal
| Kategori Kegiatan | Judul Kegiatan | Lokasi Kegiatan |
|---|---|---|
| Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan | PLP di SIS South Jakarta | SIS South Jakarta |
Daftar Matakuliah Konversi
| No | Nama Mk | Sks Mk |
|---|---|---|
| 1 | PLP-Asesmen Pembelajaran | 2 |
| 2 | PLP-Pengembangan Program Sekolah | 2 |
| 3 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran | 3 |
| 4 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar | 3 |
| 5 | PLP-Praktik Mengajar | 4 |
| 6 | PLP-Analisis Kurikulum | 2 |
| 7 | PLP-Manajemen Sekolah | 2 |
| 8 | PLP-Pengembangan Media Pembelajaran | 2 |